过渡环节
- 浅谈小班幼儿一日生活过渡环节的有效组织
周丽娇摘要：过渡环节在幼儿园教育中具备着独特的教育资源，也隐含着丰富的教育价值。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率。”通过科学合理安排小班幼儿一日活动，可以有效减小幼儿焦虑，让幼儿更快、更好的适应幼儿园生活，因此过渡环节的有效组织尤为关键。然而目前幼儿园过渡环节组织与实施中存在一定的问题，因此针对小班幼儿一日生活过渡环节，提出了满足情感需要、创设游戏情境、注重规则意识培
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 对幼儿园大班过渡环节的初探
振萍摘 要：过渡环节不仅有连接幼儿园各环节的作用，同时它和其它环节一样，可以独立地发挥积极的教育价值。可是在平时的教育教学中，有的幼儿教师往往忽视了过渡环节。在过渡环节的具体组织上出现过度放纵或高压的情况，这无疑是浪费了过渡环节的重要作用。我们通过对大班幼儿过渡环节的一系列探索和实践，旨在让幼儿合理利用碎片化时间，在玩乐和顺利过渡中实现身心的和谐发展。关键词：幼儿园大班 过渡环节 探索过渡环节泛指一个活动到另一个活动衔接的中间环节，晨间来园、如厕前后
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 如何有效避免小班幼儿一日生活中的消极等待现象
研究的发展，过渡环节作为一日生活的重要组成部分日益受到重视，教师们逐渐认识到应合理计划过渡环节避免幼儿消极等待。本文从小班幼儿一日生活的实际出发，通过分析消极等待现象存在的因素，探究其解决策略，优化幼儿一日生活的各个环节，培养幼儿良好的行为习惯，促进其情感、个性的发展。【关键词】过渡环节;消极等待;避免;一日生活《幼儿园教育指导纲要》指出：“在科学、合理地安排幼儿一日生活时，尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”然而，在幼儿园的一日
中学生报·教育教学研究 2022年18期2022-06-06
- 一日过渡环节之餐后活动研究
之中有很多的过渡环节，如入园离园、如厕盥洗、餐前餐后等，它满足了幼儿身心发展节奏更替的需要，具有十分重要的作用。在每天的餐后，一般会有15-20分钟的活动时间。在这段时间内，幼儿整理餐具和桌面、漱口、擦嘴、洗手、做值日等，每名幼儿完成的时间不一致，为了避免幼儿无所事事、消极等待，我们要利用好这个时段，通过让他做喜欢的事情，让他有所发展。关键词：幼儿园一日活动;过渡环节;研究《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和生活中进
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 幼儿园一日生活过渡环节的优化策略探究
、一日生活、过渡环节中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-我们在幼儿园一日生活过渡环节的策略优化过程中，以促进幼儿园活动开展、培养幼儿健康的生活习惯、促进幼儿获得快乐的体验为目标，通过对幼儿一日生活中的用餐与运动过渡环节的优化;将游戏活动有效融入到幼儿一日生活的过渡环节中;培养幼儿养成健康的生活习惯的方式，使幼儿在幼儿园的一日生活更加健康、快乐和饱满，从而有效提升了幼儿园教育管理水平。以下结合具体过渡环节优化过程与优化内容，
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 巧妙过渡，提升效率
摘要：所谓的过渡环节，是幼儿教学活动中，由一个活动转向另一个活动的空白区，重视这个环节的设计与安排，有助于发挥出这中间时间的作用，既可以让幼儿用来休息，又可以让幼儿用来调节身心，来满足自己的需求，并为下个活动做好准备工作。因此，在实施幼儿教育活动的过程中，教师要能够重视运用技巧，来达到巧妙过渡的目的和意义，来提升教学的效率。此文，我们来探索教师如何在教学活动开展的过程中，对过渡环节进行有效的指导。关键词：幼儿园;过渡环节;指导策略引言过渡环节如同幼儿学习与
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 浅谈指南背景下音乐在一日活动过渡环节中的选择与运用
的“纽带”，过渡环节是行程中间的“驿站”，综观幼儿园一日活动中教师在组织各个过渡环节中的语言表达方式，大多惯用“敲铃”、“拍手”等单一无趣的指令性动作及手势组织活动，使幼儿一直处在被动和反感中，长此以往，容易引起逆反心理，造成拖延现象，拒绝配合。本文主要阐述怎样从幼儿年龄特点出发，选择他们喜欢的音乐代替教师枯燥的语言指令，从而使幼儿在愉快的氛围中开展一日活动。让幼儿在各种不同的快乐活动中获得学习、生活上的成功体验，促进幼儿情感的发展，做到真正意义上的快乐学
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 幼儿园一日活动过渡环节实践研究
