六性
- 军工产品设计定型“六性”评估工作分析
境适应性（简称“六性”）近年来得到了部队的高度关注，对“六性”指标的正确评估已逐渐地成为现代军工产品设计定型的依据之一。“六性”是装置重要的固有质量特性，直接影响装备的战备完好性、任务成功性、生存性、持续性和寿命周期费用，决定了部队的战斗力[1]。目前“六性”的研究主要围绕“六性”策划、管理、监督和审核，关于如何系统地开展军工产品设计定型“六性”评估工作，暂未发现有详细的描述。本文就“六性”评估问题展开分析，简要地介绍“六性”的来源、相关概念、评估现状及必
电子产品可靠性与环境试验 2022年2期2022-05-14
- “六性”：让复习题撬动学生的数学思维
习题;数学思维;六性;整理与复习数学习题是巩固所学知识，形成基本技能，提高解决问题能力，发展数学思维，沟通数学与生活的联系，培养数学情感的重要途径。在人教版六年级下册的“整理与复习”教学中，如何让学生落实“四基”且有效发展和提高“四能”？复习题的设计和甄选尤为重要。本文从习题设计原则与学生思维发展之间的紧密联系探讨如何设计习题让学生的数学思维得到发展。[⇩] 一、自主性复习题，让思维更具批判性自主性是指学生按自己的意愿行事的动机、能力或特性。在教学“整理与
数学教学通讯·小学版 2022年3期2022-04-25
- 开关电源设计引发的“六性”问题
2 开关电源的“六性”问题电子设备的“六性”概念来自于GJB901《质量管理体系要求》中的相关内容，包括可靠性、安全性、维修性、测试性、保障性和环境适应性。2.1 可靠性可靠性是指当前的系统或者机械设备零部件等能够在规定的环境条件以及规定的时间之内完成规定的工作的能力。可靠性可以使用可靠度进行表示，指的是在规定的时间和条件之内能够完成特定工作的概率，能够衡量某一种产品可靠性水平的大小[4]。可靠性是对于设备无故障持续工作能力的评价，是体现装备能够进行持续工
电子元器件与信息技术 2022年2期2022-04-25
- 把好“六性”推优树典 创先争优凝心聚力
冯盛雍选树宣传先进典型，运用典型推动各项工作，是党长期以来的优良传统和宝贵经验，也是国企加强党建和思想政治工作与队伍建设的重要途径。习近平总书记指出：“我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。”历史车轮滚滚向前，新时代潮流浩浩荡荡。在新时代，弘扬劳模精神、开展典型选树工作，对企业思想政治教育、企业文化建设、弘扬传承服务理念，有着重要的引领和促进作用。为此，笔者结合部分国企典型选树工作成效和经验做法，总结梳理出国有企业在选树典型工
企业文明 2022年1期2022-02-11
- 小学英语“分层次教学”中应注意“六性”
语;分层次教学;六性中图分类号：G4 文献标识码：A“分层次教学”是在班级授课制下，教师在教授同一教学内容时，依一个班级优、中、差生的不同知识水平和接受能力，以相应的三个层次的教学深度和广度进行施教的一种教学手段。教师根据不同层次学生的差异性，最大限度地在教学目标、教学内容、课前预习、课堂提问、课堂练习、布置作业、课外辅导和达标检测等方面加以区别对待，促使不同层次的学生的知识、技能、能力和智力都能在各自原有基础上得到较好提高，从而促进全体学生的发展。一
安家（校外教育） 2022年2期2022-01-13
- 把握“六性”，提高学生综合素养
——谈小学数学综合与实践活动有效开展的原则
活动中就要把握“六性”。一、把握数学性原则，抓牢数学综合与实践活动的根本数学新课程标准将小学数学学习内容划定为四大领域，综合与实践是其中之一，和其他三大领域有着同样重要的地位。小学数学综合与实践强调运用数学知识解决问题，是数学的课程，因此首先要考虑的是它的数学性。数学性是数学综合与实践活动的根本。虽然综合与实践不是某个知识点的新授，却是各数学知识点的综合运用、数学与别门学科知识的综合运用、数学与学生生活经验的综合运用。不管它与什么知识或什么学习方式的综合运
亚太教育 2022年20期2022-01-01
- 以“六性”目标为引领扎实推动党史学习教育
教育，着力强化“六性”目标，推动教育科学研究工作高质量发展。强化“方向性”，提高政治站位学深悟透习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和“七一”重要讲话精神，是扎实推进党史学习教育的首要前提。教育科学研究作为教育工作的重要组成部分，肩负着以教育科研创新推动教育高质量发展的使命。甘肃省教科院提高政治站位、系统谋划部署、明确目标任务、注重实效长效，始终坚持把党的政治建设摆在首位，不断强化党建引领，引导党员干部在党史学习教育中自觉增强“四个意识”、坚
