教学活动设计
- 信息技术在初中英语教学设计中的融合研究
中英语；教学活动设计；融合随着《教育信息化2.0行动计划》的发布，教育信息化进入新的发展阶段，学科教学设计与信息技术深度融合的要求变得愈加迫切。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）明确指出要“重视教育信息化背景下英语课堂教与学方式的变革。充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能，鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台，开展线上线下融合教学，为满足学生个性化学习需要提供支撑”。信息化技术融合学科教学可以帮助教师
辽宁教育·教研版 2024年1期2024-01-19
- 指向概念核心内容的高中生物学教学活动设计
中生物学教学活动设计进行了探索。［关键词］概念核心内容；教学活动设计；高中生物［中图分类号］ G633.91 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）23-0073-04生物学不仅是一个结论丰富的知识体系，还是一个有机整合的概念体系。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订》（以下简称《课标》）指出，教师在设计和组织教学活动时，应依据重要概念精选恰当的教学活动内容和活动方式。
中学教学参考·理科版 2023年8期2023-12-27
- 例谈指向思维发展的小学数学教学活动设计
学数学；教学活动设计《义务教育数学课程标准（2022版）》指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界.”“数学眼光”的形成、会用“数学的语言”表达，都离不开“数学的思维”.发展数学思维是培养学生数学核心素养的核心，而设计思维型教学活动是培养学生思维的关键.因此，在小学数学教学中，教师应基于小学生的思维特点，设计有思维价值的、适合小学生思维发展规律的教学活动，给学生创造思考的机会
数学学习与研究 2023年9期2023-10-25
- 基于体验式学习的小学英语教学活动设计
；英语；教学活动设计作者简介：孙敬陶，广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学高级教师。课题项目：1.本文系2023年广东省教育科学规划课题“指向文化意识培育的小学英语单元整体教学设计行动研究”阶段性研究成果。课题编号：2023YQJK130。2.本文系2019年吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“基于核心素养的小学英语单元整体设计策略的实践研究” 阶段性研究成果。课题编号：GH19695。语言是表达思想与沟通交流的工具，英语语言的学习是以解决生活中的实际问
辽宁教育·教研版 2023年7期2023-07-27
- 基于Scratch的跨学科主题教学活动设计
跨学科；教学活动设计；教学模式；信息科技中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）03-0119-031 引言《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的颁布，第一次将信息科技课列为国家课程，反应国家高度重视义务阶段的信息科技课程[1]。这一身份的转变也引起了信息科技教师对新课标该怎样上，怎样落实信息科技以四大核心素养为导向的课堂教学等问题的思考。新课标强调“科”与“技”并重，注重学科间的联系与整合，培养跨学科综合性人才
电脑知识与技术 2023年3期2023-05-30
- 基于机器人的科学探究活动设计与应用研究
学素养；教学活动设计中图分类号：G623.6 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）02-0115-031概述在教育部颁布的《义务教育科学课程标准（2022 年版）》（以下简称《新课标》）中提出了激发学生学习动机，强化学生探究实践，培养学生良好的核心素养，为今后学业、生活以及终身发展奠定良好的基础[1]。科学探究能力则是核心素养中能力维度的要求。在义务教育阶段，科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。《新课标》中明确指出倡导
电脑知识与技术 2023年2期2023-05-30
- 基于《量表》和《课标》的传记类语篇读写译一体化教学活动设计
译活动。教学活动设计要在语篇分析、材料选取等方面融入核心价值，要求学生使用课文中相关的表达、句型、结构和写作手法，提高语言在相似语境中的接触和使用频次。【关键词】传记类语篇；读写译一体化；教学活动设计；协同效应一、引言读写一体化是基础学段英语教学和研究的一个重点和热点。它以语言学习中的频次效应和协同效应为理论基础，通过语言理解和产出的紧密结合，让学生在相似语境中增加语言接触的频次，通过高质量模仿提升语言能力和思维品质。研究表明，读写一体化教学能有效培养学生
