中职德育
- 浅谈“三融”构筑特教中职德育工作新模式
特殊教育 中职德育 “三融”模式 创新实践引言习近平总书记曾多次明确强调“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”，其为特殊教育学校德育工作指明了方向。结合残疾人职业教育特殊性，加强特殊职业学校思政育人工作，推进德育改革，加快补齐特殊教育短板，提升教师素养，全面发展特教学生素质，是特殊教育职业院校要解决的切实问题。将坚持思政课程与技能课程双线并行、坚持身体康复和学历教育有机融合、坚持健全学生和残疾学生互助互爱这三个维度深度融合，构建一个适合新时代残疾人
安徽教育科研 2023年21期2023-08-19
- 核心素养视角下的中职德育
养的视角审视中职德育，促进中职院校更好地开展德育工作。关键词：德育教学 中职德育 教学实践德育隨着社会的发展，用人单位对学生的品德越来越重视，中职院校必须重视学生的德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。教育从狭义上来说就是传播知识、传授技能，即教育工作者通过一定的教学方法将教材上的知识讲述给学生。从广义上来说，教育还包括教育工作者通过言传身教对学生的价值观、行为处事准则、思想道德进行教育。一、中职德育现状分析（一）学生素质下降高校的不断扩招和社会
职业 2023年11期2023-07-14
- 中职德育与劳动教育协同育人的实践探索与研究
的。关键词：中职德育；劳动教育；协同育人；实践探索引言经济社会的高速发展对职业技能人才提出了更高的要求，作为职业技能人才，仅仅具备专业知识与技能是不够的，还需要具备良好的综合素质、道德品质，这样的人才才具备核心竞争力，才能满足企业和岗位的需求。为促进学生全面发展，中职院校要提高对德育的重视程度，并采取有效的措施落实德育。劳动教育是德育的重要内容，劳动教育在培养学生劳动意识、劳动精神、劳动能力方面发挥着重要作用。但是，目前中职劳动教育还存在较多的问题，将劳动
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 中职德育“五环”联动管理机制探究
本文提出建立中职德育“五环”联动管理机制，形成一套可复制、可推广的中职学校德育“三全”育人体系，找到新时期中职学校德育工作优化路径，更新学校德育理念，构建德育体系，拓展德育渠道，形成学校班主任、任课教师与家长、企业共同育人的新格局，落实立德树人根本任务，为新时代经济社会发展培养大批高素质技术技能人才，实现学校内涵式发展。关键词：中职德育 “五环”联动 管理机制一、探究背景一是目前有效的德育管理机制和德育多方协作的平台并未形成，如何做到“固价值准则
职业 2022年20期2022-11-18
- 中职德育课与德育实践活动的结合途径探究
宝。关键词：中职德育;教学实践;体验探究2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。《中职德育课课程教学大纲》提出：“要加强实践环节。转变单向传授的教学方式，给学生参与、体验、感悟和内化的机会。充分发挥学生的主体作用，注重引导学生合作探究，在实践中学习。”这为中职德育课教学改革指明了方向。把教学实践活动引入德育课教学，有利于发挥学生的
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 中职德育中渗透爱国主义教育初探
准则。如何在中职德育教学中渗透爱国主义教育，培养践行社会主义核心价值观的学生，是中职德育教师努力的方向。基于此，本文分析了在中职德育中渗透爱国主义教育的意义，阐述了详细的渗透策略，以供参考。关键词：中职德育;爱国主义;渗透策略引言爱国主义是道德品质的基本内容，凝聚着民族精神和民族气节。在中职德育中渗透爱国主义教育，可以激发学生的爱国主义热情，培养学生的民族自豪感和自信心，有利于塑造学生完整的性格和品质。因此，中职教师在德育教学中要结合教学内容，系统而全面的
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- “互联网+”时代下中职德育的教学策略分析
文分析了当前中职德育教学现状，阐述了互联网+”时代下的中职德育教学策略，以供参考。关键词：互联网+;中职德育;教学策略引言中职阶段是学生认知能力和学习能力较强的阶段，教师要想开展高效地德育教学，就必须要把握好这一关键阶段，使学生在优质的教学中得到全面培养。而传统的中职德育教学方式过于陈旧，学生在学习过程中积极性不高，学习兴趣低下，导致教师教学效率不高，学生学习效果不理想。因此，互联网+时代背景下的中职德育教师，需要积极探索教学方式，发挥互联网教育的优势，提
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 浅谈中职德育课教师如何优化课堂教学
题。关键词：中职德育 课堂教学 模块中职学校德育课作为中等职业学校不可缺少的公共课之一，它对于帮助学生正确的认识社会、树立科学的世界观、人生观和价值观起到十分重要的作用。但由于种种原因，难以实现德育课的双重功能。因此，务必加强德育课教学的探讨、提高教师素质、改进方法、提高质量。下面就中职学校德育课教学浅谈体会。一、赏识每一位中职生人性中本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解爱。在中职生的记忆中，这些几乎成了“奢侈品”。大量的中职生在小学、初中阶段，大都被