比较多，其中过渡环节需要得到教师的高度关注，在过渡环节中对很多活动进行了有效衔接，具有过渡作用，也是调整和休息的关键阶段，在此环节中教师应该从幼儿具体情况着手，选择的教学形式和活动内容要符合幼儿的发展规律，这样才能够实现过渡环节的价值。本文主要阐述了在幼儿园一日活动中过渡环节具备的教学价值，提出了过渡环节的实践策略。关键词：幼儿园;过渡环节;一日活动对幼儿园一日活动进行组织的过程中，过渡环节具有承上启下的作用，教师需要对此环节进行正确认知做好组织工作，使各
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 幼儿园一日活动的过渡环节的有效实施策略研究
;一日活动;过渡环节;实施策略幼儿园开展一日教学活动需要在幼儿园既有教学资源基础上，从教育活动设置的灵活性、幼儿参与的自主性以及活动的教育性三个方面来进行设置。从儿童本位出发，积极观察并应对一日活动中出现的各种问题，结合教师之间的讨论以及幼儿的反馈分析问题的原因，针对原因进行提出办法。在一日活动中，珍视幼儿一天生活的独特教育价值，引导幼儿重视自我的生活体验，将生活、体育、自主游戏、学习等四种活动类型有机融合到一日活动当中，相互渗透。一、幼儿园一日活动的过渡
文学天地 2022年2期2022-03-27
- 品质课堂视角下幼儿小班一日活动过渡环节优化的策略探析
小班一日活动过渡环节，笔者发现存在教师观念及设计问题等。因此，为解决这些问题，笔者认为，优化小班一日活动过渡环节应从合理把握过渡环节的时间、巧妙变换过渡节奏、追求最佳过渡方式等几方面入手。【关键词】品质课堂;小班;一日活动;过渡环节广义上的品质课堂应该是教学的优质、流畅与高效，小班一日活动也是一种极为重要的教学组织形式，亦应追求优质、流畅与高效的教育境界。但是，如果按照品质课堂的标准审视小班一日活动，就会发现其在过渡环节存在一定的问题，只有有效解决这些问题
广东教学报·教育综合 2022年1期2022-01-12
- 音乐元素在幼儿园过渡环节的运用
林娜摘 要：过渡环节是幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换，是一日活动中的“驿站”，是过渡的衔接，也是休息的调整，它是非正式的，闲散的，自由活泼的。由于对过渡环节的教育作用认识不够，很多教师对其并不注重，而且往往容易忽视。在过渡环节中幼儿不但消极等待，而且往往做同一件事情，杂乱无章，吵吵闹闹，以至于各种活动不能自然和谐过渡。在幼儿一日生活中的过渡环节不仅能起到中转、衔接、休息调整的作用，而且具有独特的教育功能，隐含着丰富的教育价值。因此我们要重视、关注幼儿
成长 2021年12期2021-12-19
- 如何将流行音乐巧妙地渗透到幼儿园过渡环节中
透进入幼儿园过渡环节中，提出针对性的具体措施。关键词：流行音乐;幼儿园教学;过渡环节引言：流行音乐聚集了当今音乐中的娱乐元素，凝结了当今音乐中的流行因子，是符合大众审美和音乐习惯的一种音乐形式，在社会上的接受程度比较高，所以幼儿园中的幼儿也会更喜欢流行音乐的音乐教学方式，，能够在流行音乐中投入更多的耐心。流行音乐不仅只有娱乐趣味的作用，也拥有非常高超的音乐技术和优异的音乐素养，能够培养幼儿的音乐审美能力和音乐综合能力，对幼儿的音乐素养培养有着重要的作用。将
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 小议音乐元素在幼儿园过渡环节的有效运用
衔接阶段就是过渡环节，各种不同的活动和过渡环节组成了幼儿园日常学习过程，在不同活动中和过渡环节包含的教育因素被广泛的关注，音乐元素因其特殊的表现形式更容易被幼儿接受，因此受到了教育工作者的喜欢并进行了深入研究。在各种活动和过渡环节中植入与生活息息相关的音乐，使幼儿既可以欣赏音乐，同时可以了解日常生活中的各种现象，帮助幼儿打开音乐世界的大门，下文就音乐元素在幼儿园过渡环节的运用进行分析和研究，找到了提升幼儿音乐鉴赏能力的各种方法。关键词：音乐元素;幼儿教育;
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 积极对待幼儿园一日生活中的过渡环节
要：幼儿园的过渡环节对于幼儿来说是一天生活中必不可说的部分，过渡环节的安排合理与否会直接影响幼儿下一阶段的生活学习。因此作为幼儿园教师要认真地根据幼儿所需安排过渡环节。根据目前对所掌握的情况来看，幼儿园的过渡环节依旧存在着许多问题亟待解决。本文通过对幼儿园过渡环节的现状、制约幼儿园过渡环节有效开展的原因出发，针对这些问题，提出组织过渡环节的有效策略，旨在更好地助力幼儿成长。关键词：幼儿园;一日活动;过渡环节中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（202
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 谈幼儿园一日活动过渡环节的有效组织与管理
