岗前培训
- 中医类专业岗前综合能力项目化训练教学模式的探索
义。但传统的岗前培训教学环节时间紧凑，仅在实习前两周进行，学生在校学习的理论知识与真实的临床操作有较大差距，导致大部分学生的临床操作能力较差，对于临床实习存在畏难情绪。基于以上原因，通过校院合作、产教融合，进行中医类专业岗前综合能力项目化训练教学，以学生为主体，以社会主义核心价值观为价值导向，以锻炼临床操作能力为教学目标，融入医学人文教育，注重理论知识与临床操作结合，将岗前培训教学内容项目化，创新考核评价机制，增强学生的积极性和自信心，达成提升学生的临床操
科技风 2023年9期2023-04-10
- 企业文化认同感理论下的直线经理在员工岗前培训中的作用
线经理在员工岗前培训中的作用。关键词：企业文化认同感;直线经理;岗前培训企业的员工入职培训中，最重要的一环，就是对于企业文化的培训。通过对企业文化的宣传，增强员工对企业文化的认同感，使员工更快的适应工作环境，投入到新工作当中去。举一个微软公司的案例。进入微软公司的第一步，就是接受直线部门对员工进行封闭式培训，在这几个月里，他们各自直线经理会安排他们进行关于公司的价值观、行为准则、公司文化、公司远景任务和公司政策学习和理解，在培训中，把新人转化为“微软职业人
科学与财富 2022年4期2022-07-16
- 立德、爱岗、敬业，做快乐与自信的教育人
教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗;先培训，后上岗’”的原则，现侧重对新招聘入编教师的政治思想、职业道德、个人修养等方面做一次岗前培训，使新教师在角色转变中立好师德、爱岗敬业，做一名快乐与自信的教育人，更好地促进中小学校教育教学的顺利健康发展。关键词：新教师;岗前培训;师德;爱岗敬业一、致辞自新冠疫情影响全球以来，无论是经济形势还是就业形势，对每一个人都是巨大的冲击。能在这样形势环境下顺利加入光荣的人民教师队伍的每一个人，应该深感荣幸。因此我先提出
教学研究与管理 2022年1期2022-03-25
- 上海市属高校新教师“线上线下”混合式培训模式的探索与实践
市属高校教师岗前培训，探索以线上培训为主、线下培训为辅的“线上线下”混合式培训新模式，更新培训理念，丰富培训形式和内容，充分整合网络课程和师资库资源，实现线上线下交流互动，确保新教师岗前培训的规模与质量，以期为更好地运用互联网线上学习平台提供借鉴，并作为示范性经验在全国推广。关键词：新教师 岗前培训 “线上线下” 混合式培训2020年受新冠肺炎疫情影响，上海市教育委员会转变思维，积极探索高校教师培训新模式，将市属高校新教师岗前培训搬至线上，有
职业 2022年4期2022-03-07
- 师范生顶岗支教实习和“U-G-S”协同育人
：支教实习 岗前培训 学生人才培养“U-GS”（University-Government-School，即学校与政府合作共赢模式）协作办学的师范生模式，是在以往“U-S”和“U-G”师范生教育模式基础上产生并且延续的，并且这种协调共赢的方案有较大的优势能够为未来师范生的发展方案提供良好的借鉴。经过先前项目的不断研究和探索，以及不断改进和强化每个方案的环节，同时伴随地方应用型本科院校转型及师范生教育改革和发展的逐步推进，加强并且完善师范生从分离到互联的岗前
文教资料 2021年9期2021-12-17
- PDCA循环法在养老护理人员岗前培训中的效果分析
养老护理人员岗前培训中的效果展开分析。方法：研究期：2017年1月-2021年1月，纳入30名新入职养老护理人员为观察对象，所有养老护理人员均接受岗前培训，按照入职时间先后顺序，对养老护理人员进行平均分组，15名接受常规培训管理（对照组），15名接受PDCA循环培训管理，对不同岗前培训管理模式的培训效果进行对照分析。结果：在养老护理人员的岗前培训考核中，理论成绩与操作成绩对比，观察组养老护理人员均高于对照组养老护理人员，（p关键词：PDCA循环法;养老护理
中国典型病例大全 2021年12期2021-11-25
- 医院新职工岗前培训的实践与探析
栾洪申摘要：岗前培训是医院为新入职人员提供针对性专业化的集中培训，是为新职工加快角色转变，适应岗位需求的重要手段，也是医院提升医疗服务质量和加强人才队伍建设的关键环节。本文分析新职工的基本特点以及培训工作的重要性，同时提出了提高岗位培训质量效率若干措施，以期有效开展岗前培训工作提供合理化建议。关键词：医院;新职工;岗前培训;实践研究“健康中国”是新时期国家统筹战略布局的新规划，要求始终把医学教育和人才培养摆在卫生健康事业发展的优先位置[1]。系统全面的新职
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 医院人力资源管理中新员工 岗前培训的实践与创新