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 角色扮演教学法在中职德育教学中的运用
，将其运用在中职德育教学中能够调动学生积极性，加强学生情感体验。探析角色扮演教学法在中职德育教学中的运用，对陶冶学生道德情感、改善中职德育课堂有形无神现象，及提高中职学校德育实效有着重要意义。为丰富中职德育教学方法，从角色扮演教学法自身局限、教师和学生三个角度剖析其运用困境，并据此探析相应的运用策略。关键词： 角色扮演教学法; 中职德育; 德育教学中图分类号： G712 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（
宁波职业技术学院学报 2022年3期2022-07-14
- 立德树人视角下的中职班主任德育创新
：立德树人;中职德育;中职班主任德育随着我国社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，各界对于教育质量的要求越来越高，中职教育也得到了相比过去更多的关注。大家充分认识到中职教育是我国教育体系不可或缺的一部分，是培养技术型人才的重要渠道。但是，以往的这种认识大都以知识技能的提升为关注点，关心学生是否能够达到优秀的技能水平以适应未来岗位的需要，对德育的关注有所不足。而自从立德树人这一我国教育事业的根本任务得以明确之后，人们的观念为之一变。在这样的大形势下，中职班
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 原生家庭影响下中职女生早恋案例及教育对策
。【关键词】中职德育 原生家庭 女生早恋案例分析 教育对策【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）11-0087-05中职学生入校时多为十五、十六岁，正处于荷尔蒙分泌旺盛的青春期，正值妙龄的他们，心中懵懂的情愫经荷尔蒙的“挑逗”后野蛮生长，因此早恋现象比比皆是。特别是在卫生学校这样女生数量远超男生的特殊环境里，更是产生了一些异常的恋爱关系和畸形的情感态度，极大地影响学生的学习和身心健康。“为爱自残”“因爱怀孕”并非寥
广西教育·B版 2022年4期2022-06-17
- 中职德育课信息化教学现状及其改善策略
;教学探索;中职德育;信息化引言推动中职院校德育课程信息化发展，是满足中职院校教学体系改革以及调动学生参与课堂、融入课堂的必然选择和可行措施。因此，需要中职院校领导和德育老师能够重视现阶段发展存在的缺乏足够的校本教材、单一化的教学模式等问题。一、中职院校推动德育课堂信息化发展的意义分析首先，推动德育课堂信息化发展是满足中职院校教学体系改革的发展需求。由于中职院校学生本身文化程度、理解能力、逻辑思维能力、主动学习的兴趣不足，对于抽象化、概念化的德育课程内容理
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- “互联网+”背景下中职德育信息化教学改革
互联网+”;中职德育;信息化教学;改革引言中职院校德育工作的主要任务是通过对学生进行思想政治课程教育，使其树立正确的思想道德观念，提高学生的爱国主义情怀，从而使其形成良好的职业道德及专业素养。目前我国各中职院校德育教育主要以讲解马列主义理论知识为主，在教学过程中未能充分体现学生的主体地位，教学内容与学生实际生活脱节，使学生无法从认知层面理解教学内容。这种教学模式已无法适应新时代德育教学需要，同时在网络的影响下，学生们的认知水平也逐渐提高，依旧遵循老套的德育
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 管育结合理念下中职班主任德育工作开展策略研究
班主任工作;中职德育中职学生正处在人生成长的关键阶段，通过正确的引导和栽培，能够帮助他们树立正确的价值观念，形成积极向上的人生态度。积极探索“立德树人”根本任务，努力将“立德树人”目标践行到中职学校实际中，是当前中职学校教育工作的重点内容之一。作为班级的组织者、领导者和教育者，是学生思想、学习、健康和生活管理的直接责任人，承担着教育工作协调的重任。在全面深化国家职业教育改革的背景下，中职班主任教师要进一步强化管理，立足角色，创新工作方法，撬动“管”和“育”
速读·中旬 2022年4期2022-06-06
- 新时代中职德育工作的问题与对策
词：新时代;中职德育;问题;对策中职教育面向学生就业，社会、行业、企业的健康发展，需要的是德才兼备的技术型人才，所以教师要在对“才”进行针对性的训练过程中，潜移默化地渗透德育。在实际的中职教育中，德育对人才质量的提升作用尚未得到充分发挥，它与专业能力培养之间的融合仍然面临很多困境，使学生个体发展与中职人才培养尚有一定局限性。一、新时代中职德育工作的问题（一）学校层面制度落实不到位当前的中职学校普遍重视德育工作，并在整体层面进行了工作规划，但是在相当一部分中
