实践能力
- 大学计算机课程虚拟仿真实验设计与应用探析
真实验设计；实践能力中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）36-0095-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）1 大学计算机课程虚拟仿真实验设计的特点虚拟仿真实验是信息技术和学科专业高度交融的产物，借用3D虚拟现实技术来模拟实物场景，用作计算机辅助教学软件[1]。虚拟仿真实验具有以下四个特点：①真实性：通过实例练习，将抽象的知识点和概念形象化、具体化，让学生能够切身体验真实场景，以便快速理解和掌握理论知识
电脑知识与技术 2023年36期2024-01-27
- “岗课赛证融通”人才培养模式研究
，加强对学生实践能力的培养，通过岗位实习和赛事竞赛的方式提高学生的综合素质和职业能力，强化证书考核和学历教育的联动，提升学生的学习动力和成长空间。本文以应用电子技术专业为例，对“岗课赛证融通”人才培养模式进行探讨，并对该模式在应用电子技术专业人才培养中的实践效果进行了评估。关键词：应用电子技术；人才培养模式；岗课赛证融通；实践能力；综合素质Research on the Talent Training Modelof "Post Course Compet
科技风 2024年1期2024-01-14
- 多主体协同的专业学位研究生实践能力培养研究
业学位研究生实践能力培养中存在的培养目标定位不准确、多主体协同长效机制不健全、实践教学体系不完善、质量保障体系不健全等共性问题，探索建立多主体协同的“一三三五”实践能力培养模式，以提升专业学位研究生实践能力为核心目标，构建高校、企业和政府“三位一体”培养共同体，采用理论与实践三层递进式融合培养和全过程质量评价保障，通过共建实践育人平台、共同论证培养方案、共同建设课程体系、共同探索教学方式、共建双师型导师团队五个重要举措，实现培养目标、培养主体、培养过程和培
教学研究 2023年6期2024-01-11
- 液压与气动技术课程仿真实验教学研究与实践
养学生的专业实践能力。关键词：液压与气动技术；仿真实验；实践教学；实践能力；创新性中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）33-0114-04Abstract： In the course of Hydraulic and Pneumatic Technology， there are many issues， including mountains of theoretical knowl
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 实践导向的教育硕士职前职后一体化培养探索
，按教育硕士实践能力培养的背景要求，依然存在解决中小学教育领域实际问题的专业实践能力不足的突出问题，教育硕士实践能力培养存在以职前职后一体化为主要路径，目标导向、实践取向、统筹导向和专业取向等趋势。研究目的在于探索教育硕士人才培养创新路径，采用行动研究范式，主要研究过程是针对教育硕士实践能力培养存在的培养目标、实践教学课程体系、实践教学及管理、实践导师队伍和流程等方面问题及原因梳理，研究结果重点开展实践导向的教育硕士人才培养路径探索。主要研究结论为以H师范
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 项目教学法在中职会计教学中的应用管窥
养学生的操作实践能力是中职会计专业课堂教学的重要任务。项目教学法主要借助项目完成对学生的全过程引导，可以帮助学生逐步积累实践经验，提高实际操作能力。在中职会计教学中，教师可采用具有较强实践操作性的项目教学法进行教学，以大幅提升中职会计教学质量。文章明确项目教学法的含义和特点，以及项目教学法在中职会计教学中的应用意义，分析中职会计专业教学存在的问题，并提出具体应用措施，旨在为中职会计专业教学质量提高提供助力。关键词：项目教学法；中职教育；会计教学；实践能力；
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 能力导向型的非英语专业商贸英语课程体系设计探析
新思维能力和实践能力。能力导向型的非英语专业商贸英语课程体系设计可从课程目标、课程内容以及教学方法、评估方式等方面入手，逐步提高学生的商贸英语应用能力和就业竞争力，使其更好地适应经济全球化背景下的商务交流和合作。关键词：商贸英语；非英语专业；能力导向；跨文化交际；创新思维；实践能力中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）35-0073-04基金项目：本文系2023年度河北省应用技术大学研究会课题“能力导向型的非英语专业商贸
成才之路 2023年35期2024-01-01
- 答好“实践能力”提升卷
