愉快教学法
- 农村初中化学实验教学中愉快教学法的运用探析
适当地采用愉快教学法，为学生营造轻松的学习氛围，有效减轻学生的学习负担，促进学生的化学学习质量的提升。教师应构建和谐的师生关系，尊重学生的课堂主体地位，开展生动有趣的化学实验。关键词：农村初中;化学教学;实验教学;愉快教学法中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）18-0133-02当前，化学教学的重心应当放在学生的全面发展与综合素养提升的方面，让学生在具体的化学实验中充分地发挥自己的动手能力与创新能力。愉快教学法作
成才之路 2020年18期2020-07-04
- 浅析愉快教学法在初中英语教学中的应用价值
详细阐述了愉快教学法在初中英语教学中的应用价值，仅供参考。【关键词】愉快教学法;初中英语教学;应用价值;具体分析【作者简介】陈增田，山东省东营市胜利第十七中学。愉快教学法是一种新型的、高效的教学方法，初中英语教师在课堂教学中有效应用愉快教学法，可以激发学生的学习热情，为学生学习英语知识提供强大的动力，引导学生掌握正确的英语学习方法，提高初中英语课堂教学质量和教学效果。在我国未来初中英语教学中将会大量应用这种教学方法，为此初中英语教师要积极分析和探索如何在初
校园英语·下旬 2020年4期2020-06-05
- 愉快教学法在初中语文教学中的应用策略探究
绍，然后对愉快教学法在初中语文教学中运用的意义进行了分析，最后提出了愉快教学法在初中语文教学中的应用策略。关键词：愉快教学法;初中语文教学;应用策略在中学，学生不仅必须学习文化知识，还必须提升自己的技能，为将来的学习做准备。在中学课上，老师需要增加学生的学习动机，以激发学生的学习兴趣，并使学生愉快上课。愉快学习过程的目的是鼓励激发学生的学习兴趣。在课程中，教师需要与学生建立良好师生关系，积极与学生沟通，并引导学生以各种方式积极学习愉快教学法对于提高教学效率
考试周刊 2020年10期2020-03-30
- 论小提琴的愉快教学法
尤为重要。愉快教学法作为新课程改革背景下所出现的一种新型教学方法，将其运用在小提琴的课堂教学中不仅可以激发学生的学习兴趣，让学生在学习的过程中感受到快乐，还可以有效提升小提琴课堂教学的实效性。因此，为充分发挥愉快教学法在小提琴课堂教学中的作用，作者以《论小提琴的愉快教学法》为课题，从愉快教学法的相关概念解析入手，对小提琴愉快教学法的意义进行了全面而深入的分析，并在此基础上探究了小提琴愉快教学法的技巧。关键词：小提琴;愉快教学法;意义;技巧中图分类号：G64
教育教学论坛 2020年1期2020-02-16
- 小学美术教育中愉快教学法的探究
小学美术;愉快教学法;教学研究中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2019）30-0050-02引 言为了提高我国公民的综合素质水平，为我国未来的发展培养一批各方面发展均衡的青少年，学校逐渐重视美术教育的学科地位。美术是一门艺术课程，其虽然不是升学考试的必考科目，但是对于学生的智力发展及左右脑的开发有着促进作用，不仅可以让学生在繁杂的文化课学习之余
求知导刊 2019年30期2019-12-14
- 愉快教学法在地理教学中的应用刍论
摘 要：“愉快教学法”是教育领域比较感兴趣的话题，强调通过喜闻乐见的形式，让学生喜欢上学习活动，以最大的热情投入到学习活动中，从而取得课堂教与学的最佳效果。文章从设计导语、运用信息技术、营造学习气氛、施行成功激励、布置实践任务等方面阐述实施愉快教学法的有效途径。关键词：初中地理;课堂教学;愉快教学法;学习气氛;激励中图分类号：G633.55文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）25-0089-02我国古代伟大的思想家、教育家孔子说过：“知之
成才之路 2019年25期2019-10-24
- 浅谈初中英语教学中愉快教学法的应用
用能力。而愉快教学法就是一种新兴的英语教学方式，就是要让教师通过投入自身的情感和创新意识，为学生创建一个良好的学习环境，不断地提升学生对于英语学习的兴趣和信心，让学生能够在课堂学习中变得更加的主动、积极，将英语学习作为一种乐趣。因此本文就对愉快教学法在初中英语教学中的应用进行分析和探究，从而更好地提升初中英语教学的效率和质量，真正推动学生的健康全面发展。关键词：初中英语;愉快教学法;应用研究初中英语是一门比较枯燥、晦涩难懂的科目。在初中英语教学中，教师将愉
速读·上旬 2019年5期2019-09-10
- 愉快教学法在小学英语教学中的应用