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 工匠精神融入中职德育的实践研究
工匠精神融入中职德育的教育理念进行分析，结合中职德育的发展现状，探索工匠精神融入中职德育的实践路径，对新时代背景下促进中职德育质量提升、学生能力素养提升，助力中职学生成长、成人和成才具有一定指导意义。关键词：工匠精神;中职德育;实践研究新修订的《中华人民共和国职业教育法》已于2022年5月1日施行，其中提出：“实施职业教育应当弘扬社会主义核心价值观，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，传授科学文化与专业知识，培养技术
辽宁教育·教研版 2022年9期2022-05-30
- 责任培养在中职德育课教学中的分析研究
本文分析现代中职德育教学现状，并提出如何将责任感融入中职德育课程的教学策略。关键词：责任培养;中职德育;教学研究引言：态度决定着责任感，責任感督促态度。责任感是评价个人素质的重要参考因素，特别是对于中职学校的学生来讲，责任感的高低决定着个人对于学习和生活的态度。德育课是学生思想道德和法律法规价值观形成和发展的重要渠道，在思政课教育过程当中，教师需要将责任感的培养作为学生全面发展的重要前提。一、当前中职学校德育课的教学现状从宏观角度看待，中职学生在学习习惯和
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 中职学校德育与心理健康教育融合实践研究
小飞关键词：中职德育;心理健康教育;实践研究引言关于德育与心理健康教育的融合问题，所有教师都应该重视起来。在教学过程中，教师需要不断地做出努力，就中职学生可能会产生的心理问题进行研究，并结合学生的实际情况进行辅导教育。学校也应该更多的开展心理健康教育咨询活动，并在进行心理健康教育的同时渗透德育内容，这样有助于学生更好的成为一个品学兼优的人。教师要注重与学生建立良好的关系，如果教师能够做学生的“朋友”，那么就能够更好地了解学生、帮助学生，进而对学生做出精准的
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 党史教育与中职德育工作融合的路径分析
：党史教育;中职德育;融合教学在新时期建设发展的过程中，很多学校都已经开始将理论教育与德育教育相互结合，致力于培养学生多方面的能力和素养。在改变中职教育模式时，部分中职院校不仅开始引进德育教育方法，还会集中开展党史学习教育，在中职教育中阐述党史教育的德育价值，落实“立德树人”的理念，促使中职学生在学习当中可以形成良好的思想道德素养。一、党史教育与中职德育工作融合的价值德育教育已经成为了新时期中职教育改革的重点内容，很多教师在采取新的教学方法应用新的教学模式
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 坚持立德树人，共筑出彩人生
师德师风 ;中职德育为师之道，首在师德。好老师要做到学为人师、行为世范，要用一言一行感染学生、激励学生，给学生心灵埋下真善美的种子，引导他们系好人生第一粒扣子;潜心立德树人，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，始终坚持把为学、为事、为人统一起来，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，始终秉持“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，坚守在教师岗位上，当好学生成长的引路人，以德为范，共筑出彩人生。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 中职特殊学生行为规范与心理健康的养成教育途径探究
理健康教育;中职德育;行为规范中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-一、中职特殊学生行为规范与心理健康出现问题的原因分析中职学校学生是一个较为特殊的学生群体，他们由于入学基础一般而父母期望值偏高，文化素质较低而学业难度较大，专业技术水平一般而社会就业录用技术要求门槛较高，所以他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面会产生各种各样的心理困惑或行为偏差问题，不良习惯和症状继续保持在他们身上的概率也较高，这些状
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 中职德育中渗透爱国主义教育初探
国主义教育，中职德育课中融入爱国主义教育内容也顺应了这一要求，对青少年树立正确的爱国主义价值观有积极意义。爱国主义教育可以说是我们开展教育工作的基础，只有做好爱国主义教育，才能为国家和为社会培养出优秀的人才，所以德育课的爱国主义教育一定要重视时效性。关键词：中职德育;爱国主义;教学初探中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-1德育课程中融入爱国主义教育的意义1.1培养青少年的民族自豪感随着经济全球化的迅速发展，很多外国文化和习