党课参考 2021年22期2021-11-15
- 党史宣讲要注重“六性”
〉〉〉〉〉陈太亮 何业明目前，党史学习教育正如火如荼地开展，广大基层党校教师、党史研究者以及其他理论宣传者都积极投身到党史宣讲中来。但在当下的党史宣讲中，也存在为讲而讲、史料错误、举例不精、针对性差、感染力弱等问题。因此，必须从注重目的性、准确性、典型性、针对性、创新性、实践性六个方面加以改进和提高，确保党史宣讲工作取得实实在在的效果。注重目的性，避免为讲而讲开展党史学习教育，就是要教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之
党课参考 2021年18期2021-10-13
- 解读牛顿第二定律的“六性”
■成金德牛顿第二定律定量给出了物体运动状态的变化率(加速度)与它所受合外力之间的关系,以及物体的加速度与它本身质量之间的关系,是动力学的核心内容之一,也是经典物理学的重要支柱之一。正确理解牛顿第二定律的内涵,熟练掌握牛顿第二定律的应用显得异常重要。下面就对牛顿第二定律的六个特性进行探讨,供同学们参考。1.矢量性。牛顿第二定律的表达式F=ma 是矢量式,加速度和合外力都是矢量,加速度的方向由合外力的方向决定,当合外力F 的方向变化时,加速度a 的方向随之改变
中学生数理化·高一版 2020年12期2021-01-04
- 主题班会的“六性”
题班会需要突显“六性”，即过程的实践性、形式的多样性、参与的全体性、实施的主导性、时间的持续性，做到了这六点，就可以充分发挥主题班会活动在德育教育中的效能。一、主题班会要凸显过程的实践性实践是主观见之于客观的活动，发展主体的各种实践活动是推动人发展的根本力量，也是衡量教育效果的客观依据。我们举行班会的目的在于引导学生将知转化为行，并指导自己的发展，这才能谈得上教育的成功。在疫情期间，笔者举行了劳动教育系列主题班会——家庭厨艺大赛第一季、厨艺面点比赛第二季、
江苏教育 2020年87期2020-12-18
- 声呐浮标搜潜系统“六性”初步设计
为保证系统满足“六性”的指标要求，降低装备研制的质量风险，需在方案阶段将“六性”指标要求落实到系统各组成设备的设计中[1-2]。本文以声呐浮标搜潜系统成品协议书为基础，结合“六性”工程理论方法，对系统开展“六性”初步设计，实现装备功能、性能与“六性”的同步设计，从而提高装备的完好性和任务成功性。1 系统组成声呐浮标搜潜系统由声呐浮标处理系统和声呐浮标组成，系统组成框图如图1所示。声呐浮标处理系统包括声呐信号处理机、声呐显控处理机、显示器、通用键盘、摸球、浮
声学与电子工程 2020年3期2020-10-17
- 浅析体育教学中的“六性”
了解体育教育的“六性” 即：集体性、表现性、竞争性、规范性、实践性和交往性。关键词： 体育教学;思想品德教育;六性中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分，体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出。中学体育教学中对学生进行思想品德教育，必须先了解体育教育的“六性”，即：集体性、表现性、竞争性、规范性、实践性和交往性。我们在教学过程中主要是通过贯彻课堂常规和教材的特点，严密课的组织教学，处理
教育论坛 2020年7期2020-08-02
- 浅析体育教学中的“六性”
了解体育教育的“六性” 即： 集体性、表现性、竞争性、规范性、实践性和交往性。关键词：体育教学;思想品德教育;六性中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分，体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出。中学体育教学中对学生进行思想品德教育，必须先了解体育教育的“六性”，即：集体性、表现性、竞争性、规范性、实践性和交往性。我们在教学过程中主要是通过贯彻课堂常规和教材的特点，严密课的组织教学，处理
教育论坛 2020年5期2020-07-10
- 凸显“六性”，让道德与法治课堂魅力四射
治课，应该凸显“六性”——针对性：在内容精选中达成目标;逻辑性：在有序环节中清晰推进;通透性：在做足做透中明晰深化;活动性：在活动实施中自主建构;生动性：在情趣活动中彰显魔力;思维性：在深度教学中提升思维。【关键词】道德与法治 逻辑 情趣 活动 思维习近平总书记在思政课教师座谈会上指出，要不断增强思政课的亲和力、针对性，让思政课更加实效化、生动化、有趣化。近年来，作为小学道德与法治课教师，我们围绕“针对性、逻辑性、通透性、生动性、活动性、思维性”，不断学习