教学中应用愉快教学法既是课程改革的重要成果，也促进学生英语学习能力提高的重要方法。关键词：小学应用；愉快教学法；情境；游戏愉快教学法具有面向全体学生、注重调动学生内在学习动力的特征，从教学标准的角度来看，与新课程教学基本理念不谋而合，另外，学生英语学习效率的提高贵在把握学生兴趣，而愉快教学法可以充分激发学生学习的主动性和积极性，让学生在浓厚的兴趣中，增强英语学习的信心和动力，从而为“高效课堂”的展开提供重要的保障。因此，基于小学生的心理特性和认知规律，以学
大众科学·上旬 2019年3期2019-09-10
- 愉快教学法在初中英语教学中的实施
本文将针对愉快教学法的使用进行研究。关键词：愉快教学法；初中英语；应用探究；教师在初中英语教学过程中要学会运用愉快教学法来激发学生学习英语的兴趣，并调动学生内在的学习动力，让学生学会主动学习，进而提高英语成绩。所谓的愉快教学法，就是教师在教学的过程中让学生处在一种愉悦的状态下，学生在此状态下掌握教学内容。那么，教师在初中英语教学过程中应该如何来运用愉快教学法呢？一、愉快教学法的优势愉快教学法能够有效改善课堂氛围，培养学生心理素质，其重视与关注的是学生学习能
学习周报·教与学 2019年1期2019-09-10
- 探索愉快教学法在小学语文教学中的运用
学语文 愉快教学法 运用探索中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.060一、教师要以饱满的热情鼓励学生大胆探索 教师教学的艺术不在于传授，而在于激励、启发、引导，教师职责不在于“教”而在于指导学生“学”，教师的角度定位不应是一个好“演员”，而应是一个好“导演”。那么，如何引导学生参与课堂教学呢？我在教学设计上打破老师早就设计好固定的教学模式圈让学生钻的传统教学方法，充分
南北桥 2019年20期2019-09-10
- 在培智教学中如何实施愉快教学
培智教学;愉快教学法;运用中图分类号：G760 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0037-01导言：在培智教育中实施偷快教学方法，不仅需要教师丰富课程内容，而且最重要的是让学生敞开心扉，积极与学生进行沟通和互动，在不断学习中，培养学生的兴趣和爱好。因此，在实际教学中，教师需要充分尊重学生的学科地位，根据学生的个性需求，设计合理的教学情境，以提高课堂效率，发挥学生的综合素质。1.愉快教学在培智教育中的重要性1.1 有利于促进和谐
读与写·教师版 2019年7期2019-09-10
- 寓教于乐,融育于美
师可以采用愉快教学法，通过建立和谐的师生关系、营造愉快的教学环境、采用灵活的教学方式、运用激励评价方法，让学生保持轻松愉快、欢乐活泼的状态，在这种情况下去学习，将非常有利于美术的教学。 【关键词】 美术教育 愉快教学法 中学 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-175-011.愉快教學法概念愉快教学法，是指让学生们在教
中学课程辅导·教育科研 2019年13期2019-09-10
- 浅谈愉快教学在农村化学实验教学中的运用
就突显出了愉快教学法的重要性。因此，本文将谈一谈应该怎样在农村的化学实验教学中实施愉快教学法。关键词：愉快教学法;中学化学;实验教学简单来说，愉快教学法主要是指在课堂中通过教师的引导，激发学生内在的学习动力，从而取得良好的教学效果的一种教学方法。毋庸置疑，在当前农村的中学化学教学中，愉快教学是教师面临的一个重要课题，因为受多种因素影响，农村中学的学生对于化学知识的学习热情普遍不足。因此，在课堂教学中，教师应对愉快教学法的理念进行一定的研究，并在此基础上实施
高考·上 2019年4期2019-09-10
- 愉快教学法在小学低年级数学教学中的应用
以突显出了愉快教学法的应用价值。因此，本文将谈一谈应该通过怎样的方式将愉快教学法应用于小学数学教学当中。关键词：愉快教学法 小学数学 教学策略简单来说，愉快教学法主要就是指在课堂教学中通过教师的引导，充分激发学生内在的学习动力，从而取得良好的教学效果的一种教学方法。不难理解，这种教学方法首先强调得就是激发学生的学习热情，然后再以此为基础引导学生进行知识理解。由此可见，这种教学方法实际上就是一种以学生的需求为核心的教学方法，而这种理念与新课标的要求无疑是十分
学习与科普 2019年14期2019-09-10
- 愉快教学法在中职语文教学中的运用研
以尝试采取愉快教学法，让学生在课堂上可以感受到愉悦，激发学生的学习状态，促进学生学习效果的提升。关键词：愉快教学法 中职语文 教学 运用对于中职院校，其招生的对象大多是文化水平基础相对比较薄弱的初中毕业生，鉴于此，在中职教育中，开设了语文这门课程来提升学生的文化素质。但是在实际教学中，受传统观念的影响，很多学生认为语文课程是一门枯燥、无聊的课程，感觉学习起来没有什么用，学习积极性不高，从而影响到课堂实际教学效果。对此，相关教育者提出了在课堂教学中采取愉快教