释，对提升“实践能力”作出具体要求。理论的价值，只有付诸实践才能发挥出来，主题教育的成效，也要靠实践成果来检验。党员干部要敢于实践、勤于实践，在实践中砥砺品格、锤炼本领、提高素质。勤学理论答好“基础卷”。实践水平的高低，取决于思想的深度、理论的高度，这些都离不开孜孜不倦的学习。“学者非必为仕，而仕者必为学。”党员干部要端正求知求学态度，坚持不懈读原著、学原文、悟原理，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取学习的原动力，真学真懂、真信真用。要心无旁骛钻研业
党员干部之友 2023年9期2023-12-19
- 钢结构原理主动学习方式的教学实践
度增强学生的实践能力是急需解决的问题。基于学习金字塔理论，教学设计中全面融入主动学习方式，激发学生的学习主动性；采用课堂检测、思维导图、多样化课程作业促进学生对专业理论和专业技能的学习并综合运用所学知识。主动学习方式促进学生实践能力和创新能力的培养，可为同类性质课程的教学提供参考。关键词：钢结构原理；公路桥梁；教学方法；学习金字塔理论；主动学习；实践能力；创新能力中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-00
高教学刊 2023年35期2023-12-11
- 中学生历史实践能力培养探究
养中学生历史实践能力的有效途径。围绕乡土历史资源开展研究性学习活动，是实现历史学科育人价值的需要。［关键词］乡土历史；实践能力；片仔癀；研究性学习活动［中图分类号］ G633.51 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）22-0061-03利用乡土历史资源开展历史实践活动是培养中学生历史实践能力的有效途径。围绕乡土历史资源开展研究性学习活动，是实现历史学科育人价值的需要。片
中学教学参考·语英版 2023年8期2023-12-06
- 生态校园下高职学生高质量职业生涯形成探讨
；而毕业生的实践能力、社会竞争力与适应性的提高，则会反作用于学校的前进与发展。 关键词：高职毕业生；生态校园；实践能力；职业生涯规划；高质量就业 中图分类号：G717.38 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０23）08 — ０131 — ０4 习近平总书记指出，就业关系着民生、民心、国家的根基，社会稳定需要就业稳定来保障。高校毕业生的就业影响国家的未来和发展。本文根据高职院校职业教育人才培养方案的要求，将生态校园建设与高
理论观察 2023年8期2023-11-30
- 基于实践能力提升的“证券投资分析”课程教学模式探索与思考
面阐述了基于实践能力提升的“证券投资分析”课程教学模式探索的主要内容，最后思考从形成历史视角、逻辑思考以及基于常识的投资分析三个方面进一步改进教学。关键词：证券投资分析；教学模式；实践能力作者简介：刘旗，博士，讲师，研究方向为证券投资。一、引言“证券投资分析”课程是金融学（期货与证券方向）专业的主要专业课程。课程目标是使学生通过课程学习，建立正确的投资理念，掌握相关证券投资的基本理论知识，能够从宏观、行业以及企业基本面出发，对于股票的投资价值进行分析，培养
中国证券期货 2023年6期2023-11-20
- 校企合作视域下的中职音乐表演人才培养模式刍论
化學生的专业实践能力，对中职音乐表演专业学生的未来发展和就业能产生积极影响。培养应用型人才是中职学校音乐表演专业教育的重点目标。校企合作视域下的中职音乐表演人才培养要明确就业方向，开发适应企业岗位需求的课程；改善实训条件，激发学生学习与实训热情；团体协作演奏，培养学生高效高能的视奏能力；坚持以赛代练，培养学生驾轻就熟的舞台素质；提高教师素质，推进双师型师资队伍建设。关键词：校企合作；中职音乐；表演人才；培养模式；实践能力中图分类号：G712文献标志码：A文
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 基于多元智力视角的高中信息技术课程教学策略研究
元智力理论；实践能力信息技术是一门偏向于实践操作的课程，高中阶段的信息技术课程在介绍基础理论的同时为学生提供了丰富的实践内容，使学生初步掌握常用软件的操作方法。在互联网信息时代，信息技术与生活的联系越来越紧密，尤其是在“互联网 +”战略被提出后，各行各业都出现了信息技术的融合。为了适应时代的发展，高中生应当与时俱进地掌握信息技术，在多元智力视角下发展多种能力，以更好地适应社会发展，成长为高素质人才。一、高中信息技术课程教学原则1. 尊重学生个性多元智力理论
基础教育论坛·上旬 2023年9期2023-09-28
- “双减”政策下的语文练习设计思考
促进学生语文实践能力提升的应然路径。我们要改变“重积累”的倾向，变机械读写为思维提升，变结果检测为语境运用，从单调枯燥走向趣味多元，从集中练习走向分散持续，从教师批改走向个体展示，切实提高学生的语文实践能力，发展他们的语文学科核心素养。关键词：作业设计 实践能力 核心素养随着“双减”政策的施行，学生过重的作业负担得到了有效减轻。教师有必要静心审视、精心设计语文作业，让学生在“精练、优练”中，有效提升语文学科核心素养。一、从重视积累走向灵动认知传统的