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 中职德育教育工作的方法和路径研究
展。关键词：中职德育;全面发展;素质教育中图分类号：A 文献标识码：A德育教育对学生的成长和发展起着至关重要的作用，但是以往的教育往往重才轻德，以至于让学生自己感觉到德育教育是在智育教育之后的。在这种学习观念之下，学生一切的学习活动是以成绩为出发点和落脚点的，所以他们只是为了学习而学习，没有领会到学习的真正含义在哪里。因此，本文主要从三个方面介绍一下中职德育教育工作的方法和路径，目的就是为了让学校、教师和学生重视起德育教育的重要性，这样学生才能够实现全
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 信息化背景下中职德育的挑战与应对
展。关键词：中职德育;信息化;走進网络;更新理念;严以律己面对不同的教学调整教师都需要积极主动地改变自己的教学思想，在更新教学理念的同时创新课堂中的教学模式，并且需要与学生保持良好的沟通关系，只有在走进学生走进网络的前提下才能应对挑战和机遇，而且也能对于课堂中的教学环节进行创新设置，在面对不同的教学知识内容讲解的时候，都可以从相关的教学角度中出发，这样才能通过应对不同的教学策略加深，学生对于不同的知识内容的理解和分析，在信息化的教学背景下教学资源是非常丰富
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 网络环境下中职德育工作的创新
：德育工作;中职德育;德育创新;意义;措施德育工作的教育使学生能够具有更加健全的人格，促进学生的全面发展，体现人的精神品格和内在文化素质。平常在语文教学上我们对于德育工作的教育占比最大，这是不能否认的，因为语文学科的育人性最强，对人性，品格和素质的涉及最多。但是，其他学科的教学上也不能忽视对德育工作的教育，尤其是理工科，诸如数学，物理等，这些学科知识化更强，具有科学性和严谨性，注重的是对世界万物内在的研究，就是更看重客观世界的发展，对人类社会的研究较少。近
学习与科普 2022年7期2022-02-23
- 中华优秀传统文化在中职德育中的作用探析
秀传统文化;中职德育;作用;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-3-引言我国是社会主义市场经济体制，市场经济一般讲的是诚信经济。一个人拥有比较高的思想道德品质，就能在市场经济中稳住脚跟。因此，德育课程是十分重要的，提升中职学生的道德修养可以通过这个课程来进行。随着科技的发展与社会的进步，学校在德育教学方面有了明显的提高，但也存在许多不足之处。一、德育工作的基本内涵在目前教育改革发展的大背景下，教育的根本任务是“立德树人”，正确认
小作家报·教研博览 2022年3期2022-02-22
- 注重德育教育，培养匠人人才
育改革深入，中职德育教育的模式应得到进一步优化，教师在开展德育教育时，应更为积极地引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用能力，提升教学质量。工匠精神作为近年来较为时兴的一种优秀理念，将其融入中职德育教育中对丰富教育内容、拓宽授课形式有重要的促进作用。鉴于此，本文将针对工匠精神引领下的中职德育教育展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。关键词：工匠精神;中职德育;教育思考一、工匠精神概述在创作产品时，工匠们会对
三悦文摘·教育学刊 2021年44期2021-12-24
- 立德树人背景下中职德育教育路径
此可见，推进中职德育工作有着天然的基础，教育者应当携手学校各部门力量建设德育新模式，打造德育长效机制。本文将结合立德树人启发与思考、立德树人背景下的中职德育教育路径进一步解析，希望能够为相关学校工作部门提供更多借鉴与参考。关键词：立德树人;中职德育;教育路径新时代背景下，立德树人先进思想有着天然的指示作用，中职德育工作应当实际践行立德树人，借助其核心理论指导中职生学习与生活，培育其技能与素质，提升其综合实力。所以，立德树人是中职生进步和发展的基础，是培育中
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 浅谈校运会舞蹈表演方阵的设计思路与意义
国主义教育;中职德育;舞蹈表演一、新时代爱国主义教育的重要性中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。学校要充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展深入、持久、生动的爱国主义教育，积极组织学生以直观、生动、高雅的艺术形式进行爱国主义教育。充分发挥先进典型的引领作用，大力宣传为中华民族和中国人民做出贡献的英雄。二、中职
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 面向社会需求探索中职德育教育模式