] 新员工的岗前培训属于医院人力资源管理中较为基础且主要的工作任务，通过系统、完整的岗前培训能更好地帮助新员工了解自身岗位的具体工作范围及工作内容，明确工作职责，促使新员工入职以后能在短时间内快速的适应工作内容，强化医院整体的管理质量水平，促进医院的可持续发展与进步。因此，医院在实施人力资源管理中有效的新员工岗前培训的实践与创新措施显得尤为重要，为了分析医院人力资源管理中新员工岗前培训的实践与创新措施，笔者针对医院人力资源管理中新员工岗前培训的实践与创新意
中国市场 2021年23期2021-10-31
- 温州市级医院新员工岗前培训现况调查与分析
性医院新员工岗前培训现况的描述及培训效果的评估，了解当前培训的现状，发展问题并提出建议。方法是文献法，问卷法，深度访谈法，统计学方法。过程是查阅文献，基于柯氏四级评估模型，采用问卷、访谈法对新员工岗前培训效果进行现况评估，应用SPSS 26.0软件进行统计分析并形成综合评价结果。结论是当前温州市级医院岗前培训存在培训课程过于常规化、培训时间分配不平衡、缺乏对培训效果进行考核评估等问题。建议结合PDCA循环，进行岗前培训需求分析，实时调整培训内容，探索培训新
中国市场 2021年23期2021-10-31
- “互联网+教育”背景下的岗前培训理论研究与实践
;校企合作;岗前培训“互联网+教育”背景下的岗前培训具有较强的理论研究意义。首先，在国家推动“互联网+”的时代背景下，完善校企合作岗前培训信息化手段的相關理论研究，可以为相近或相关行业的新入职员工培训提供理论借鉴;其次，“互联网+教育”的校企合作人才培养模式的相关研究，可以推动职业教育改革的进程，丰富职业教育的研究内容。此外，将“互联网+教育”融入岗前培训中也具备很强的实际应用价值。首先，有利于学校、企业、教师和学生的四方共赢。对学校而言，可以解决经费、设
科技风 2021年28期2021-10-18
- 融媒体视域下高校教师岗前培训需求探析
求，高校教师岗前培训理应改革创新，转变培训方式方法，提升培训质量内涵。课题组对重庆市高校教师岗前培训学员开展问卷调查，从培训目的、培训内容、培训方式等维度调研学员需求，并从需求入手对高校教师岗前培训的现状和问题进行分析，提出相应策略。关键词：融媒体；高校教师；岗前培训；培训需求中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）02-0245-03一、高校教师岗前培训的发展历程与现实意义（一）发展历程1997年，为确保新补充到高等
新闻研究导刊 2021年2期2021-09-10
- 虚拟仿真教学模式在口腔助理护士岗前培训中的应用
口腔助理护士岗前培训中的应用价值。方法 以2019.1-2020.12我院经考核及面试合格的100名口腔护士为对象。以2019.1-202.12入职护士为对照组;以2020.1-2021.12入职新护士为观察组。对照组此采用传统教学，观察组采用虚拟仿真教学。比较两组教学效果。结果 观察组护士操作技能考核1、2、3及理论考核成绩均高于对照组（P<0.05）。观察组护士对提高学习兴趣、培养医护配合意识、模拟临床工作环境、增强医护患沟通能力、赞同该教学方法、增加
健康护理 2021年5期2021-09-10
- 新入职护士岗前培训教学方法及考核方式的研究进展
种新入职护士岗前培训的教学形式及考核方法。在教学形式上，介绍了思维导图结合概念图教学法、“sandwich”教学法、ADDIE模型教学法、2S-TE教育模式、危险预知训练、“患者就医体验”教学法、EAP 计划、正念减压训练与循证护理培训、在考核方法方面，介绍了客观结构化临床考试、床边综合能力考核与迷你临床演练评量。旨在能为新入职护士岗前培训方面给予指导。关键词：新入职护士;岗前培训;综述新职工培训是指对新职工进行的导向性培训，又称“岗前培训”。其目的是使新
健康护理 2021年3期2021-09-10
- 指向实践能力提升的职初教师岗前培训设计与实践
门对教师进行岗前培训，需要从做好培训效果点的预设与课程设计开始，并且创新性地开展岗前集中培训，努力提升培训的针对性、实效性，帮助职初教师在走向工作岗位前掌握比较系统的教育教学技能。【关键词】职初教师;岗前培训;实践能力;提升职初教师指的是已由用人单位招录但尚未进入实际工作岗位的教师。县一级教师培训机构每年都会面临职初教师的培训任务。在对职初教师的能力水平进行充分调研后，培训教师发现职初教师面临的主要问题是实践能力，即教育与教学能力的欠缺。教师实践能力指的是
教学月刊·小学综合 2021年4期2021-05-11
- 基于SPOC的混合式教学模式在临床新进护士岗前培训中的应用研究
学背景下，在岗前培训过程中尝试使用基于SPOC混合式教学模式，以研究其应用效果，探讨改进措施。方法：以2019级新进护士为研究对象，分对照组和实验组，以岗前培训内容为研究载体，实验组采用新型培训方式，对照组采用传统的培训方式。结果：从理论成绩、操作技能、平时成绩3个量化指标，以及护生培训兴趣性、培训师资能力提升两类质性指标进行比较，结果显示该新型教学模式显著提升新进护士岗前知识与技能的掌握程度，提高新进护士的学习兴趣，全面提升培训师资的培训能力、信息化技术
科技创新导报 2021年21期2021-01-04