职业·下旬 2019年6期2019-07-27
- 愉快教学法在中职语文教学中的运用
学理念，将愉快教学法融入到课堂教学当中，提高学生的学习兴趣与热情。关键词：愉快教学法 中职语文 语文教师中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）05-0234-01众所周知，语文是一门极具人文色彩的课程，在提高学生人文素养与文化底蕴方面有着重要的作用与意义。但在当前的中职教学中，学校更为重视技能方面的教学，而忽视了语文等基础课程的教学，从而导致语文教师在开展教学过程中显得有些心不在焉，教学课堂枯燥沉闷，学生学习兴趣与学
读与写·教育教学版 2019年5期2019-05-14
- 浅谈愉快教学法在习作教学中的有效运用
容。而运用愉快教学法能够有效解决这一难题。语文教师要帮助学生打好阅读基础，为学生的乐写“架桥铺路”；要运用多种电教手段，激发学生的写作兴趣；要开展多种活动，让学生在玩中学写作；要多褒扬、多鼓励，使学生变“怕写”为“喜欢写”。[关键词]习作教学；愉快教学法；有效运用[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）12-0014-01愉快教学法是在教育教学改革浪潮中涌现出来的富有生命力的方法，这一方法旨在研究在整个
小学教学参考(综合) 2019年4期2019-04-23
- 试论盲生音乐课堂实施愉快教学法的策略
乐课堂实施愉快教学法展开简要剖析。关键词：盲生教育 音乐课堂 愉快教学法引言愉快教学法就是通过课堂老师的引导，调动学生的学习积极性继而获得较好教育成果的一种教学方法。将愉快教学法应用在盲生音乐课堂中，使盲生在愉快的学习气氛中，达到对音乐知识获取、智力发育的全方位发展，让盲生摒弃自己的缺陷，使其在健康快乐的环境下成长。一、愉快教学法概述及在盲生音乐教学中应用的必要性愉快教学法也叫快乐学习法，可以将学生带入特定的情境中引起学生学习的興趣。儿童对世界的认知是通过
新教育时代·教师版 2018年40期2018-11-19
- 愉快教学法在初中英语教学中的应用探究
中可以运用愉快教学法来教学。本文主要论述了愉快教学法在初中英语教学中的应用。关键词：愉快教学法 初中英语 应用探究中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）10-0131-01初中学生的思维和各项能力都在快速的发展，这一时期也是学习的最佳时期。因此，初中教师必须不断完善教学，帮助学生各方面更好地提高。英语作为初中教学的重点内容，是除了语文之外学生必须要掌握的一门语言，属于语言型类的学科。因而，学生在学习英语的过程中
读与写·教育教学版 2018年10期2018-10-25
- 浅谈“愉快教学法”在小学美术课堂的实践
据此，本文愉快教学法在小学美术课堂教学的应用实践进行了论述。关键词： “愉快教学法” 美术课；小学；实践【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）14-0137-01小学美术教学，是培养学生动手能力的课程之一。从人的全面与可持续发展的角度来看，小学美术教育在漫长人生当中所负载的对于儿童的智力开发、个性发展与创造品质的激发与养成都有着密不可分的实然联系。在应试教育传统教学模式下，利用不同的游戏进行愉快的教学，能够
科学导报·学术 2018年14期2018-10-21
- 愉快教学法在英语教学中的应用
【摘 要】愉快教学法是激发学生兴趣的最好途径。本文从愉快教学法的理论依据、实施的途径及其在教学中的具体实施几方面进行论述。【关键词】愉快教学法；依据；途径；具体措施【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2018）11-0124-01愉快教学法是为了实现素质教育目标，面向全体学生，使学生全面发展而提出来的，其主题是“愉快地教与学”。现阶段课堂体验是：有的学生接受教师的施教，有的学生忍受教师的施教，而愉快教学法是让学生
文科爱好者·教育教学版 2018年2期2018-09-04
- 愉快教学法在中职语文教学中的运用分析
详细分析了愉快教学法在中职语文教学中的运用。关键词：愉快教学法;中职语文;教学运用中图分类号：G712文献标识码：A一、借助情感体验，丰富阅读教学趣味性为了让学生可以更加全面地理解文章，促使学生在课堂中保持较好的情绪态度，教师可以在课堂教学中采取故事的方式实现情感的延伸。在课堂教育当中，教师如果过度强调课本当中的相关知识点，对学生的人文精神所能起到的干预作用并不会非常突出。大多数教师认为学生只需要掌握教材当中的知识点，能够应付考试便可以，这一种教学结果便是