阅读（教学研究） 2020年12期2020-04-06
- 基于作战适用性的舰船电子装备全寿命周期的“六性”考核与验证∗
障性，以下简称“六性”）能力的提升，已成为提升装备使用满意度，满足装备作战适用性的重要要求。“六性”作为一种固有质量特性，不像装备的功能性能特性，在设计制造完成之后可以显性地测量，需要装备使用过程中的长期统计数据才能进行验证。为确保交付部队“好用”、“顶用”装备，确保装备产品“六性”要求的落地，应在装备研制和使用的全寿命阶段开展“六性”要求的验证与考核，特别注重装备出所（厂）交付阶段的“六性”要求的考核与验证，尽早发现产品“六性”薄弱环节，提升通用质量特性
舰船电子工程 2020年1期2020-03-03
- 主题班会的“六性”
求主题班会突显“六性”，即过程的实践性、形式的多样性、参与的全体性、实施的主导性、时间的持续性，充分发挥主题班会活动在德育中的效能。【关键词】疫情防控;主题班会;德育价值;实施路径【中图分类号】G635.1【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2020）87-0017-02【作者简介】丁兆永，山东交通职业学院（山东泰安，271000）交通工程系团委书记，讲师。主题班会是班级教育活动的重要形式之一，是实施德育工作的重要载体，是班主任根据教育、教学要
江苏教育·班主任 2020年11期2020-01-18
- 学生的“六性”与教师的“六要”
。关键词：学生“六性” 教师“六要” 言传身教习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。笔者认为，思想政治课教师正是办好思想政治课的关键所在。教师只有针对学生的特点，找到适合的教学方法，才能取得良好的教学效果。对教师，特别是对思想政治课教师来说，言传身教的作用不可忽视。一、技工院校学生的六个特性1.身体、心理都处于过渡期，具有盲目性笔者在第一
职业·中旬 2019年11期2019-12-10
- 新时代国家高端智库建设的“六性”问题
中必须牢牢把握好六性，即方向性、战略性、原创性、科学性、综合性、开放性。坚持方向性要把握正确政治方向，把坚持马克思主义、坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持国家和人民利益至上、坚持按国家宪法和法律办事、坚持实事求是和解放思想自觉贯穿到国家高端智库工作链条之中。方向性是决定性的问题，是首要的问题。俗话说：“干活不由东，累死也无功。”如果方向出了偏差，必然事倍功半；只有方向对了，才能事半功倍。有些人说：“智库建设不能讲政治”“智库报告必须中性化”“智库
社会观察 2019年3期2019-11-17
- 奖励要有“六性”
候，要努力做到“六性”。及时性 当学生在某个方面完成得较好时，老师要趁热打铁，及时奖励。这样会让学生心情愉悦，进一步激发学习的热情。如果过一段时间再奖励，学生的兴奋劲儿也过了，奖励的效果就会差很多。比如，学校运动会，只要单项比赛结果一出来，马上公布获奖名单，颁发奖状和奖品。这样不仅及时激励了获奖学生，增强其自信心，也给其他同学树立了学习榜样。教师要敏锐地觉察、巧妙地运用时机，有效地激起学生内心的积极情绪，这样才能取得理想的效果，打造一个班风学风优良、奋发
新班主任 2019年10期2019-11-16
- 农民教育培训提质增效应当注重提升工作“六性”
当注重提升工作“六性”。一、提升培训的精准性一是培训对象精准。按照农业农村部《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》，到2020年，高素质农民队伍总量超过2000万人的目标。以县为单元，广泛开展宣传发动和摸底调查，摸清县域内有意愿参加培训的农民底数及需求，按照每个行政村不低于30人的标准审核录入，用3年时间建立湖南省100万人对象库。组织培训对象登录中国农村远程教育网“农民教育培训申报系统”或手机下载全国“云上智农App”或“湘农科教云App”报名参加培
农民科技培训 2019年9期2019-10-08
- 小学信息技术任务设计六性
技术;任务设计;六性激发学生学习的积极性和主动性，运用小学信息技术作为教育的法宝，让理论和实践相得益彰，彼此结合。在这一过程中，采用任务驱动性的教育，具备一定的优点，小学信息技术的教学实践应用，应该将精准的任务设计贯穿在教学之中。小学信息技术的技能使用，本着“六性”作为贯穿于教学内容之内的具体原则和特性。一、“六性”的具体内涵六性，指的是意义性，情境性，层次性，可操作性，开发性和实用性，这些特性被紧密的贯穿于整个教学内容之中，学习课程中所规定的知识和信息技