中小学课堂教学研究 2022年12期2022-12-20
- 基于《普通高中地理课程标准》的表现性评价设计研究
性评价;教学活动设计考虑到教学活动多层次、多方面等因素，在教学中应当关注学生的动态评价。研究表现性评价在地理学科中的设计将对教师与学生的发展都具有积极意义。受传统评价的限制，在目前高中地理教学中，教师忽视了对学生实验和探究能力的培养，学生仅仅为了考试和升学去学习和记忆那些与考试相关的知识点。表现性评价注重对学习过程高中生各种表现及综合能力的评价，这样可以使教师和学生改变固有观念，注重自身综合素质的提高。一、基于《普通高中地理课程标准》的操作技能评价（一）操
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 阅读障碍高危幼儿音乐干预活动设计策略
乐干预;教学活动设计【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2022）05-0008-05*本文为2022年浙江省教育科学规划一般课题“音乐干预提升学习障碍高风险幼儿入学准备的研究”的研究成果之一，课题编号：GH2022647。**通讯作者：于淳，浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授，E-mail： 1277453903@qq.com阅读障碍指的是尽管个体受到充分的教育、具有平均或以上的智力水平且不存在明显感知觉问题，但
幼儿教育·教育科学版 2022年5期2022-06-04
- 中小学人工智能机器人课程教学模式研究
学模式;教学活动设计中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2022）10-00123-06一、问题的提出近年来，国家对创新人才的重视程度不断提高。2010年，中共中央、国务院在《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出人才队伍建设的主要工作，着力培养创新人才。[1]2016年，中共中央、国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》中提出，科技创新是提高国家综合实力的战略支撑，必
中国教育信息化·高教职教 2022年10期2022-05-30
- 翻转理念下的小学英语教学活动设计
小学英语教学活动设计方式，以期强化一线小学英语教师对翻转课堂教学模式的实施能力。关键词：翻转理念;小学英语;教学活动设计作者简介：张正强（1984—），男，甘肃省临夏回族自治州积石山保安族东乡族撒拉族自治縣梅坡保安族小学。一、翻转课堂及相关理论阐释翻转课堂理论（Flipped classroom theory）最早是从美国心理学家、教育家布卢姆提出的掌握学习理论（mastery learning）衍生出来的。掌握学习理论是布卢姆于20世纪60年代提出的一项
求知导刊 2022年20期2022-05-30
- 面向设计思维的中小学创客教学活动设计研究
客教育;教学活动设计中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）08-0078-03● 创客教育亟须实践模式创新创客教育强调在创新造物的过程中培养学生的解决问题能力、创新能力和协作能力，促进学生成为具有创客理念和创客能力的学习者。但目前国内的创客教育，在具体实施路径和方法等方面的教学实践和研究还不够深入，教学中“不遵循教育规律，缺乏科学的教学设计”“教师仍采用原有的教学范式，学生作品机械模仿”等现象时常出现，从而导致创
中国信息技术教育 2022年8期2022-04-23
- 基于英语学习活动观的语音绘本故事阅读教学活动设计
音绘本;教学活动设计美国于2002年正式启动了21世纪核心素养研究项目。而随着社会的发展，我国的中小学生发展核心素养也形成了三大领域。培养全面的人才，需要依托各个学科来培养，而英语学科则依托四个核心素养来达到学科育人的目的，包括：语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。在國内外都提出中小学核心素养的说法后，我国的英语学习活动观在《普通高中英语课程标准（2017年版）》中提出后便引起了教育界的广泛关注。英语学习活动观为教育资源整合和学生的深度学习与发展提供了
广东教学报·教育综合 2022年47期2022-04-21
- 基于“POA”理论的大学英语混合式教学活动设计研究
式学习;教学活动设计一、引言混合式学习自2010年起，逐渐成为二语习得的重要研究领域。Adas、Alias等学者开展了二语习得过程中混合式学习效果相关研究，发现混合式学习在二语习得过程中，能够较好地平衡在线学习和面对面学习的优点。Sharma、Grgurovic， Shih等学者则主要围绕加强学习语言技能学习效果、改进学习环境、增强学生学习动力等方面开展研究，并取得较有引导意义的研究成果。在我国，何晓萍、曾晓芳、马武林等学者，已经在混合式学习模式在具体课程