李秋摘要：过渡环节在幼儿园一日活动中尤为重要，过渡环节的组织与管理情况直接影响到活动的举办效果。本文结合相关幼儿园的实际案例以及幼儿的心理情况，分析目前幼儿园一日活动过渡环节存在的弊端，从多个方面提出了有效组织与管理的方法。关键词：幼儿园;一日活动;过渡环节过渡环节相当于两项活动之间的转变过程。一个优秀的过渡环节设计可以为幼儿提供更为丰富有趣的学习机会，同时也提高本次活动的执行效率与质量。但很多幼儿园并没有认识到过渡环节的重要作用，忽视这一环节草草了事。因
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织
师可以尝试对过渡环节进行优化和组织，促使幼儿能够感受到过渡环节的乐趣，辅助幼儿更好地完成相应的学习任务。本文围绕幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织展开论述，皆为丰富幼儿园一日教学活动，让幼儿健康快乐成长。关键词：幼儿园;一日活动;过渡环节;优化;组织前言：在过渡环节中，每一位幼儿都能够恰如其分地跟随着教师的进度，完成相应的任务，并且能够以良好的心态，完成后续的任务，这对于帮助幼儿享受幼儿园的生活有着重要的帮助，促使幼儿能够提高自己的综合素养。因此，为了达
学习与科普 2021年29期2021-11-19
- 民间游戏与桌面游戏优化过渡环节的研究
都需要利用好过渡环节。在实践中，教师指导过渡环节的时候往往会存在不足：高控或不指导、单一缺乏趣味性、教师职能缺失。利用民间游戏与桌面游戏优化一日活动的过渡环节，调节节奏，使得活动环节联系更紧密，衔接更自然，幼儿才能在幼儿园度过愉快的每一天。关键词：民间游戏;桌面游戏;过渡环节;优化一、幼儿园一日生活过渡环节现状及存在的问题1. 教师对过渡环节缺乏正确的认识。幼儿园的一日活动被细分成了很多小块，比如：晨间活动、游戏与区域活动、生活活动等活动，教师在组织这些活
课堂内外·教师版 2021年10期2021-11-16
- 如何有效利用一日活动中的过渡环节
活动过程中，过渡环节就是各种活动的过渡和衔接。组织实施要自然、合理、紧凑、灵活。为了避免过渡环节的浪费时间和混乱，本文试图从过渡环节的现状和存在的问题出发，总结出过渡环节的建设性意见和组织实施的优化策略，以期为幼儿教师在过渡环节组织实施过程中提供一定的参考和指导。◆关键词：幼儿园;一日活动;过渡环节过渡环节既是幼儿园一日活动的环节，也是幼儿养成生活和学习习惯的重要时期。有效利用隐性教育资源，可以满足孩子在不同活动中的转化，从而科学合理地安排孩子的学习和生活
速读·下旬 2021年10期2021-10-12
- 过渡环节怎么“度过”
：在幼儿园的过渡环节，因为有些教师坚持传统教育理念，导致过渡环节的内容、组织方式都存在问题，无法有效吸引幼儿参与，无法充分保障教育效果，需要进行改进。因此教师在组织活动时，一方面可以增加更多的活动内容，如游戏活动、音乐活动、区角活动，另一方面可以为活动的开展创建有利条件，如改变教室环境、教师给予鼓励和建议等。在这种情况下，可以令过渡环节焕然一新，吸引幼儿主动参与其中，从而有利于提升教育效果。关键词：过渡环节;幼儿园;组织【中图分类号】G615 【文献标识码
当代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 幼儿园一日活动过渡环节的研究
谢彩艳摘要：过渡环节对幼儿有重要的意义，因而在一日生活中，教师应该重视过渡环节。但笔者在幼儿园配教期间，发现在过渡环节中存在许多问题，因而笔者决定对这一问题进行研究。本论文从幼儿过渡环节的现状、制约幼儿园过渡环节有效开展的原因以及组织过渡环节的有效策略三方面展开，对幼儿过渡环节进行系统地论述。通过对过渡环节现状的研究，得出结论，制约幼儿园过渡环节有效开展的原因主要有：1.幼儿园一日作息制度不合理;2.班级人数多，基础设施不足;3.教师教育意识薄弱;4.过渡
小作家报·教研博览 2021年8期2021-09-10
- 谈幼儿园一日活动过渡环节的自主性引导
的过渡被称为过渡环节。具有非正式、闲散、自由等特点。过渡环节不仅能起到休息调整、衔接过渡等作用，而且还具有一种独特的教育资源，隐含着丰富的教育价值。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率。【关键词】过渡环节;自主性;缺失现阶段过渡环节自主性流失的现状朱细文教授《积极对待幼儿园一日生活过渡环节》一文中指出：幼儿园一日生活过渡环节与集体教育教学活动一样，对幼儿的教育有着极其重要
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 浅谈幼儿园一日活动中过渡环节的优化和组织
;一日活动;过渡环节;优化和组织【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）17-0081-02On the optimization and organization of transitional links in one day activities in kindergartensZHANG Jiatong （Shao Ang Kindergarten Affiliated to Su