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- 影视摄影与制作专业第二课堂实践能力探究
的形式、学生实践能力评价的层次。文章以第二课堂为依托，研究影视摄影与制作专业学生的实践能力，旨在明确专业发展特色，强化专业优势，以提高学生的实践技能和成果转化，为新时期高等院校影视摄影与制作专业建设与发展提供参考思路。关键词：影视摄影与制作；第二课堂；实践教学；实践能力；教学改革中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）12-0066-03基金项目：本论文为2023年西安工商学院教学改革专项一般项目“影视摄影与制作专业‘
新闻研究导刊 2023年12期2023-09-01
- “信息安全基础”课程思政教学改革策略探究
课程思政;实践能力;教学方法一、“信息安全基础”课程思政教学改革的价值在“信息安全基础”课程教学中，其中的专业学术知识与生活的结合度相对较高，存在很多与爱国情怀、法治意识、社会责任等相关可延展讨论的问题，尤其是存在很多可以引导学生深化认识，并分析、讨论的问题。“信息安全基础”思政课程的建设目标，应由点及面、由小见大，以及由个人见社会、见国家，层层递进地实现深化思想教育。首先，信息安全是现代社会的重要议题，学生在学习“信息安全基础”课程时，不仅要掌握相关的
电脑迷 2023年4期2023-08-26
- 初中信息技术问题推进式活动的开展策略
;信息技术;实践能力一、设计问题推进式活动的缘由加强信息技术学科的实践应用性，让学科知识从课堂走向课外，走到学生的生活中，是现阶段信息教育重点探究的问题。信息技术在人们生活中的广泛应用，以及数字智能时代的到来，给学生带来了广阔的实践空间。如何将信息技术真正地应用到学生的生活中，开展学生的实践活动，是活动构建中教师需要考虑的首要目标。目前，学生的课间活动单一，因此这一主题的探究更具实际意义。（一）基于活动效率低下的反思目前，不少初中生利用信息技术编程软件设计
电脑迷 2023年4期2023-08-26
- “电磁学”课程中实施研究性教学的路径研究
研究性教学;实践能力一、研究背景在高校的应用物理专业中，“电磁学”是一门必修课程，也是该专业的基础课，是学生后续学习其他课程的基础，“电磁学”课程的基本原理被广泛应用在工程技术和自然科学领域。从一定程度上而言，“电磁学”课程是数学与物理的结合体，讲究系统性和严密性，该课程的基本理论对学生日后从事的工作具有非常重要的意义。而在当前阶段，如何提升“电磁学”课程的教学质量，进而培养出更多的高质量人才，是该课程教师需要思考的问题。随着社会经济的不断发展，社会对人才
电脑迷 2023年4期2023-08-26
- 应急技术与管理专业人才“五位一体”协同培养模式探索
;实施路径;实践能力中圖分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）23-0163-04Abstract： China is one of the countries with the largest variety and number of emergencies in the world， and the disasters are diverse， widely distributed，
高教学刊 2023年23期2023-08-25
- 核心素养视野下学生问题意识培养策略探究
；培养策略；实践能力当前新一轮基础教育改革的重点是在学校教学中落实核心素养，《普通高中物理课程标准（2017年版）》明确指出：“高中物理新课程应在义务教育的基础上，进一步促进学生物理学科核心素养的养成和发展”[ 1 ]。“高中物理课程注重体现物理学科的本质，从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面提炼学科育人价值”[ 1 ]。这四个物理学科育人价值维度是相辅相成的，每个方面的发展都需要科学的方法、循序渐进的积累。在情境化教学中培养问题意识，是行
中学理科园地 2023年4期2023-08-20
- 主题式学习在小学数学教学中的应用策略
主题式学习；实践能力《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）在课程实施栏目，提出了诸多的教学建议，如“进一步加强综合与实践”。具体内容为：综合与实践领域的教学活动，以解决实际问题为重点，以跨学科主题学习为主，以真实问题为载体，适当采取主题活动或项目学习的方式呈现，通过综合运用数学和其他学科的知识与方法解决真实问题，着力培养学生的创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。由此可见，主题式学习是新时期小学数学教学的重要方式。主题式学习是指以学
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 新课程背景下培养初中生野外考察实践能力的策略探究