读书文摘（下半月） 2019年12期2019-09-10
- 电子设备“六性”质量监督研究*
了确保电子设备“六性”要求能够在研制过程中得到真正落实，需要质量部门对“六性”设计进行严格控制，督促设备方采取有效改进措施，保证设备研制质量的稳步提高。自八十年代以来，上述“六性”中“可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性”的监督模式不断得到发展，对电子设备质量的提高起到了重要作用。但是，随着电子设备六性指标要求的不断提高，综合保障实施难度逐渐增大，质量监督管理工作中的一些不足之处也暴露出来［2］。本文针对以往电子设备研制中“六性”监督工作存在的不足，研究
舰船电子工程 2019年6期2019-07-08
- 基于专家定权和证据推理的舰船“六性”评估
、环境适应性等“六性”特点的基础上，建立新型舰船“六性”评估指标体系。提出一种基于专家聚类和偏差熵的定权方法统一专家组意见。采用证据推理法实现对新型舰船的综合评估。以某舰船的3个设计方案为例，确定专家组权重信息，对各方案的“六性”水平进行综合评估，得到综合评估结果及各特性水平，验证基于专家定权和证据推理的综合评估方法的可行性和有效性。该方法可为新型舰船的“六性”评估工作提供决策支持。关键词：舰船“六性”; 专家聚类; 偏差熵模型; 证据推理中图分类号：
上海海事大学学报 2019年1期2019-06-10
- 川东南丁山地区五峰组—龙马溪组页岩气藏“六性”特征
（各向异性）等“六性”特征以及保存条件，探讨页岩有机质聚集与页岩气成藏机理，为研究区后期页岩气富集规律及勘探开发研究提供参考与指导。图1 川东南丁山地区区域地理位置与构造纲要Fig.1 Regional geographical location and tectonic outline of Dingshan area，southeastern Sichuan Basin1 区域地质概况丁山地区隶属重庆綦江县，构造主体位于以齐岳山断裂和南川—遵义断裂为界
油气地质与采收率 2019年2期2019-03-19
- 全面提高领导干部执政本领必须在加强“六性”锤炼上下功夫
刘 尧习主席对领导干部群体紧抓不放，先后作出一系列重要指示，在十九大报告中鲜明提出党的各级领导干部要全面增强八个方面执政本领，在高级领导干部研讨班上提出“五个过硬”要求，在新一届中央政治局集体学习时又强调：领导干部不仅要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领。领导干部作为部队事业的中坚和骨干，必须谨遵习主席重要指示，不忘初心、牢记职责，把全面增强执政本领作为为官从政的必修课，不断提高为党工作、为党分忧、为党尽责的能力素质。增强领悟政治形势的敏锐性。习主席强调，
政工学刊 2018年9期2018-12-14
- 廉之“六性”
吏，还需从廉之“六性”谈起：一是廉洁而又能做好工作，二是廉洁而又能推行政令，三是廉洁而又勤勉努力，四是廉洁而又处事公正，五是廉洁而又执法无误，六是廉洁而又明辨是非。六者缺一，便不足以称为廉吏。如今，全党全社会都在防腐倡廉，在这种大好形势之下，我们深入探讨历史上廉之“六性”，定当有益于心、有益于行、有益于党风廉政建设、有益于新时代社会和谐。关键词： 廉之“六性” 防腐倡廉【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（201
科学导报·学术 2018年14期2018-10-21
- 浅谈图书封皮和书名页印前审查的“六性”
书名页应体现的“六性”——完整性、正确性、一致性、规范性、思想性和合法性，探讨了在实际工作中如何高效、系统、全面地审查图书封皮和书名页的方法和重点。关键词：图书封皮 书名页 审查要点 印前审查图书的封皮亦称封衣，包括封面（封一）、前封里（封二）、后封里（封三）、封底（封四）、书脊，以及某些平装书的勒口。书名页指图书正文之前载有完整书名信息的书页，包括主书名页和附书名页。图书的封皮和书名页好似一本书的“脸面”，载有图书的重要信息，是区别于其他图书的主要信息源
出版参考 2018年4期2018-09-18
- 新时代国家高端智库建设的“六性”问题
