有效研究
- “双减”政策背景下培养小学生体育行为习惯的有效研究
;体育习惯;有效研究随着“双减”政策的落地和实施，小学体育教学的各个模块和环节均发生了较大程度的变化，小学体育教师要进一步强化自身认识，积极地联合其他优秀的教师同行，全面强化对“双减”政策的研究和解读，更好地立足“双减”政策背景来推进小学体育教学的不断改进和优化，继而在体育教学评一体化进行更高效和更高质量的体育技术技能学习。一、培养小学生良好体育行为习惯的意义“双减”政策背景下培养小学生良好体育行为习惯，是学校体育教学重要组成部分。有一句名谚语：“播种一个
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 乐享时光，快乐童年
主题式活动的有效研究进行了分析，以期帮助幼儿实现更好的发展。关键词：快乐童年;幼儿园;主题式活动;有效研究童年的时光是短暂的，每个人的童年都有不同的感受和经历，为了给孩子们留下一个快乐童年，需要创设不同的教学手段来满足幼儿们的心理需求。游戏是幼儿们所向往的，游戏活动能够给幼儿们带来无限快乐，同时在游戏中可以锻炼幼儿的专注力、思维能力、应变能力等，在游戏中还能够学习很多知识，培养幼儿协作能力、社交能力、团结合作的精神品格。幼儿园开展主题式活动，创设主题情境，
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 基于高阶思维下的小学数学分层教学的有效研究
学分层教学的有效研究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。关键词：高阶思维;小学数学;分层教学;有效研究随着我国新课程改革已全面推进，在教学过程中培养学生核心素养是当前教学主要方向，如何在教学中培养学生高阶思维是当前广大教育工作者深入探讨的一大课题。所谓高阶思维是拥有较高的认知水平、思维能力的基础上进行心智活动，钻研一些较为复杂、结构化、创新化的问题，体现学生综合思维能力，这也是当前小学数学教学中的重点目标。在小学数学教学中，能够让学生灵活运用数学思维模
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 初中英语教学语音实践课的有效研究
英语;语音;有效研究;实践课《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《英语课程标准》）要求义务教育阶段的英语课程既要具有工具性又要具有人文性。英语课程有着培养学生基本素养和发展学生思维能力的任务。即学生通过课程，掌握基本的语言知识和发展基本的听、说、读、写技能;使学生初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进学生思维能力的发展，为学生今后继续学习英语和用英语学习相关的科学知识奠定基础。因此，有效的语音教学，才能够实现基本的听、说、写的基本技能，才
广东教学报·教育综合 2022年67期2022-06-14
- 基于创新理念的高中美术教学研究
;美术教学;有效研究教师是太阳底下最光辉的职业。一日为教师，就要承担起当教师的职责，为学生传道受业解惑。因而在日新月异的现代社会中，高中美术教师要始终存在创新理念，将其体现在自己的教学中，如创新教学理念、教学方式和教学评价，旨在帮助学生收获知识和能力，在未来成为社会所需要的人才。这样一来，教师自身的教学质量也会有所提升。一、落实先学后教首先，教师要意识到应试教育理念的弊端，遵循生本理念，并在具体的教学行为中体现教学理念的创新。此时教师要落实先学后教模式，通
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 小学数学有效教学开展有效研究
;有效教学;有效研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-正文：数学是学生学习的重要科目之一，对于学生未来的发展十分重要。然而，教师却常常忽视学生的学习体验，过分重视对于学生知识的灌输和学习成绩的提升，进而带领学生通过大量的练习、锻炼，来提升学生数学学习成绩的提升。另外，以往的教学方式平淡无味，让学生感到厌烦，无趣。任课教师可以通过多样化、新颖的教学方式来对学生展开教学，由此来打造高效课堂。这样可以使学生对课堂充满乐趣，对未
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 提升小学语文课堂教学质量有效研究
堂教学质量;有效研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-正文：语文一直都是学生学习的重要科目之一，对于学生而言十分重要。因此，任课教师更要清晰认识到教学局面，针对教学之中出现的问题进行应对和解决，确保问题可以得到妥善解决，同时要有意识提升课堂教学质量，帮助学生全身心投入到语文学习之中，为高质量教学奠定基础，也为提高学生的语文学习成绩提供良好的条件支持。除外，在小学语文教学期间，教师要努力提升自我，学习新的教学策略和教学模式