学生野外考察实践能力的培养，保障学生能将所学的知识运用到实际生活中，转化为属于自己的知识能力，促使其应变能力、野外生存与生活观察能力的不断提升，加快学生素质与学习发展的步伐。关键词：新课程；初中生；野外考察；实践能力中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1673-8918（2023）27-0141-05初中阶段的学生正值青春叛逆期，在此时培养学生的野外考察实践能力，不仅能让学生加深对自然界的理解，形成热爱生活的良好思想，培养其正确的思想观、人生
考试周刊 2023年27期2023-07-31
- 强化专业实践能力培养的土壤学教学改革探索
强化学生专业实践能力的改革目标。［关键词］土壤学；教学改革；实践能力；专业强化［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）05-0037-04本科生教育位于人才培养体系的核心，是新时代高等教育改革发展的前沿阵地[1]。“安吉共识”“北大仓行动”“北京指南”从不同层面开启了新农科建设的新局面[2]，为涉农高校人才培养质量的提升提供了根本方向[3]，也为高等农林教育在新时代新发展阶段提出了创新发展的高要求。以学
大学教育 2023年5期2023-07-28
- 深部岩石力学与地下工程导师团队培养研究生探索与实践
提高研究生的实践能力，开拓研究生的国际视野，营造研究生的和谐氛围等五个方面，探索了导师团队提升人才培养质量的举措，可为同类院校导师团队模式培养研究生创新能力提供一定参考。关键词：研究生教育；导师团队；创新意识；实践能力；国际视野中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2023）03-0107-07研究生教育作为整个教育系统的最高阶段，担负着从事高深理论研究，研发高新科技，培养拔尖、创新和高层次人才的重任。2020年7月，
高等建筑教育 2023年3期2023-07-21
- 走智慧发展路线 强学生实践能力
，强化学生的实践能力培养，落实立德树人根本任务。文章分析高中生物学多元化教学的基本原则，从创设情境、生活化教学、实验教学、课程思政几个方面入手重点探讨高中生物学多元化教学的实践策略。［关键词］多元化教学；高中生物学；实践能力［中图分类号］ G633.91 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）08-0094-03《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）
中学教学参考·理科版 2023年3期2023-07-21
- 采矿工程一流专业建设背景下非煤矿床开采课案例-模型教学改革与实践
应用型人才；实践能力中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）19-0023-04Abstract： Based on the analysis of the teaching status of the course "Non-coal Mining" in Guizhou Province， the following problems are summarized in the te
高教学刊 2023年19期2023-07-20
- 体验式教学在人际关系心理学课程中的应用及思考
的交际能力和实践能力。本文将基于体验式教学的内涵、优势及相关研究，探讨在人际关系心理学课程中应用体验式教学的可行性和现实意义，并结合相关研究对其进行了评估。此外，本文就如何更好地在人际关系心理学课程中应用体验式教学提出建议：设计合理的教学活动、创造积极的教学氛围、提供及时的反馈和指导、结合多种教学方法、引导学生交流分享感受等，以期为实际教学提供一些有益的启示。［关键词］体验式教学；人际关系心理学；交际能力；实践能力［中图分类号］G64文献标志码：A在当今高
南北桥 2023年12期2023-07-17
- 大学生创新创业训练计划项目实践与体会
新精神，提升实践能力。各高校积极动员在校大学生以团队形式参加大学生创新创业训练计划，笔者所在团队以指划屏触摸装置推广项目为创业方向积极参与。结合该项目的实施过程，从创新意义、创新问题、创新思考等方面分享心得与感悟。关键词 大学生；创新创业训练计划项目；实践能力；创新思维中图分类号：G642.44 文献标识码：B文章編号：1671-489X（2023）09-0131-030 引言近年来，就业难成为社会上讨论最多的话题，尤其是每年毕业季，很大一部分毕
中国教育技术装备 2023年9期2023-07-17
- 中职学校计算机教育的现状与教学改革探讨
；合作模式；实践能力中职学校作为高等教育阶段的重要组成部分，其学生不仅要掌握专业知识和技能，以适应岗位的需求，还应具备良好的学习能力、创新精神以及动手实践能力等。而计算机技术是现代科技进步不可或缺的基础条件之一，本文分析了中职计算机教育目前存在的问题，探讨并了解了解决方法，论述了未来教育事业的发展趋势及前景。一、加强中职计算机教育的必要性（一）是提高中职学校就业率的有力保障目前，我国中职学校学生的就业率处于较低的水平，这主要是由于国家政策、资金投入不足以及