- 基于开展高校新教师岗前培训的分析
新教师 岗前培训 分析中图分类号：G633 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2020）11（a）-0252-03Analysis on the Pre-Job Training of New Teachers in Colleges and UniversitiesMIAO Min（School of Education， Changchun Normal University， Ch
科技资讯 2020年31期2020-12-28
- 船员岗前培训的责任主体和职责划分及意义
分析海船船员岗前培训的责任主体，旨在明确船东及船舶管理公司和船员服务机构开展船员培训的要求，促进船员岗前培训的规范开展和资源的有效利用，真正发挥培训的功能和取得预期的效果。关键词：船员;岗前培训;劳动合同0 引言海船船员是一个特殊的职业，有着技术性、独立性、团队性、风险性等职业特点。正是这些特点，决定了船员要有强健的体魄、娴熟的专业技能、良好的心理素质、较强的环境适应能力和应对突发事件的应变能力。这些能力必须通过长期的实践和不断地培训才能实现。主管机关对
航海 2020年6期2020-12-23
- OSCE考核模式在中医院新入职护士培训中的应用
入职护士进行岗前培训，结束后进行OSCE考核。结果：新护士SP站、理论考核站、基础类护理操作站、中医类操作考核站平均分分别为78.08±10.57、78.60±11.53、91.80±6.42、90.64±9.78分;新护士对OSCE入职考核的考试适应性、考核内容设置的合理性、SP老师的表现及考核的客观性满意度分别为90.00%、86.67%、83.33%、83.33%。结论：OSCE考核能全面、客观反映新护士各方面临床能力，并获得了较高的满意度。【关键词
健康之友·下半月 2020年11期2020-12-09
- 浅谈医院新进员工岗前培训中加强党建的重要性
的员工在进行岗前培训时加强党建更是从下往上，由基层加强党建的有效措施。本文结合着医院的行政管理部门性质，论述了在新进员工岗前培训中加强党建的重要性，并对党建工作的加强提出了合理化建议。关键词：党建的重要性;医院;岗前培训DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.367医院的党建工作是医院建设的关键组成部门，对于医院的发展和前景具有重要的现实意义。随着经济的不断发展，医院也开始面临着很多的问题和挑战，在这个关键的时候，党建工
卷宗 2020年26期2020-12-06
- PDCA循环法在新护士岗前培训中的应用效果评价
环法在新护士岗前培训中的应用价值。方法 对2018年6月—2019年5月期间该院新到岗的72名护士采用PDCA循环法实施岗前培训，观察培训效果。结果 培训前，72名新到岗护士各方面考核成绩中理论知识（81.25±5.77）分、实践操作（85.73±6.78）分、礼仪（81.78±6.12）分均低于培训后各方面考核成绩（90.33±6.63）分、（94.20±5.80）分、（94.20±5.84）分，两者比较差异有统计学意义（t=8.766、8.055、12
中国卫生产业 2020年24期2020-11-30
- 情景模拟式岗前培训在提高实习生血源性职业暴露防护能力中的应用效果
讨情景模拟式岗前培训在提高实习生血源性职业暴露防护能力中的应用效果。方法 通过方便抽样法选取168例在江津区中心医院实习的重庆医科大学临床医学专业本科生为研究对象，2016 年4月～2017年3月实习的83例为观察组，2015年4月～2016年3月实习的85例为对照组。观察组采用情景模拟教学法岗前培训，对照组采用传统教学方法。比较两组岗前培训前后的血源性职业暴露防护理论知识与实践操作能力，比较两组对岗前培训的教学评价。结果 观察组的血源性职业暴露防护理论考
中国当代医药 2020年27期2020-11-06
- 辅导员岗前职后培训一体化实施路径
高校輔导员 岗前培训 职后培训 一体化中图分类号：G451.8 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.09.038Counselor's Pre-post and Post-training Integration Implementation PathSHEN Ke（Jiangsu Second Normal University， Youth C
科教导刊 2020年26期2020-11-06
- 高校教师校本岗前培训模式的创新与实践
要：高校教师岗前培训能帮助新入职教师尽快完成角色转变，是加快新教师成长，提高教师队伍整体素质的重要基础性工作。文章基于当前省、校两级的岗前培训现状，从依托“一中心”为载体统领校本岗前培训，以“两种需求”为导向确定培训目标，搭建“省培+校本+团队”的岗前培训方式，实施“多元化”的岗前培训评价，阐述高校教师校本崗前培训模式的创新与实践，构建了“一中心、两计划、三工程”的教师校本岗前培养培训体系。关键词：高校;校本;岗前培训;模式高校教师岗前培训有助于高校新入职