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 基于学生语感培养的初中英语教学策略
;英语教学;有效研究作者简介：邵英，山东省费县胡阳镇初级中学。初中英语是初中阶段学生学习的重要学科，这一学科的学习可以帮助学生获得语言能力的发展与英语交流技能的培养。当前，随着经济全球化步伐的加快，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显，国际交流中使用英语的地方越来越多。学生作为祖国的未来，其需要掌握一定的英语交流技巧，以确保其在未来应用英语进行交流时可以从容应对。若想让学生将英语作为一种语言来使用，单纯的知识教学是不够的，学生需要具有口语能力和语感。为了
校园英语·上旬 2022年3期2022-04-29
- 浅谈初中美术国画教学的有效研究
;国画教学;有效研究中国画是我国中华民族优秀传统文化之瑰宝，有着自己的文化特征，从古至今传承千年，我国有众多杰出的书画艺术家，张大千、齐白石都是我国著名的绘画大师，豪情挥洒于笔墨之间，感悟画中的荡气回肠。在开展传统国画教学活动中，教师应当创设符合学生需求的教学模式，在水墨之中流淌着中国传统文化，尝试新颖的教学方法，将现代化教学与中国传统文化、水墨艺术融合为一体，激发学生对国画文化的热爱之情，在美术课堂上尽情挥洒笔墨，真实体验水墨之情。一、诗情画有意，传递笔
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 高中语文教学中情境创设的有效性研究
情境创设 有效研究语文学科在高中学科中有着关键的作用，是高考科目中有很重要的地位，然而很多学生对语文学科的学习失去兴趣，或不引起重视，认为语文学习枯燥无味，特别是对年代久远的诗歌及文言文更是有畏难心理，提不起学习兴趣和热情。教师们在教学的过程中往往用传统的讲授式，无法做到利用符合教材内容的情境来调动学生。久而久之，学生对语文失去兴趣、更谈不上对教材的深入思考与探究。因此，教师应充分重视情景化教学方式的应用，可以通过与教材内容相符的图片、音乐、朗诵、角色扮
中学生学习报 2022年16期2022-04-16
- 读写结合在小学语文教学中的有效研究
语文教学中的有效研究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。关键词：读写结合;小学语文;有效研究在小学语文教学中阅读和写作是两大教学的重点和难点，阅读与写作两者息息相关、相辅相成。在实际教学过程中，教师对学生的写作能力非常重视，但是仍然有很多学生在写作能力上提升的较慢，主要原因阅读量不够，对阅读没有太大的兴趣;写作时没有思路和写作方向，不知道该如何去写。小学语文教师应当化解学生对写作的顾虑和偏见，采用灵活多样的教学方法，帮助学生一步步调整心态，激发学生的写
启迪·中 2021年9期2021-12-19
- 基于共同体下小学语文阅读教学的有效研究
阅读教学 有效研究引言：小学生的思维模式和阅读水平都处于发展初期，为了培养学生良好的阅读能力，教师需要对教学模式和教学理念做出改变，走出固有思维的局限框架，通过构建学生共同体，给学生的阅读和学习提供新的思路和方法，让学生能够通过自主学习总结一些阅读方法和规律。同时在共同体教学模式下，学生能够一起参与到文本的阅读和思考中，不仅可以给学生提供更多的思路和方法，而且可以增强阅读的趣味性，满足小学生的成长需求。一、合作复述故事，提升语言表达力学生在阅读之后能否用
考试与评价 2021年11期2021-12-13
- 浅析小学音乐教学中促进学生心理健康的有效研究
生心理健康的有效研究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。【关键词】小学音乐;心理健康;有效研究小学阶段的学生正处于青春焕发、活力四射的花季，在这一时期的学生对外界事物充满新鲜感和好奇心，喜欢追求个性，说到对音乐的追求各抒己见。音乐是一个高尚的艺术，作为艺术界的代表，音乐学科具有高尚的艺术情怀，能够培养学生的审美能力、鉴赏能力、创作能力等，创设舒适愉悦的学习氛围，受到良好的艺术熏陶，让学生在学习过程中收获知识、收获快乐、收获自信。音乐课堂展现出独特的艺术
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 趣味游戏于幼儿数学活动有效研究
幼儿数学活动有效研究进行了初步地分析和探索。关键词：趣味游戏;幼儿数学;有效研究正文：幼儿园阶段的孩子，其身心的发展还不够成熟，特别是幼儿的认知能力没有达到相应的水平，导致幼儿在数学知识的学习中，通常需要教师加以引导，促进数学知识和幼儿日常事例相结合开展活动，从而使幼儿深入理解相关数学知识。但是，大部分数学教师在具体活动时，没有对幼儿自身的发展特点及幼儿自身的学习需求进行充分考虑，在实际活动时，也没有与幼儿自身的实际生活相关联，导致问题情境的创设和现实生活
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 信息技术应用在初中数学的有效研究