：社会需求;中职德育;优化策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-3981中职学校德育的必要性在传统的中职学校人才培养理念中，学生的专业知识、技能水平往往最受师生关注和重视，因为这是学生将来立足于社会的基本条件。然而，社会对人才的需求及评价标准的变化以及教育理念的转变，对中职学生德育素质水平提出了更高要求。“立德树人”是教育工作的根本任务，中职学校学生只有具备良好的德育素质，才能够得到社会的认可，成为社会、企业真正所需的人才，实现
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 中职德育与劳动教育协同育人路径研究
来。关键词：中职德育;劳动教育;措施引言中职学校的办学理念就是向社会传输高素养的专业性人才，因此就应该培育提升学生关于德育、体能、劳动等方面的素养与能力。可以说是责任重大、任务艰巨。虽然当前时期中职学校学生的德育素养方面依旧是积极向上，但是随着全新社会环境中互联网急技术的飞速发展，频频出现一部分热门社会事件，因此，中职学校必须应该应用有效的预防举措，在根源上杜绝相应事件的初选，积极有效提升中职学校思想层次与德育素养，为其传授正确积极的思想理念与价值观，从而
中小学老师培训 2021年4期2021-12-06
- 提高中职德育课教学水平的创新策略研究
，本文就提高中职德育课教学水平的创新策略研究，进行分析，并提出指导建议。【关键词】中职德育;教学水平;提高教师的综合素质;创新教学模式;遵循教育理念在当前的教学模式中，如何提高课堂中的教学质量，成为任课教师都需要讨论的问题，而且在中职阶段的教学过程中，将德育理念引入不同的教学板块的讲解的前提下，能够有效的提高知识内容的讲解水平，也能够在这个过程中合理的发挥学生的学习优势。所以教师在对不同的教学策略都进行合理变革的过程中，都可以从教学的实际情况中出发，而且也
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 关于人文素养教育融入中职德育校本课程开发的思考
：人文素养;中职德育;校本课程引言：职业学校是中国教育体系的重要组成部分，随着当今学校学生资源的不断减少，职业教育遇到了许多问题。现代中等职业学校学生的人文素质不足，许多学生没有读过中国传统的四大名著，许多学生说话有时还骂人。人文素质的缺乏使雇主对职业中学的毕业学生不感兴趣，许多企业欣赏的不是学生在学校学到的专业知识，而是学生的基本素质，包括人文素质的提高。本文章将重点放于中等职业学校学生人文素质和德育素质的现状，并从优化德育课程、转变德育教学地位等方面提
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 中职德育课“以人为本”模块化教学模式评价分析
西。关键词：中职德育;以人为本;模块化教学引言：模块化教学已经受到了当今社会各阶层教育人士的重视，模块教学是一种以能力和质量为教育主题的教学模式，强调将知识和能力融入教学方法，强调学习方法中知识和实践的一致性，并注重同步融合教育，学习相关理论知识、实践经验、操作技能、活动方法、方法和方案，以实现特定的能力和质量培养目标。在德育课程中实施模块化教育，可以更好地整合理论知识和行动经验，更加关注学生的未来发展。如何在政策教学中贯彻以人为本的教育理念，促进学校德育
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 关于利用优秀传统文化创新中职德育模式探讨
的。关键词：中职德育;优秀传统;模式探讨引言：习近平总书记在党的十九大报告中针对我国教育事业现状作出指示“加快建设一流大学、实现高等教育全面发展的学科”。习近平的阐述也对中等职业教育的发展和改革起到主要作用，优化建设中等职业技术学校，既要依靠我国教育创新的稳步发展，又要依靠奉献精神，教师奋斗的创造性精神，更重要的是要加强学生的思想道德环境，提高学生的道德水平，因为立德是人类人格的基础。而中职教育的发展并不取决于德育文化人口的教育取向，中国作为一个有着千年文
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 浅谈中职德育与心理健康教育融合对策
育关系，探讨中职德育与心理健康教育融合对策，推进德育与心理健康教育双向融合。关键词：中职德育;心理健康教育;融合对策引言学生的道德形成、思想发展、行为选择，实际上都需要在心理上适应与过渡。在德育课堂上并没有丰富、专业且具体的内容说明这一切，这会导致学生在接受德育包括在接受自我成长的过程中出现不良心理适应。而心理健康教育能够有效改变这一现状，它能够丰富德育课堂的内容，将情绪把握、心理调适、心理引导等多个内容代入中职德育课堂，让学生具备心理接受基础，这样既能从
科技信息·学术版 2021年27期2021-11-24
- 翻转课堂教学模式在中职德育课程教学中的应用
的组成部分，中职德育课遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。传统的中职德育课采用“教师课上讲，学生课下练”的模式，这种教学方式学生参与度低，难以激发学生的学习兴趣。翻转课堂教学模式则颠覆了传统意义上的教学流程，它将传统模式转变成“学生课下自学，师生课上共同探讨”的新模式，实现了教学流程的重构。对该模式在中职德育课中的应用进行了相应的探讨。关键词：中职德育;翻转课堂;特点;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-265中等职业