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 互动式教学模式下的初中英语阅读教学活动设计
学模式;教学活动设计中图分类号：A 文献标识码：A一、互动式教学模式英语阅读课堂的优势互动式教学模式充分发挥了学生的主体性。运用互动式教学模式的英语阅读课堂，学生不再是被动的学习，更不是一味老师讲、学生听的“一言堂”。学生在阅读前、阅读中、阅读后参与到互动中，变为学习的主人，通过合作自己去探究，在互动合作的过程中，学校、教师、学生有机地融合在一起。培养了学生积极的情感和创新能力。将互动教学模式运用于英语阅读中，就决定了该阅读活动不是一个人的单边活动，而
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 感知整体结构 体会研究方法
构设计;教学活动设计;实践反思在2021年7月15日下午的ICME-14中国特色主题活动专场，中国教育学会中学数学教学专业委员会呈现的是一节平面几何课的展示与讨论——“平行线的判定与性质”的整体教学. 非常有幸，笔者作为教学实施者，承担了其中的教学展示环节. 回顾近两年的展示课准备工作过程，有很多启发和思考，下面陈述的是笔者的几点主要体会.一、教学设计的关注点——从关注问题设计到关注结构设计在第一稿设计时，笔者为了突出自己原有的教学特色，花时间重点去设计探
中国数学教育（初中版） 2021年9期2021-12-02
- 云计算的技工院校信息化平台分析与设计
件需求;教学活动设计中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）28-0064-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 引言技工院校在搭建信息化平台过程中希望追求信息化、网络化技术内容的有效应用，确保不断提高信息化教育水平，基于技工院校学生需要建立软硬件技术体系，并展开教学活动设计。2 云计算的有关概念和应用技术模型云计算在建立普通用户所需要的应用程序方面表现突出，它并不基于传统应用程序建立本地计算体系，
电脑知识与技术 2021年28期2021-11-28
- 核心素养目标下“声音的特性”DIS实验教学活动设计
声波图：教学活动设计“声音的特性”是在介绍声音的产生与传播知识的基础上，进一步对声音性质的认识，对初中声学内容起到引领和铺垫的重要作用。教学中要让学生了解声音的特性，最好的方法是动手实验，让学生通过真切的感受去认识。与传统实验教学相比，运用DIS进行本节探究活动设计，结合直观的实验现象，发挥实验数据采集和信息可视化功能，帮助学生从振动图像特征的角度去理解声音特性的概念，将声音响度的大小、音调的高低以及音色的差异，与声波波形图的高低、疏密和形状等性质结合起来
物理教学探讨 2021年9期2021-11-17
- 高中物理教学活动设计分析
学方针的教学活动设计，为学生创建更生动有趣、以学生为主体的物理课堂，从而有利于实现教学相长。【关键词】物理核心素养 教学活动设计 高中物理课堂进入21世纪后，时代对当今教育目标提出了更高的要求，教育的关注点不再只停留在培养学生的知识与能力上，而转变到培养学生的核心素养方面。为了更好地应对这一课题，我国和世界其他各国纷纷开启了研究关于核心素养的浪潮。早在党的十八大就提出要把“立德树人”视为教育的根本任务，党的十九大进一步提出要优先发展教育事业，落实好立德
中学课程辅导·教师通讯 2021年17期2021-10-18
- 学前教育“幼儿园舞蹈教育活动设计”教学模式探析
园舞蹈;教学活动设计舞蹈教育对于幼儿的发展和综合素养的培养都具有重要的意义，现如今幼儿舞蹈教育备受社会各界的关注并积极完善和实施，但是还会存在一些问题阻碍幼儿舞蹈教育的发展，教师应该不断的去探究和发展舞蹈教学活动。一、有效树立以幼儿为主体的教学理念不同的教学方式方法都与教师的观念和课程的有序完成息息相关，教学手段是教学理论与实践之间的一个衔接点，在舞蹈教学中教师应该有效的去引导幼儿进行学习，让幼儿具有教学活动的参与度。在学前教育的舞蹈教学过程中，教师要深刻
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 高职院校“以人为本”的教学活动设计探究
键在课堂教学活动设计，在有限的课堂时间不尝试促进学生主动学习的教学设计，有违信息时代发展趋势。课堂教学效率提升是当前高等教学改革的重要内容，教学模式和教学策略则是提高学习效果和效率的主要途径。本课题通过研究教学活动中切实可行且行之有效地实境教学模式和多种教学策略，努力提高教学效率，达到“以人为本”的人才培养目标。关键词：以人为本 教学活动设计 教学策略 实境教学教学活动中的“以人为本”理念体现了一个要求：所有的教学活动，都需要充分围绕学生这一教学主体而展开
科技信息·学术版 2021年13期2021-10-09
- 初中英语阅读“三步曲”之教学活动设计
