农村地区
- 农村地区早期教育服务模式探究
在许多不同，农村地区幼儿早教工作依旧有许多不足之处。为有效提高幼儿综合能力，减小城乡和地区教育差距，需要提高对农村地区早期教育的重视程度，根据早期教育国内外研究现状，结合我国农村地区早期教育的主要问题，提出相应的应对措施，让农村地区的幼儿教育水平得以有效提升。基于此，本文主要针对农村地区早期教育服务模式进行简略探究，仅供参考。关键词：农村地区；早期教育；服务模式 随着时代与社会的快速发展，大众对早期教育的重要作用与价值有了新的认识。虽然大众对早期教育的关注
科技风 2024年3期2024-01-30
- 积极老龄化视角下的农村养老服务体系优化路径
合我国整体及农村地区人口老龄化现状，分析了农村地区养老服务体系构建存在的问题，基于积极老龄化内涵及其“三大支柱”，从健康维度、参与维度、保障维度提出为农村老年人健康提供保障、优化农村老年人社会参与环境、全面保障农村老年人养老服务权益等举措，为积极老龄化视角下农村养老服务体系的优化构建提供参考。关键词：积极老龄化；农村地区；养老服务体系近年来，我国人口老龄化趋势日益严峻，已经成为严重的社会问题之一。随着城镇化的深入推进，大批农村年轻劳动力外出务工，农村地区家
新农民 2023年34期2024-01-16
- “双碳”目标下烟台市农村地区绿色更新机制与路径探析
目标下烟台市农村地区绿色更新机制与路径探析[J].南方农业，2023，17（18）：-54.摘 要 在“双碳”目标下，绿色更新有助于促进山东省烟台市农村地区资源利用效率的提高，有助于推动农村经济的可持续发展，有助于保护农村地区的生态环境。基于此，为了促进烟台市农村地区绿色高效发展，研究了“双碳”目标下农村地区绿色更新的概念内涵，在分析绿色更新机制建设成效的同时，总结了存在的问题，并针对性提出了增强农村地区绿色更新资金支持的可持续性、持续完善农村地区绿色基础
南方农业·下旬 2023年9期2023-12-19
- 探究现阶段如何实现农村经济管理的信息化
议。关键词：农村地区；经济管理；信息化；现实困境高新科技应用日渐广泛和社会不断升级发展的背景下农村地区实现网络普及。但将目光转向农村经济管理，其并没有充分发挥网络普及的优势，积极进行信息化建设，导致该项管理革新效果不佳，未能充分发挥管理作用，推动农村经济发展。对此，应当以新农村建设为前提，以农村经济稳步发展为目标，积极探究有效措施来推动农村经济管理信息化建设，逐步实现经济管理信息化，提高经济管理整体水平。一、农村经济管理信息化的应用价值（一）农村经济管理信
中国民商 2023年9期2023-11-01
- 农村地区畜牧养殖环境污染问题及治理措施
展，为了实现农村地区畜牧养殖的可持续发展，就需要积极推动畜牧养殖的规模化、集约化发展，并针对畜牧养殖的环境污染问题，不断完善治理措施，从而实现农村地区畜牧养殖经济效益和环境效益的统一。关键词：农村地区；畜牧养殖；环境污染；治理措施0 引言在国家和地方政府的引导下，农村地区畜牧养殖的生产方式得到了极大转变，已经逐渐从传统的小户散养转变为规模化、集约化的养殖模式，这在提高动物性食品产量的同时，也容易带来一定的环境污染问题。而从环境污染的调查情况来看，环境污染可
新农民 2023年22期2023-09-01
- 农村地区语文课外阅读的推进路径
人士的重视。农村地区的儿童是否适应这一变化趋势，是否会因处于不利地位而面临一些阅读问题成为学者们关心的问题。文章以G省L县农村为例，运用问卷调查法、访谈以及观察等方法，调查农村地区语文课外阅读的现状并提出改进建议，以期丰富语文教育领域的研究成果，服务于我国农村语文教育实践。关键词：语文学科 课外阅读 农村地区新课程实施以来，课外阅读作为语文教学的重要内容越来越受重视，重视课外阅读是新世纪以来语文课程改革的基本趋势。在乡村振兴背景下和教育公平视域下，农村留守
文学教育·中旬版 2023年8期2023-08-22
- 农村畜牧兽医新技术推广体系建设与强化
由于目前我国农村地区在发展和建设农村畜牧业的工作中，存在很多与技术推广不匹配和技术体系不健全的问题。针对当前这种情况，本文开展了农村畜牧兽医技术发展体系内容的研究，希望能为我国农村农户养殖以及畜牧业的发展提供一定的建议参考。关键词：农村地区；畜牧兽医；新技术；推广体系；建设；强化当前，我国十分注重农村经济发展的建设，并且也通过多种方式促进农村畜牧行业的多样化发展。在提高农村经济生活水平的同时，畜牧行业的发展可以有效保障自然生态环境的平衡，实现人与自然共同和
新农民 2023年19期2023-08-12
- 发挥乡镇文化站作用 带动农村群众文化建设
要渠道，它为农村地区村民群众精神文化生活带来了极大的便利，同时也有助于提高他们的文化修养。然而，在实际运行过程中存在一定问题，阻碍了当地农村群众文化发展。因此本文以乡镇文化站为契机，研究农村群众文化重要性及发展现状，针对存在的问题，提出切实可行的对策建议，不断加强乡镇文化站的作用，有效推动农村地区的文化发展和社会建设。关键词：乡镇文化；站点作用；农村地区；群众文化；建设思路乡村文化站在政府的文化工作中扮演着至关重要的角色，它们不仅能够与群众保持密切的联系，