电脑迷 2023年3期2023-07-14
- 专创融合育人模式下的《市场营销学》教学改革研究
求，强化学生实践能力、创业能力和就业能力，注重学生的专业技能锻炼。文章以《市场营销学》为依托，深入开展教学改革研究，同时将专业知识和实践技能的双重培养作为课程目标，以行业、产业发展为引领，将创新创业教育融入教学设计和教育教学全过程，旨在转变教学理念、丰富教学方法、改革教学手段、创新教学评价、升华育人目标。 关键词：专创融合 教学改革 实践能力 中图分类号：F274 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2023）06-185-02 一、高校教
经济师 2023年6期2023-07-12
- 研究性学习在初中信息科技教学中的应用研究
；自主学习；实践能力一、研究性学习概述1. 研究背景随着信息科学技术的不断发展，我们已经步入了创新型和学习型社会。在这样的社会背景下，传统的学习方式已经无法适应社会的发展，社会需要的是有知识、有能力、有创新精神的综合型人才。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）在“课程理念”中指出，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主体性。但是，受应试教育的影响，信息科技课程的现状是：重视基础理论的学习，轻视创新能力的培养；重视教师的
基础教育论坛·上旬 2023年7期2023-07-12
- “沉积岩石学”课内实践体系建设与改革
；教学改革；实践能力；沉积岩石學［基金项目］ 2020年度长江大学重点项目“‘沉积岩石学课程实践教学改革与建设”（JY2020014）；2021年度长江大学“沉积岩与沉积相”课程思政示范建设项目联合资助（202104）［作者简介］ 李 华（1984—），男，四川安岳人，博士，长江大学地球科学学院副教授，主要从事沉积学研究；徐艳霞（1985—），女，湖北汉川人，硕士，长江大学地球科学学院讲师，主要从事储层沉积学研究；何幼斌（1964—），男，湖北黄冈人，博士
教育教学论坛 2023年21期2023-07-10
- 专业认证背景下数学专业师范生实践能力培养研究
学专业师范生实践能力的培养进行探索，希望能以此提高师范生的实践能力。关键词：师范类专业认证；数学与应用数学专业；实践能力中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）11-0013-04基金项目：淮南师范学院教学改革研究项目“师范类专业认证背景下数学与应用数学专业实践能力培养模式研究”（项目编号：2020hszdjg05）；安徽省级质量工程项目“概率论线下课程”（项目编号：2020kfkc512）、“数学模型线下
大学·教学与教育 2023年4期2023-07-04
- 研读新课标，践行新理念
，小学数学的实践能力不仅限于解题能力，而是包括动手操作、实践设计、分析与解决实际问题、沟通交流等多维度、综合性的素养，是立足现实问题情境对数学知识的加工与重塑。面对教育新理念、新要求，小学数学如何做到因势而动，切实发展学生的数学实践力成为教师亟待落实的重要问题。基于此，现深入研读新课标的精神内涵，从中抽象出小学数学教学改革方向，并结合小学生的认知规律，探讨培养实践能力的有效教学策略，以期让新课标理念在课堂落地生根，引领学生走向深度学习。【关键词】小学数学
课程教育研究 2023年5期2023-06-20
- 经历实践操作?聚焦数学概念
式” 分数 实践能力“三学”是指教学过程中的三个环节，即演学、研学、衍学。“五式”是指课堂上的学生学习方式与学科教师课堂实践路径，即台阶式学习（应用性实践）、造桥式学习（创造性实践）、登山式学习（挑战性实践）、耕种式学习（主题性实践）、破案式学习（探究性实践）。通过“三学五式”的教学，教师可以更好地帮助学生理解分数的意义。在小学阶段，学好分数可以为以后的学习奠定扎实的基础。分数实际问题是小学数学中最为常见的问题，由于其抽象性特征且在日常生活中较少见到，无形
小学教学研究·理论版 2023年3期2023-06-19
- 高职院校专业课教师实践能力模型构建及培养研究
更注重学生的实践能力培养，而高职院校专业课教师在其中起到了至关重要的作用，关系到培养目标能否实现。文章基于高职专业教师实践能力的现状，分析教师实践能力提升的困境，从教师职称的不同层次将教师实践能力分为能力储备阶段、能力传输阶段和能力转化阶段，从而构建专业教师实践能力结构模型，并立足于能力结构模型提出不同阶段教师实践能力的具体培养路径。关键词：高职院校；教师；实践能力；能力结构模型；能力培养中图分类号：G451.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 人文素质教育融入生理科学实验教学探索与实践