必须要牢牢把握好六性，即方向性、战略性、原创性、科学性、综合性、开放性。1 坚持方向性要把握正确的政治方向，把坚持马克思主义、坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持国家和人民利益至上、坚持按国家宪法和法律办事、坚持实事求是和解放思想自觉统一和贯穿到国家高端智库工作链条之中。方向性是决定性的问题，是首要的问题。俗话说：“干活不由东，累死也无功。”如果方向出了偏差，必然事倍功半；只有方向对了，才能事半功倍。有些人说：“智库建设不能讲政治”“智库报告必须中
智库理论与实践 2018年6期2018-09-10
- 把握“六性”原则绽放作文命题之花
余开轶【摘要】命题作文在作文训练中非常重要，对于小学学段的作文教学，我认为首要的就是让学生爱上写作，对写作有兴趣。把写作当成是自己内心情感的表达，而不是让学生去摘抄别人的作文来完成写作任务。现在小学生的思维比较活跃，我们老师要抓住这个时机，调动学生想写的欲望，善于观察每个学生，挖掘学生的长处，改正他们的短板，让写作变的有趣起来。【关键词】命题作文 作文教学 兴趣【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-1
课程教育研究·学法教法研究 2018年19期2018-08-10
- 作文讲评应注重“六性”
文讲评时应注重“六性”：一、 即时性作文讲评是老师批改学生习作后紧接的一个教学环节。如果学生每次把作文本交上来后，教师要经过比较长时间批改后才进行评讲，那时学生对自己的写作过程早已淡忘。即使老师把他们的作文改得再仔细，他们只是浏览一下成绩或评语，而对自己的习作连认真地看一遍的兴趣都没有了。因此，教师在尽快批改完每次作文后，就要即时对学生进行作文讲评，做到及时发现存在的问题，及时引导学生修正与改进，让学生及时获得医治习作中“疾病”的“处方”。有时在批改习作时
考试周刊 2017年96期2018-02-03
- “六性”提高学生做作业的幸福感
词】作业设计 “六性” 幸福感【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）10A-0090-02作业是为完成学习既定任务而进行的活动。心理学家加涅强调，只有通过作业才能反映学生是否已习得了所学习的内容，他认为作业是学习的八个阶段之一。幸福，是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，是一种良好的能量。学生眼中的幸福就是愉快、轻松，但不知何时起，学生的作业成了繁重、辛苦的代名词。如何巧妙地将两者结合起来，让学生产生学习的幸福感，
广西教育·A版 2018年10期2018-01-16
- 高校国防科研质量管理中“六性”的理解和实施
管理中最核心的“六性”要求在理解、实施等方面存在的问题，并提出相应的解决思路和建议。[关键词]高校；国防科研；质量管理doi：10.3969.j.issn.1673-0194.2017.18.157[中图分类号]G644 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）18-0250-02高等学校作为国家创新技术的主要培育地，在国防科技工业中具有重要的作用。越来越多的高校参与了国防科研，这些高校开展了武器装备质量管理、保密管理及武器装备科研生产
中国管理信息化 2017年18期2018-01-04
- 浅谈书法“六性”艺术价值的潜在影响
的快乐。以上这“六性”其实是很难拆解开的，往往同时存在，甚至有时还相互抵触，这需要人在得失之间有所取舍，有所侧重。但时代的、中国的、个体的是书法的三大特色，表现生命的生机与活力是书法永恒的主题，这种“生命的生机与活力”的表现就是书法的内容。作者简介：唐永平，男，陕西乾县人。1970年出生，大学学历。现任咸阳画院副院长。中国书法家协会会员、陕西省书法家协会创作委员会委员，陕西省青年书法家协会理事，岐阳印社名誉社长，咸阳市书画家协会副主席，咸阳市青年书法家协会
神州·中旬刊 2017年9期2017-10-14
- 数学趣味练习“六性”
许福兰数学练习是教师有目的、有组织地指导学生巩固、运用知识的有效途径，是数学教学的重要环节。在《义务教育数学课程标准（2011）》的指导下，教师恰当地使用数学课程资源，根据教学内容，基于学生的生活、游戏、实践、探究，设计各种趣味练习，能够有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的多种能力，从而提高学习效率。一、生活性——增强情感体验《课程标准》强调，数学教学要体现数学知识来源于生活又应用于生活，让学生感受到学习数学的趣味和作用，加强对数学的理解，