在初中数学的有效研究进行了初步地分析和探索。关键词：信息技术;初中数学;有效研究正文：传统教学模式中数学教学存在着的诸多弊端，包括教学方式单一、学生兴趣和动力丧失、教学模式单一滞后等，这些都严重阻碍学生数学学习成绩的提升和综合素养的提高。而随着社会的发展，人类的进步，人们开始注重和关注对于学生数学学习成绩的提高，在《新课程标准》改革过程中的关注和重视已经逐渐明显。同时，教学大纲对于学生能力以及思维也提出了更高的要求。教师需要做到把握学生的心理特点以及认知能
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 初中语文个性化阅读教学有效性研究
个性化阅读;有效研究语文个性化阅读注重学生在日常练习和积累中循序渐进地进行阅读的思考和理解。给学生足够的时间去消化旧知识，也不至于在几天之后就忘记了以前学过的小技巧。不过，在整体的教学课堂中，教师要使用更加实用的教学方法对学生进行个性化阅读方面的引导。一、进行自主性阅读初中语文教师就需要激发学生的阅读兴趣，他们此时就需要在学生阅读的过程中融入各种趣味因素，使之符合初中学生活泼好动的性格特征。例如：在进行《出师表》这一篇文言文的阅读教学中，因为其与学生之间有
启迪·中 2021年3期2021-11-03
- 核心素养视阈下高中政治课堂教学有效性研究
;政治教学;有效研究一、结合教学内容，培养学生的政治认同（一）充分利用书本内容只有让学生充分了解祖国的历史和文化，才能让学生热爱祖国。作为教师要充分利用高中教材，挖掘教材的内容，在开展教学活动时可以向学生讲解介绍，吸引学生的注意力，使学生对祖国悠久的历史，灿烂的文化加深印象，增强学生的民族自豪感，树立民族自信心。高中思想政治教师作为当代中国社会主义核心价值观的“传道”者，必须责无旁贷，自觉扛起研究和宣传马克思主义的旗帜，致力于培育和弘扬社会主义核心价值观，
教育理论与应用 2021年4期2021-11-01
- 构建小学语文阅读教学高效课堂的研究
;高效课堂;有效研究中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）35-0043-02引言在小学语文教学活动中，阅读和写作占有重要地位，这也是语文阅读教学的两大重难点，而阅读可以说是语文学科中的“重头戏”，是语文知识学习的主要内容，在课堂中发挥着重要的作用。通过大量阅读能够提高学生的语文阅读能力，而阅读能力指的是学生对文章的理解能力，对作者情感流露的解读能力，对文章的写作
求知导刊 2021年35期2021-10-18
- 兴趣助力小学数学课堂教学的有效研究
;课堂教学;有效研究在素质教育的今天，小学数学是整个学科中的重要学科之一，众所周知，数学内容较为抽象化，逻辑思维非常强，要具备举一反三的能力，而且在实际生活中的应用性非常广泛。在学习数学知识的过程中，不仅让学生只学习数学的基础性知识和理论、图形、统计等相关知识，还要通过这些所学知识进行内容的延伸，更要掌握学以致用的有效方法，思路要有一定的条理性，培养学生的思维能力和推理能力，从而对数学学科有正确的态度和认识。一、小学数学课堂教学中现状分析（一）问题设计缺乏
天府数学 2021年4期2021-10-11
- 浅析小学语文教学中教学评价的有效研究
中教学评价的有效研究进行了分析，以期帮助学生实现更好地发展。【关键词】 小学语文 教学评价 有效研究教学评价是语文教学中的重要组成部分，始终贯穿于整个教学活动中，按照一定的要求对教学效果起到总结、反思和把控质量的作用。现阶段，仍有部分教师受应试教育的影响，传统的教学评价存在诸多问题，基本是由日积月累的小问题演变成大问题，严重影响了素质教育的进展。新课改强调在教学评价体系中，教师要将“以人为本”理念、“立德树人”理念等内容融入进去，以培养适应新时代背景要
考试与评价 2021年8期2021-10-08
- 信息技术背景下高中物理课堂教学的有效研究
课堂教学 有效研究随着信息技术在社会当中大放异彩，信息技术在促进行业发展方面发挥着巨大作用，这也为教学工作实现新的效果提供了良好的教学手段。高中物理对于学生来说是十分重要的一门学科，也是学习难度较高的一门学科，有必要将信息技术运用到物理教学当中，丰富物理教学内容，创新物理教学手段，实现新的物理教学格局，促进教学工作的发展。一、引用导学模式，提高课堂教学质量和学习效率在一定程度上，导学案的存在有助于课堂效率的提高，能够帮助学生解决物理思维障碍方面的问题。首
考试与评价 2021年8期2021-10-08
- 新课改下高中生物教学的有效策略探究
;教学策略;有效研究生物的课程和生命息息相关，是重要且基础的学科，学习生物知识对学生的生命体系架构的创建有很大的作用。高中生物的知识点有繁杂细碎的特点，但是在繁杂细碎中又是互相联系的，因为生物的一个系统的循环是需要生命整体的协调。这就需要学生有一定的记忆理解能力，还需要学生具备知识点的整合能力。所以如何在课堂上更好地进行生物知识的教学，让学生更好地掌握生物知识是本篇的重要内容。一、高中生物教学存在的问题（一）学生对生物知识的刻板印象在许多学生当中都流传着，
高考·上 2021年8期2021-10-02