学人文素质和实践能力的培育。随着现代医学模式的转变，医学人文精神越来越受到社会各界的广泛关注。而医学院校作为人才培养基地，加强医学生人文素质培养势在必行。生理科学实验是医学生基础医学教学阶段的重要教学内容之一，整个教学过程涉及到大量的动物实验，因此将人文素质教育渗入到生理科学实验教学中，对于提高医学生的培养质量具有重要的现实意义。该文在分析医学生人文素质教育现状的基础上，探讨人文素质教育渗透生理科学实验教学的有效途径；加强医学生对人文素质教育重要性的认知；
高教学刊 2023年17期2023-06-11
- 产教融合背景下轨道交通类专业人才协同创新实践能力培养
以及工程项目实践能力，需要具备多学科交叉的创新能力。对轨道交通类专业人才多学科交叉、跨专业、跨学科协同创新实践能力培养的模式和途径进行改进，定位轨道交通设备产业需求发展，在人才培养过程中探索如何全面融入学科竞赛、创新创业项目等实践环节，凸显轨道交通的学科优势和特色，为经济社会发展提供智力支持和人才支撑。本文以广州铁路职业技术学院轨道交通专业为例，就产教融合背景下人才协同创新实践能力培养模式进行了介绍，也能为其他高职院校提供参考借鉴。关键词：产教融合；轨道交
科技风 2023年13期2023-06-11
- 基于东软TOPCARES人才培养模式的“证券投资”课程教学改革研究
；教学改革；实践能力；“证券投资”课程中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）06-0043-03作者简介：曲晓东（1984—），男，吉林梅河口人，广东东软学院商务管理学院讲师，研究方向为金融投资。基金项目：2020年广东省普通高校青年创新人才类项目（人文社科）“金融科技产业融合发展策略研究：以佛山南海区为例”（2020WQNCX081）；2020年广东东软学院科研创新团队建设项目“佛山南海区区域经
黑龙江教育·理论与实践 2023年6期2023-06-06
- 专业学位研究生实践能力培养的几点思考
养为导向，以实践能力培养为抓手，着重分析目前专业学位研究生实践能力培养现状及制约因素，并在政策制定、导师选聘、课程设置和奖学金评定等方面提出相关建议，为专业学位研究生实践能力的提升提供参考。关键词：专业学位；实践能力；分类培养；奖学金评定；研究生培养中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）14-0039-04Abstract： At present， China's profession
高教学刊 2023年14期2023-05-30
- 浅论王阳明“知行合一” 思想
具体内涵及其实践能力三个方面来对王阳明“知行合一”思想的价值进行粗略地探讨和分析。【关键词】知行合一；王阳明；实践能力；理论价值【中图分类号】B248 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）16-0062-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.16.019一、“知”“行”关系的历史演进“知之非艰，行之惟艰”①，在承载中国哲学史的早期典籍《尚书》中就曾提
今古文创 2023年16期2023-05-30
- 基于实践的语文研学活动设计
，培养学生的实践能力，让学生在合作探究、踊跃展示中研学，能够培养他们良好的学习习惯，提高他们的高阶思维和审美创造能力。在教学中，教师可以通过营造真实的情境、拓宽语言的时空、凸显思维的发展与提升、构建稳固的方法与策略，进行相关的实践活动设计。关键词：语文教学 实践能力 研学活动语文既是一门实践性很强的课程，也是语文教学的重中之重。压缩课堂上教师讲授、提問的时间，拓宽学生主动学习、自主实践、思考总结的时空，让学生在合作探究、踊跃展示中，开展实践性的研学
江西教育C 2023年1期2023-05-30
- STEAM视域下客家中草药文化里的新劳动教育探索
；劳动素养；实践能力福建省龙岩市永定区地处闽粤两省交界的客家核心区，保有采凉茶、洗草药汤浴、烹药膳、做香囊等习俗。在客家人的餐桌上，一锅草药煲的靓汤是必不可少的，逐渐形成了用中草药防病、治病，强健身体的独特客家中草药饮食文化。笔者所在学校的学生每天在餐桌上品味草药靓汤，但是大部分学生对这些中草药及其药效却一无所知。当地口耳相传的客家中草药文化正面临着后继乏人甚至失传的危局。针对客家中草药文化面临的问题，需要教师引导学生认识、了解、接受并加以传承与推广。近年
基础教育论坛·上旬 2023年1期2023-05-30
- 面向新文科建设的经济管理实验中心探索实践
学、培养学生实践能力和创新精神的重点基地，是新文科建设的重要支撑。结合安徽大学经济管理实验中心从实验教学体系、实验室信息化、实验室开放运营与安全运行及其成效等方面建设新文科的探索实践，提出经济管理实验中心高质量发展对策思考。关键词：新文科；实验教学；实践能力中图分类号：G642.423 文献标识码：A1 概述随着数字经济的迅猛发展，新文科建设高歌挺进。2018年，中共中央正式文件首提“新文科”概念［1］。2019年“四新”工程标志“新文科”进入实施阶段，
科技风 2023年11期2023-05-30
- 高校专业课教师课程思政实践能力提升研究
