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2022年4期
赤峰学院学报·自然科学版
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卷首语
基础教育发展的“路”与“道”
课程与教学研究
比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 的教学设计
中华文化认同在小学语文教材中的教学路径研究
基于大气的垂直分层和大气的受热过程的问题式教学设计
MPCK视角下圆的标准方程教学设计
生活化情境教学在高中地理课堂的应用探究
基于数学核心素养的高中数学教学设计
基于翻转课堂模式的中学物理教学设计
基于乡土地理视角的课堂教学设计
浅析日记史料在高中历史教学中的应用
翻转课堂在小学武术长拳教学中的运用研究
基于中华优秀传统文化的初中古诗词教学策略研究
调查与研究
乡村初中语文课外阅读现状调查与提升路径
“双减”背景下初三学生数学学习现状调查与分析
高中生物学科核心素养的发展历程和趋势研究
教育研究方法
新旧人教版高中生物学教材插图比较研究
高中物理学科核心素养培养策略探析
浅谈《学记》“豫时孙摩”原则对物理教学的启示研究
初中数学教学策略在教学实践中的应用
对初中数学教材更新的分析
情境式教学法在初中语文口语交际教学中的应用策略研究
数学文化与中考试卷融合途径分析
《声声慢》深度教学探析
新时代教育专题
新时期家校合作的责任界定与协同育人机制的探究
融合乡村振兴战略的高中地理学科核心素养教学研究
“双减”政策下初中物理实验教学的改进研究
“双减”政策背景下小学课后服务现状调查研究
“双减”背景下小学语文有效作业探究
教育心理
小学生厌学心理的成因与矫治措施
教育理论
三角形的概念与性质的“问题链”设计探究
论《水浒传》在初中语文教学中的地位和作用
德育
生物学核心素养中生命观念培养的探析
物理学科核心素养中科学精神的体现及其影响
初中生物教学中渗透生态文明教育现状浅析及建议
初中数学教学德育教育的实践探究
初中生物学教学中环境教育的实施策略研究
浅谈蒙古族高中历史教学中如何培养学生的家国情怀素养