求知导刊 2018年10期2018-08-23
- 愉快教学法在初中英语教学中的使用
本文将针对愉快教学法的使用进行研究。关键词 英语教学；愉快教学法；多媒体；故事；音乐中图分类号：G241.4，G613.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0154-01一、初中英语教学中使用愉快教学法的作用（一）发挥学生在课堂中的主体作用传统教学法枯燥、乏味，无法调动学生的学习兴趣。而愉快教学法可以打破传统教学僵局，活跃课堂氛围，通过为学生树立课堂主体地位的方式，让学生掌握课堂主动权，从而使其在课堂活动中利用肢体动作、语言交
读写算 2018年7期2018-08-22
- 初中思品教学中怎样培养学生的感恩与责任意识
关键词： 愉快教学法；感恩意识；责任意识一个人的价值观和人生观正是在初中阶段形成的，所以在初中思品教学中应该突出重点，让学生充分理解感恩和责任意识在他们未来的生活中占领多么重要的地位，更重要的是在教学过程中教师们应该如何让学生充分理解并领悟感恩与责任意识。一、当前初中生责任意识和感恩意识的缺失目前大部分学生都是独生子女，从小事事依从，父母和长辈更是对他们宠爱有加，尤其是和爷爷奶奶一起长大的孩子，更容易被其溺爱，这些情况都会让孩子们在成长中缺失感恩和责任意识
魅力中国 2018年21期2018-08-06
- 愉快教学法在中职语文教学中的运用研究
的作用。而愉快教学法可以让学生在轻松愉悦的学习氛围中提高学习积极性，激发学生在学习语文时的动力，从而提高语文课堂的教学效率。愉快教学法就是在教学中创造轻松愉快的氛围，那么如何在中职语文教学中运用愉快教学法呢？第一，巧设课前导语调动学习积极性，分享生活中的趣事；第二，营造轻松愉悦的教学氛围，激发学习兴趣，摒弃传统的教学模式枯燥乏味；第三培养学生的主动探究能力，使学生乐学；第四，利用拓展教学提高学生学习积极性，提升学生的学习动力。关键词：愉快教学法；中职语文；
报刊荟萃（上） 2018年6期2018-06-27
- 信息技术教学中的“愉快教学法”
。其中运用愉快教学法，可取得较好的教学效果。关键词：信息技术;学习;兴趣一 学生想学是愉快教学的前提由于信息技术在社会上的普及运用以及现代化的投影儀、音响和多媒体教学手段能调动学生的各种感官参与教学，使学生在不同程度上对信息技术产生了神秘感，同时也充满了兴趣。“兴趣是最好的老师”。教学中应充分利用这种有利条件去点拨、激励学生，唤起他们发自内心的学习愿望，使他们从“要我学”的被动状态转到“我要学”的主动状态，让他们以最佳的学习心理去获取知识、求得快乐。学生初
赢未来 2018年35期2018-06-19
- 愉快教学方法在初中英语课堂的使用
本文将针对愉快教学法的使用进行研究。关键词：英语教学；愉快教学法；多媒体；故事；音乐初中英语知识枯燥、乏味，在配以传统填鸭式教学法，基本就抹平了学生的学习兴趣。因此，教师要在英语教学中大胆的使用愉快教学法，丰富课堂教学内容，调动学生学习积极性，从而活跃课堂氛围，改善教学质量。一、初中英语教学中使用愉快教学法的作用1.发挥学生在课堂中的主体作用。传统教学法枯燥、乏味，无法调动学生的学习兴趣。而愉快教学法可以打破传统教学僵局，活跃课堂氛围，通过为学生树立课堂主
散文百家·下旬刊 2018年4期2018-06-09
- 小学数学教学之愉快教学的优点和有效应用
课堂教学；愉快教学法中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0156-01一种名为"愉快教学法"的教学方法，在如何实现让学生愉快学习，使得学生能够在学习上减轻学业负担以及心理负担，让学生感觉学习是一件快乐的事情等方面的内容成了小学教育中的关键发展目标。在接下来，我将按照小学数学教学中的愉快教学法的相关要求以及我自己的一些教学经验来谈一谈对于小学数学教学的愉快教学法运用，我把行文分成两部分的内容，一方面是对于小学数
读与写·上旬刊 2018年3期2018-06-02
- 小学数学教学之愉快教学的优点和有效应用
课堂教学；愉快教学法中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0156-01一种名为"愉快教学法"的教学方法，在如何实现让学生愉快学习，使得学生能够在学习上减轻学业负担以及心理负担，让学生感觉学习是一件快乐的事情等方面的内容成了小学教育中的关键发展目标。在接下来，我将按照小学数学教学中的愉快教学法的相关要求以及我自己的一些教学经验来谈一谈对于小学数学教学的愉快教学法运用，我把行文分成两部分的内容，一方面是对于小学