- 在初中科学教学中渗透德育教育的有效研究
透德育教育的有效研究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。【关键词】初中科学;德育教育;有效研究德育教育的内容十分丰富，既包括思想道德教育，也包括心理健康等方面的内容，随着的教育理念的推陈出新，德育教育也应加强对教学内容和形式的创新，从而更好地指导学生提高素质。在初中科学教学工作当中，教师要针对学生的特点进行分析，寻找恰当的教育突破口，制定科学的教学方案，促进德育教育的顺利开展。结合初中德育教育工作，教师要在利用科学严谨的教学策略，以多种教学资源感化学生
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 导学案在高中数学教学中有效导学的研究
;高中数学;有效研究高中数学学科的知识点难度提升较大，且多数为函数等较为抽象化的知识考点，重点考察的并不是低年级时对基础知识公式等的理解与掌握运用，而更多需要学生们通过以往的学习已经建立起一定的数学思维。而对于已经建立数学思维的同学来说，高中数学难度依然不低，更何况那些并没有建立起数学思维的学生。导学案，作为当前课堂教学极为受推崇的教学方式之一，对于高中数学学科来说更是一能够有效提升数学学习效率的有效工具。一、高中数学教学中导学案的应用现状导学案的教学方式
三悦文摘·教育学刊 2021年35期2021-09-17
- 高中数学课堂有效教学的实践研究
;课堂教学;有效研究进入高中后，数学学科的学习难度直线提升，对学生的数学思维及逻辑性的考察更强，加之高中学生的学习任务与课业较为繁重，其对高中数学的学习与吸收效果总是不尽如人意。学生进行高中数学学习时面临多种阻碍因素，致使最终数学学习质量与效果并不突出，因而亟须高中数学授课教师进行课堂教学时根据学生的实际情况因材施教，切实改进教学方法，提升与学生的互动与沟通交流，使学生重拾对数学学习的自信心与参与度，并最终实现提升高中数学课堂教学有效性的目的。一、课堂有效
三悦文摘·教育学刊 2021年35期2021-09-17
- 关于新时期下二胎家庭长幼公平教育的有效研究
;公平教育;有效研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-323家庭是孩子出生以来的第一大课堂，父母更是孩子成长之路上的第一任老师，这个课堂和老师关系到孩子的一生。家庭教育对孩子有十分重要的意义，老话说的好一个孩子“三岁看大，七岁看老”，孩子出生后如同一张白纸，父母的言行举止、情感态度决定孩子的发展，在整个家庭中孩子的性格、品行、态度、情感、习惯等方方面面都在潜移默化的影响中形成，0-6岁期间是培养孩子的关键时期，等到孩子十六七
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 小学语文不同课型合作学习的有效研究
;合作学习;有效研究引言小学语文是小学阶段十分重要的一门课程，在学生人文素养、语言组织与表达等能力的培养上有着不可替代的作用，也是其他学科学习的基础所在。小学语文有着多种课型，不同课型有着不一样的特点，不过在传统教学模式下，教师往往一视同仁，盲目的采用灌输式教学手段，不注重学生课堂主体性的体现，忽视了与学生之间的交流，导致课堂氛围十分的枯燥无趣，学生的学习有效性难以实现。而合理引入合作學习则能很好解决这些问题，促进教学质量更上一个台阶。不过面对不同的课型，
科教创新与实践 2021年12期2021-09-10
- 在幼儿园教学活动中渗透德育教育的有效研究
透德育教育的有效研究进行了分析，以期帮助幼儿实现更好的发展。关键词：幼儿园;教学活动;德育教育;有效研究随着我国社会经济迅猛发展，人们的生活水平发生了前所未有的转变，更讲究高质量的生活方式，对孩子的教育也得到了高度的重视。目前，我国独生子女的家庭状态处于8-4-2-1家庭结构，这种家庭格局对教育工作者来说非常具有挑战性，孩子在家独守专宠、恃宠若娇，在家庭地位中是至高无上的，再加上家长们对子女的期盼，望子成龙、望女成凤的教育理念，导致孩子从小性格自我、任性、
科教创新与实践 2021年13期2021-09-10
- 高中信息技术环境下高中数学教学的有效性研究
;高中数学;有效研究信息技术已广泛应用于社会生活的各个领域，它改变了人们的生活方式和思维方式，将信息技术引入高中数学教学可以优化数学教学过程，提高数学教学效率。信息技术的引入也促进了教师教学方法的创新和学生学习方法的转变，信息技术为数学课程带来了活力。信息技术环境下的数学教学形势更加光明和明显。学生将能够更好地发现特定情况下的数学定律，并掌握运用知识来解决出现的问题的方法，这对于提高学生的数学思维能力和高中数学教学的有效性发挥了重要作用。一、分析信息技术在
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 高中思想政治课教学中的学法指导研究