彩的阅读教学活动设计能够将阅读与语言技能的训练有效地结合起来，既能突出活动的重点即阅读，又能兼顾学生了解其他知识与培养语言技能的教学目的。【关键词】初中英语阅读;三步曲;教学活动设计【作者简介】林华，闽侯县实验中学。一、初中英语阅读内容英语阅读理解的主要教学活动内容是通过阅读来获取所需信息，而传统的英语课文教学主要是通过讲解文章的词句来理解文章的内容。目前的英语阅读理解教学活动更侧重强调训练学生在阅读过程中获取所需的信息和处理信息的能力，包括读前（Pre-
校园英语·下旬 2021年6期2021-09-17
- 在线教学存在的问题及应对策略
源构成及教学活动设计两个方面出发，分析了影响在线教学的原因，并以课程组所教授课程为例，阐述了应对策略，让在线教学充分发挥作用。关键词：在线教学;教务管理;线上资源;教学活动设计0 引言随着信息技术的发展，在线教学成为推动教学变革的重要动力。越来越多的省市教育行政部门、各级各类学校及教育信息化企业提供了各种各样的解决方案供一线教师选择[1-2]。目前，一线教师普遍接受的在线教学模式为在慕课平台为依托的资源供给型[3]在线教学中融入直播教学，两种教学方式取长补
无线互联科技 2021年6期2021-09-10
- 幼儿园“益玩趣学”民间美术教学活动的设计
？本文就教学活动设计的重要性和进行做出介绍。【关键词】幼儿园;民间美术;教学活动设计在现实情境中传统民间艺术却很少被应用到幼儿园的美术教学中，即使有也仅仅停留在表面，并没有真正的应用到教学实践中。因此，对传统民间艺术在幼儿园美术教育中的应用进行研究，可以提升幼儿园美术教育的价值体系。一、教学活动目的（一）增强幼儿对传统民间艺术的兴趣随着信息化水平的提高，线上教学、互联网+、智慧教育纷纷袭来，传统的民间艺术受到了强大的冲击，互联网时代下的视觉文化、绚丽多姿的
启迪·上 2021年1期2021-09-10
- “幼儿园教育活动设计”课程改革中的问题及对策
幼儿园;教学活动设计;课程改革;教学资源引言：现代化教育形势下，提倡幼儿教育需要以理论指导实践，在理论与实践结合的过程中促进教学效率和质量的提升。教育者应当认清幼儿园教育活动设计课程的属性定位，充分展现幼儿在教育活动中的主体地位，以科学完善的目标指导开展具体的教育教学工作。一、幼儿园教育活动设计课程改革存在的问题（一）课程属性定位不明确幼儿园教育活动设计课程具体包括了幼儿园教育活动与幼儿园课程、幼儿园活动环境创设、幼儿园教育活动设计概述、幼儿园活动设计中的
教学博览 2021年2期2021-09-10
- 初中英语核心素养的培养
中英语；教学活动设计；英语阅读；核心素养中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）13-0038一、初中英语学科的核心素养概况初中英语课程最核心的素养之一是它具有很强的文化和语言特点，最为核心和重要的一点是它更加注重英语和文化在现实生活中的应用，是将它的教育与实践过程转变成为现代社会上各种可用的知识和技能的一个完整的过程。对于初中英语学科核心素养进行培训的目标是为了有效地引导和帮助每一个初中学生都明确自己的世界观、社会观
中学课程辅导·教学研究 2021年13期2021-09-07
- 基于学习动机浅谈中职英语课堂教学活动设计
习动机;教学活动设计;中职英语课堂一、学习动机的类型在中职学生英语学习过程中呈现出来的特点（一）内部动机的不足主要体现在中职学生对学习英语缺乏内在兴趣中职学生学习英语的态度大致可以分为三种：一部分同学将英语视为洪水猛兽，完成英语科相关的学习任务和作业都是因为迫于期末考核的压力，无奈强迫自己去应对。一部分同学想重新开始好好学习英语，但由于基础过于薄弱，跟不上老师讲解和练习的速度，久而久之兴趣和动力消退。还有一部分同学英语基础尚可，他们的学习显得“孤独”而“无
学校教育研究 2021年11期2021-07-22
- 学前教育专业学生教学活动设计研究
6名学生教学活动设计文本为研究案例，采用文献法、文本分析法、访谈法从活动目标的制定，活动准备适宜度，活动内容丰富度，活动环节的流畅度，活动过程的完整度五个方面对学前教育专业学生教学活动设计进行深入分析，深挖剖析本次活动中学前教育专业学生教学活动设计能力提高的途径。关键词：学前教育专业学生 教学活动设计 能力 获得途径1.引言我国教育改革迈入新阶段，教师的专业能力被提出更精细的要求，《专业标准》中对幼儿园教师的专业能力进行了分类，提出了教师的专业能力应有环境
文学教育·中旬版 2021年5期2021-07-11
- 《寒号鸟》文本教学解读及教学活动设计研究
本解读;教学活动设计一、《寒号鸟》文本教学解读（一）课标解读《寒号鸟》是小学二年级的教材内容，该阶段学生识字、阅读、写字等皆是教学重点，而该阶段的课标分析可从多方面入手。首先，识字写字，对于低段小学生来讲，此时对于汉字学习兴趣极大，所以教师应注意培养其主动识字的学习意识，而针对于写字方面，语文教师应确保其能够严格遵循笔画循序和书写规则进行写字练习，同时也应注意引导其对常用部首、偏旁以及间架结构充分掌握，使其能够对汉字形态美有初步体会。以汉字“枯”为例，日常
教育周报·教育论坛 2021年45期2021-06-29
- 中学英语听说课中的教学活动设计