新农民 2023年21期2023-08-09
- 农村普通高中特色办学的困境与对策
考。关键词：农村地区；普通高中；特色办学作者简介：左理博（1985—），男，甘肃省礼县第二中学。高中阶段教育上衔高等教育，下接义务教育，起着承前启后作用，是基础教育的出口，高等教育的入口。同时，这一阶段是学生发展的关键阶段。而一些农村普通高中只看重分数，忽视学生其他方面的发展，缺乏办学特色，影响教育效果。对此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）提出诸多切实可行的办学建议，如应用多样化培养模式，满足不同潜质学生的
求知导刊 2023年15期2023-08-07
- 我国农村多维相对贫困的测度及驱动效应研究
F 方法测算农村地区相对贫困指数并对其进行多层次分解与动态分析，选取个体与外部因素相关变量构建实证模型，对农村相对贫困群体致贫要素与驱动效应进行机理分析。研究表明：农村地区相对贫困指数和发生率逐年降低，入贫人口与脱贫人口变化较为稳定；相对贫困程度大体呈现“东低西高”特征；经济、健康、主观评价维度相对贫困指数位居高位；社会资本和人力资本层面的缺失对相对贫困群体贫困状况影响最大。由此提出适宜我国农村地区的相对贫困治理对策，以推进巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔
湖北经济学院学报 2023年4期2023-07-22
- 数字技术驱动乡村振兴的作用机理、现实省思与实现路径
;数字技术;农村地区;数字鸿沟一、问题的提出2023年2月13日，中央一号文件发布，文件中强调：“深入实施数字乡村发展行动”[1]。当前数字技术正在为“三农”事业高质量发展发挥着“助推器”作用，对农业、农村、农民产生重要影响，成为推进农业农村现代化建设，良性驱动于乡村“五大振兴”的重要抓手。根据中国信通院发布的《中國数字经济发展白皮书（2021）》报告中显示，2020年中国农业、工业、服务业数字经济渗透率分别为8.9%、21.0%和40.7%[2]，农业数
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年6期2023-07-18
- 虚拟实验在农村初中化学教学中的应用
；虚拟实验；农村地区；SWOT【中图分类号】G633.8【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）09—0071—04义务教育阶段的化学实验课程以提高学生的科学素养为主旨，培养学生的动手能力、思维能力和科学创新能力[1-2]。然而，相比东部教育发达地区，师生实验教学认识不深、实验教学条件简陋、实验课程建设经费不足、实验教师教学水平欠佳、教学内容深度不足等诸多问题在我国农村初中化学实验教学中逐渐凸显[3-5]。而虚拟实验作为实验教学的重要补充
甘肃教育 2023年9期2023-07-14
- 浅谈农村地区非洲猪瘟防控的问题与应对措施
途径，探讨了农村地区非洲猪瘟防控的难题以及农村地区非洲猪瘟防控的应对措施，望能为非洲猪瘟防控提供新思路。关键词：农村地区；非洲猪瘟疫；应对措施非洲猪瘟对于任何年龄阶段的生猪都会造成严重的影响，所以相较于其他疾病来说，其防控难度是非常大的。一旦爆发非洲猪瘟将会影响整个生猪养殖行业，破坏生猪养殖产业链，从而影响市场的稳定性，减少猪肉供给。即便，现今非洲猪瘟爆发的速度放缓，但是养殖户也要加大对于非洲猪瘟的防控力度，确保生猪能够健康生长。1 非洲猪瘟特点及传播途径
新农民 2023年13期2023-06-07
- 农村家庭医生签约服务现状及对策研究
展。关键词：农村地区；家庭医生；签约服务家庭医生签约服务是实现医药卫生体制改革的关键路径，是健康中国战略的重要内容。家庭医生签约服务是强化基层医疗卫生服务功能、实现分级诊疗的关键，也是新形势下保障人民群众身体健康的重要途径。做实做细家庭医生签约服务工作，促进家庭医生签约服务提质增效，有利于全面提升基层医疗卫生服务能力，巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。本文对新疆维吾尔自治区阜康市农村家庭医生签约服务现状进行研究，分析存在的问题，并提出相应的对策建议，
农村农业农民·B版 2023年2期2023-06-06
- 农村地区电能替代技术的经济效益分析
。文章选择某农村地区的工业园区、营业所、学校和公司为研究对象，从经济效益的角度就农村地区的电能替代技术情况展开分析。 关键词：农村地区；电能替代技术；经济效益 “碳达峰、碳中和”是国家重要战略部署，其不仅为我国电能发展指明了方向，还能切实减少能源的消耗。针对农村地区来说，政府部门及电力公司应采取有效措施，努力破解农村地区能源生产和消费领域存在的深层次问题，推广应用电能替代技术，优化电能替代项目，以此持续提高农村地区清洁低碳的发展水平。 一、农村地区主
中国集体经济 2023年14期2023-05-30
- 乡村振兴战略下农村中小学教育师资均衡化发展对策
