2022年3期
校园英语·上旬
教研探索
- 支架式教学法在新高考背景下高中英语词汇教学中的应用
- 高中英语写作教学的现状及对策分析
- 高职高专大学英语视听说教改的整体设计研究
- 基于大观念的初中英语逆向教学研究
- 中职英语阅读策略培训与学生自主学习能力培养研究
- 基于智慧课堂的小学英语教学策略研究
- 多模态视角下高职英语课程思政教学模式研究
- 新课程理念下初中英语词汇教学研究
- “互联网+”时代高中英语微课新探
- 情境创设在中职英语教学中的应用研究
- 核心素养视域下高中英语读后续写的语言丰富性策略研究
- 初中英语教材中的名著阅读教学研究
- 指向深度阅读的初中英语阅读多元文本解读路径探讨
- 智能语音系统在小学英语教学中的应用研究
- 有声阅读在初中英语教学中的运用分析
- 指向深度学习的高中英语大单元教学
- 以读促写在高中英语写作教学中的应用研究
- 以外语类赛事促进人才培养研究
- 中职英语教学渗透课程思政理念的着眼点
- 论信息技术与中学英语教学的深度融合
- 新高考背景下英语读后续写教学策略探究
实践前沿
- 课程思政理念下以产出为导向的高职英语教学设计
- 基于核心素养的小学英语低段思维性口语作业设计与研究
- 浅谈视听教学法在大学英语听说教学中的应用
- 小学英语阅读课教学案例及反思
- 认知词汇学在高中英语词汇教学中的实践与研究
- 思维导图在初中英语教学中的应用探讨
- “双减”背景下初中英语作业系统化建设的实践与思考
- 基于读思言模型的英语概要写作教学实践
- 初中英语教学中合作学习的实施探究
- 语境教学法在高中英语语法教学中的实践应用
- 以思维导图为工具的小学英语阅读教学设计及实施
- 译林版小学英语教材五年级上册Unit4 “Hobbies”读写微课设计
- 基于学生语感培养的初中英语教学策略
- 思维导图在高中英语教学中的创新运用
- 基于英语学习活动观的高中英语记叙文阅读教学实践
- 素质教育视角下初中英语项目化学习探微
- 以听促说，打造高效听说课堂
- 问题教学法在网络教学中的应用
- 核心素养理念下基于主题意义的初中英语单元整体教学设计
- 基于以生为本将“双减”理念贯彻到高中英语课堂教学中
- 利用思维导图，提高学生英语写作能力
- 探讨小学英语教学中学生自主学习能力的培养
- 大观念视域下小学英语单元整体教学设计的实践探究
- 论语篇意识在中学英语阅读教学实践中的运用
- 项目化学习视角下的小学英语课堂驱动性问题设计
- 探讨多媒体技术与高中英语听说教学的整合及应用
- 基于生本课堂理念的初中英语分层教学探讨
- 例谈基于主题意义的初中英语读写教学实践