读与写·教育教学版 2018年7期2018-05-26
- 初中物理愉快教学法初探
：初中物理愉快教学法与激发学生刻苦勤奋学习不矛盾的，学生的学习要克服许多的困难，而克服困难更需要他们情绪饱满，精神振奋，乐观进取，这正是愉快教学法成功的关键。关键词：初中物理；愉快教学法；克服困初中物理有多种教学方法，而各种教学方法都有它所适用的情景，也会取得不同的教学效果。为了达到最好的教学效果，教师必须要以先进的教学思想为指导，从现实的情况出发，依据各种教学方法的特点，挑选一种或几种最为合适的教学方法，将它们综合起来进行使用。笔者结合自身教学实践，谈谈
读天下 2018年20期2018-05-14
- 略论愉快教学法在大学专科英语教学中的实施
学专科英语愉快教学法。这种愉快教学法分为两个方面，一是课堂教学，二是愉快教学。愉快教学法就是通过老师的引导，激发学生学习兴趣和内在学习动力，而且面向的是全体学生，具有广泛性。大学专科英语的学习对于大学专科学生来说是比较有难度和挑战性的，大部分学生对英语更是没什么兴趣，实施愉快教学法之后在很大程度上改变了这个现状，使学生对英语重新恢复了兴趣，对于英语的学习也更加积极。由此可见，在大学专科英语教学中采用愉快教学法是正确且非常重要的选择。关键词：愉快教学法；专科
新课程研究·中旬 2018年9期2018-05-14
- 愉快教学法在小学数学课堂教学中的应用探讨
新形势下，愉快教学法作为一种新型教学方法正逐渐受到广大一线小学数学教师的重视和青睐，并且在实践中也取得了一定的教学效果。基于此，文章先分析了当前小学数学课堂教学的现状，然后通过举例着重探讨了愉快教学法在小学数学课堂教学中的具体应用策略。关键词：愉快教学法;小学数学课程;课堂教学中图分类号：G623.5文献标识码：A收稿日期：2018-10-07作者简介：熊 萃（1978—），女，江西玉山人，中小学一级教师，本科，研究方向：小学数学教学。一、当前小学数学课堂
求知导刊 2018年35期2018-03-13
- 愉快教学法在初中语文教学中的应用策略
教学实施了愉快教学法。这一创新教学模式不仅为学生深入学习语文知识提供一定指引，更使教师在结合各种先进教学法的有效运用中，促进了课堂教学效率的提升。为此，通过对愉快教学法在初中语文教学中的应用策略展开相关探索与分析，希望可以在不断提升初中语文教学质量的前提下，进一步促进学生语文综合知识水平的提升。【关键词】愉快教学法 初中语文 教学 应用策略目前，我国初中语文教学改革在深入推进实施中，展开了愉快教学法的实践应用。这一教学方式不仅使初中语文课堂教学更加富
中学课程辅导·教师通讯 2018年23期2018-02-24
- 试论愉快教学法在初中英语教学中的应用研究
用能力。而愉快教学法就是一种新兴的英语教学方式，就是要让教师通过投入自身的情感和创新意识，为学生创建一个良好的学习环境，不断地提升学生对于英语学习的兴趣和信心，让学生能够在课堂学习中变得更加的主动、积极，将英语学习作为一种乐趣。因此本文就对愉快教学法在初中英语教学中的应用进行分析和探究，从而更好地提升初中英语教学的效率和质量，真正推动学生的健康全面发展。关键词：初中英语；愉快教学法；应用研究随着近年教学改革工作的不断深入发展，越来越多的教师认识到愉快教学法
考试周刊 2017年95期2018-02-03
- 愉快教学法在中职语文教学中的运用研究
势在必行，愉快教学法的实施能够让学生在更加轻松愉悦的语文课堂氛围中学习语文知识，转变语文课堂面貌，本文围绕“愉快教学法在中职语文教学中的运用研究”这一主题展开探讨。关键词：中职语文；愉快教学法；运用探究语文是一门充满人文色彩的学科，不仅能够培养学生基本的语文知识技能，还能够提升学生的文化底蕴，对学生的发展有着十分重要的影响，然而在中职院校中，语文学科并没有得到很好的重视，一方面中职院校本身不重视语文学科的教学，教师在教学方面形式单一，教学课堂枯燥乏味，难以
考试周刊 2017年87期2018-01-31
- 愉快教学在小学音乐教学中的应用
。关键词：愉快教学法；小学生；小学音乐教学；教学策略中图分类号：G623.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）12-0203-01随着素质教育的不断推行和新课程改革的不断深入，让小学生在快乐中学习与成长，是家长和老师共同的心愿。在当前形势下，小学音乐教师应适应时代发展的节奏，在实际教学中应结合小学生身心发展特点和小学生音乐学习特点，采用学生喜闻乐见的教学策略，大力推广快乐教学法，在提高音乐教学实效性的同时，也让学生在快乐中学习和成长。1