斷深入，在为农村地区中小学教育事业发展带来创新发展助力、指明发展方向的同时，也对我国农村地区中小学师资均衡化发展提出更高要求。基于此，本文在分析乡村振兴战略背景的基础上，针对农村地区中小学教师流动性较强、缺乏专业发展动力的问题，提出将优秀师资留在乡村地区，适当提升农村中小学教师待遇，加大农村教师培养力度，落实乡村学校教科研政策等促进农村地区中小学教育师资力量均衡发展的实践策略，适应乡村振兴战略整体要求，促使农村地区中小学教育师资的均衡化发展。[关键词]乡村
教书育人·教师新概念 2023年4期2023-05-30
- 浅析农村地区小学语文教师专业成长的有效途径
平。关键词：农村地区；小学语文；专业成长；有效途径1.加强校本资源平台建设，扩大师资队伍教师自身的发展和语文教学的发展离不开雄厚的师资队伍，只有拥有丰富的教学资源，教师的专业素质才能得到提高。因此，要推动乡村小学语文教师专业化发展，扩大师资队伍，就必须通过建立校本资源平台，帮助教师进行自主学习、深入研究，使其在丰富的资源中，不断提高自身的能力，同时引入多种教学资源，从而达到一个良性的教学循环。但是，目前我国乡村小学存在着资源匮乏问题，缺乏有效的资源和资源支
中学生学习报·教研周报 2023年8期2023-05-26
- 数字普惠金融视角下农村移动支付发展研究
捷的服务，在农村地区实施普惠金融战略面临巨大阻碍。为推动惠普金融在农村的推广，需要加强政府的有效引导，构建良好的农村支付环境，激活农村地区的市场活力，加大监管力度，密切联系第三方支付机构和商业银行，促进农村地区移动支付发展水平不断提高。论文以数字普惠金融为视角，对我国农村地区推广和应用移动支付存在的问题进行了分析，并针对问题提出了解决措施，以期为普惠金融在农村推进探索更多切实可行的途径。【关键词】农村地区；移动支付；数字普惠金融；问题；措施【中图分类号】F
中小企业管理与科技·上旬刊 2023年4期2023-05-25
- 乡村振兴背景下农村电子商务发展研究
问题，阻碍了农村地区电子商务的发展。因此，针对这些短板和问题，未来国家应加强农村基础设施建设，培养、引进农村电商人才，并建立农产品标准化生产体系，同时加强对农村电商的资金支持。关键词：乡村振兴；农村地区；电子商务；发展；问题本文索引：赵博凡.<变量 2>[J].中国商论，2023（08）：-030.中图分类号：F724.6 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2023）04（b）--03随着互联网技术的高速发展，我国网民规模不断扩大，电子商务产业
中国商论 2023年8期2023-05-05
- 乡村振兴背景下农村电子商务发展研究
问题，阻碍了农村地区电子商务的发展。因此，针对这些短板和问题，未来国家应加强农村基础设施建设，培养、引进农村电商人才，并建立农产品标准化生产体系，同时加强对农村电商的资金支持。关键词：乡村振兴；农村地区；电子商务；发展；问题本文索引：赵博凡.<变量 2>[J].中国商论，2023（08）：-030.中图分类号：F724.6 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2023）04（b）--03随着互联网技术的高速发展，我国网民规模不断扩大，电子商务产业
中国商论 2023年8期2023-05-05
- 农村中学开展整本书阅读活动的指导策略
，目的是提高农村地区中学语文阅读教学质量，培养学生的语文素养，同时为相关研究提供参考。关键词：农村地区；整本书阅读；活动指导；相关策略【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）24-0004-03Guiding strategies for carrying out whole book reading activities in rural middle sch
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 农村初中英语教学存在的问题及对策初探
高。关键词：农村地区；初中英语；教学问题；教学策略作者简介：赵婷婷，山东省淄博市张店区第四中学。初中阶段的英语课堂教学对于学生们的学习以及成长来说有着非常重要的教育意义。所以，为了让初中阶段的学生们可以顺利地度过这个知识学习阶段，教师应该注重从学生们的实际情况以及知识的基础形成状况出发，分析目前的英语课堂教学开展过程中的各种实际情况，尽量让课堂教学模式获得更加明显的改革，帮助学生们养成更加优秀的知识学习习惯，保证学生们在自主的知识学习过程中建立一个更加完善
校园英语·下旬 2022年9期2022-11-07
- 基于自然资源开发背景下的农村幼儿园科学活动构建
的广泛关注，农村地区的幼儿园由于自身的特殊环境，使得在新时代的教育中更需要把握机会，真正的开展更加高效的农村地区幼儿园教育。自然资源开发作为整个社会发展的重要动力，同时也与幼儿园的科学活动息息相关，教师可以在基于自然资源开发的背景下，为幼儿构建更加系统的农村幼儿园科学活动体系，实现对幼儿更加全面、高效的教育培养。在本文中，结合自身相对丰富的教育经验，对基于自然资源开发背景下的农村幼儿园科学活动构建策略进行分析。关键词：自然资源开发;农村地区;幼儿园引言：对