新教师 2017年4期2017-05-12
- 初中化学课堂提问“六性”
摘要：课堂提问环节是检查、巩固已学知识，引导学生学习理解新知识的一种必要手段.本文从实践出发，研究课堂提问的有效性，目的是培养学生的问题意识和创新思维，有效地培养学生的创新精神和创新能力.关键词：初中化学；提问；有效性作者简介：孟令卓（1962-），男，辽宁省沈阳市辽中县人，大学本科学历、中学高级教师，沈阳市首席教师、名教师，在省级以上报刊杂志发表教育教学研究类文章100余篇.主要研究方向是课堂教育教学研究.提问是课堂教学中的重要环节.优质高效的课堂提问不
理科考试研究·初中 2017年1期2017-03-24
- 新课标下英语课堂教学活动要突出六性
语课堂教学要突出六性：一是趣味性；二是实效性；三是广泛性；四是思考性；五是拓展性；六是激励性。关键词：新课标；英语；课堂教学活动；六性中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0018著名教育家皮亚杰认为：“儿童学习的最根本途径应该是活动。”实践证明，在英语课堂教学活动中，它能激发学生学习英语的兴趣，使学生在快乐中学取知识。因此，在英语教学中，要根据学生的心理特点设计多元化的教学活动，让儿童能在轻松活泼的活动中
中学课程辅导·教学研究 2017年1期2017-03-20
- 数学作业讲评要注重“六性”
陆宇斐[摘 要] 数学作业讲评是数学教学过程中不可或缺的重要一环。针对当前数学作业讲评中存在的低效讲评现象，提出数学作业讲评必须注重数学内容的准确性、数学语言的简洁性、数学思维的灵活性、数学认知的发展性、数学解题的方法性和数学学习的导向性的观点，旨在提升数学作业讲评的实效。[关键词] 初中数学 作业评价 讲评课作业讲评是数学教学的一环，认真设计、精心实施作业讲评是教师教学的“必修课”。但是，在当前数学课堂中，作业讲评普遍存在着形式单一不互动、就题论题不拓展
启迪·教育教学 2016年8期2016-10-19
- 学校安全工作的“六性”
詹有红中图分类号：G627 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）09-0238-01学校是学生学习和教书育人的主要场所，学校的安全关系到千万名学生的健康和千万个家庭的幸福，关系到学校正常的教学秩序和社会的稳定。“加强安全管理，创建平安校园”是学校师生的共同共同愿望，是家长和社会的期盼，也是时代赋予学校的责任。要扎实抓好学校的各项安全工作，杜绝学校安全事故发生，对学校安全工作管理有个全新的、全面的、清醒的认识。1 政治性教育部长袁贵仁曾经
读与写·教育教学版 2016年9期2016-05-14
- 增强小学美育实效应提升“六性”
美育工作应加强“六性”，以提高育人实效。一、 加强“颠覆性”，注重美育理念的主观修正正如《礼记·中庸》中所说，“破则立，从则平。”世界万物，有破有立，才是正道。美育首先要打破思维定势，牢记“熟知非真知”。传统的美育观如“美育的德育化”倾向[1]，即关注美育的德育实效超越了关注美育自身特有情感体验的过程，将美育看做实现某种道德伦理的工具；“美育的技能化”倾向，将美育等同于艺术教学，且将艺术教学窄化为艺术知识技能的掌握，艺术审美体验被枯燥的知识学习与乏味的技能
教学与管理(小学版) 2016年7期2016-05-14
- 用好“六性”，让数学预习魅力无限
）周小燕用好“六性”，让数学预习魅力无限浙江衢州市江山实验小学（324100）周小燕［摘要］数学课前如何进行有效的预习指导，预习后的教学又该如何进行组织，是教师经常思考的问题。从抓好课前预习的“三性”，有效地培养学生的预习能力以及做实展示交流的“三性”，有效地提高课堂教学效率两个方面来论述小学数学预习教学的有效性。［关键词］预习先行有效性实效性一直以来，预习作为一种学习方法，在教学中一直被教师广泛运用。如何在数学课堂中进行有效的预习指导，预习后的教学又该
小学教学参考 2016年8期2016-04-08
- 用好“六性”，让数学预习魅力无限
[摘 要]数学课前如何进行有效的预习指导，预习后的教学又该如何进行组织，是教师经常思考的问题。从抓好课前预习的“三性”，有效地培养学生的预习能力以及做实展示交流的“三性”，有效地提高课堂教学效率两个方面来论述小学数学预习教学的有效性。[关键词]预习先行 有效性 实效性[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）08-046一直以来，预习作为一种学习方法，在教学中一直被教师广泛运用。如何在数学课堂中进行有效的