当代家庭教育 2021年17期2021-07-21
- 优化幼儿一日生活过渡环节有效策略
活动之间需要过渡环节进行衔接，所以本文将对优化幼儿一日生活过渡环节的策略进行探讨，希望能够对过渡环节的优化产生积极的影响。【关键词】幼儿;一日生活;过渡环节;策略中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）10-0169-02Effective Strategies to Optimize the Transition of Children's Daily Life（Beizhuang Kinder
家长 2021年4期2021-05-14
- 幼儿一日生活过渡环节细节优化策略的研究
幼儿一日生活过渡环节细节优化策略进行研究探讨，现内容如下。关键词：幼儿一日生活;过渡环节;优化策略在过渡环节中，每一位幼儿都能够恰如其分地跟随着教师的进度，完成相应的任务，并且能够以良好的心态，完成后续的任务，这对于帮助幼儿享受幼儿园的生活有着重要的帮助，促使幼儿能够提高自己的综合素养。因此，为了达成这一教学目的，教师可以打造和谐愉悦的生话过渡氛围，设计科学合理的幼儿活动环节，从而促使幼儿能够在多样化的教学模式中，取得良好的学习成效。一、幼儿一日生活的基本
科学与财富 2021年36期2021-05-10
- 幼儿一日生活过渡环节细节优化策略的研究
幼儿一日生活过渡环节细节优化策略进行研究探讨，现内容如下。关键词：幼儿一日生活;过渡环节;优化策略在过渡环节中，每一位幼儿都能够恰如其分地跟随着教师的进度，完成相应的任务，并且能够以良好的心态，完成后续的任务，这对于帮助幼儿享受幼儿园的生活有着重要的帮助，促使幼儿能够提高自己的综合素养。因此，为了达成这一教学目的，教师可以打造和谐愉悦的生话过渡氛围，设计科学合理的幼儿活动环节，从而促使幼儿能够在多样化的教学模式中，取得良好的学习成效。一、幼儿一日生活的基本
科学与财富 2021年36期2021-05-10
- 浅议幼儿小班过渡环节与音乐教育的融合
键词】小班;过渡环节;音乐教育;融合著名教育家陶行知提出：“生活即教育， 一日生活皆课程。”除了学习活动，户外活动，生活活动等，贯穿在这些活动过程中的过渡环节也是非常重要的学习机会。对于老师来说这是幼儿在主要活动之外的过渡环节是连接各种活动的“驿站”，此时的孩子们相对比较自由，但孩子们并没有过渡环节的概念，对于他们来说，所有活动的意义都一样，因此，过渡环节的活动同样具有教育作用，幼儿教师应积极挖掘过渡环节中潜在的教育契机，使幼儿一日生活的学习得到拓展。小班
广东教学报·教育综合 2021年19期2021-04-07
- 过渡也精彩
环节称之为“过渡环节”。“过渡环节”是一日活动中的“驿站”，它是非正式的、轻松自由的活动环节，不仅能起到中转、衔接、休息调整、过渡的作用，而且还具有一种独特的教育资源，隐含着丰富的教育价值。因此教师应优化过渡环节的教育作用，有效的、开放的组织幼儿在过渡环节中愉快度过。关键词：过渡环节;自主;有效作为衔接幼儿园一日生活中各项活动的纽带，过渡环节在幼儿教育中起着非常重要的作用。其隐藏着丰富的教育资源，不仅能满足幼儿学习活动与自由活动不同节奏更替的需要，还有利于
民族文汇 2021年4期2021-03-15
- 过渡环节中培养中班幼儿自主行为的实践研究
王岩摘要：过渡环节是幼儿园一日生活中的重要组成部分，对于不同活动环节起着承上启下的作用。在本研究开展之前，我园中班幼儿过渡环节中自主行为欠缺，于是采用行动研究途径，在理论与实践相结合的过渡环节研究中培养中班幼儿自主行为，在实践中归纳总结出一系列过渡环节中培养中班幼儿自主行为的策略与方法，希望能给与同行以借鉴。关键词：过渡环节;自主行为;中班幼儿一、问题提出在幼儿园一日活动中，有着许多的过渡环节，虽然过渡环节起到承上启下的作用，但因教师的不重视或者忙于课前准
启迪·上 2021年10期2021-01-11
- 放而不乱，让过渡也精彩
生活皆课程。过渡环节作为幼儿园一日生活各个环节的纽带与轴承，不仅起着中转和衔接幼儿园一日生活各部分的作用，还蕴藏了丰富的教育价值。科学地组织过渡环节，既能保障一日活动的有序进展，又能促进幼儿身心的和谐发展。过渡环节向幼儿生活世界的回归。同时，也提出了促进过渡环节有效组织的教育建议。关键词：幼儿园、一日活动、过渡环节当前一线教师往往重视教学活动、户外活动、进餐活动等“大块”的活动时间，而容易忽视这些活动之间转换的时间，因而导致各类活动间的过渡较为生硬，幼儿在
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 一日生活中的过渡环节组织及实施研究
间隔），称为过渡环节。过渡环节具有中转、衔接和过渡作用，构建宽松的环境，能给幼儿创造自主游戏、学习和交往的机会，更能给幼儿提供释放心理能量的空间，有利于提高幼儿自我管理能力，促进自主自律和健康人格的形成。教师要充分把握过渡环节的良好契机，通过音乐、游戏和故事等手段调适幼儿的情绪和心理，以达到事半功倍的效果。关键词：一日生活 过渡环节 音乐 游戏 故事 谈话过渡环节作为一日生活的组成部分，起到承前启后的重要作用，蕴藏着许多教育契机，成为培养幼儿良好行为习惯的
