2022年4期
校园英语·上旬
教研探索
- 优化与探索大学英语词汇教学模式
- 新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整与优化研究
- 深度产教融合导向下的高校英语教学改革路径
- 思维导图应用于高中英语概要写作教学研究的课例分析
- 信息技术与高中英语说明文阅读课整合模式探析
- 词块教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
- 支架式教学在初中英语阅读教学中的应用研究
- 核心素养视角下小学英语混合式教学模式分析
- 基于“雨课堂”的《小学英语课程与教学论》“线上+线下”混合式教学模式探索与改革
- “互联网+”时代多模态大学英语金课建设研究
- 基于自建双语平行语料库的中学英语语法教学探索
- 高职院校《大学英语》课程思政教学研究
- 教育生态学视角下大学英语教学改革的问题探讨
- “三全育人”理念指导下中职跨境电子商务专业英语教学改革探究
- 基于“读思言”模型的概要写作探究
- 语篇分析法在初中英语阅读教学中的应用分析
- 新文科视域下大学英语课程思政育人的实施路径探究
- 课程思政视角下高技英语课程教学改革研究
- 通过持续默读提升普通高中学生英语阅读素养的行动研究
实践前沿
- 用英语讲好“中国故事”
- 基于语篇分析的课例研究
- 思维导图在高中英语写作教学中的有效性
- 初中英语教学与学生审美能力的培养
- 学科核心素养导向下英语电影在高中英语听说课的应用
- 思维可视化背景下的小学英语单元整体教学
- 多模态理论在初中英语词汇教学中的应用
- “对分课堂”模式在高职英语词汇教学中的运用
- 基于活动导向的中职英语语法教学实践探索
- 网络环境下如何利用手机App革新高职公共英语作业设计与评价
- 基于三维动态语法观的高中英语语法教学实践探索
- 基于思维品质培养的小学英语写作教学
- 高中英语阅读教学中思想政治教育的渗透策略
- 探究高中英语教学中的情境教学
- 初中英语课堂中课文复述教学方法探究
- 浅析整体观在综合英语课程教学中的渗透
- 聚焦思维品质培养的高中英语读后续写教学探究
- 教育戏剧在小学英语绘本教学中的思考与实践
- 运用角色扮演教学提升绘本教学效果
- 大学英语的文化教学探思
- 中职英语词汇教学之语境理论的应用
- 核心素养下的初中英语作业分层有效性探究
- 绘本与小学英语教材融合的路径与实践探究