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 以合唱活动为载体提高中职德育实效
：合唱活动;中职德育;教育实施中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-407引言习近平总书记曾指出，做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。对于中职音乐教学而言，其本身具备较强的素质教育属性，是提高学生审美素养的重要途径。为了更好地提高音乐学科的教学效果，专业教师有必要立足本学科的美育优势，积极做好教学设计、教学模式等方面的创新工作，从而将德育渗入音乐美育中来，打造“以美育
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 借力新媒体，提升活动育人新成效
方案的推进，中职德育备受关注，如何运用新媒体服务于中职德育建设，成为中职德育工作者的探索方向之一。本文将通过案例分析法，立足于中职班主任的工作实际，解读新媒体工具促进班级活动育人的教育方法、意义以及实施效果。关键词：新媒体;中职德育;活动育人;班级管理一、背景分析中等职业教育是我国教育中不可缺少的一部分，为社会培养了大批量的技术人才。近年来，青少年心理健康、德育教育问题频出，受到社会各界的关注。而中职学生由于普遍存在着自身修养较弱、德育教育与社会发展需要发
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- 积极心理学在中职德育教学中的运用
提升。本文以中职德育教学为例，对积极心理学运用的必要性和有效策略进行了详细的分析与探讨。【关键词】积极心理学;中职德育;运用策略引言积极心理学是心理学领域的一场革命，打破了以往人们更加关注悲观消极心理的局面，成为了让近年来西方心理学研究的一个新兴热门项目，继承了人文主义和科学主义心理学的内核，能够在去除人们心理问题和行为问题的基础上，帮助人们形成良好的心理品质和行为模式，鼓励人们用积极的心态来改善生活，从而有效促进社会的健康发展。也因此，如何运用积极心理学
红豆教育 2021年16期2021-10-25
- 新形势下中职德育面临的挑战和应对策略
平。关键词：中职德育;新形势;网络德育引言中职学生正处于发展的关键时期，他们对很多事物尚未形成正确的看法，再加上互联网环境日益复杂，学生对信息不知如何取舍，低俗的信息在一定程度上腐蚀了中职学生的心灵，影响了学生身心的健康发展，对学生的成长产生了一定阻碍。本文分析了新形势下中职德育面临的挑战和应对策略。一、新形势下中职学校德育面临的挑战随着互联网的高速发展，网络化时代的到来对人们的生活方式和日常工作带来了很大的冲击，网络等新媒体的发展势头强劲，互联网上的信息
学习与科普 2021年26期2021-10-21
- 中职德育与劳动教育协同育人路径
础。关键词：中职德育;劳动教育;协同育人;问题与对策一、德育教育与劳动教育之间的辩证关系（一）劳动教育能够提升优化德育教育的实践性事实上，德育教育与劳动教育的根本目标同为提升学生核心素养，进而引导和促进其全面健康发展。但是根据对当前中职教育现状的观察可以发现，由于缺乏全面科学的教育规划和更为有效的教学方式，导致德育教育的形式大于内容，表现为过于重视理论教育而忽视有效实践活动，这样的做法难以激起学生的学习兴趣，更难以使德育教育在劳动实践活动中有效转化。而通过
教育周报·教育论坛 2021年9期2021-10-20
- 中职德育与劳动教育协同育人路径研究
现。关键词：中职德育;劳动教育;教学改革;协同育人引言中职院校的教学宗旨就是向社会输送高素质专业人才，因此，需要培养学生关于德、智、体、美、劳等方面的素质和能力，可谓是责任重大，任务艰巨。虽然目前中职院校学生的德育思想方向还是积极向上的，但是随着新时期网络的兴起，频频发生一些热门的社会事件，所以，中职院校一定要及时采取预防措施，从根本上杜绝相关事件的发生，积极提高中职学生的思想水平和综合素质，传授正确的人生观和价值观，从而培养高尚的情操和德行。一、新形势下
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 中职德育一体化实践研究
[摘要] 中职德育一体化是以中职学生为载体，以德育为切入点开展的一系列思想道德教育活动。中职德育的育人价值不言而喻，然而当前中职德育一体化建设还面临一些问题与困境，成效欠佳。鉴于此，以中职学生为对象，对中职德育一体化的实践展开研究，通过明确中职德育一体化相关概念及核心意义为基础，明确中职德育一体化的实践困境，随后提出有针对性的中职德育一体化实践对策。[关键词] 中职德育;教育一体化;德育管理[中图分类号] G711 [
现代职业教育·高职高专 2021年37期2021-09-22
- 基于家校合作的中职德育工作开展策略
况，分享一下中职德育工作开展策略。关键词：家校合作;中职德育;开展策略在中职德育的教学过程中要建立科学的教学合作机制，提升中职德育的教学水平，共同助力学生的健康成长。学校和家长要充分了解学生个性化发展的特点，根据学生的学习和生活各方面的表现，设计多样化的活动，以营造良好的成长环境，帮助学生树立正确的人生观、价值观，为其之后的发展奠定一个良好的基础。一、加强家校交流，思想达到统一在家校合作的情况下，中职教师要不断优化与家长之间的沟通方式，与家长处于平等地位，