职业时空 2020年5期2020-11-02
- 铁路高职院校毕业生岗前培训的探讨
文就如何进行岗前培训，把好职工上岗入口就进行了探讨。关键词：铁路;毕业生;岗前培训;质量保障目前，铁路类高职院校是向我国铁路行业输送一线工人的主要单位，开展的铁路岗前培训直接或间接影响我国铁路生产安全。所以，在学生日常生活、学习、实习过程中除了扎实掌握专业知识外，在毕业时的岗前培训也显得尤为重要。一、开展岗前培训的必要性1.铁路企业的发展，决定了必须对毕业生进行岗前培训。近几年来，铁路运输企业快速发展，车务段行车设备及作业方法发生了很大变化，毕业生入职后大
科学与财富 2020年24期2020-10-27
- 民办中小学新入职教师岗前培训问题与对策研究
办中小学教师岗前培训所存在的具体问题，分析了产生的原因，针对具体的问题结合民办学校的特点，具有双语特色，更注重艺体文体活动的开展，提出有效的改进措施。加强对岗前培训的重视，对内容和形式进行有效调整，采取优化的考核与评价方法，使得民办中小学教师能力能够逐渐提升。关键词：民办中小学;入职教师;岗前培训;问题与对策众所周知，民办教育的不断发展，给教师提出更为严格的要求，但是，在当前的民办中小学教师队伍建设的过程中，往往队伍专业素质有待提升，结构不合理。特别针对于
成长 2020年8期2020-10-21
- 对医学实习生医院感染防控岗前培训的几点思考
感染防控知识岗前培训的必要性、对院感知识的需求以及培训内容等方面进行讨论，旨在提高培训效果，增强医学实习生医院感染防控意识和职业防护能力，达到降低职业伤害和医院感染的目的。【关键词】医学实习生 医院感染 岗前培训【Abstract】This parper aims at the condition of medical interns lack in the hospital infection knowledge. Through the discu
课程教育研究 2020年27期2020-10-12
- 医院人力资源管理中新员工岗前培训的实践与创新研究
理;新员工;岗前培训岗前培训是指引导新员工了解医院规章制度、文化以及相关医疗卫生业务的教育过程，对新员工尽早融入团队和所在岗位至关重要。因此，如何充分抓准医院新員工的心理特征与学习需求，对岗前培训内容和形式进行合理创新，优化岗前培训效果，值得广大医院人力资源管理人员更为积极的探索。医院新员工的主要特点与其他单位和企业相比，医院具有较强的特殊性，其新员工在心理状态和角色任务方面也具有一定的特殊之处，具体体现在：①心理与精神压力更大。新员工一方面要试着在最短的
时代人物 2020年13期2020-10-09
- 校企双元共培机车副司机的探索与实践
短机车副司机岗前培训周期一直是困扰铁路机务企业的难题，本文以岗前培训前置为模式，通过实践得出校企双元共培机车副司机模式解决上述问题的可行性。关键词：机车副司机;岗前培训;校企共培0 引言铁路机务企业是技能密集型单位，机车司机作为铁路机务段的主要工种，肩负着牵引列车的重任，更加强调技能在工作岗位中的作用，所以，它的岗前培训需要更加注重先导性、有效性、现实性，同时也要兼顾铁路节约成本的原则，注重经济性和效率性。本文以柳州铁道职业技术学院和中国铁路南宁局集团有
内燃机与配件 2020年13期2020-09-10
- 基于精益理念的职业精神养成实践探索
顺序设计成“岗前培训、基本技能训练、综合项目测试”三个环节，采用基本技能考核与综合竞技评价方式结合。将电子企业典型岗位基本职业要求融入“岗前培训”环节;“基本技能训练环节”采用“预习、练习、评价、再练习”的闭环式学习方式，将踏实务真，精益求精的职业精神渗透到教学当中;综合项目测试中采用竞技考核方式，提高学生学习竞争性与综合表现能力。充分调动学生的学习积极性、主动性，激发学生的学习热情，让学生掌握基于工作的过程的基本技能与素养。关键词 精益求精 职业精神 岗
科教导刊 2020年13期2020-09-10
- 中医药高等院校新任教师岗前培训问题的初步探讨
校对新任教师岗前培训的重视力度不够，为此针对中医药高等院校新任教师岗前培训存在的诸多问题进行初步探讨，并提出一些可行的改进措施，以使岗前培训达到良好的效果。[关键词] 岗前培训;新任教师;中医药高等院校[基金项目] 2017年广西高等教育本科教学改革项目B类项目“以手机移动端为平台和基本整合课程的组胚课程的探讨”（2017JGB271）;2016年广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目“基于整合医学的临床医学组胚教学内容的改革研究”（XJS16C01）[
教育教学论坛 2020年29期2020-08-13
- 新入职幼儿教师培训及实施策略探析