课中开展教学活动设计。【关键词】听说课;教学活动设计;英语学习活动观【作者简介】李昂（1987.02-），男，汉族，广东珠海人，珠海市教育研究中心，中学一级，硕士，研究方向：中学英语教学。听说教学在中学英语教学中往往处境尴尬：一方面，大多英语教师都清楚其不可或缺的重要性，但另一方面，在教学实践中不少教师为了挤出更多时间，出于应试考量，简单粗暴地把听说教学“浓缩”成“播放课本MP3+做听力理解题”。这不仅违背了《义务教育英语课程标准》中学生应“形成（听、说、
校园英语·中旬 2021年3期2021-05-31
- 小学英语单元复习课优化设计的教学实践
标制定;教学活动设计【作者简介】刘璇，温州市广场路小学。小学英语教材的复习单元是对新授单元的阶段性总结和复习，在英语教学中具有重要地位，但是复习单元板块较多，各板块内容较为独立，缺乏整体性和主线引领，教学碎片化严重，教学效果不理想（郄利芹、贺昀，2020）。结合笔者近年来对于小学英语单元复习课的教学实践经验，本文将以人教版第八册第四单元复习课为例，提出复习目标设定与落实的策略，力求突破原有课程局限，提升复习成效，培养学生的综合语言运用能力。一、设定复习目标
校园英语·下旬 2021年3期2021-05-29
- 专业英语的教学设计与实施
业英语;教学活动设计;模块教学法;游戏教学法;过程考评引言目前专业英语的教学存在的一些问题。一是学生和教师对于专业英语的实用性、重要性认识与重视不足[1]。二是作为教师，专业英语老师若不是英语专业出身，则不理解语言教学和普通知识教学方式方法大为不同的特点，教学效果差;若是英语专业出身，则对行业专业术语和重难点把握不好，教学效果不好。作为学生，因该门课程开设学期靠后，周课时通常为两节，所占学时短，属于考查课，导致学生重视程度不够。三是教学评价方式过于传统单一
江苏广播电视报·新教育 2021年48期2021-04-21
- 例谈“一课多篇”的教学价值及其教学活动设计
任务群;教学活动设计“一课多篇”，即多篇文本组合成一课，是统编高中语文教材的一个突出特点。温儒敏教授在《统编高中语文教材的特色与使用建议——在统编高中语文教材国家级培训班的讲话》中指出，统编教材以人文主题和学习任务群两条线索组织单元。笔者以为，“一课多篇”的编排，不仅是宏观层面对人文主题和学习任务群要求的呼应，还具有更深层次的教学价值，即为学生理解单元人文主题内涵提供内容支撑，为帮助学生实现分解化的学习任务群目标提供理解性支架。这样的教学价值也为教师的教学
教育研究与评论（中学教育教学） 2021年12期2021-04-08
- 基于知识分类的高中信息技术微课教学活动设计的现状与建议
技术微课教学活动设计的特征。结果发现，各类微课形成了较为稳定且独特的教学活动步骤。教师较多关注了学生对技术理论和操作的学习，对于更深层次的技术文化和学生的技术能力方面，关注度较低。因此，教师应注重挖掘技术背后的价值与思想，培养学生在技术学习中的迁移能力，提升计算思维的可视度水平。【关键词】高中信息技术;微课特征;教学活动设计【中图分类号】G434 【文献标识码】A【论文编号】1671-7384（2021）02、03-090-04技术与网络为教育带来了新生的
中小学信息技术教育 2021年3期2021-04-01
- 让数学的思想方法根植于课堂
目标 教学活动设计 学生探究对基本数学思想的突出强调应当是现代数学课程目标演变的一个主要特征，是现代社会要求教育培养创新型人才的需要，符合“素质教育”的理念。对数学知识的抽象理解和所使用的方法及规律的探索，是数学思想方法的根本体现。人们剖析实际问题的内在原因，需要借助于数学思想的指导。让数学思想方法根植于课堂，能够有效地提高学生学习数学的效率和质量，使学生具有可持续发展的数学学习能力。一、教学活动适时以数学思想的形成为目标现在的一些公开课、研讨课，为了
安徽教育科研 2021年4期2021-03-18
- 《寒号鸟》文本教学解读及教学活动设计研究
本解读;教学活动设计一、《寒号鸟》文本教学解读（一）课标解读《寒号鸟》是小学二年级的教材内容，该阶段学生识字、阅读、写字等皆是教学重点，而该阶段的課标分析可从多方面入手。首先，识字写字，对于低段小学生来讲，此时对于汉字学习兴趣极大，所以教师应注意培养其主动识字的学习意识，而针对于写字方面，语文教师应确保其能够严格遵循笔画循序和书写规则进行写字练习，同时也应注意引导其对常用部首、偏旁以及间架结构充分掌握，使其能够对汉字形态美有初步体会。以汉字“枯”为例，日常
教育周报·教育论坛 2021年19期2021-03-13
- 基于教、学、评一体化的英语课堂活动的设计
新教材；教学活动设计*本文为何安平主持的全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“基于语料库智能学习平台的读写能力培养研究——以英语学科为例”（课题批准号 DHA170335）的部分成果，并为华南师范大学教材研究系列组稿之一，本系列组稿将从《英语学习》2021年1月刊起逐期刊发。引言2020年，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》，首次提出改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价四个重点任
