中国信息技术教育
对话
信息技术教学
- 了解巨大价值,消除潜在威胁
- 基于UbD模式的教学实证路径研究
- “人工智能技术的发展与应用”教学建议
- 《图形化编程综合设计——赛龙舟》教学案例
- 信息技术教学设计中内容和流程建构的支架方法
- 注重学科融合,打造趣味课堂
- 思维导图在项目式作品创作中的应用研究
- 基于思维导图优化计算思维培养的策略研究
- 深度学习视域下培养学生计算思维的实践研究
- STEM视域下信息技术教学的五“融”策略
- 基于大概念的初中信息技术单元递进式设计
- 面向学科核心素养的初中人工智能课程教学任务设计策略
- 例谈开源硬件项目在高中编程教学中的应用与实践
- 基于项目式学习的小学图形化编程教学实践
- 小学人工智能实验教学资源的开发与利用
- 例谈高中信息技术课堂中数字化工具运用方法
- 程序设计模块化,计算思维深度化
- 拾级而上,探秘图形化编程教学中的“找位置”
- 基于硬件的Python语言项目化学习方法实践
- 例谈小学信息技术教材研读策略
- Python+语文跨学科课程设计与实施
- 从无序到有序看计算思维的养成