读与写·上旬刊 2017年12期2018-01-06
- 小学音乐教育之愉快教学法的相关分析
教学中运用愉快教学法，不仅可以激发学生学习兴趣，而且有利于学生音乐素养的提高，使学生的综合能力得以提升，促使德智体美劳全面发展。【关键词】小学教育；音乐教学；愉快教学法【中图分类号】G623.71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）11-0175-01小学音乐是音乐教育的基础阶段，在这一时期学习音乐知识，可以帮助小学生打好音乐基础，有利于提高小学生的审美能力和音乐素养，更为今后音乐学习打下坚实的基础。同时，音乐教育也与素质教育紧密
课程教育研究·新教师教学 2017年11期2017-12-12
- 初中英语教学中愉快教学法的应用研究
更多重视。愉快教学法的应用可以使初中学生在学习过程中获得更多快乐和愉悦的体验，为学生英语学习积极性及兴趣的提升奠定坚实基础，促进初中英语教学工作实效性的提升，下面对愉快教学法应用方面的工作进行具体分析。关键词：初中英语教学 愉快教学法 应用为了促进初中英语教学工作质量及效率的提升，激发初中生对英语学科的学习积极性和兴趣，很多初中英语教师在教学过程中应用了愉快教学法，该方法的应用受到学生的喜爱和欢迎，能够为学生营造一种轻松愉悦的学习氛围，为学生主观能动性的充
祖国 2017年20期2017-11-23
- 西藏地区学前教育中“愉快教学法”略谈
育资源展开愉快教学法，让幼儿有更为愉快的童年记忆，同时也通过愉快的教学方法来提升幼儿学习的效率。关键词：西藏 学前教育 愉快教学法当下在藏区推广学前教育仍旧存在重重的阻力。幼儿园办园数量相对缺乏，不能满足于藏区广阔区域散居居民所需。同时在教育观念上，传统藏民在学前教育上缺乏足够的重视，部分贫困地区的藏民在幼儿园教育上缺乏足够的经济支持，更多的需要政府普惠型幼儿园的帮助，师资资源也相对匮乏。面对相对问题，提升藏区学前教育水平的难度相对更大，在有限的教育资源中
西部论丛 2017年4期2017-11-14
- 浅谈小学音乐“乐”学与“趣”习之我见
教学手段；愉快教学法；艺术形式；技巧训练及运用【中图分类号】G623.71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0169-01我们每个人无论是在生活还是工作中，应该都有一个体会，那就是你如果对某一件事情感兴趣，你就会快乐地主动地去完成这件事情，并且完成的很好。这表明凡事“快乐有趣”为先，必能把事情做好。音乐教学也是如此，我在音乐教学实践过程中总是把“快乐的心情和孩子们的学习兴趣”放在首位，把音乐课堂教学的第一目标确定为培养学生
课程教育研究·新教师教学 2017年2期2017-09-29
- 愉快教学法在中职语文教学中的运用研究
本文探讨了愉快教学法在中职语文教学中的运用。关键词：愉快教学法；中职；语文教学；运用【中图分类号】G633.3在中职语文教学中，要提高教学效率，教师需要用新的教学理念来进行教学，充分激发学生的学习主体性，让他们积极进行知识探究。教师要改变传统的教学方式，用新的教学模式来吸引学生的注意力，使他们能在探究中发现问题、解决问题，有效提高学习能力。一、巧妙地设计课前导语良好的开端是成功的一半， 如果学生一进入新课就没有一点激情，那么他们的学习积极性肯定调动不起来，
课程教育研究·新教师教学 2015年32期2017-09-27
- 关于愉快教学法在初中英语教学中的应用
碧云摘要：愉快教学法是一种全新的教学方法，具有很强的实用性与普遍性。本文首先就愉快教学法的基本情况进行简要概述，接着分析了愉快教学法在教学中的主要优势和必要性。最后提出了愉快教学法在初中英语教学中的具体应用。关键词：愉快教学法；初中英语；应用优势必然性一、愉快教学法的基本概述这里所说的愉快教学法主要指的是在教学过程中，教师在教学中为了达到一个良好的教学效果为教学所营造的一种愉悦氛围。在这种氛围下，学生的主观能动性能够得以充分调动，教学效果斐然。在初中英语课
未来英才 2017年12期2017-09-05
- 愉快教学法应用于初中英语教学中的探讨
教学中运用愉快教学法可以有效的让学生感受到知识学习的乐趣，提升学生效率，让学生更为放松的应对学习，提升学习信心，避免消极应付与厌学的状态。教师要充分的了解学生，提升教学内容的针对性，让教学更好的发挥实质作用。关键词：初中英语教学；愉快教学法；应用愉快教学法在当下逐步受到重视，同时也广受学生欢迎。在初中英语教学中应用该教学方法主要是强调教师通过合理的方式调动学生的学习兴趣与学习动力，让学生在相对愉快的过程中吸收知识，提升学习效率。该方式可以有效的改善学生厌学
速读·下旬 2017年8期2017-08-25