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 钉钉平台应用于农村小学教师培训的研究
教学节奏下，农村地区的小学教师也需要进行一定程度的提升与培训，才能更好地适应教学模式与教学转变，带给农村地区的学生更加完善且高效的教学表达。本文以农村小学教师培训为主要教学研究方向，针对钉钉平台应用于农村小学教师培训的必要性以及科学策略展开论述。关键词：钉钉平台 农村地区 教师培训 科学策略在当前的教学环境与教学节奏下，教师的相关教学模式与教学策略更加讲究完整性。需要带给学生具备时代特征和学科特性的教学传达，让学生能够在更加直观的视角下，了解认知到相关内容
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 基于互联网技术下农村留守儿童关爱路径探究
：留守儿童;农村地区;互联网技术引 言随着进城务工大潮的不断涌入，留守儿童的教育问题成为城乡建设的棘手问题。与正常家庭相对而言，留守儿童的很多方面有着明显的差异，具体体现在以下七个方面：第一是自尊心;第二是心理控制;第三是情绪控制;第四是心理素质;第五是自信心;第六是适应能力;第七是心理建设。欧洲地区的农村居民大部分向城市搬迁，由于受到各种因素的影响，正常的家庭角色出现了主次颠倒的现象、而在中国的农村地区，未成年子女与父母长期分离的现象极其罕见，这种情况在
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 浅谈农村地区学前留守儿童的教育问题及对策
前儿童相比，农村地区学前留守儿童的学前教育问题显得更为严重。作者将对本文中首先论述了我国当前农村地区学前留守儿童的教育问题，并对问题产生的原因展开了分析，由此来提出了具有针对性的举措。关键词：农村地区;学前留守儿童;教育问题;对策一、当前农村地区学前留守儿童教育方面存在的问题1.政府教育经费投入不足，幼儿教育机构比较匮乏根据国家有关机构的统计调查，我国目前有六千万的留守儿童，占全国儿童总数的四分之一，其中农村儿童占据了三分之一。在当前留守儿童数量不断增长的
教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29
- 农村地区小学语文作文教学现状及启示
状差距较大，农村地区小学语文作文教学问题凸显，现状堪忧，主要存在教学缺乏理论性、针对性以及学生作文能力普遍偏弱等问题。 关键词：农村地区 小学语文 作文教学笔者通过下乡考察、调研时发现，城乡小学语文作文教学现状差距较大，作为语文教学核心部分的作文教学在农村地区更是问题凸显，现状堪忧。作文教学对人的学习甚至一生的影响是深远的，在小学生形成核心素养基础时段，作文教学如若未能受到应有重视会衍生系列问题。 一、农村地区小学语文作文教学的地位与现状。 作文教学
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- 农村初中语文教学中提升学生的综合素养的策略探析
。【关键词】农村地区;初中语文;学生素养;提升策略语文学科作为一门基础学科，是最重要的交际工具，语言教学是教学的重点，尤其是对于农村地区来说，大部分学生的语文基础相对薄弱，学习意识不全面，因此，在语文学习过程中很难达到良好的学习效果。因此，在農村初中语文教学过程中，融合素质教育，重视对初中生个人素养的培育，成为语文教学的重中之重。良好的个人素养是学生全面发展的核心，是学科知识学习的助力，能促进语文教学质量的提高。一、部分农村初中学生素养不足的原因（一）个人
广东教学报·教育综合 2022年76期2022-06-28
- 农村小学生在英语听力上存在的困难与建议
实践活动，而农村地区的小学生因为普遍缺少良好的英語语言交际环境，且在学英语时比较关注词汇、句型知识的熟记程度等原因，普遍存在听力能力低下的现实问题。本文将客观反思农村地区的小学生在英语听力活动中遇到的问题、困惑，进而据此提出培养小学生英语听力能力的策略与方法，希望能切实培养农村小学生的英语听力能力。关键词：农村地区;小学英语;听力困难;建议众所周知，农村地区的小学的教学环境普遍落后于城镇地区，而在英语听力教学中，小学生也面临着这样几个困难：第一，农村地区的
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 浅谈农村地区留守儿童英语学习能力提升的几点策略
祖辈辈生活的农村地区去经济发达的地区打工。由于许多不得已的现实原因，他们的子女被留在了农村，他们大多交由孩子的祖父母隔代教养。笔者所在的陕西关中地区就有许多这样面临无人监管的“真空”孩子。他们中的许多孩子呈现出的是情感缺寄、行为缺管、学业缺教的现状。而英语学习对于留守的儿童来说因为家中无人辅导，孩子缺乏学习的环境，因而他们大多自卑、敏感，在英语学习上既缺乏自信又缺乏辅导。如何让这一部分弱势群体走出英语学习的困境一直是笔者近年来研究和关注的一个重点。关键词：
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 农村小学语文教师教学反思存在问题及对策研究