英语学习 2021年1期2021-02-22
- 在小学高年段英语绘本教学中提高学生思维品质初探
合素养 教学活动设计中图分类号：G623.31文献标识码：A0引言小学低年段的学生年龄较小，阅读以绘本为主。绘本以绘画为主题，附有少量的文字。通过图片创设的情景，学生能更好地进入整个语境去学习英语这门语言，通过文字的表达，学生能更好地理解故事发展的情节，学习语言知识和语言文化。而小学高年段学生的认知水平有了很大的发展。他们已经可以读懂完整的中文长篇小说。在英语阅读方面，高年段的学生不再单纯依赖图片，而是从字里行间去深入了解相关内容。英语教材中选取的故事对于
科教导刊·电子版 2020年16期2020-12-17
- 基于结对编程的Scratch教学活动设计
h教学;教学活动设计;教学实践;艺术创作中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）27-0079-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：人工智能时代的来临让我们意识到了编程教育的重要性，编程能力已成了智能时代一项重要的技能，而如何有效培养学生的计算思维和提高学生编程能力成了诸多国家和学者关注的问题。近年来，国务院和教育部发布有关于人工智能时代发展规划和教育信息化发展的相关通知中，要求在中小学阶段开设人工智能相关课程，
电脑知识与技术 2020年27期2020-11-10
- 浅谈小学英语课堂教学活动设计及反思
英语课堂教学活动设计经验，探讨实际设计思想和技巧，希望可以引导小学英语课堂教学工作朝着更加理想的方向发展。关键词：小学英语;英语课堂;教学活动设计小学英语课堂必须要充满教育意义的，师生交互频繁的，学生充分参与的高效化课堂，而这需要小学英语教师有着比较强的课堂教学设计素质，否则就不利于小学英语教学目标的实现。从这个角度来看，作为小学英语教师需要正确看待课堂教学活动设计，并且懂得去反思自身存在的问题，继而不断改善，引导课堂朝着更加高效化的方向发展。1 注重教学
成长 2020年1期2020-10-21
- 小学英语绘本阅读教学活动设计
本阅读;教学活动设计【作者简介】刘忠斌，内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第二小学。一、英语绘本阅读教学的特点除了课本，小学生缺少专门的英语读物而成人的读物往往是由大量的文字组成，图画仅仅是以插图的形式出现，是为文字服务的，面对大量的陌生文字，小学生阅读起来较困难。绘本专转为儿童成长所绘制的，书中的内容多为生动形象的图画和简单易懂的文字，适合小学生的思维水平。二、小学英语绘本阅读教学活动设计1.阅读前观察引导活动。阅读前观察引导主要是指教师在组织学生参与绘本阅读前，
校园英语·月末 2020年1期2020-10-21
- 微信公众平台在教育教学中的应用
习平台的教学活动设计模型，从课程搭建、课前学习、课中学习、课后学习4个环节进行了教学实践应用的阐述，以期对于微信在教育教学中应用的同类研究提供参考意见。关键词： 微信公众平台; 教学活动设计; 教学应用; 碎片化学习中图分类号： G 642文献标志码： AApplication of WeChat Public Platform in Education and TeachingLI Bao（College of Electronic & Informat
微型电脑应用 2020年7期2020-07-29
- 浅谈信息技术教学目标设计
学目标 教学活动设计一、教学目标的变革教学目标的变革：从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”。“双基”是从学科的视角来刻画课程与教学内容的关系;2001年启动的新课程改革是从“双基”走向“三维目标”，三维目标的提出，着眼于人的全面发展，期望在学习过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度价值观，促进学生素养的全面提升。当今的教育改革则是从“三维目标”走向“核心素养”。“核心素养”则是从未来人的视角来界定课程与教学内容和要求。学科核心素养的提出，意味
中国校外教育(上旬) 2020年6期2020-07-14
- 基于主题式教学的小学英语词汇教学活动设计研究
英语词汇教学活动设计改变传统的以教师为导向的教学观，将学生定位为课堂的主体，采取符合学生发展特点的教学，从而实现英语教学目标。【关键词】主题式教学;小学英语词汇;教学活动设计小学还处于教育发展的初期，这是语言学习的关键时期。基于主题式的英语词汇教学设计在这种时候出现，其出发点和最终目标都是促进儿童的发展。一系列的科学论证表明，儿童教育和教学课堂以及教学方式的客观环境一直是促进儿童发展的重要因素。不同的教育环境对孩子的动机和反应不同。学习环境对儿童输入信息符
教育界·中旬 2020年6期2020-06-29
- 幼儿园教师教学活动设计研究综述