- 初中英语教学中愉快教学法的应用研究
初中英语；愉快教学法；应用研究一、愉快教学法的意义所在在当前初中英语教学过程中，学生的英语基础薄弱，学习的积极性不大，一上英语课就烦，这是因为他们对英语没有学习兴趣。与传统教学法相比，首先愉快教学法更注重的是学生在课堂上的感受，让学生从心理上愿意进行英语的学习，这种形式能够使师生关系更加融洽，班级氛围更加和谐；其次，愉快教学法可以提升教学效率，当学生在教学中始终处于兴奋的状态时，他们的大脑肯定会更加活跃，也更愿意把精力投入到学习过程中，教学效率自然也就提高
新课程·中学 2017年6期2017-08-24
- 初中英语教学中愉快教学法的应用分析
教学中运用愉快教学法可以有效的让学生感受到知识学习的乐趣，提升学生效率，让学生更为放松的应对学习，提升学习信心，避免消极应付与厌学的状态。教师要充分的了解学生，提升教学内容的针对性，让教学更好的发挥实质作用。关键词：初中英语教学 愉快教学法 应用愉快教学法在当下逐步受到重视，同时也广受学生欢迎。在初中英语教学中应用该教学方法主要是强调教师通过合理的方式调动学生的学习兴趣与学习动力，让学生在相对愉快的过程中吸收知识，提升学习效率。该方式可以有效的改善学生厌学
新教育时代·教师版 2017年22期2017-07-23
- “愉快教学法”在小学美术课堂的实践
吴静中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）02-038-01小学美术教学，是培养学生动手能力的课程之一。从人的全面与可持续发展的角度来看，小学美术教育在漫长人生当中所负载的对于儿童的智力开发、个性发展与创造品质的激发与养成都有着密不可分的实然联系。在应试教育传统教学模式下，利用不同的游戏进行愉快的教学，能够减轻学生的学习负担，扩展学生的知识面，让学生在活动中学会思考，在轻松愉快中锻炼动手能力，逐渐培养其主动学习的兴趣
读写算·教研版 2017年2期2017-07-10
- 愉快教学法在小学音乐教学中的应用分析
。关键词：愉快教学法 小学音乐教学 应用中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）07-0210-01小学低年级学生的生长发展特点具有活泼好动，对大千世界充满着求知探索的欲望，教师应该李永豪学生的成长特点，注重因材施教，注重营造愉快浓厚的音乐教学氛围，提高教学的生动性、形象性，使学生乐于去学。同时在教学过程中教师要尊重学生思维的发展方向，在以学生为本的前提下，倡导愉快教学的课堂教学方式，从而提高学生的学习积极性，培养学生
读与写·教育教学版 2017年7期2017-07-09
- 愉快教学法在思想品德课堂中的应用
摘 要】 愉快教学法是思想品德课去枯燥化的有效策略，是提高学生学习兴趣的重要手段。在思想品德教育中，实施愉快教学法，有利于营造和谐氛围。【关键词】 初中思想品德；愉快教学法；应用【中图分类号】 G62.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）14-00-01道德是人自身发展的精神需要，也是人类文明进步的重要标志。随着科技发展，各种思潮也随之而来，对人的良好思想观念的形成产生了巨大冲击，特别是青少年，观念还不定型，更有影响力，迫
课程教育研究·学法教法研究 2017年14期2017-07-04
- 愉快教学法在思想品德课堂中的应用
摘 要】 愉快教学法是思想品德课去枯燥化的有效策略，是提高学生学习兴趣的重要手段。在思想品德教育中，实施愉快教学法，有利于营造和谐氛围。【关键词】 初中思想品德；愉快教学法；应用【中图分类号】 G62.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）14-00-01道德是人自身发展的精神需要，也是人类文明进步的重要标志。随着科技发展，各种思潮也随之而来，对人的良好思想观念的形成产生了巨大冲击，特别是青少年，观念还不定型，更有影响力，迫
课程教育研究·学法教法研究 2017年14期2017-07-04
- 浅谈愉快教学法在初中英语教学中的应用
候可以选择愉快教学法，愉快教学法是教师在课堂上通过与学生交流带动学生学习积极性，活跃课堂气氛的一种教学方式。愉快教学法能够使枯燥乏味的课堂变得生动活泼，深受广大师生的喜爱。关键词：愉快教学法；初中英语；应用一、愉快教学法在传统教学方式中具有的优势1.愉快教学法能够帮助学生锻炼独立思考的能力愉快教学法对于锻炼学生的独立思考能力能够提供帮助，在传统的教学方式中，教师讲解知识点的时候都是将知识点罗列在黑板上向学生进行讲解，学生的学习过程处于被动状态。而愉快教学法