教育周报·教育论坛 2020年43期2020-12-24
- 探衔接时刻，展组织策略
戏等方面。从过渡环节的作用方面来分析，主要就是在以上这些活动之间起到衔接作用，具有不可替代的价值。但是，通过大量的幼儿园一日活动调查显示，很多幼儿园教师缺乏对于过渡环节的重视意识，并且对于其中的教育意义并不了解。本文主要从幼儿实际需求的角度出发，分析在过渡环节中出现的问题，并且提出相应的解决措施，真正的促进幼儿的发展。关键词：幼儿园一日生活;过渡环节;相关措施;大班幼儿引言：根据幼儿园一日活动中的主要内容来看，其中每一部分都需要衔接和转换，而起到衔接和转换
科学导报·学术 2020年50期2020-12-23
- 如何舒适度过“过渡环节”
到其他活动的过渡环节，那么这次的餐前过渡环节就剩下了手指游戏和介绍菜单两个选择。两个活动如何取舍呢？我再次将选择的权利交给幼儿，带领他们进行投票，采用少数服从多数的原则，最终这次的餐前活动确定为介绍菜单。“今天的菜单中有番茄炒蛋，你们知道它有什么营养价值吗？”话音刚落，幼儿纷纷举起小手、介绍起这道菜，在相互补充中，加深了对食材的认知。午餐开始了，原本不太喜欢吃番茄炒蛋的小朋友，竟也大口地吃了起来。我发现幼儿自主选择餐前活动，更能激发他们参与的兴趣，积极投入
教育家 2020年43期2020-12-07
- 音乐元素在幼儿园过渡环节的运用
幼儿园生活中过渡环节的运用进行相关探讨与分析，探寻提高幼儿对音乐的感受能力及提升幼儿音乐学习兴趣的思路。关键词：音乐元素 音乐教育 过渡环节中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）18-0098-03《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，“艺术教育的关键在于为幼儿充分的创造环境和机会，使幼儿从大自然和生活中萌发对美的体验。” 通过在过渡环节中有效
艺术评鉴 2020年18期2020-11-16
- 自主理念下幼儿一日生活过渡环节的优化与研究
活活动以及其过渡环节，幼儿一日生活中过渡环节能否有效开展往往对教学活动和生活活动的有效开展具有重大影响。随着当前各种新式教学理念的不断深入，一些幼儿教师已经开始重视这些过渡环节的优化实施，但由于其教学能力以及其他幼儿教师本身的教学理念限制，目前幼儿园一日生活中过渡环节的具体实施中还存在较多的问题。因此，幼儿教师仍需要进一步加大对其有效实施的研究，根据班上幼儿的具体情况积极采取措施，不断优化当前一日生活中过渡环节的实施手段，确保其教学活动和生活活动的有效开展
科学导报·学术 2020年14期2020-10-14
- 过渡环节中的幼儿游戏与教师支持
到一日生活的过渡环节中，那么它就会像“润滑剂”帮助我们建立良好的一日生活常规，保证幼儿有一个良好的集体生活环境，培养幼儿养成良好的生活、行为习惯。关键词：过渡环节;游戏;幼儿需求中图分类号：G613.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）35-0269-01什么是过渡环节？在不同的活动之间进行变换、承接的过程中，出现一个环节，起到中转、过渡、调整的作用，即过渡环节。一日生活是实现幼儿全面发展教育的重要环节，而过渡环节作为一日生活不可缺少
读与写·中旬刊 2020年12期2020-09-27
- 浅谈幼儿一日活动过渡环节游戏的运用与实施
幼儿一日活动过渡环节游戏的运用与实施》项目成立以来，我们积极开展各项针对性的改进研究，通过观察、研讨、实践等方式对过渡环节的时间（分春冬、夏秋两版）、数量以及性质展开研究。将游戏资源根据教育作用以及摄入的过渡环节进行归类，同时对游戏在春冬、夏秋一日活动过渡环节中的实施分配进行研究，为有效地将游戏资源与各个过渡环节融合提供实践基础。关键词：幼儿一日活动;过渡环节;游戏;运用;实施幼儿的一日活动中包括生活、学习、运动等环节，过渡环节是各活动之间的“驿站”，是中
世界家苑·学术 2020年7期2020-09-10
- 大班幼儿一日生活中过渡环节的组织策略
样化探索外，过渡环节这一长期被忽视的教学环节也引起了社会的广泛关注和讨论。在过渡环节中，如何优化其内容安排，提供科学有效的组织形式，是充分发挥其教育价值，促进幼儿健康全面成长的重要保证。本文将结合实际经验，就幼儿一日生活过渡环节的相关问题展开分析与探讨，以期能发挥参考价值。【关键词】：幼儿园;过渡环节;研究前言过渡环节是指在幼儿园一日活动中，介于具有明确目的和内容的活动组织形式之间，并用来转换的一个环节，是教师实现下一个教育目标的前提，也是上次教育活动的延
学生学习报 2020年12期2020-09-10
- 浅议小班一日生活过渡环节的组织策略优化