从幼儿园教学活动设计的内涵、研究现状、研究问题及成因、研究策略等方面进行总结。幼儿园的教学活动设计主要针对教学活动进行展开，确定教学活动目标、教学活动内容、教学活动过程以及教学活动实施，这些融合在教学活动设计中，充分运用到幼儿园教学的五大领域里，针对不同年龄阶段、不同程度水平的幼儿给予相应的教学活动设计方案。为幼儿园教师在集体教学中实施更好的教学活动设计提供帮助。关键词：幼兒园教师;幼儿园教学活动;教学活动设计本文以“教学活动设计”“教学效果”以及“幼儿教
各界·下半月 2020年5期2020-06-15
- 在本土资源环境下设计幼儿园教学活动的依据和方法
入幼儿园教学活动设计之中，既是幼儿园教学实现自身水平提高的内在要求，又是幼儿园为幼儿创设良好学习环境的必经之路。由于本土资源具有浓厚的生活气息，因而从这些资源出发进行教学活动设计，能够培养幼儿学习兴趣并使幼儿的创新思维能力得到有效锻炼。【关键词】本土资源环境;幼儿园教学活动;教学活动设计本土资源，指一个地区独有的资源，利用本土资源设计幼儿园教学活动，可以为幼儿创设良好的学习环境，从而促进幼儿的发展[1]。为此，本文主要结合笔者在设计幼儿园教学活动过程中结合
新智慧·上旬刊 2020年2期2020-06-03
- 小学英语绘本阅读教学活动设计
本阅读;教学活动设计一、 前言学生语言能力的提升需要通过有效地阅读来实现。在小学英語教学中，在课堂教学中增加英语绘本阅读的内容能够对于学生的学习兴趣具有一定的激发作用，能够在一定程度上提升学生的英语学习水平和综合素质从而促进学生的全面发展。随着教育水平的不断提升，小学英语绘本阅读的教学形式更加形象化和具体化。小学英语教师要能够引导学生用正确的方法来进行阅读，提升学生的英语学习水平。二、 小学英语绘本阅读的意义英语绘本阅读的重要意义在于其以丰富多彩的插图能够
读天下 2020年7期2020-05-28
- 智慧教育背景下的STEM课例教学活动设计案例研究
例分析;教学活动设计中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2020）08-0030-04一、引言随着物联网、AI技术的发展，人们的生活和生产方式正在发生着巨大的变化，未来社会的发展对人才提出了新的要求。21世纪的人才要想在快速发展的社会中拥有更强的核心竞争力，就必须具备不断掌握新知识与技能的能力，以处理日益复杂的问题，因此也特别需要具备从数字媒体中快速获取信息的能力。从各国的经验来看，不难发现ST
中国教育信息化·基础教育 2020年4期2020-04-27
- 小学英语绘本教学磨课与反思
;磨课;教学活动设计一、背景介绍本节课选自国际儿童文学大师及绘本专家Eric Carle所编写的一部英语绘本Does a kangaroo have a mother，too.其教学内容为动物相关单词kangaroo、penguin、swan、dolphin等，一般疑问句“Does a kangaroo/ giraffe/ lion….have a mother too？”及其肯定回答“Yes！ A … has a mother.Just like me
大东方 2020年1期2020-03-17
- 专题探究式整本书阅读教学活动设计初探
行了一些教学活动设计，以激发学生的学习兴趣和改善学习效果。【关键词】 专题探究 教学活动设计 整本书阅读【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）05-166-03一、《西游记》教学现状《西游记》是中学生比较熟悉的一本古典名著，大部分学生都看过有关的影视作品，对其中的人物也颇感兴趣。影视作品虽然声情并茂，但毕竟不是文字本身，也不是整部文学作品的全貌。学生真正通过文字全
中学课程辅导·教育科研 2020年5期2020-03-08
- 小学英语绘本阅读教学活动设计
绘本阅读教学活动设计为主题来展开分析，通过详细了解一下设计英语绘本阅读教学活动的价值，再提出有利于促进小学英语绘本阅读教学活动开展的可行性对策。关键词：小学英语；绘本阅读；教学活动设计一、针对于在小学英语阅读教学中注重绘本活动设计价值和作用的分析在小学英语阅读教学中如果采用传统的教学形式是很难提升整体教学质量，而落实采用小学英语绘本阅读教学活动，将会促进英语教学工作的顺利开展。所以落实开展小学英语绘本阅读教学工作是具有现实意义的，其优势主要体现在以下几点：
下一代 2020年3期2020-01-06
- 基于创客教育理念的机器人教学活动设计探究
析机器人教学活动设计的有效方法。【关键词】创客教育理念 机器人 教学活动设计 探究【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）50-0241-01一、教学情境的设定具有趣味性，联系学生实际科技水平不断提升，为人工智能技术的发展奠定了基础。近年来，我国人工智能技术渐趋成熟，其应用延伸至各行各业，将机器人教学引入课堂，是我国教育技术的进步。高中信息技术具有理论性较强、实践性强的特点，仅依靠教师进行理论讲
课程教育研究 2019年50期2019-12-26
- 工业工程专业英语课程中基于任务的小组式学习方法实践