多年幼儿教师岗前培训，从如何对新入职幼儿教师开展职业道德培训、教学专业技能培训、幼儿心理辅导等多个方面的培训，以期快速提高幼儿教师的教学水平和综合素质。关键词：新入职幼儿教师;岗前培训;综合素养我国每年都会有几万名新入职的幼儿教师走上幼儿教育岗位，这些教师虽然在学校里接受了专业的幼儿教育学习，但是学习与教学实践存在一定的差距，这就导致这些新入职的教师在教学中会面临许多新的問题和挑战。2018年教育部发布了《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干
考试周刊 2020年63期2020-07-30
- 破冰游戏在护士岗前培训中的应用分析
深刻地意识到岗前培训对于医护人员职业素质的作用。破冰游戏是培训实施前的一个小环节，虽不起眼，游戏环节看似与培训内容没有什么关系，但在培训中却起到了极大的作用。本文重点讲述破冰游戏在针对护士的岗前培训中的应用，探讨破冰游戏为何在培训过程中能起巨大作用，为各医院进行护士岗前培训提供借鉴参考。【关键词】岗前培训 护士 破冰游戏一、破冰游戏的概况（一）何为破冰游戏破冰游戏的名字来源于在北极地区工作的破冰船，这种船就像他的名字一样，用于破碎海面上的冰层，开辟出正
商情 2020年30期2020-07-23
- “基于患者安全知识-实践能力”的案例式教学在护生岗前培训课程教学中的运用
实践能力”的岗前培训课程是实现护生岗前培训在知识、态度、技能三个层面的教学目标，以达到提升教学质量，提高安全知识学习效果的一种案例式教学法。列举临床护士差错案例，分析差错原因，引导学生遵循临床护理路径，将横向知识变为纵向知识，形成感性认识，达到知识与能力的有效衔接。[关键词] 安全知识;实践能力;案例教学;岗前培训;教学效果[课题项目] 2018年长春中医药大学高等教育教学改革研究课题“基于‘患者安全知识-实践能力的护理岗前实训课程改革的教学实践研究”[作
教育教学论坛 2020年25期2020-07-18
- 广西某医学院校新入职教师岗前培训效果评价
校新入职教师岗前培训效果，为今后的岗前培训改革提供参考依据。 方法：采用自行设计的《新入职教师岗前培训效果评价表》对广西某医学院校2018年新入职教师进行问卷调查。 结果：新入职教师对岗前培训内容、培训方式、培训师资、培训组织管理均有很高的满意度，分别为95.3%、91.4%、97.6%和86.0%;对教学管理工作、如何备课和教案书写、教师语言、课件制作、实践课的授课技巧、如何申报科研课题、如何申报教改课题等岗前培训课程的满意度分别为86.7%、96.9%
科教导刊 2020年15期2020-07-14
- 基于真实情境的高校辅导员岗前培训课程建设
辅导员 岗前培训 课程建设 真实情境2018年，习近平在全国教育大会上强调要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[1]。学生思想政治教育是人才培养工作的基本点，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，做好辅导员队伍的培养对学校思想政治教育工作开展有着举足轻重的作用。2017年教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出：“辅导员培训应当纳入高等学校师资队伍和
文教资料 2020年30期2020-07-07
- 时代诉求与现实桎梏：高职院校教师岗前培训面临的双层境地
晓君摘 要 岗前培训是高职院校新入职教师在入门阶段提升师范素养、弥补教学短板的重要时期。为厘清自1998年以来通行于我国高等教育领域内的高校教师岗前培训制度在当代高等职业教育内的适用性与合理性，基于政策分析的角度，对高职教师岗前培训的“旧政”缘起、现实分析以及“新政”变化进行解读。研究发现：最初岗前培训的愿景已逐渐被“守旧”禁锢的培训制度、不断渗透的“物化”逻辑，“假意”两难的培训效果以及“僵化”失衡的培训评价所奴役，时刻面临着“角色与地位的制度沦陷”“效
职业技术教育 2020年13期2020-07-04
- 探讨提高采油岗前培训的方法
键词：采油;岗前培训;策略引言：石油是我国经济发展的动力能源，采油是保证石油供应的关键技术环节，做好采油岗位员工的岗前培训工作可以有效提升人员投入工作岗位后的工作效率，对于提升岗位整体专业技能水平、提高员工整体素质具有积极意义。采油岗前培训关系到石油企业的发展能否稳定生产，对于石油企业的发展具有重要作用[1]。一、采油企业员工岗前培训的重要性岗前培训是新入职员工在当前企业的发展起点，是员工融入当前工作环境的关键环节。采油企业需要充分发挥出培养人才的能力，将
石油研究 2020年4期2020-06-27
- PDCA循环法在新到岗护士岗前培训中的效果分析
在新到岗护士岗前培训中的应用效果。方法 取该院新到岗护士60名作为研究对象，均实施PDCA循环法进行岗前培训，对PDCA岗前培训前后效果进行对比。结果 对培训前后护士理论知识、操作技能等成绩进行对比，PDCA培训后，新到岗护士的各项成绩明显优于培训前，差异有统计学意义（P[关键词] PDCA循环法;新到崗;护士;岗前培训;效果[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）04（a）-0103-03Effect An