;学法指导;有效研究在新课标的要求下，高中政治课逐步引导学生将政治与哲学融入到日常的学习与生活当中。教学作为学生与教师共同参与的活动，如何促进学生有效学习以及发展，成为当前高中思想政治教师关注的主要话题。教师要注重学生的创新、实践能力，在学习的过程中实现两者共同发展，促进教学质量的提升，进而推进核心素质教育。一、促进学生进行课前预习预习对于高中学生学习而言，是一种高校的自学方式，在这一过程中可以促进学生形成良好的学习习惯。学生在预习的过程中能够发现自身存在
学习与科普 2021年13期2021-08-22
- 浅析引领学生阅读整本书中借助思维导图之力的有效研究
;思维导图;有效研究一、 引言在小学语文教学中，要想能够让学生的阅读能力和理解能力得到显著地提升，那么整本书阅读是当前教育教学中行之有效的方法。在实际语文阅读教学活动中，教师不能只停留于书面教材，一定要灵活运用教学方法，围绕学生的真实需求、性格特征来开展教学活动，以实际生活为核心，而不是将重心放置在教科书中。要想把整本书读好、读活、读精、读透，教师要学会借力，借助思维导图之力进行辅助教学，在参与整本书阅读中，带领学生绘制思维导图，帮助学生梳理思路，将整本书
考试周刊 2021年45期2021-08-03
- 初中语文拓展式教学的实施路径
拓展式教学;有效研究拓展式教学以提升学生语文素质为目标，以教材为基础开展多样化教学活动。拓展式教学活动的开展要求教师从语文学科走出来，不断的向其他学科、生活延伸，以增强学生主动学习意识。一、拓展文章创作背景，拓宽学生知识层面开展拓展式语文教学，需要教师立足文章背景，一方面为学生介绍作者的信息、创作的背景，以帮助学生明确文章的写作情感和风格。另一方面拓展文章的写作背景，包含原因和背景等。拓展式教学不仅可以丰富语文课堂，还能充分调动起学生的积极性和主动性，并促
速读·中旬 2021年5期2021-07-28
- 小组合作构建初中物理信息化教学模式的研究
化教学模式;有效研究我国教育信息化的发展推进了信息技术在物理教学的应用，丰富了学生学习方式、拓宽了学生视野范围。在初中物理教学中，教师要发挥自身引导作用，鼓舞学生利用智能手机、IPad等电子设备开展学习，推动学生的深入学习。一、初中物理信息化教学方式的应用现状（一）教师过分依赖，违背新课改教学理念虽然现代化教学技术在初中物理得到了广泛应用，但却存在教师过渡依赖的现象，比如所有的内容都以多媒体课件来呈现，原本需要学生推导、自主操作的内容全部由信息技术展现出来
速读·上旬 2021年5期2021-07-28
- 论小学数学课堂提问预设和调控的有效研究
;预设调控;有效研究中图分类号：G623.5 文献标识码：A新课改下，小学数学课程也在进行着教学改革。与此同时，教师也明确认识到数学课堂教学中运用课堂问题教学模式的重要性，并逐渐将其应用到实际教学中。但事实上，大多数教师在应用课堂问题教学模式后，并未有效促进教学有效性的提升。其主要原因是因为只是盲目跟随大流进行课堂提问教学模式的应用，根本没有进行课堂提问的预设以及课堂整体的调控，从而使得无法将课堂提问教学模式真正的优势与价值充分地展现出来 [1]。1.精心
读与写·教师版 2021年2期2021-07-20
- 幼小衔接背景下小学语文教学的有效研究
;小学语文;有效研究]进入小学阶段的学生与在幼儿园是截然不同的两种学习模式，小学生迈向一个全新的领域，在这个领域中接收更多的知识，需要做好充足的思想工作，迎接全新的生活和学习。在小学阶段的语文学习中，主要以基础知识为主，学习内容不会过于太深，学生们基本上都有一定的知识基础，基本上学生们都能跟的上。进入小学阶段，最重要的是让学生从幼儿园到小学这一阶段有一个适应的过程，养成良好的学习习惯，遵守学校和班级的各项制度，学习起来更加轻松活跃，将知识能够更好的衔接。一
读书文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 小学数学教学生活化的有效研究
活化;问题;有效研究小学数学对于刚开始接受教育的小学生来说有时过于抽象，加上小学生们的理解能力有限，导致很多学生经常不理解老师们所讲述的内容，所以在开展数学教学时要理论联系实际额，在课本知识中加入生活中的元素，实现数学生活化教学。这样不仅利于学生快速掌握知识，也促进了小学数学教学效率，此外，数学教学生活化的开展还有利于激发学生对于学好数学的信念感以及学习兴趣。以下将讨论教师们应该如何在数学课堂上进行生活化教学。一、结合数学课本内容，设置生活化情景数学课本中
教育周报·教育论坛 2021年44期2021-06-29
- 创设小学科学课堂“探究－研讨”教学的有效性
讨”教学法;有效研究【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）15-0079-02【Abstract】 With the continuous deepening of my countrys educational reform，primary school science courses have attracted more and more attention. In order
当代家庭教育 2021年15期2021-06-28
- 基于核心素养理念下小学英语绘本阅读教学的有效研究