三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11
- 中职德育课信息化教学的现状及优化策略
在此背景下，中职德育教育工作在学生学习生活环境的变化中，面临着较大挑战，使得中职德育效果不佳。因此，本文对开放网络背景下，中职生德育工作的有效对策展开研究，借此明确德育教学要点，丰富网络环境中的德育内容，提升中职德育教学水平。关键词：中职德育;信息化教学;现状;优化策略1 引言在我国信息技术高速发展的过程中，人们的生活方式以及思维均受到网络技术的影响，中职需要重视网络文化对学生产生的影响，同时还应该在学生成长的关键时段给予学生正确的引导，高度关注德育工作并
文学天地 2021年2期2021-09-10
- 信息化浪潮下中职德育课堂教学优化策略分析
展的背景下，中职德育课堂教学需要以优质的教育资源与信息化学习环境为基础，通过课堂教学信息化的建设，来提升教学水平。信息化技术优化中职德育课堂教学，不仅提升了德育教育的质量，实现优质德育教育资源的共享，同时也突破传统教学课时的局限，为德育课堂教学改革提供新思路。因此，本文主要对信息化浪潮下中职德育课堂教学优化策略进行研究分析，通过对当前的建设现状进行阐述，提出相应的建设策略，为中职德育课堂教学优化提供一些参考意见。关键词：信息化建设;中职德育;课堂教学;优化
科学与生活 2021年13期2021-09-10
- 新时期中职德育教育的问题与对策
主要从新时期中职德育教育的问题与对策进行阐述说明。经济的发展带动了中职教育的进步，在高中升学率不断提升的背景下，社会对人才培养的质量需求也在不断的提升，从而导致中高职院校德育工作的开展面临着较多的问题。中职德育教师应当着重提升对学生基础行为的教育，从而使学生冲的感受到德育对自身发展的重要性，使学生可以发展成为合格的公民，满足社会的发展需求。【关键词】新时期;中职德育;问题研究引言：在新时代发展的背景下，中职院校的德育工作面临着十分严峻的挑战，在新形势发展的
红豆教育 2021年10期2021-09-10
- 中职德育课“哲学与人生”趣味性课堂教学探讨
与人生是一门中职德育课程，全书贯穿“哲学与人生的联系”这一课题，整合中西方哲学的思想观点，能够提高学生的眼界，扩展学生的思想空间，引导学生建立正确的价值观以及行为准则。但学习哲学是枯燥的，目前很多中职学生的学习情况不尽人意，因此，如何提高学生的学习积极性也是教师需要探讨的问题之一。本文将从课堂氛围展开研究，探讨如何在教学过程中创造趣味性课堂，提高学生的学习积极性。【关键词】中职德育 哲学与人生 趣味性课堂中图分类号：G4 文献标识码：A
南北桥 2021年3期2021-09-10
- 浅谈信息技术在中职德育课教学中的应用
：信息技术;中职德育;应用策略根据新课程改革的要求，教师有必要使教学现代化，采用更多现代教学方法，增强教学的直觉性、新颖性和趣味性，充分激发学生的学习兴趣，增强教学效果。德育对许多学生来说是乏味单一的，教师应使用信息技术来提高学生对学习的兴趣并加深教学的影响。下面是对信息技术在教学实践中的预防措施的分析，然后本文将谈谈教师使用现代信息技术提高中等职业道德教育的教学效果的经验。1.中等职业学校德育教学中存在的问题研究通过我国正在进行的教育改革和创新，中等职业
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 浅析如何通过信息技术提高中职德育教学效果
展。关键词：中职德育;信息技术;教学策略随着信息技术的不断发展，信息技术可以逐渐适应更多的领域，其在教育领域的应用越来越受到人们的关注。其中，在中等职业道德教育过程中使用信息技术可以提高整体教学质量，从而提高学生的整体素质。因此，值得分析的问题是如何更有效地运用信息技术来帮助学校发展中等职业学校的道德教育。1.信息技术在德育教学中的应用需要解决的几个问题首先，教师需要管理课堂上信息技术教学与传统德育之间的联系，力求两种教学方法相辅相成，并消除仅依靠特定教学
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 提升中职德育有效性的教学策略探析
德煌摘要：在中职德育教学的过程中，教师应注重从立德树人的角度，开展教学，并在此过程图各种，构建最为接近学生认知的授课模式，真正让学生在此过程中，懂得奋斗，掌握心理调节的方式，促进学生互助精神的形成，真正中职德育教学质量，让学生以高尚的品德作为走入社会的通行证。关键词：中职德育;德育教学;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-301中职教师在开展德育教学的过程中，往往注重运用口述的方式，并不注重为学生搭建具有生活性的切入口，从
小作家报·教研博览 2021年6期2021-09-10
- 中职德育课程教学改革的研究与实践
