辽宁教育·教研版
教苑
- 基于核心素养的小学道德与法治表现性评价指标体系构建
- 素养立意下对小学语文命题设计的思考
- 借“智慧”之力 增小学英语复习之效促学生核心素养提升
- 基于真实情境的高中化学课堂增值评价策略
- 小学数学拓展性作业多元评价体系的构建与实施
- 小学数学结构型题组作业设计的路径探析
- 巧设真实场景 开展英语语篇教学
- 以主题单元教学模式构建初中高效语文课堂的策略
- 信息技术在初中英语教学设计中的融合研究
- 目标导向下的信息技术学科大单元教学探析
- STEAM理念下小学科学技术与工程教学策略探究
- 核心素养导向下的小学音乐情境化教学策略
- “语言文字积累与梳理”学习任务群实施路径探析
- 表现性任务在小学语文大单元教学中的设计与应用
- 高中历史教学中地方史课程的开发应用
- 以几何直观视角指导学生解决问题的实践研究
- 以图示化教学法促进学生数学学习走向深度
- “三问式”文本细读探究