新课程·中学 2017年5期2017-07-03
- 愉快教学法在小学语文教学中的应用
学中做好对愉快教学法的应用研究，能够为小学语文教学效果提升提供支持。先对愉快教学法在小学语文教学中的应用意义进行阐述，之后对愉快教学法的应用对策进行探讨，希望能够为小学语文教学发展提供帮助。关键词：愉快教学法；小学语文；游戏在小学语文教学中，如何让学生实现快乐学习是每一个教师的教学宗旨。愉快教学法作为以学生心理诉求为基础的教学方法，其能够将小学语文教学内容有效融合，然后以学生喜欢的方式表达出来，让学生在学习过程中体会到学习语文知识的乐趣，帮助学生在完成知识
新课程·小学 2017年5期2017-07-03
- 愉快教学法在初中语文教学中的应用
。关键词：愉快教学法；初中语文教学；新课改；学习效率随着社会的不断发展，人们对人才的要求越来越高，导致每一位家长对孩子的学习要求越来越高，孩子之间的竞争压力变得越来越大。随之而来的是各种各样的补习班，学生的休闲时间越来越少，慢慢地，就会对课堂产生厌倦的情绪，学习效率得不到提高。所以，教学方式的改变迫在眉睫，教师要将课堂设置为轻松愉悦的环境，让学生对初中语文产生兴趣，更容易接受语文知识，提升学生的学习效率。一、愉快教学法在初中语文教学中运用的现象1.课堂教学
新课程·中旬 2017年5期2017-07-01
- 愉快教学法在技校语文课堂的运用与效果
妹摘 要：愉快教学法就是在课堂上通过教师的引导，调动学生的内在学习动力，从而取得良好教学效果的一种教学方法。本文介绍了在技校语文课堂中贯彻愉快教学法的基本策略四种，即通过多元对话构筑起和谐热烈的讨论；通过妙解诗词渗透价值观念的教学；将网络引入课堂教学，激发学生扩展阅读的兴趣；结合学生专业进行教学，让学生能够学以致用。关键词：愉快教学法 语文课堂 教学策略技校学生普遍认为语文课程缺乏实用性，这使得他们对语文学习缺乏兴趣。因此，教师要根据学生的身心特点和他们的
职业 2017年6期2017-06-30
- 浅谈愉快教学法在中职德育课教学中的运用
邹敏摘要：愉快教学法是以心理教学和教育学两者作为依据，培养全面发展又富有个性的人才为目的而实施的新型教学方法。本文尝试分析愉快教学法在中职德育课教学的运用，结合实践分析愉快教学法运用的优势，并重点介绍愉快教学法在中职德育课程教学的具体运用。关键词：愉快教学法；中职德育课；运用愉快教学思想自古以来就存在着，比如孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。以及“学而时习之，不亦说乎？”等经典名句。现如今，在新课程改革的要求下，学校越来越注重学生智力、心理和体
报刊荟萃（上） 2017年4期2017-06-14
- 如何在初中语文教学中实施愉快教学法
巨大影响。愉快教学法的特点在于氛围轻松，可使学生的注意力长时间保持在集中状态，对语文教学效果的改善很有益处。所以，在实际的语文教学活动中，教师可尝试应用此种教学方法，以便借助其优势来改观教学现状。文章探讨了愉快教学法在初中语文教学中的实施策略，并结合实例进行了具体分析。关键词：初中语文教学；愉快教学法；实施策略轻松的氛围是初中生实现高效学习的基础条件，但在传统的教学模式下，课堂氛围往往较为沉闷，外部条件对学生学习较为不利。为了改变这种状况，教师就必须在调动
教师·上 2017年4期2017-05-18
- 浅谈愉快教学法在初中英语教学中的应用
也不理想。愉快教学法是一种更加注重学生心理情感体验的教学方法，以创建愉快的学习氛围为主，可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生的教学活动参与度，从而取得更好的教学效果。关键词：愉快教学法 初中英语 学习兴趣在教学不断改革的背景下，初中英语也应该改革教学方式和教学模式，在教学过程中应该对学生的情感体验给予更高的重视，从学生的心理特点出发，营造一个愉快的教学氛围，让更多的学生能够参与到教学活动中，凸显学生的主体地位，让学生在愉快和轻松的氛围中掌握英语知识，提高英
新教育时代·教师版 2016年32期2017-05-08
- 藏区学前教育中“愉快教学法”的探讨
学前教育 愉快教学法 问题 方法西藏地区由于特殊的地理位置和文化传统，学前教育也受到了一定的制约。西藏地区地形以高原为主，气候比较寒冷，交通不便，这就使得这个地区的学前教育建设成本比其他地区要高很多。再加上当地经济不发达，用于教育方面的财政资金不足，所有这些都严重制约了当地学前教育水平的提高。最近几年，西藏地区学校的硬件设施条件得到改善，但是学前教育的教学质量和方法还是存在一定的问题，需要引入“愉快教学法”来加以解决。一、藏区学前教育发展现状（一）藏区学前
教育界·下旬 2016年11期2017-04-18