，这是新一轮中职德育教学改革亟需解决的重要内容之一。关键词：中职德育;教学改革;研究实践中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.072目前中职实际教学过程中，受到应试教育的影响，对于学生综合能力的考核评价存在以考试分数论高低的情况，而这也成为衡量学校教学效果最普遍的参考依据，在这种情况下，使得无论是老师教学还是学生学习，对于德智体美等占学生成绩分数比例较小的学科，普遍重视程度不够，因此德
现代商贸工业 2021年24期2021-08-17
- 浅谈德育课《道德与法治》的改革
究。关键词：中职德育;道德与法治;改革]教学教育部《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》（以下简称《意见》）中指出中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。他们的理想信念、价值观、思想道德状况，直接关系到我国产业生力军的素质，关系到国家和民族的未来，具有重大战略意义。该《意见》明确指出“要通过持续努力，不断提高德育工作的教学实效性”。为此，作为中职德育工作主要阵地的《道德与法治》德育课，它的教学实效性如何，直接关系到高素质劳
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 中职德育与劳动教育协同育人路径
础。关键词：中职德育;劳动教育;协同育人;问题与对策一、德育教育与劳动教育之间的辩证关系（一）劳动教育能够提升优化德育教育的实践性事实上，德育教育與劳动教育的根本目标同为提升学生核心素养，进而引导和促进其全面健康发展。但是根据对当前中职教育现状的观察可以发现，由于缺乏全面科学的教育规划和更为有效的教学方式，导致德育教育的形式大于内容，表现为过于重视理论教育而忽视有效实践活动，这样的做法难以激起学生的学习兴趣，更难以使德育教育在劳动实践活动中有效转化。而通过
教育周报·教育论坛 2021年35期2021-06-29
- 中职德育课程教学中小组合作学习的探讨
够有效的提升中职德育课堂教学的效果与质量，值得将其应用在中职德育课堂的教学之中。关键词：中职德育 小组合作学习 应用探究一、前言当前中职院校教育的目标便是要培养出不仅具有着较高的专业技术能力水平，同时还有着较好的综合素质能力，两者兼具的综合型劳动者，也就是说，学生们需要具有专业能力、方法能力以及社会能力等等，而作为未来社会上的一名劳动者，方法能力以及社会能力对于学生们来说是最为基本的发展能力以及基本的生存能力，其中所强调的便是学生们需要具备科学的思维模式和
教育周报·教育论坛 2021年1期2021-06-15
- 中职德育课程教学之中培养学生核心素养的途径探究
便主要针对在中职德育课程教学之中培养学生们核心素养的途径进行相应的探究。关键词：中职德育 培养学生核心素养 途径探究一、前言中职院校所培养的主要是具有着较强社会实践能力的应用型人才，因此，为了实现这一目标，中职院校便以社会和企业对技能型人才的要求标准为培养的理念进行指导，不仅能够帮助学生们养成良好的世界观，明确自我人生的远大目标，更能够对学生们在未来社会发展之中起到十分重要的作用，而这就需要在教学之中，不断的增强学生们的学习意识，让学生们能够学会有效的与人
教育周报·教育论坛 2021年1期2021-06-15
- 小议中职德育课堂教学的有效性策略
乔如凤摘要：中职德育教育是中职生成长的必经之路，是中职学校开展德育工作的主渠道。在新课程改革的大背景下，结合中职德育课的特点，关注课前、重视课中、落实课后，灵活运用各种教学方法、合理使用多种教学手段进行创新性教学活动，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学过程，从而提高中职德育课堂教学的有效性，应该成为德育课教学的研究热点。关键词：中职德育 有效性 教学随着新课程改革继续深入发展，素质教育不断向前推进，中职德育课应从学生身心健康发展的规律和中职教育培
安徽教育科研 2021年9期2021-05-08
- 提高中职学校德育教学效果的策略
。【关键词】中职德育 德育教学 教学效果【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）42-0029-02中职德育工作效果如何，直接关系到人才培养的质量。在立德树人教育目标下，关注中职学生思想成长，应该成为中职教育者的共同职责。中职教师需要正视生源基础，直面学生普遍存在的思想问题，借助更多辅助手段，开展丰富的德育教学活动，为学生创造合适的学习平台，对学生开展多种形式的思想品质教育，为培养德才兼备的人才提供帮助。在具体实践过程中
广西教育·B版 2021年11期2021-03-29
- 浅谈体验式教学法在中职德育教学中的运用
验式教学法;中职德育;教学运用前言：教育改革的根本目的在于运用有效的教学手段来培育学生的学科核心素养，为民族复兴大兴输出更多高质量人才。尤其当前我国正处于新的发展阶段，新兴技术的兴起与应用给各行各业带来了全新的发展机遇，而行业的进步与社会的可持续发展离不开高素质人才。因此，中职院校要深入开展德育教学，通过体验式教学法让学生在学习中、生活中、实践中，加深对德育观念的体验，培养学生成为专业技能过硬，思想品质高尚的高素质人才。1体验式教学法在中职德育教学中运用的
科教创新与实践 2021年48期2021-02-24