中国卫生产业 2020年10期2020-06-09
- 思想政治工作在新员工岗前培训中的应用与探索
[摘 要] 岗前培训是医院以新员工为对象的一种集中教育模式，是加强人才队伍建设不可或缺的环节和重要途径。卫生专业技术人才是医院发展的不竭动力，每年大批新员工的到岗为医院注入了大量的新鲜血液，岗前培训的目的是让新职工尽早适应医院的工作环境，大部分医院都有针对新员工的岗前培训，内容多少不一，且多以授课、讲座、院内参观为主，其目的是帮助员工熟悉岗位、了解医院，尽快适应工作环境。郴州市第一人民医院于2005年开始引进课堂授课与拓展训练相结合的新形式，新形式培养了新
管理学家 2020年2期2020-05-25
- 高校新入职教师岗前培训现状及策略研究
新入职教师;岗前培训;有效策略中图分类号：G645.1文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）03 — 0165 — 03近年来，随着我国高等教育的快速发展，高校教师队伍正在不断壮大，越来越多的人步入高校任教。新入职青年教师都具有较高的学历和扎实的基础知识，但其中大部分新入职教师不是师范院校毕业，在教学基本功、教师专业素养和课堂教学驾驭能力等方便略显薄弱。这就要求学校必须重视新入职教师的培养，重视并加强青年教师师资队伍建设，采取多元化方
理论观察 2020年3期2020-05-13
- 新时期临床实习生带教工作的开展分析
带教工作 岗前培训中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）03-0-02前言床实习是医学生由校园走向临床并最终成材的重要阶段，是帮助学生理论联系实际的关键时期。临床实习带教工作十分重要，直接影响学生对于教师所讲医学理论的理解，决定着医学生今后的发展潜力和工作能力。因此，有必要加强临床实习阶段医学生的带教工作，为社会培养优秀的医务工作者。一、临床实习生带教工作概述临床实习生带教工作是医学院教学工作的关键，直接关系到医护人员
中文信息 2020年3期2020-04-14
- 学生标准化病人在内分泌科实习岗前培训中的应用
内分泌科实习岗前培训中效果，寻找一种更有效的临床医学生岗前培训的教学模式，提高医学生的基本学习技能和实习效果。方法：选我院临床医学系本科2012年至2013年至内分泌科进行实习前岗前培训的学生共450人为研究对象，确定其中50人作为学生标准化病人，其余400人随机分为对照组和实验组，每组各200人。其中研究组采用SSP模式进行岗前培训与考核，对照组采用常规的通过对岗前培训学生标准化病人开展内分泌科临床教学进行分析与总结，将其教师为主的传统教学模式进行岗前培
教育教学论坛 2020年12期2020-04-01
- 试论聘用制下血站人力资源管理的重要性
力资源管理;岗前培训;绩效考核血站作为医疗服务体系的重要构成与我国医疗服务水平的提升具有密不可分的关系，其不仅承担着为各个医院输送健康血源的任务，还是不以盈利为目的，实现健康临床用血采集的公益性卫生机构，主要包括血液中心、中心血站和中心血库，直接影响着医疗资源有效配置的优化和临床用血需求的充分满足。一、血站人力资源管理在聘用制下的重要性分析（一）全面提升服务水平聘用制下血站人力资源管理可以有效地提升服务水平，近年来我国高度重视医疗事业的发展，血站作为医疗服
中国民商 2020年1期2020-03-25
- 岗前培训教育模式探索研究
振雄摘 要：岗前培训作为一种全新教育模式，在其社会需求急迫国家重视程度高而高职院校普遍没有相应教育体系的背景下，探讨了其与典型的高职学历教育的不同，针对其在教育体系中定位与未来发展做了相关思考。关键词：岗前培训;非学历继续教育;高职学历教育;高职院校一、岗前培训教育面临的新形势、新机遇、新挑战岗前培训教育是针对即将进入特定工作岗位的人员通过多种教育方式手段对其进行该岗位所需掌握知识、技能等相关要点培训以快速形成该岗位任职能力的教育。在如今知识体系更新快、设
科学与财富 2020年34期2020-03-11
- 基于云的高校青年教师岗前培训小程序设计与实现
高校青年教师岗前培训考试的特点，基于微信小程序台，利用知晓云设计一个岗前培训考试题库，使新教师可以随时打开手机进行测试，错题回顾、专项练习、模拟考试。该文介绍了项目的背景意义，技术选型思路，产品功能点梳理，技术实现难点，并对线上运行数据进行了简单的分析和总结。关键词：微信小程序;知晓云;岗前培训中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）30-0063-031项目背景与意义浙江省高校青年教师教育理论培训上机考试，有四门课（
电脑知识与技术 2019年30期2019-12-16