究。关键词：农村地区;小学语文;教学反思;实践对策引言在当前的教育背景下，之所以要对于农村地区的教育教学展开深刻的反思和改革，主要是因为在城乡一体化发展的进程中会发现一些农村小学教育质量与城市还存在较大的差距，无法从教学内容、教学理念以及教学形式上有所发展和创新，由此会带来城乡教学的失衡，有损教育公平的宗旨。因此，在小学语文课堂上教师应该首当其冲对于教学的过程进行思考，并采取针对性的教学手段进行优化，将农村地区的小学语文教学水平提升一个层次。一、农村小学语
民族文汇 2022年32期2022-06-25
- 刍议小学数学教师教育技术运用能力的培训和迁移
解的深化。而农村地区的小学学校，教学水平较为落后，高科技教育技术的掌握能力较差，所以更应该进行教师教育技术能力的培训，促进教育技术能力的迁移，以促进课堂的高效化，缩小地区教育差距。基于此，本文结合数学学科教学经验，给出相关的农村地区小学数学教育技术能力的培训迁移策略。关键词：小学数学;教育技术;农村地区;培训迁移前言：进入21世纪，科学技术的不断发展让教育技术形式更加多样化。在这种背景下，各种各样的教育技术铺天盖地的涌现在教师教学中，使得小学数学课堂教学更
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 小议农村初中生物课堂教学生活化的研究
见。关键词：农村地区;初中阶段;生物教学;生活化【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）13-0082-03A Brief Discussion on the Research on the Life-Like Teaching of Biology Classroom Teaching in Rural Junior High SchoolsLIN Qiang
当代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 如何培养农村小学数学学生学习习惯
力。关键词：农村地区;小学数学;学习习惯前言：在农村小学数学实践中，帮助学生形成系统的数学思维指导，培养学生的数学学习习惯，帮助提高学生解决实际问题的能力，让学生学习不同的解决思路，有利于提高学生数学学习成绩。另外，要结合农村学生的个性、家庭和成长特点，将科学的教学理念与教学手段相结合，培养学生的学习习惯和综合能力。一、在农村小学培养良好的数学学习习惯（一）提问习惯通过学习探究，引导学生养成善于提问的习惯，发现各种数学问题的理解思路、解题规则，有助于培养学
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 农村初中英语学困生读写训练方法研究分析
情况则不然，农村地区初中英语教学的实效性并不高，依旧存在问题，教师未能有效地教授学困生，导致他们的学习状况未能发生转变。基于此，本文将着重分析农村学困生英语学习滞后的原因，进而探讨如何组织农村初中英语学困生进行读写训练，获得良好的英语学习效果。关键词：农村地区;初中英语;学困生;读写训练【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）14-0173-03Research
当代家庭教育 2022年14期2022-06-11
- 农村初中音乐教学中如何有效激发学生的学习兴趣
趣。关键词：农村地区;初中音乐;兴趣引言新课改的要求下，强调学生德智体美的全面发展，不论是城市还是农村，都要重视素质教育。然而，农村地区往往地处偏远地区，经济落后，教学资源匮乏，素质教育的提升比较困难。农村教学中音乐作为一门培养艺术修养，提升内涵的重要学科，音乐教师要从教学实际出发，激发学生的音乐学习兴趣，最终提高学生的审美能力。一、中学生音乐学习现状的原因根据以往教学安排来看，传统教育更重视学生成绩的提高，忽视了素质教育的作用。学生由于缺少这种教育，对于
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 农村小学后进生的表现、成因及转化策略
述。关键词：农村地区 小学生 后进生 成因分析 转化策略[正文]对农村地区后进生的转化工作是每个教师都会遇到的事情。它是一项很艰巨的任务，不是一朝一夕就可以完成的。由于每个学生都是独立的个体，所以每个后进生的形成原因都是不同的。但大部分的农村后进生的形成原因大体与家庭原因、学生个人原因、学校原因、教师个人素质等有关。在教学工作中教师应该积极做好家校沟通、培养学困生良好的心理素质、狠抓教学管理、积极提高教师水平和教学能力，使每个后进生都能得到积极的转化。1、
民族文汇 2022年23期2022-06-10
- 农村小学班级自主管理实践研究
化的过程中，农村地区小学班级管理工作面临着更多的发展挑战，为农村地区学生的身心健康成长和良好发展提供了更为广阔的空间。因此，在农村地区的小学班级管理工作中，教师就应积极地进行班级管理理念及模式的优化，在强化学生自主管理意识的同时，为学生提供更多的参与班级事务管理的自主管理机会，以此实现学生自主管理能力的培养与提升。◆关键词：农村地区;小学阶段;班级管理;自主管理在小学阶段的教学中，班级管理工作发挥着重要的保障、促进作用，同时也是促进身心健康成长、良好发展的