业英语;教学活动设计;基于任务的小组式学习中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）44-0174-02为了提高工程类人才的英语综合能力，上海海洋大学工业工程专业在大四上学期设置了专业英语必修课。该课程2个学分，共计32学时，设置在所有专业课程结束之后，旨在提高学生对专业领域内的英文资料、文献等的阅读和理解能力，对学生进行专业知识的梳理、巩固和提高。为达到预期目的，我们专业对专业英语教学进行了重点课程
教育教学论坛 2019年44期2019-11-11
- “艺术当道”
动离不开教学活动设计，尤其是对于美术手工课程这类实践性很强的课程而言，它在很大程度上帮助教师提高自身水平，打造高效课堂。文章认为美术手工课教学活动设计在整个手工课教学活动中起到了关系全局发展的重要作用，因而以教师为第一视角，阐述在进行美术手工课程时，教学活动设计对整个课堂和任课教师的益处。同时通过分析初中手工课教学活动设计的现状结合在合肥市五十九中学实习期间，对手工课教学活动从设计到实施的全过程的观察和参与，以“大家动手做条龙”课程为例，对具体的设计环节，
大观 2019年8期2019-10-30
- 智慧课堂的教学模式与教学活动方案设计
式改革和教学活动设计，优化教师与学生的传统教育模式。教师以知识传授与能力训练相结合作为教学出发点，利用多种信息技术学习平台，努力实现课堂模式的“转识为智”，有效地提高学生学习兴趣和教师专业素质培养。关键词：建筑初步;智慧课堂;教学模式改革;教学活动设计中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）39-0225-02一、概述在“互联网+教育”背景下，信息技术的快速发展促使高校教育模式不断地推陈出新，从传统
教育教学论坛 2019年39期2019-10-24
- 以就业为导向的计算机维护技术教学
装维护;教学活动设计《计算机维护与组装》是中职计算机的重要专业课程，课程包括输出设备等主要配件的识别、安装和日常维护;掌握安装、调试硬件以及如何安装操作系统等基本操作;同时要求学生实力把握维系工具使用以及数据恢复，病毒清除。而现阶段我国中职每年都会为社会提供大量的电脑维修人才。但中职计算机的就业率仍然是就业率较低的中职专业之一。但我通过对于我国计算机招聘网站观察，我国计算机维护人才、IT行业人才仍然短缺，熟练掌握计算机维护能力的人才少之又少，是什么样的原因
科学与财富 2019年8期2019-10-21
- 浅谈初中英语阅读课探究式课堂教学活动设计
式课堂;教学活动设计【作者简介】于保红，山东省枣庄市第二十九中学。引言随着素质教育以及新课程改革的不断深化，使得当前的教育教学衍生出了众多新的教学思路以及方法，探究式教学活动的开展就是其中非常重要的一种，在初中英语教学中发挥着十分重要的作用，纵观探究式课堂教学在初中英语阅读教学中的应用，其实际作用是比较明显的，能够友好的促进师生之间以及生生之间的交流合作，提供教学效果。但是就目前而言，探究式英语阅读教学的开展并不理想，还为发挥其最好的教学效果，这就需要教师
校园英语·中旬 2019年6期2019-10-08
- 初中英语阅读教学活动设计与学科的核心素养培养
英语阅读教学活动设计与学科的核心素养培养展开阐述。关键词： 初中英语 教学活动设计 英语阅读 核心素养初中是学生思维方式和学习习惯相当活泛的特殊时期，是一个人习惯和价值感形成的源头，对于学生终身学习思想有重要的建设意义。本文先分析初中英语的特点，然后介绍初中英语学科的核心素养概况，再对初中英语阅读教学活动设计与学科核心素养培养的内在关系展开详细的探讨，最终总结出新时期对初中英语发展的合理化建议。1.初中英语的特点初中学习是学生英语学习的关
文教资料 2019年12期2019-10-08
- 高中美术课堂教学活动设计的有效性研究
美术课堂教学活动设计的重要性。【关键词】高中美术课堂;教学活动设计;有效性研究一、目前高中美术课堂教学存在的问题1.美术教育在高中教育中不受重视很多高中为了提高学校的升学率，直接取消美术课，让学生专心地学习专业知识。很多学校虽然设置了美术课程，但是，美术老师的整体素质有待提高，缺乏专业的美术知识。随着教育事业的发展，美术课堂有了一定程度的改善，但是，在实际的教学中仍存在一定问题。老师没有树立正确的观念，忽略了美术教学的重要性，老师在开展美术课堂教学活动时，
文理导航·教育研究与实践 2019年10期2019-10-06
- 巧借网络平台，畅享阅读之乐
建共享型教学活动设计与应用的相关策略，旨在为教师的教学模式提供参考，从而提高小学生的自主阅读能力和阅读水平。关键词：互联网+；小学儿童阅读资源；共建共享型；教学活动设计在如今这个信息发展的时代，互联网的应用已经逐渐覆盖许多行业，其中与教育事业的结合，也给教师和学生带来许多益处。而在语文教学中，学生的阅读能力已经成为不能忽视的重点，在“互联网+”的形态下，将互联网与小学生阅读相融合，可以培养学生的阅读兴趣，从而增加学生的阅读水平和阅读量。一、小学生阅读在“互
科学导报·学术 2019年11期2019-09-10