- 高校新教师岗前培训中师德师风建设探索
教育在新教师岗前培训中的比重，但是用使用哪些模式、学习哪些内容、借助哪些载体来有效开展师德师风教育仍然处于探索阶段。上海海洋大学以师德师风为主线设置FD班的七个模块，通过案例分析、实践体验、仪式参与等实现对新教师师德师风教育的知行统一。让新教师在潜移默化中接受师德师风教育、增强师德师风意识。关键词 师德师风 新教师 岗前培训中图分类号：G710文献标识码：A教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。长期以来，我国学者围绕“高校师德师风”从师德师风内涵、师德师
科教导刊·电子版 2019年28期2019-12-12
- 院校开展岗前培训教学内容设置探析
建华摘 要：岗前培训教学设置直接影响培训质量，依托院校开展岗前培训，应注重教学内容设置的针对性、精准性、实践性和前瞻性，以满足用人单位需求和受训者个人发展需求。关键词：院校;岗前培训;教学内容设置充分发挥院校教育资源优势，依托院校开展岗前培训，是新时代用人单位人才培养战略的发展趋势。教学内容是院校培养学生的基本载体，决定着人才培养的方向和质量，对人才培养起支撑和定向作用，院校适应培训任务变化，必须科学设置岗前培训教学内容，确保培训质量，满足用人单位需求。1
卷宗 2019年30期2019-11-11
- 标准化病人在养老护理员岗前培训中的应用探讨
在养老护理员岗前培训中的应用。方法 随机选取50例老年志愿者作为标准化病人，而后对其展开培训，并选取70名老年护理学员作为该次研究的调查对象，选取时间为2017年2— 12月，随机将其分成两组，一组采用标准化病人教学，为研究组，一组采用常规教学方式，为对照组，对比两组学员的学习效果。结果 研究组学员的理论成绩得分为（90.2±2.1）分，操作成绩得分为（93.1±4.6）分，护患沟通能力评分为（92.9±3.3）分，各项数据与对照组比较差异有统计学意义（P
中国卫生产业 2019年19期2019-10-09
- 浅析本科护生岗前培训现状及对策
本文在阐述岗前培训必要性的基础上，分析了护生岗前培训的现状，并针对存在的问题提出了对策：优化岗前培训体系;创新培训方法;加强专业学习，培养临床思维;合理安排和自我规划;进行科学引导和心理疏导。【关键词】 本科护理生;岗前培训;必要性;现状;对策一、岗前培训的必要性护生进入临床实习后要面临崭新的、复杂的临床环境，其社会角色发生迅速变化，护生因缺乏处理临床突发事件的经验，易产生焦虑感和挫败感。护生的岗前培训不仅可以巩固和加强理论知识，而且可以帮助护生提前熟悉
新西部·中旬刊 2019年8期2019-10-07
- 新形势下做好新入职人员的岗前培训研究
入职人员展开岗前培训活动，以期可以从多个管理层面实现对新入职员工的培训与教育，确保新入职人员个人能力及素养得以有效提升。基于此，本文主要针对医院管理人员如何全方位、多维度做好新入职人员的岗前培训工作展开深入分析，旨在让岗位培训发挥好指挥棒的作用。[关键词]新入职人员;岗前培训;医院;管理人员doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2019.14.048[中图分类号]F272.92;R197.32[文献标识码]A[文章编号]1673-0
中国管理信息化 2019年14期2019-08-27
- 儿科护生实践能力缺乏原因的深层次思考与教学策略分析
;实践能力;岗前培训中图分类号：G712文章编号：2095-624X（2019）10-0061-01一、儿科护生实践能力缺乏原因的分析为了明确儿科护生实践能力缺乏的原因，本文将某儿科专科医院的儿科护生为例，分析其护理操作失误的原因，为儿科护生的实践教学提供参考。在2018年2月到2019年2月，该儿科专科医院共接纳296名儿科护生，实习期为十个月。在十个月的实习期间，儿科护生共出现了13例护理缺陷问题。结合该13例护理缺陷的实际状况，笔者总结出如下几点原因
求知导刊 2019年10期2019-08-27
- 医院新入职员工岗前培训的实践与思考
院新入职员工岗前培训的实践与思考为主要研究课题，对其进行详细分析和阐述，希望为今后医院稳定发展提供有价值的参考。[关键词] 医院;岗前培训;新入职员工;实践与思考[中图分类号] R19 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2019）04（b）-0041-02开展岗前培训的主要目的就是要通过对医院新入职员工的培训学习，来强化本院人才队伍建设，进而让其在实际中熟悉掌握医院工作程序以及相关制度等等，在此基础上，达到医院人力资源管理发展要求，为医
中国卫生产业 2019年11期2019-07-15
- 新教员上课常犯错误浅析