日生活的各个过渡环节中很难表现出“整齐划一、耐心等待、游戏有目标”的状态，反而更多的是会在各个活动的间隙呈现无组织、无目的的“自由活动”，因此，对小班幼儿一日生活过渡环节的组织策略及时的进行改进和优化，是保证“生活即教育”的教育理念科学高效实施的重要举措。关键词：小班;过渡环节;组织策略优化幼儿园教育的典型特点是“保教结合，保教合一”。对于刚从家庭的个体生活步入到幼儿园集体生活的小班阶段的孩子来说，一日生活的各个活动是机械的、受约束而不自由的。因而在失去了
中华儿女·海外版 2020年12期2020-09-10
- 绘本浸润童心 阅读提升能力
，相对减少了过渡环节的消极等待，也使区域中多了一种可查阅、可借鉴的工具书。不仅如此，绘本还给主题教学活动和幼儿感兴趣的课程活动带来了帮助。【关键词】绘本;过渡环节;;区域;经验 ;主题【正文】什么是绘本？朱自强先生在《亲近图画书》中指出：图画书--Picture Book对应绘本（这个称谓西方和日本），从图画书这一体裁的发生、发展的历史来看，它最早起源、成熟与西方，中国是受起影响进行的儿童图画书创作与出版①。松居直先生在《我的图画书论》中指出：图画书=文×
学生学习报 2020年2期2020-09-10
- 浅议小班一日生活过渡环节的组织策略优化
日生活的各个过渡环节中很难表现出“整齐划一、耐心等待、游戏有目标”的状态，反而更多的是会在各个活动的间隙呈现无组织、无目的的“自由活动”，因此，对小班幼儿一日生活过渡环节的组织策略及时的进行改进和优化，是保证“生活即教育”的教育理念科学高效实施的重要举措。关键词：小班;过渡环节;组织策略优化幼儿园教育的典型特点是“保教结合，保教合一”。对于刚从家庭的个体生活步入到幼儿园集体生活的小班阶段的孩子来说，一日生活的各个活动是机械的、受约束而不自由的。因而在失去了
中华儿女·海外版 2020年1期2020-09-10
- 幼儿园一日生活过渡环节的组织和策略探究
清梅【摘要】过渡环节作为幼儿园一日生活各个环节的中转与衔接，不仅起着承上启下的作用，而且蕴藏着丰富的教育价值。如何合理、有效地组织过渡环节，挖掘过渡环节的教育价值，将教育融入其中，促进幼儿的发展，成为值得幼儿教师深思的问题。【关键词】过渡环节;教育价值;组织策略2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出“尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”可见，过渡环节已经成为一个值得高度重视的研究问题。2012年《3-6岁儿童学习与发展指
广东教学报·教育综合 2020年101期2020-09-06
- 幼儿园一日生活过渡环节的优化策略分析
中，一日生活过渡环节的实施与优化，可以使幼儿园教育的整体效果得到提升。本文将基于现阶段中幼儿园一日生活过渡环节存在的问题，来探讨在实际展开教学的过程中，应采取哪些措施实现对幼儿一日生活过渡环节的优化，并保障幼儿园教学活动组织的质量与效率。关键词：幼儿园;一日生活;过渡环节一、引言在幼儿园教育活动中，一日生活作为教育活动的整体，需要确保幼儿在参与的过程中，能够基于对自身主观能动性的发挥，在教师的引导下，通过生活过渡环节与各项教学活动的之间的互补，实现生活以及
青年时代 2020年15期2020-08-07
- 指上生花
的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象”，现实中笔者带班过程中发现过渡环节中孩子三三两两，有的动作快已经在等待同伴;有的动作拖拉还没有完成生活活动，如何有效组织过度环节，减少孩子消极等待又能提醒幼儿做好准备进入下一个活动，成了亟待解决的问题。一次，笔者发现带教师傅在带领孩子做手指游戏，给了本人很大的启发：可以把手指游戏运用于过渡环节。因此，本文将研究手指游戏在过渡环节的选择与应用，为广大一线教师提供经验。关键词：幼儿;手指游戏;过渡环节一、过渡环节的
文存阅刊 2020年8期2020-08-06
- 有效利用过渡环节发展大班幼儿的语言能力
用活动之间的过渡环节，根据不同过渡时间的特点，设置幼儿喜闻乐见的小活动、小游戏，使过渡环节成为幼儿训练语言能力的又一时段。通过过渡环节的利用，使幼儿在更加随意、轻松的氛围里，实现口语表达能力和书面表达能力的提升目标，这也是对幼儿一日活动中语言能力提升的有益补充。关键词：过渡环节；语言能力；发展策略在幼儿园的一日活动中，存在着大量的过渡环节。如何利用好这些过渡环节，使其成为一日活动的有效衔接和有益补充，成为教师十分关注的课题。通过大量的实践，笔者发现有效利用
基础教育论坛·上旬 2020年7期2020-07-29
- 幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织
化和组织这些过渡环节，才能确保一日活动的顺利实施，为幼儿构建一个愉快的学习和生活环境。基于此，本文就从四个方面出发，探讨了幼儿在一日活动中，过渡环节的优化和实施，以期为幼儿教师教学提供一定的参考。【关键词】幼儿园 一日活动 过渡环节【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）17-0023-02如何去科学、合理的安排好幼儿活动中的过渡环节，这是现阶段幼儿教师应该追寻和思考的主要问题。作为衔接幼儿园一日活动中的纽带