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 微课助力农村初中英语听力教学质量提升
：微课资源;农村地区;初中英语课程;听力教学作者简介：孙利红，甘肃省平凉市庄浪县通化中学。目前来看，很多教师仍然采用传统的教育理念开展英语课堂教学，采用录音播放的方式来提升学生的听力水平，这种枯燥的训练方式严重影响了学生的英语体验，长此以往，学生会逐渐产生抵触情绪，不利于学生英语听力以及英语素养的提升。将微课资源渗透到英语课堂教学中，可以在极大程度上改善这一情况，但教师在微课运用方面仍然存在一定的问题。针对这一情况，本文对当前初中学生的发展情况进行了深入分
校园英语·中旬 2022年7期2022-05-30
- 我国农村地区“以地养老”模式 发展现状及对策研究
要：当前我国农村地区人口老龄化速度快、程度高，空巢老人的数量不断增加，农村老人的养老问题亟待解决。土地是农民赖以生存的重要资源，同时发挥着社会保障功能和财产功能。通过“以地养老”模式，有效合理地利用各种类型土地，不仅能盘活土地资源，还能增加农民收入，解决农村老人的养老问题，推进农村养老事业的发展。但“以地养老”模式目前还处于发展初期，发展形式较为单一，因此还需要社会、政府、村集体和农民互相协作，共同推动“以地养老”模式的高效发展。关键词：“以地养老”模式;
农村农业农民·A版 2022年10期2022-05-30
- 我国农村集体经济财务管理研究
坏，严重影响农村地区经济发展。因此实际工作中，要采取有效措施合理解决这些问题，以此有效开展财务管理工作推动农村经济发展，满足居民不断增长的需求。基于此，针对我国农村集体经济财务管理相关知识，文章从以下几方面进行分析，希望对相关领域研究有帮助。关键词：农村地区;集体经济;财务管理近些年，国家开始积极探索农村集体经济发展，取得了明显的成效，部分地区开始利用政策扶持、培育典型及模式创新等方法推动农村集体经济发展。同时，我国农村地区面积广而且地区发展不平衡，各地管
中国集体经济 2022年22期2022-05-30
- “双减”背景下农村家校共育路径探析
政策背景，对农村地区的家校共育情况展开了深入的探究，在了解农村开展家校共育意义的基础上对“双减”背景下的农村家校共育现状进行剖析，力求寻找实现家校共育的有效途径，推动“双减”政策落地生根。关键词：“双减”政策;农村地区;家校共育;路径探索中图分类号：G40 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）29
名师在线·中旬刊 2022年10期2022-05-30
- 电子商务环境下农村地区饲料直播营销分析
意义。本文以农村地区的饲料产品销售为主要研究对象，着重对电子商务环境下农村地区饲料直播营销的措施进行了研究和分析。关键词：电子商务;农村地区;直播营销前言：农产品和饲料产品的销售在带动农村地区的产业发展中占据着较大的比重。与农产品较为广泛的营销对象不同，饲料产品的营销对象大多集中在以发展养殖业为主的养殖户群体中，在消费群体上存在一定的限制。如何在有限的消费群体和竞争较为激烈的市场中获得优势，是当前农村地区饲料产品营销需要重点考虑的问题。直播营销方式的应用，
商场现代化 2022年11期2022-05-30
- 乡村振兴背景下农村地区文化旅游产业高质量发展研究
，也更多关注农村地区文化旅游产业。但是农村地区基础设施建设水平、地区产业知名度不足等都阻碍了农村地区文化旅游产业的高质量发展，需要通过吸引资金投入等加强基础设施建设、实现有效管理等，最终实现有效助力乡村振兴背景下农村地区文化旅游产业的高质量发展。关键词：乡村振兴；农村地区；文化旅游产业文化旅游包括历史遗迹、民族艺术等，虽然旅游本身就是文化产业，但是旅游的区域及项目差异对于游客的吸引力与影响力都有所差别。而近些年也新提出了文化旅游产业，以此体现出游客对于旅游
新农业 2022年10期2022-05-29
- 农村低年级学生自主识字能力培养的实践与研究
考。关键词：农村地区;小学低段;独立识字能力中图分类号：A 文献标识码：A引言语文课程标准明确指出，要加强对学生的引导，培养学生对汉字学习的兴趣，识字、写字的欲望，通过小学阶段的学生，能够掌握大约800个汉字，能够认识大约1600个汉字。由此可见，对于小学低段年级的学生来说，识字、写字是其主要任务之一，而要想写好汉字，离不开识字这一基础。因此，教师有必要加强对学生独立识字的指导，引导学生在汉语拼音的辅助下对汉字进行认读，能够查阅字典独立学习汉字。但是相关调
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 农村地区幼儿园户外游戏的开展策略研究