教员；教学；岗前培训【中图分类号】G451.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）13-0271-01作为一名新教员，往往侧重于关注“该怎么做”，却忽视了“不该怎么做”常常顾此失彼，几成短板弱项。归纳总结新教员的成长发展规律和心理规律及其开展对策研究，具有重要的意义。一、思想心理准备不充分紧张，是许多新教员常常出现的心理状态。作为一名新教员，第一次走上讲台，第一次面对这么多的学员授课，没有经验，心里没底。表现为，心跳加速，不能安静下
课程教育研究·学法教法研究 2019年13期2019-06-19
- 汉语教师志愿者岗前培训研究述评
语教师志愿者岗前培训的必要性、存在的不足及培训课程设置等方面，对我国汉语教师志愿者岗前培训的研究进行归纳总结，并在此基础上对岗前培训课程设置的优化、参考书目提出建议，希望为岗前培训优化提供参考。关键词： 汉语教师 志愿者 岗前培训目前我国选派了大量的赴海外任教志愿者，但他们仍然存在一些不足之处，比如不具备系统的汉语本体知识、缺乏实际的教学经验、教学能力不足等。这些志愿者不能出色地完成教学任务，影响了志愿者的声誉，因此国家汉办组织志愿者在赴任前接
文教资料 2019年11期2019-06-14
- 同伴互助培训模式在新护士岗前培训中的应用
分析在新护士岗前培训中应用同伴互助培训模式的效果。方法：择取2014年至2015年新入职的46名护士作为对照组，实施传统模式岗前培训，并择取2016年至2017年新入职的31名护士作为研究组，实施同伴互助培训模式岗前培训，对两组操作技能考核结果进行分析和比较。结果：两组护士除在用物准备评分上无统计学差异之外，研究组护士在人文关怀、案例评估、操作实施、知识问答、总体评价等方面的操作技能考核成绩以及总成绩均明显高于对照组（P【关键词】 同伴互助培训模式;新护士
中外女性健康研究 2019年2期2019-06-11
- 案例教学法在高职学生顶岗实习岗前培训中的应用研究
学生顶岗实习岗前培训中具有重要的应用价值，有利于激发顶岗实习学生的学习主动性，提高学生的综合技能，促进专业知识向职业能力的迁移，保障顶岗实习的顺利开展。在实施案例教学过程中，要注意与实例教学法和研讨式教学相区别，重点把握案例的收集、案例的编撰、培训教师角色的定位、与传统讲授的结合等环节，并不断拓展案例教学适用范围，满足顶岗实习岗前培训的需要。[关键词]案例教学法;顶岗实习;岗前培训;高职教育[中图分类号]G712 [文献标识码]A1 引言顶岗实习是高等职业
农村经济与科技 2019年2期2019-06-11
- 岗前培训中加强医护人员思想政治教育工作的研究
想政治教育是岗前培训工作中的一项重要内容，本文通过分析医院岗前培训中思想政治教育的意义及目前存在的问题，有针对性地提出解决问题的对策，实现医院改革发展与个人精神文明价值的共赢。关键词：医护人员;岗前培训;思想政治教育;创新中图分类号：R64 文献标识码：B DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2019
医学信息 2019年7期2019-06-09
- 中学新教师岗前培训的理论依据与现实路径
词：新教师;岗前培训;理论依据doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.05.016中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2019）05-0067-04随着教育改革的深化，新教师的专业成长逐渐成为教育行政部门和众多学者关注的焦点话题之一。2018年8月，福建省教育厅出台了《关于加强中小学新教师试用期规范化培训工作的指导意见》，指出试用期是新教师成长的关键时期，要规范化实施新教师试用期培训。长期以来，
吉林省教育学院学报 2019年5期2019-06-05
- 岗前培训校企衔接中的问题及对策
茹俊【摘要】岗前培训是企业对实习生进行的一项专项培训，可以帮助实习生迅速掌握职业岗位所需专业知识、技能。而岗前培训过程因校企性质不同易出现衔接上的问题，本文阐述了岗前培训校企衔接的必要性，通过企业、学校调研找出了岗前培训校企衔接中的问题，利用访谈等方式与校企专家交流提出了相应对策。【关键词】岗前培训 校企衔接 问题与对策【中图分类号】F570-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）14-0009-02岗前培训是企业接收实习学生
课程教育研究 2019年14期2019-06-03
- 职工岗前培训的体会与思考
何做好职工的岗前培训是关键，文章分析了目前职工岗前培训的现状，也提出了一些解决问题的建议，有不妥之处还请批评指正。关键词：“三新”人员；岗前培训；效果检验；“师带徒”；工学矛盾随着世界科技的进步和人们对美好生活的向往，铁路行业也发生了巨大的变化，从慢车到普快，再到现在的高速列车，满足了不同时代人们出行需求。铁路行业的快速发展离不开铁路企业职工的素质保障，那么如何做好铁路企业职工的培训教育，尤其是铁路各岗位职工的岗前教育培训，让职工适应并胜任岗位的工作是企业
市场观察 2019年4期2019-05-15