教师课程思政实践能力。［关键词］课程思政；专业课教师；实践能力；能力提升［中图分类号］ G645 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）03-0087-03立德树人是高校立身之本，思想政治教育是落实立德树人根本任务的核心环节[1]。近年来，各高校不断进行实践探索，把课程思政作为加强高校思想政治教育、贯彻立德树人根本任务的重要抓手。专业课教师作为高校教育教学工作的一线组织者和实施者，在完成思政教育任务过程中具有举足轻重的地位。提升专
大学教育 2023年3期2023-05-30
- 新《职教法》背景下的高职院校教师专业发展探索
；高职院校；实践能力；教师专业发展；技术技能人才新《职教法》提升了职业教育的定位，提高了职业教育的地位。新《职教法》的修订和实施是在国家推动共同富裕和制造强国战略大背景下提出的，新《职教法》明文明确指出，高等职业学校教育将增加本科及以上教育层次教育，并且由高职院校和普通高等院校具体实施。根据高等职业学校设置制度规定，符合条件的技师学院也将纳入高职院校队伍。新《职教法》还明确指出，培养高端技术技能人才的专科层次高职院校相关专业，若符合产教深度融合、办学特色鲜
职业时空 2023年1期2023-05-30
- 基于实践的文物修复专业人才培养模式探索
”理念的动手实践能力培养模式，着重阐述了采用灵活的教学方式、增加实操课程数量、多样化的评价方式三大策略，旨在培养动手能力强、有学术理念和国际视野的文物修复人才，使课程完成从文物修复技术教学到文物修复学教学的转变。［关键词］文物修复；实践能力；培养模式［中圖分类号］ G640 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）03-0116-03文物修复技术是文、理、工交叉渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合的综合性学科。文物是人类在社会活动
大学教育 2023年3期2023-05-30
- 基于地理实践力的高中地理教学案例实施研究
平玉摘 要：实践能力的培养对学生的学习和成长来说都十分的重要。因此，在高中地理课堂上，教师要着重培养学生的实践能力，使学生通过实践掌握更加丰富、广泛的知识和思想。在此过程中，教师可以采取案例教学法，在课堂上为学生引出丰富合适的案例，使学生通过对案例的学习逐渐形成较强的实践能力和地理思想，进而使学生的综合素养和学习能力得到显著的提升。关键词：高中地理；教学案例；实践能力【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A
当代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 基于CDIO理念提升民族院校计算机专业学生实践能力的路径探析
养学生的综合实践能力，探析通过CDIO理念提升计算机专业学生的专业素养，为我国民族院校计算机专业课程的教学改革提供了借鉴和参考。关键词：民族院校；CDIO理念；实践能力中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）06-0127-02開放科学（资源服务）标识码（OSID）：在内蒙古自治区，民族院校学生尤其是蒙语授课学生，对英文的掌握程度普遍不高，数学基础较为薄弱，尤其缺乏计算机专业的基础知识，难以建立计算机思维去分
电脑知识与技术 2023年6期2023-04-14
- 基于岐黄社团的实践教学模式研究分析
生学习成绩、实践能力和职业发展等方面的影响，本研究以新疆伊宁卫生学校岐黄社团为例，采用问卷调查和访谈相结合的方式广泛咨询倾听康复专业学生、家长和教师的意见和建议，并利用统计学方法对调查结果进行汇总分析。通过分析发现，学生在参加岐黄社团活动后，专业理论成绩、康复技能操作水平以及职业素养均能够得到一定的提升，可为学生今后职业发展提供一定的专业理论和实践技术支撑。关键词：岐黄社团 教学模式 实践能力近年来，国家对职业教育支持力度、重视程度及社会对职业
职业 2023年4期2023-04-12
- 面向系统能力培养的软件工程课程改革与探索
统能力培养；实践能力；应用型人才0 引言随着大数据时代的到来，新工科及“双一流”高校建设对计算机类人才培养提出了更深层次的需求，要求学生从具备“基本的程序开发设计能力”上升为“强调系统能力的综合能力”[1]。系统能力重点包括系统分析、设计、验证三方面能力，相辅相成，以达到综合解决系统问题的目的[2]。计算机系统能力旨在通过系统化方法，提高对计算机系统层面的整体认知[3]，从而培养学生从计算机系统的角度来设计开发并解决问题的能力。截至2021年的统计結果显示
电脑知识与技术 2023年5期2023-04-06
- 新文科背景下高校传媒人才实践能力培养模式革新策略
高校传媒人才实践能力培养模式是时代发展的必然趋势。高校传媒人才实践能力培养问题较多，比较常见的有教学模式单一、传统教学和新媒体教学矛盾突出、高校与传媒工作者缺乏沟通。新文科背景下为了革新高校传媒人才实践能力培养模式，高校可从构建完善的课程体系、构建完善的课程保障体系、提高高校传媒专业教师队伍等方面为社会培养专业型传媒人才，为我国发展作出微薄贡献。关键词：新文科；高校；传媒人才；实践能力；革新通过分析高校以往的人才培养模式，无论教师教学方式、教学理念还是高校