小学教学参考(数学) 2016年3期2016-03-23
- 工业和信息化部电子第五研究所发布六性协同工作平台CARMES 7.0版
子第五研究所发布六性协同工作平台CARMES 7.0版工业和信息化部电子第五研究所新近发布了《六性协同工作平台》的最新版本CARMES 7.0。所谓六性，系指可靠性、维修性、保障性、测试性、安全性和环境适应性。CARMES 7.0突破了原有版本的六性工具集的定位，从型号六性一体化设计和全寿命、全过程、全特性管理需求出发，统一筹划和构建企业级六性协同工作环境和平台，强化六性项目、任务、流程、状态和数据的管理监控，新增了加速试验设计分析、环境适应性设计、基于故
电子产品可靠性与环境试验 2016年3期2016-03-12
- 输电、机械卓越工程师人才培养内涵分析及相应对策探索
机械工程；四强；六性0 引言卓越工程师班是继跨专业前百分之五选拔后的又一个别组合培养的专门群体，一般约为30人，如输电2011卓越工程师班、输电2012卓越工程师班30人或接近30人，又如机械2011级卓越工程师班28人。经过4轮卓越工程师班的理论教学，感慨颇深。现结合亲身教学实践，针对专业特点，兼顾学生实际，仅就卓越工程师班现状进行回顾，对培养目标及标准问题进行探索。1 卓越工程师班学生现状卓越工程师班一般30人左右，从规模上看，相对于普通班学生而言便于
科技视界 2015年27期2015-10-08
- 设计政治探究题要注意“六性”
祝宏梅自实施新课改以来，高中思想政治学科无论是课堂教学模式，还是学科理论考试，都呈现了许多新的亮点。其中最突出的是在学业水平测试和高考试卷中出现的“探究题”。探究题在培养学生的创新精神和探究问题的能力方面有着独特的作用。那么，在平时的政治课教学中，如何设计给力的课堂探究题，促进学生的探究性学习，提高政治课的有效性呢？一、落实教育目标，体现“三维性”南京师范大学谢树平教授认为，政治探究题命题立意要高，应“把对学生的思想政治素质的评价放在突出位置”，力求体现“
教书育人·教师新概念 2015年9期2015-09-24
- 设计过渡性问题应把握“六性”
荀步章许多教师常常会向学生提出许多琐碎的问题，学生只能一个一个琐碎地回答。如果教师能对问题进行有效整合，设计一个合适的“过渡性问题”，不仅可以使学生顺利进入问题研究，还可以使其思维既深刻又顺畅。因此，教师要精心设计“过渡性问题”，让儿童更快地通过智力发展的各个阶段，更深刻地理解数学本质。一、 把握层次性【片段】“射线的认识”教学片段师：我们来玩一玩激光棒，对着窗外射，会射到哪里？生：有可能射到外面房子上，也有可能射到山上。师：假设外面什么物体也没有，会出现
教学月刊·小学数学 2015年8期2015-09-10
- 数学活动设计应关注“六性”
活动设计应关注“六性”四川省宣汉县中小学教学研究室 赵绪昌 (邮编：636150)数学教学是数学活动的教学.数学教学效率的高低在很大程度上取决于数学活动水平的高低，数学活动设计应关注目标性、思维性、主体性、引导性、探索性、交流性，等等，从而提高数学教学效益.数学教学；活动设计；关注“六性”；案例分析数学学习本质是一种活动，是人类运用数学的思想与方法，观察、解决现实世界中的问题或对已有的数学结论不断抽象、概括形成新的结论和新的应用的数学活动，这种“活动”既包
中学数学教学 2015年3期2015-06-15
- 周一贯语文教学思想的“六性”特征
教学的思想具有“六性”特征。兼容性是周一贯语文教学思想的基本特色。在他的语文教学思想里面，传统与现代、继承与发展两者互为依存，相得益彰。他既能科学处理传统与现代、继承与发展的关系，坚持在传统与未来的结合点上批判继承，又十分重视传统的改造与发展创新。可以毫不夸张地说，周先生的语文教学思想，从传统的角度说，它是最具传统精神的；从现代的角度看，它又是最具现代特征的。可谓是传统现代兼容并蓄，和谐发展。实践性是周一贯语文教学思想的价值特征。周先生曾说过：“理性的思考
教学月刊小学版·语文 2015年5期2015-06-01
- 关注“六性”，让“课课练游戏”更高效
□ 李志勇追求 “课课练游戏”的高效性一直是我们的目标。 “课课练游戏”要取得好的效果，一般要经过精心选择和科学实施，目前，我们一般重视 “课课练游戏”的实施，而忽视“课课练游戏”的选择，导致 “课课练游戏”比较低效。为此，本文从选择 “课课练游戏”的角度探讨如何使其高效。一、简单性：转变观念，明确标准简单就是高效。简单性是我们选择 “课课练游戏”首先应考虑的问题。目前，部分教师在选择 “课课练游戏”时存在 “选择数量过多”、 “游戏太复杂”等问题。究其原