课程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 农村幼儿园小班一日活动过渡环节策略小议
，很多教师对过渡环节的教育意识不足，过渡环节的教育存在极端化的现象。素质教育背景下，农村幼儿教师要结合小班幼儿的特点，借助过渡环节培养幼儿良好的习惯，通过丰富多彩的活动激发幼儿的学习兴趣，实现良好的幼儿教育效果。关键词：农村幼儿园;一日活动;过渡环节在幼儿教育中，一日生活皆课程。而幼儿的一日活动，过渡环节成为了各活动环节的“枢纽”，是幼儿活动从一种状态转换到另外一种状态的过程，具有承上启下的关键性作用。幼儿一日活动中有很多过渡环节，如课间过渡、餐前餐后过渡
成长 2020年4期2020-06-08
- 幼儿园一日活动中过渡环节的设计策略探析
活动过程中，过渡环节是整个活动过程中的重要组成部分，同时也是幼儿在完成活动过程中的重要纽带。本文结合幼儿园的教育实践，对幼儿园一日活动过渡环节进行探索，针对其存在的问题进行分析和统计并提出对应的优化策略。关键词：幼儿园;活动;过渡环节【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）08-0061-01针对幼儿园活动过程中，过渡环节的实施和组织需要和活动相互结合，通过巧妙的设计使得幼儿能够更快的融入到
当代家庭教育 2020年8期2020-05-21
- 谈课程游戏化背景下过渡环节的实施策略
用，就要注意过渡环节的实施策略，为幼儿的成长奠定良好的基础。关键词：课程游戏化;过渡环节;实施策略课程游戏化作为《3-6岁儿童学习与发展指南》的提升，提倡幼儿“自由、自主、创造、愉悦”地学习，其核心是追求幼儿全身心投入游戏活动并充分地探索与成长。本文所研究的过渡环节特指集体活动和游戏活动之间的过渡，是幼儿园各个过渡环节的中心轴。它以课程游戏化为指引，以教育实践为立足点，通过探寻幼儿心声、观察幼儿表现、理解幼儿的发展来探索鼓励他们自主学习的策略，从而为幼儿的
家长 2020年3期2020-05-19
- 巧妙衔接 精心设计
透的珍珠，那过渡环节就是串起珍珠的线。过渡环节为幼儿提供了调整自己活动的弹性时间，让幼儿在愉悦、轻松、自然、主动的状态下顺利进入下一个活动环节。关键词：幼儿园;过渡环节;组织一、过渡环节现状（一）教师在幼儿园一日活动各环节完成之后，有的教师存在对幼儿发号施令的现象，让幼儿统一行动，存在消极等待现象，不利于发展幼儿的主动性与自主性。（二）由于教师急于开启下一环节的活动，经常会出现对个别行动较慢的幼儿不停催促的现象。（三）教师在过渡环节的组织过程中，存在对幼儿
国家通用语言文字教学与研究 2020年1期2020-05-19
- 通过信息技术“点亮”幼儿园一日活动的过渡环节
辅助手段，在过渡环节里发挥着重要积极作用，能够消除幼儿无所事事、行事散漫等现象，同时也能够通过图、文、声、象等形式促进过渡环节的教育价值。关键词：信息技术;幼儿园;一日活动;过渡环节幼儿一日生活中重要的过渡环节有很多，包括饭前、饭后、起床、课间等，属于衔接一日生活中各个环节的重要纽带，起着承上启下的作用。就目前而言，幼儿园过渡环节很容易出现两种弊端，即“枯燥式”现象与“放羊式”现象，而信息技术的利用则是能够很好的改善这两种现象，值得教师给予足够的重视。1.
神州·中旬刊 2020年4期2020-04-30
- 优化过渡环节设计 促进学生思维发展
教师精心设计过渡环节，在学生思维受阻处架起一座桥梁，训练学生思维的同时，促进学生思维的深度参与，促进学生思维的深度发展.[关键词] 过渡环节;思维发展;课堂教学数学是思维的体操，数学课堂教学是数学思维活动的教学.数学课堂的教学内容是有逻辑的，往往是由相对独立又紧密相连的知识点组合而成的，学生的思维在知识点之间的过渡难免会遇到阻碍，如何让学生的思维顺利地通过阻碍并深入发展，需要优化设计过渡环节.精心设计的过渡环节像身体的筋节[1]，既能保证课堂教学结构完整，
数学教学通讯·初中版 2020年11期2020-01-18
- 幼儿园如何开展有效的过渡环节浅谈
建芳摘 要 过渡环节作为衔接幼儿园一日生活环节的纽带，发挥着独特却又重要的教育作用，对幼儿的幼儿园生活、个人成长来说都有最直接的影响。但目前幼儿园在开展幼儿教育活动中过渡环节的组织与实施存在明显的问题，不仅是“管放”的极端发展，更让幼儿身心活动节奏在过渡阶段与幼儿教育相背离，导致过渡环节与日常的幼儿教育相分离，其教育作用无法得到有效的发挥。幼儿教育工作者必须正确看待幼儿过渡环节的重要性，要在积极解决过渡环节存在问题的实际活动中，有效发挥幼儿过渡环节的积极作
读写算 2019年10期2019-09-20
- 幼儿教育过程中过渡环节也要“优化”