本阅读教学;有效研究【作者简介】童琴，福建省武夷山市星村中心小学。现代化信息技术、网络、5G扑面而来，在我们经济发达的今天，越来越离不开各种功能繁多的电子设备，小学生们对阅读的兴趣越来越低，阅读书本感受不到电子设备中的光、影、声。但是，依据学生的天性，绘本能够激发他们的兴趣，小学生都喜欢听故事，绘本以故事为主，再加上色彩斑斓的图画搭配，能够激发学生的想象力。在小学英语教学中，采用绘本教学在当前教学中的应用较为广泛，深受广大师生的喜爱，同时能够体现出显著的效
校园英语·月末 2021年3期2021-06-28
- 浅析高中体验式德育活动的有效研究
;德育活动;有效研究体验式德育活动与以往德育教育有所不同，更注重学生的亲身体验感以及自主探究、自主合作的能力，将传统说教式的德育教育更加淡化。学生通过参与道德活动能够更通透地认识道德品行、领悟道德内涵、培养高尚的道德思想。体验式道德活动能够使学生在启发与激励中前行，在探索与感悟中思考，能够充分发挥润物细无声的积极作用，促使学生在德育活动中获得充足的体验感、在体验中获得真实情感的感悟、在感悟中获得成长，凸显出德育活动的独特魅力。一、开展体验式德育活动的特点（
求学·教育研究 2021年7期2021-06-24
- 浅析高中音乐合唱教学有效性研究
;合唱教学;有效研究合唱团是一种古典而高雅的艺术形式，用途广泛，许多人可以通过合唱团参加音乐活动，心理学家的研究表明，当人们表达情感时，合唱团可以通过集体合作传达内心的情感和认知，在某种程度上，合唱团意识可以表明一个人是否身体健康和成熟，高中阶段是学生形成三个观点的重要时期。因此，教师还可以通过对学生进行合唱教学进行教育，从而提高学生的整体素质，对学生的品德，智力，身体美进行全面的教育。一、解读目前高中合唱团的教学情况1.中学音乐教师的素质和水平各不相同一
学习与科普 2021年8期2021-06-09
- 基于核心素养理念下小学英语绘本阅读教学的有效研究
本阅读教学;有效研究【作者简介】童琴，福建省武夷山市星村中心小学。现代化信息技术、网络、5G扑面而来，在我们经济发达的今天，越来越离不开各种功能繁多的电子设备，小学生们对阅读的兴趣越来越低，阅读书本感受不到电子设备中的光、影、声。但是，依据学生的天性，绘本能够激发他们的兴趣，小学生都喜欢听故事，绘本以故事为主，再加上色彩斑斓的图画搭配，能够激发学生的想象力。在小学英语教学中，采用绘本教学在当前教学中的应用较为广泛，深受广大师生的喜爱，同时能够体现出显著的效
校园英语·中旬 2021年12期2021-05-30
- 浅析小学低年级语文趣味识字教学的有效研究
文识字教学;有效研究小学是人生当中的关键阶段，一个人学习知识，开展更高层次的学习活动最初是从识字开始的。因此，在小学语文教学当中，教师要尤其注重识字教学活动的开展。于是趣味识字法得到了教学工作的重视，趣味识字法在小学语文教学当中的作用非常明显，这就需要教学工作为这一策略的开展提供有效的指导。本文分析趣味识字法的意义作用，试图找到适合趣味识字法开展的方法策略，以更好地指导实践。一、趣味识字法的意义作用教师需要思考学生的学习兴趣怎么来，怎么帮助学生培养学习兴趣
学习周报·教与学 2021年1期2021-03-31
- 构建初中历史教学趣味课堂的有效研究
学趣味课堂的有效研究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。【关键词】初中历史;趣味课堂;有效研究初中阶段是学生首次接触历史学科，历史离现在相隔甚远，从现代摸索到历史的源头，使学生学习起来难以理解，历史知识比较零散化、碎片化，结合历史人物、历史时间、历史事件等内容，如果在课堂上教师一味地通过语言传输历史知识，容易造成学生的学习兴趣下降，不利于历史素养的培养。因此，在初中历史教学中，需要教师以兴趣为主线，唤醒学生内心的热情，告别以往死记硬背的方式，实现课堂教
家庭教育报·教师论坛 2021年46期2021-03-24
- 农业科技成果转化存在的问题与对策分析
问题和对策;有效研究所谓的农业科技成果转化就是将具有市场发展潜力的农业科技成果进行尝试、培训和推广，以形成全新的农村产业。农业科技成果转化率薄弱是阻碍我国农业现代化、科技化发展的主要问题，也是农业发展急需解决的问题。当前，欧洲发达国家和日本已经健全了完备的科技管理模式和农业科技推广体系，形成了以企业为主体、市场为导向的生产、科研服务体系。基于我国农业科技成果转化的中存在的问题，积极借鉴发达国家的成功经验，提出了适合我国国情的发展措施，这对推进我国农业科技成
现代营销·理论 2021年3期2021-03-15
- 兴趣助力小学数学课堂教学的有效研究
;课堂教学;有效研究在素质教育的今天，小学数学是整个学科中的重要学科之一，众所周知，数学内容较为抽象化，逻辑思维非常强，要具备举一反三的能力，而且在实际生活中的应用性非常广泛。在学习数学知识的过程中，不仅让学生只学习数学的基础性知识和理论、图形、统计等相关知识，还要通过这些所学知识进行内容的延伸，更要掌握学以致用的有效方法，思路要有一定的条理性，培养学生的思维能力和推理能力，从而对数学学科有正确的态度和认识。一、小学数学课堂教学中现状分析（一）问题设计缺乏