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 小学数学教学中提高学生实践能力的策略分析
，让学生通过实践能力的培养获得全面发展。关键词：小学数学；实践能力；策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）24-0160-04Strategies for improving students' practical ability in primary schoolmathematics teachingZHOU Shunli （Bangshan Seco
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 家校合作下高中地理教学中学生实践能力的培养
于培养学生的实践能力具有重要意义。家校合作背景下，教师既能创新教学模式、提升教学价值，也能在实践教学中培养学生的综合能力。因此，本文从分析家校合作的教学价值出发，对高中生地理实践能力的构成要素进行了探讨，并结合教学现状给出了家校合作视域下高中地理的教学路径，旨在促进学生实践能力的有效提升。关键词：家校合作；高中地理教学；实践能力；教学路径【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】1005-88
当代家庭教育 2022年24期2022-11-18
- 幼儿园教学中的手工活动教学探究
;手工活动;实践能力;策略幼儿阶段是大脑思维异常活跃的时期， 因此，教育工作者应采取积极策略对3 岁至6 岁的幼儿进行大脑深度开发， 以此提高幼儿思维的活跃度，促使幼儿在智力方面获得长足发展。手工活动是一种手脑配合度较高的活动，其有利于培养幼儿的专注力，提高幼儿的自主思维能力、手眼协调能力，并能使幼儿在手工制作的过程中提高创造意识、创新意识，以此为幼儿进入小学学习奠定基础。一、幼儿园教学中手工活动的作用1.提升幼儿的交流能力幼儿园教学中的手工活动在开展过程
成才之路 2022年23期2022-10-25
- 高职院校学生实践能力培养模式的思考
要：加強学生实践能力的培养是高等职业院校人才培养的重要任务，也是提升技能型人才培养质量的关键部分。然而，很多职业院校对学生实践培养的还比较欠缺，不能满足市场对职业技能人才的需要。该文以滁州职业技术学院软件技术类专业学生为研究对象，针对职业院校培养学生的实践能力所存在的问题，从实践课程和专业班导师协同培养以及“双师型”教师培养体系建设三个方面进行分析总结，为职业院校实践能力培养模式提供新思路。关键词：职业院校;实践能力;班导师中图分类号：G642
电脑知识与技术 2022年18期2022-08-31
- 应用型本科机械专业《可编程控制器技术》课程改革与探索
的理论掌握和实践能力。关键词：可编程控制器技术;课程改革;应用型本科;机械专业;实践能力中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）18-0130-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1引言可编程控制器技术是机械专业实现机电一体化设计的核心课程，并且此门课程是理论与实践联系极其紧密的课程，能够引导学生切身体会自动化控制的逻辑和具体实现方法，是机械专业务必掌握的一门课程[1-2]。该课程成立较早，发展时间
电脑知识与技术 2022年18期2022-08-31
- 法医学研究生实践能力提升途径初探
途径来提升其实践能力，期望实现其科研创新能力和实践能力的协调发展。[关键词]研究生培养;实践能力;法医学[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0246-03教育是百年大计、立国之本，是推进教育强国、建设创新型国家和实现社会主义现代化的重要动力。习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议中指出，目前我们迫切需要高等教育，强烈渴求科学知识和卓越人才。研究生教育是高等教育的重要组成部分，与社会发展和经济繁荣
大学教育 2022年5期2022-07-24
- 谈中职物理教学中学生实践能力的培养
职学生良好的实践能力成为了中职教育工作的重点，中职物理课程运行要平衡理论教学与实践教学相结合的方法，通过多种教学手段培养学生良好的物理实践能力.在本文中，笔者深入探讨了在中职物理教学中培养学生实践能力的意义，并分别从课上教学、课外教学两个角度提出了几点教学建议，以供参考.【关键词】 中职物理;实践能力;培养策略传统的中职物理教学多围绕着基础理论授课，教学模式单一，且实验课程的比例微乎其微.这样的教学方法不利于培养学生的物理综合素养，也不符合当下中职物理教学
数理天地(高中版) 2022年8期2022-07-24