：幼儿教育;过渡环节;优化方法【中图分类号】G 610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）24-0053-011.工作目标要优化（1）进园时要确保安稳。这个阶段的过渡，对于教师来说，既要接待即将来园的幼儿和家长，又要关注已经入园孩子的各种表现。教师在这个环节中既要与家长做好必要的沟通，又要关注多个孩子的表现以及突发事件的处理。有经验的教师能灵活设计相关内容帮助孩子愉快度过此环节。比如，针对有哭闹情绪的孩子，请
当代家庭教育 2019年24期2019-09-10
- 施教于心 过渡无痕
一时间称为是过渡环节。过渡环节的不合理设置是对幼儿主体性的不尊重，会对幼儿良好的个性、生活习惯的形成带来负面影响。关键词：过渡环节;优化;合理;等待过渡环节是一日各活动中的“驿站”，是幼儿自由活动或休息的时间，是连接两个活动的中介，因此常常被我们所忽视。虽然从表面上看过渡环节是细小的、微不足道的，但实际上它作为一种独特的教育资源，隐含着丰富的教育价值。如果我们试着把它作为一种教育资源，去重视它，利用它，那么过渡环节也能为我们带来易想不到的收获。为此，我园就
学业 2019年7期2019-09-10
- 关于优化幼儿一日生活过渡环节的实践与思考
这些活动需要过渡环节作为纽带，藏着丰富的教育资源。因此，我们需要通过丰富多彩、形式多样的活动，优化与组织好过渡环节，一日活动中的各项活动才能更好地衔接、转换，幼儿才能愉快地度过一天。关键词：幼儿；一日活动；过渡环节；方法过渡环节蕴藏着丰富的教育契机，在幼儿的一日活动中起着非常重要的作用。作为教师要合理调整，适当拓展，减少不必要的时间浪费以及消极等待环节，丰富过渡环节的内容，为幼儿创设一片自由的天空，让他们参与到自主自理的活动之中，养成良好的习惯。一、合理调
E动时尚·科学工程技术 2019年6期2019-09-10
- 幼儿园一日生活过渡环节的指导策略
生活皆課程。过渡环节作为幼儿园一日生活各个环节的纽带与轴承，不仅起着中转和衔接幼儿园一日生活各部分的作用，还蕴藏了丰富的教育价值。科学、合理地组织过渡环节，既能保障一日活动的有序进展，又能促进幼儿身心的和谐发展。关键词：一日生活;过渡环节;指导策略《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要科学、合理地安排幼儿一日生活，尽量减少不必要的集体行动和过渡坏节，减少和消除消极等待现象。”这里的过渡环节相当于等待环节，或者说在过渡环节中产生了等待。要贯彻“一日生活皆课程”
新教育论坛 2019年10期2019-09-10
- 一日活动与课程游戏化的美丽“邂逅”
、游戏活动、过渡环节的价值和有效性。关键词：集体活动;生活活动;过渡环节;以幼儿为本;有效性随着课程游戏化的日趋推进，“以幼儿为本”、“游戏是幼儿的基本活动”、“幼儿在前、教师在后”、“一日生活皆课程”的理念也日新月异地冲击着我们。使我们更多地从“幼儿本位”的角度去思考一日活动的安排，在实施课程游戏化改革之际，以“教师为中心”和注重“灌输式”传授知识的倾向仍然存在;一日活动的流程形式化也依然存在;如何融合生发，转变一日活动中松懒、消极等待的现象，奏响一日活
大众科学·上旬 2019年7期2019-09-10
- 小班一日生活中过渡环节的有效组织策略
摘要：幼儿园过渡环节是一日活动中将幼儿从一种活动状态转向另一种活动状态时产生的中间环节。所以过渡环节发生在两个活动的交替时段，穿梭渗透与幼儿的一日学习、游戏、生活、运动活动之中。良好的过渡环节组织策略与方法，帮助教师更科学、合理地安排过渡环节的活动;与此同时，提高小班幼儿在过渡环节的自我服务与自律意识，给幼儿提供一个释放心理能量的空间。关键词：小班;过渡环节;组织策略【正文】：幼儿园教育活动最显著的特点之一就是教师需要参与幼儿一日生活的每个过渡环节，这是任
新教育论坛 2019年34期2019-09-10
- 浅谈幼儿园一日活动中过渡环节的组织策略
园一日活动的过渡环节贯穿并渗透幼儿的晨间活动与离园、户外体育活动与区域游戏活动之间、集体教学与个别教学之间。过渡环节作为幼儿园活动中的纽带，起到承上启下的作用，穿起了幼儿的一日活动，只有优化幼儿园一日活动的过渡环节，使幼儿活动之间更好的衔接、转换，才能让幼儿在幼儿园的一日活动中更有意义，愉快的度过每一天。如何优化好一日活动的过渡环节是幼儿教师需要共同关注的话题，过渡环节需要幼儿教师的适当指导，只有发挥好指导作用，才能把握好教育契机，调节好幼儿的身心节奏，使
当代家庭教育 2019年31期2019-09-10
- 消极等待不再有，一日生活乐开怀
：一日生活;过渡环节;消极等待;积极活动【中图分类号】G 617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）23-0002-02《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。”尽管《纲要》明确地把消极等待作为当前存在的问题提到了政策引领的高度，然而在笔者所处的农村幼儿园一日生活中，我们看到的实际情况常常是这样的：入园早的孩子无所事事等待上课;下课时排队等待洗手、上厕所;
当代家庭教育 2019年23期2019-09-10