天府数学 2021年11期2021-03-11
- 多媒体技术教学在小学数学教学中的有效研究
数学教学中的有效研究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。关键词：多媒体技术;小学数学;有效研究随着我国信息技术、科学技术蓬勃发展，在互联网大时代，信息技术迎来了新的契机和活力，使人们生活与工作的方式发生巨大转变，教育事业不甘落后大步朝前迎接新一轮挑战，为小学数学教学注入了新鲜血液，使课堂教学热情似火、洋溢盎然。在小学数学课堂教学中，教师采用现代化教学新模式、新理念，培养学生的思维创造能力、动手实践能力、解决问题能力等多方面发展，由以往传统模式下的被动学
科教创新与实践 2021年47期2021-02-24
- 小学语文整本书阅读的有效性分析
;小学阶段;有效研究引言：在进行整本书阅读的过程中，教师要提高教学效率。教师要根据学生的心理特点和爱好，推荐给他们他们喜欢的书，使得学生得到文化的滋养。教师要筛选出有价值的书，为学生语文的学习打下基础。阅读可以增加学生知识的储备量，整本书阅读变得越开越正规和普及，提高了学生的综合素质。整本书阅读可以有效提高学生的阅读水平，这种学习方法值得被应用和推广。一、小学语文整本书阅读的意义1.拓宽了学生的阅读空间打破了学生只阅读教材段篇章，和书本接触少的局面，教师更
科教创新与实践 2021年42期2021-02-22
- 小学生心理健康教育策略探析
理健康教育;有效研究1 当前小学生的心理健康教育现状1.1 没有正确认识心理健康教育的重要性随着教育的不断深化与改革，现如今教育理念更加先进，但在实际教育中仍会发现，还有一些学校和教师不能正确看待心理健康教育。受传统应试教育观念的影响，学校与教师更加重视文化课教育，看重学生的个人成绩，所以在小学教育中，常会发现“重文化轻心理教育”的问题。如果学校与教师都不重视这些问题，小学生在遇到问题、产生不良情绪时，很难得到纾解，这就给小学生的心理健康教育带来了消极影响
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 小学数学教学生活化的有效研究
活化;问题;有效研究小学数学对于刚开始接受教育的小学生来说有时过于抽象，加上小學生们的理解能力有限，导致很多学生经常不理解老师们所讲述的内容，所以在开展数学教学时要理论联系实际额，在课本知识中加入生活中的元素，实现数学生活化教学。这样不仅利于学生快速掌握知识，也促进了小学数学教学效率，此外，数学教学生活化的开展还有利于激发学生对于学好数学的信念感以及学习兴趣。以下将讨论教师们应该如何在数学课堂上进行生活化教学。一、结合数学课本内容，设置生活化情景数学课本中
教育周报·教育论坛 2021年18期2021-01-15
- 初中语文写作教学有效研究
;写作教学;有效研究中图分类号：A 文献标识码：A正文作文教学是语文教学的一部分，对于学生而言十分重要。然而，在升学压力超负荷的今天，作文成为初中语文中的难点，像学生在写作之中出现偏题、写作技能欠缺、感情不够真实、语句不够优美等共性问题，导致学生写作的积极性有所降低，学生缺乏写作兴趣，甚至有些学生出现厌学等心理，由此学生写作能力和质量难以得到有效提升。而传统的“填鸭式”教学，没有将生活与课堂巧妙地结合，这样无法从根本之中提升教学质量，致使学生的写作成绩
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性研究
;阅读教学;有效研究引言：初中语文教学的一个重要部分就是培养学生的阅读能力。同时，阅读也是学生考试中的占据很大地位的一部分。这就要求教育者在教学过程中，注重以学生为主体，实时转变教育模式，使用新的教育方法，来适应新的更新换代的教育背景，从根本上来提升初中语文阅读教学的有效性，从而推进社会教育的发展。一、利用多媒体信息技术提高语文阅读教学初中语文的阅读对学生提升语文学习起到重要的作用，传统的阅读课堂中，教师往往在领读的方式进行文章讲解，学生采用跟读的方式进行
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 核心素养下高中英语阅读教学的有效研究
;阅读教学;有效研究核心素养成为当前教育教学的重头戏，英语学科的核心素养所指的是英语语言能力、思维能力、学习能力、自主发展能力及文化品格。可以说阅读是英语教学中的重中之重，锻炼学生的语言技能，有助于学生英语学习的提升。在高中英语阅读教学活动中，教师要充分挖掘阅读在英语学科中的重要作用，创新英语教学模式，结合学生的特点、兴趣、学情等方面创设新理念、新思路，夯实学生的文化基础，让学生在课堂上充分发挥自己的潜力，积极参与到英语学习中来，培养学生自主学习能力及学科
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 提升机关事业单位思政工作的有效研究