外游戏活动;农村地区;幼儿园教育中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-户外游戏活动是现阶段幼儿园教育体系中的重要组成部分，相对于室内课程而言，户外活动更加注重幼儿与户外环境的交互性实践，意在引导幼儿在体验中实现个人认知能力、实践能力等多方面综合素质的提升，是与室内课程共同塑造幼儿综合能力体系的重要教育环节。在农村地区的幼儿园教育系统中，户外游戏活动所受到的重视程度不足，这使得传统幼儿园教育模式相对单一，节奏单调，不利于幼儿综
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 农村小学体育篮球分层教学策略研究
育项目无法在农村地区的小学实施，而篮球作为体育传统教学项目，开展好篮球教学，对于学生运动兴趣的培养起着促进作用。新课改对小学体育教学提出了全新要求，必须要兼顾不同学生的体质与需求，避免“一刀切”的教育形式。基于此，农村小学体育教师可以采取分层教学策略，尤其是在篮球教学中，帮助学生树立运动自信，不断优化教学质量。本文主要对农村小学体育篮球分层教学策略展开了初步研讨，希望有些许借鉴意义！关键词：农村地区;小学体育;篮球;分层教学中图分类号：A 文献标识码：
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- “国培计划”农村中小学教师培训方式创新研究
来越重要。在农村地区，尤其是地理位置较为偏远、经济较为落后的贫困农村地区，中小学教师对于新的教育方针的理解不透彻，不知如何着手进行以培养学生综合素养为目的的教育。国家针对这一情况，开展国家级培养计划简称为“国培计划”，对于教师教学理念的学习、教学能力的提高有着积极的作用，这里就农村贫困地区如何有效开展培训计划进行分析。关键词：国培计划;农村地区;中小学教师;培训方式前言：为了促进农村地区中小学教师培训的有效开展，缩小城乡教学水平的差距，促进国家义务教育均衡
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 积极心理学在小学语文教学中的策略探析
服。所以作为农村地区教师，要以乐观的心态来感染学生，营造和谐的学习氛围，关心学生的学习和生活，最终实现学生小学语文的良好学习，为未来语文学习打下基础。关键词：积极心理学、小学语文、农村地区前言：积极心理学作为目前人类较为完善的心理测量依据和标准，通过人的乐观心态，来促进人类潜能和自信、美德等优秀的精神特质。在小学时期利用积极心理学进行语文教学，能够更好地解决农村地区学生小学语文基础较差的问题，以及学生的语文学习困难问题，让学生在积极的学习氛围下实现学习进步
中学生学习报 2022年28期2022-05-22
- 基于“以读促写”在农村小学作文教学运用研究
难点，尤其是农村地区。在农村小学作文教学中，通过采取“以读促写”的方式，能夠有效地解决“写什么”与“怎么写”这两大难题，所以，教师必须要重视“以读促写”。基于此，本文从农村小学作文教学视角出发，简要分析了作文教学中的现存问题，重点提出了如何运用“以读促写”的具体策略，仅供参考。关键词：以读促写;农村地区;小学作文引言所谓“以读促写”，属于一种新颖的教学方法，指的是将阅读与写作巧妙地结合到一起，着眼于学生写作能力的提升。具体来讲，教师在引导学生阅读时，需要将
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 信息技术与农村小学英语课堂教学的有效整合
艳霜关键词：农村地区;小学英语;课堂导入;信息技术;引言在小学教育阶段，英语作为一门外语学科一直存在着极大的教学难度，加之农村地区各项资源发展的限制，农村小学学生对于英语学科的学习更是难上加难。通过引入信息技术，既可以降低学生学习英语课程的难度，又可以很好地帮助学生进行知识理解，让原本枯燥的英语课堂导入环节变得丰富有趣，进而调动起学生的学习积极性，培养其创造性思维。一、农村小学英语教学课堂导入的现状现目前的农村小学为适应新课改的进程，大多已实现了采取满足新
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 广西乡村民族文化旅游协同发展研究
关键词：农村地区;民族文化旅游;开发;协同 广西位于我国西南地区，山水风景与民族风情每年吸引了众多游客，对广西旅游产业发展起到巨大的推动作用。随着广西乡村振兴的不断推进，民族文化旅游已成为广西地区实现乡村振兴、迈向小康生活的重要途径，也是保护民族文化资源的重要举措。广西曾是我国脱贫攻坚的主战场之一，2020年年底已经完成了脱贫摘帽的历史使命，为了巩固脱贫成果，实现乡村振兴，应进一步拓展民族文化旅游发展的协同机制，推进乡村地区民族文化旅游高质量发展。
中国集体经济 2022年11期2022-05-14
- 乡村初中语文课外阅读现状调查与提升路径
;初中语文;农村地区;家校社中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2022）04-0036-03 语文课外阅读是提高学生阅读、审美以及思维能力的重要手段和途径。《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求初中学生课外阅读总量达到400万字以上，然而，办学条件、教学理念等诸多因素在不同程度上影响了乡村课外阅读的开展，H乡G中的语文课外阅读现状仍然不乐观，当下乡村初中语文课外阅读的问题值得引起人们的关注与思考。1 调查设计与实