体育师友 2015年4期2015-05-30
- 数学活动设计应关注“六性”
活动设计应关注“六性”☉四川省宣汉县中小学教学研究室 赵绪昌数学学习本质上是一种活动，是人类运用数学的思想与方法，观察、解决现实世界中的问题，或对已有的数学结论不断抽象、概括形成新的结论和新的应用的数学活动，这种“活动”既包括外部的“物理活动”，也包括内部的“思维活动”.从发生的观点来看，外部活动是原初的，内部活动起源于外部活动，是外部活动内化的结果，内部活动又通过外部活动而外化.这两种活动可以相互影响，共同对个体的认知和体验起到相互促进的作用.数学教学是
中学数学杂志 2015年10期2015-04-14
- 体育教研活动应克服“六性”
教研活动应克服“六性”□ 李燕玲一、教研活动应克服未计划性教研活动无论是省、市级，还是县、校级，在活动之前都应当有一套详细、具体、可操作的活动计划方案。这在省、市、县级的教研活动中并没有发现未经计划的教研活动，但计划的严密、细致程度却呈现出逐级递减的趋势;未经计划的教研活动在校级当中表现得较为突出，具体表现为：教研活动主题确定随意、随机;教研活动操作环节条块分割，形成不了环环相扣的逻辑程序等。如：几个参与活动人员在活动前一天草草拟定主题，未经过深思熟虑;观
体育师友 2015年1期2015-03-19
- 议装备研制过程“六性”管理与监督应进行的基础工作
议装备研制过程“六性”管理与监督应进行的基础工作■ 田宝杰 张甲林 单 聪针对当前我国装备研制过程“六性”工作存在的问题，就装备研制合同签订、评审、组织管理以及信息收集等基础工作提出了建议措施，供参考。引言装备研制过程是产品“六性”形成的关键阶段，实施研制过程的“六性”管理与监督，对产品“六性”要求的实现以及减少寿命周期费用至关重要。然而，当前在装备研制过程中，不少单位和研制人员，对装备“六性”工作还未严格按国家军用标准规定进行装备研制、试验与管理，只重视
中国军转民 2015年3期2015-01-30
- 当今大学生思想政治教育应凸显“六性”
张伟东+李玉春摘 要：大学生思想政治教育是一个常讲常新的课题和难题，要真正做到从实际出发，切实体现出它的实效性，不流于形式化和表面化，就应该凸显“人本性”、“动力性”、“现实性”、“创新性”、“超前性”、“主导性”等基本特性，唯有顺性而为，才会事半功倍。关键词：大学生；思想政治教育；特性中图分类号：G641 文献标识码：A今天的中国正处于经济社会的大转型、大变迁时期，面对大学生思想复杂化、价值观多元化、学习生活网络化的新形势与新变化，高校思想政治教育工作者
武昌理工学院学报 2014年2期2014-09-30
- “六性”把握幼儿数学材料投放
孙芳萍在数学教育活动中，操作材料的巧妙设计、灵活运用，能使幼儿在数学活动中学得轻松、学得快乐。那么，操作材料如何设计？怎样才能充分发挥操作材料的作用？笔者在教学实践中体会到以下几点。一、材料的目标性操作材料应蕴含幼儿通过操作能够达到适宜的教育目标和内容。在设计操作活动材料时，首先要从实现多项目标出发，把教师的教育意图和要求融进材料中，充分挖掘材料的潜能，使它能实现多项目标，发挥最大的功效。如在小班的“分类”教学中，如果让幼儿以颜色为标准来分类，就可以为幼儿
家教世界·现代幼教 2014年7期2014-09-22
- 型号装备“六性”评审内容探讨
严鸿瑞型号装备“六性”评审内容探讨■ 魏志鹏 王 欣 严鸿瑞引言“六性”评审是指由产品设计人员、管理人员以及军事代表组成的评审组，对产品的设计及其有关工作，从“六性”角度进行的审查，以便发现设计缺陷，及时纠正，加速产品设计成熟，降低研制风险。型号“六性”评审的主要任务是熟知“六性”评审的时机以及评审的内容和项目，并编制相应的评审报告和评审检查表，以便逐项审查、评价，得出“六性”工作是否符合有关要求。本文就“六性”评审有关内容予以讨论。1.可靠性维修性测试性
中国军转民 2014年4期2014-03-03
- 浅论小学课堂教学的“六性”
师必须把握好 “六性”。一、转变观念，努力构建课堂的和谐性和谐，是指“和睦协调”，“配合得匀称、适当、协调”， “和解、和好相处”的意思。古人理解“和谐”是：“和而不同”，事物的对立统一，即具有差异性的不同事物的结合、统一、共存。总之，“和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。”课堂的和谐性，即师生之间愉快的情感沟通与智慧交流。吉尔·哈德悲尔德在《课堂活力》一书中说，“班级里可能充满了欢乐、友谊、合作和渴
现代教育探索 2013年10期2013-10-21