关事业单位;有效研究我国的机关事业单位不断的履行国家的职责，是我国的重要组织机构，能够贯彻党的组织路线和方针。同时也是我国政策的执行者和推动者，中国的特色社会主义进入新时代后，思想政治工作的工作环境和内容以及重点都发生了明显的变化，同时，对于新时代党的工作的改进和激发事业单位的工作活力就一定的现实意义。现在我国的事业机关单位已经认识到了加强思想政治工作的重要性，并且在实践当中进行改正，这些问题能够直接的影响到我国的发展。因此，我们要不断地寻求思想工作当中的
时代人物 2020年20期2020-11-25
- 信息技术应用小学数学课堂的有效研究
;小学数学;有效研究在新课程改革理念的指导下和教育信息技术的高速发展背景下，信息技术与教育的整合教学已经成为未来教育发展的重要趋势，成为课堂教学提升教学質量的重要途径之一。尤其对于小学数学而言，学科知识是具有抽象性、逻辑性、复杂性的特征。这对于小学生正处于形象化思维向抽象化思维初步发展时期，学生学习数学知识具有一定的挑战性。同时，小学生具有自控能力差、学习良好习惯未养成、学习经验不足的特点，那么学生在数学学习过程中非常容易产生抵触、厌学的负面情绪。基于此，
教育周报·教育论坛 2020年34期2020-11-13
- 微课在初中英语教学中的应用研究
】微课应用;有效研究;初中英语微课有着容量小、针对性强、示范性突出等特点，其与初中英语教师的教学活动有着极高的锲合度。如果初中英语教师能够将微课合理应用到自己的教学中，那他們教学效率的提高就是自然而然的事情了。为什么这么说呢？因为初中英语教师可以利用微课为学生营造一个温馨和谐的学习环境，提高学生学习英语知识的积极性。除此之外，微课可以让学生更加轻松地进行英语知识的学习，并且对学生的能力进行有效的培养。这样一来，初中英语教师的教学活动就会符合新课程改革的要求
科学导报·学术 2020年83期2020-11-04
- 初中英语教师关于创设情境类型的研究
：情境类型;有效研究;初中英语在素质教育的影响下，初中英语教师会在“以生为本”教育理念的引导下进行教学方法和策略的研究，进而导致他们的教学课堂充分彰显了学生的主体地位和自身的引导地位。这样的话，学生就能够有着极高的课堂参与度，并因此感受到英语的魅力，主动地进行英语知识的学习和英语能力的培养。情境创设的教学方法就是在此基础上产生的，教师通过创设不同类型的教学情境，可以达到不同的教学效果。一、表演情境，激发学生学习兴趣激发学生的学习兴趣是初中英语教师在教学的过
学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02
- 浅谈师德建设
;教育教学;有效研究;热爱学生中图分类号：G625.1 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）14-0258-011.热爱学生，是师德的核心内容对于一个班的孩子来讲，小学生之间肯定会有差异各有各的性格，有的活泼灵动，又不喜欢受到拘束;有的踏实认真又不懂灵活转化，有的经常爱表现自己的小聪明，时刻想让大家对他刮目相看;还有的遇到问题就赶紧往后缩，巴之不得有人顶上顶上……工作时间越长，遇到有个性的孩子的几率就越多，所以老师要接受孩
读与写·中旬刊 2020年5期2020-10-23
- 小学德育教育中良好行为习惯培养路径研究
;培养路径;有效研究小学教育作为基础教育的重要组成部分，承担着学校教育和终身教育的奠基阶段。在素质教育的大力推进基础上，为学生一生的发展打好基础是所有小学教育工作者的根本任务。而在《中小学德育教育指导纲要（试行）》中指出：学校教育其本质不应该将重点放在学生书本知识学习上，应当帮助学生积累丰富的感性经验，掌握最基本的生活技能，培养良好的行为习惯，为学生的终身发展打好基础。为此班级管理和教学工作中应当将德育放在首位，应当将德育教育贯穿学生的成长过程中，从而推动
学习周报·教与学 2020年25期2020-10-21
- 小学数学课堂有效提问的有效研究
;有效提问;有效研究1小学数学课堂有效提问的有效研究的意义1.1营造良好的上课氛围在传统的教学课堂上更多的是老师输出，学生学习较为被动。如果老师不进行提问，整个班级的学习气氛非常的低沉，而且这也会影响老师的授课心情。老师通过有效的课堂提问，能够营造良好的上课氛围，学生更多的参与到课堂中。在师生交流的过程中，促进了学生思维的发散，而且老师会通过引导性的提问，使得学生充分的利用上课时间进行知识的深入探究。1.2促进学生多方面能力的提升老师通过课堂提问能够提升学
教育周报·教育论坛 2020年3期2020-10-21
- 情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究
;高中英语;有效研究在新课改的推动之下，情感教育开始渗入到高中英语教学之中。情感教育主要是通过在教学的过程中进行适当的情感引导，依据学生的兴趣爱好为学生进行教学活动的设计，让学生能够主动地投入到学习之中。情感教学的实施让课程变得更加的生动形象，通过为学生创设舒适的学习环境，引导学生主动对知识进行深入的探索发现。情感教学让师生之间能够进行良好的沟通，教师通过与学生的交流了解学生对学习的需求，进而有效的进行教学活动的开展。本文所要探究的是在高中英语课堂教学中教
新一代 2020年23期2020-10-09