赤峰学院学报·自然科学版 2022年4期2022-05-13
- 新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探析
一步保障国家农村地区小学数学整体教学课堂的有效，改变现阶段农村地区小学数学整体教学成效偏低的问题，本文详细探究了新课程背景之中农村地区如何保障小学数学整体教学的成效，希望能够提高数学教学整体有效性，不断落实新课改有关理念，以供参考。关键词：有效性;小学数学;农村地区;新课改;课堂教学随着新时代的到来，社会经济处于高速发展状态，同时新课改在持续的深化，为提高我国农村地区小学数学整体教学成效及质量带来了一定的机遇以及社会良好氛围，在新课改具体内容中有效性教学是
中学生学习报 2022年20期2022-05-07
- 提升农村中学生历史解释能力的研究
，制定出提升农村地区初中学生历史解释能力的有效教学对策，以便确保初中历史教学工作的质量达到相关要求。关键词：农村地区;初中历史;解释能力;教学对策引言：根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》规定，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，带给初中历史教育工作很大的影响，为了满足提升学生自身的核心素养，要求教师着重训练学生的历史解释能力。然而，对于很多农村山区学校来说，学生的基础知识掌握较为薄弱，教师应该肩负起自身的责任，紧密结合学生的具体
中学生学习报 2022年18期2022-05-07
- 农村小学语文课外阅读活动开展策略
的深入发展，农村地区的小学教育也受到了相应的影响。语文是小学阶段的基础课程，小学语文教学以提升学生的识字能力与阅读能力为重要的教学目标，是其他学科教学顺利开展的基础。课外阅读作为课内阅读的重要补充，对提升学生的阅读能力有重要的作用。本文针对现阶段农村小学语文课外阅读活动存在的问题，探究农村小学语文课外阅读活动的有效开展策略。关键词：农村地区 小学语文 课外阅读活动 有效开展策略随着世界各国信息交流的迅速发展，母语教育成为世界各国关注的热点，这意
江西教育C 2022年4期2022-04-23
- 云端与落地：“互联网+”时代农村养老难题与路径选择
新模式。我国农村地区老龄化态势加剧，在农村地区施行智慧养老模式，满足农村老年人的养老需要，成为亟待解决的问题。基于Z省6个农村地区智慧养老模式实施现状的调查发现，智慧养老模式的实施有助于提升农村老年人的生命质量。但农村地区的智慧养老推行仍然存在困境，农村老年人对智慧型设施使用不熟悉、机构中专业化人员缺失、政府在推行过程中“重规模轻服务质量”导致智慧养老模式在农村地区难以落地。应该健全农村智慧养老专业人才培养体系，搭建农村智慧养老服务网络，建立城乡一体化智慧
社会工作与管理 2022年1期2022-04-23
- 农村地区初中数学分层作业布置及有效性分析
。本文阐述了农村地区初中数学分层作业的意义，在此基础上，对农村地区初中数学分层作业布置及有效性进行分析，并提供了几点数学分层作业设计策略。关键词：农村地区;初中数学;分层作业前言：农村的初中教学与城市不同，其中包括一部分住校生和留守学生，这部分学生的日常生活和学习基本靠自己，且学生之间无论是思维逻辑发展、学习态度，还是数学知识理解和掌握程度都存在个体差异。因此，根据学生之间的差异进行作业设计对提高学生主观能动性及促进学生发展具有重要意义。一、农村地区初中数
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 双减背景下当前农村小学语文学科课后服务的设计与管理的探索
。尤其是对于农村地区的小学教学来说，农村教师的教学理念相对来说具有一定的滞后性，再加上农村学生家长对学生学习成绩的关注，导致学生的课业压力以及学习压力都较大。尤其是对于农村小学语文教学来说其教学内容较为丰富且具有一定的基础性，所以越来越多的教师开始关注学生的语文学习成绩，在学科作业设计上，也是通过一些重复、机械的作业设计来提高其成绩，这也就导致学生的课业压力较大。而针对这一现象国家提出了双检的政策，教师也应该积极地落实双减的核心理念，减轻学生的课业压力，并
科教创新与实践 2022年3期2022-04-20
- 农村小学作文教学的有效性策略
进军关键词：农村地区、小学语文、作文教学、有效策略农村地区的小学语文写作教学存在不少问题，比如写作形式单一，教师对学生的写作指导处于“放养”状态，学生所接受的写作指导不多，写作经验不足，在写作文时存在思维单一、缺少灵感、表达不准确、情感不充沛等现实问题。在新课改下，教育部在《小学语文课程标准》中明确指出，听、说、读、写是本课程的四大板块，并分别就培养小学生的语言能力提出了相关建议，主张通过课程改革综合培养学生的语言能力，也为促使学生主动参与写作实践打好基础
民族文汇 2022年10期2022-04-17