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2023年1期
江西教育C
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微课在高校课程思政教学改革中的应用
本刊策划
以“作业”为支点，撬动“双减”杠杆
“双减”政策下的小学数学作业研发设计
“双减”政策下“好作业”的设计与研发
教育纵横
“柯达伊教学法”在小学音乐教学中的应用
小学实践活动课生活化教学策略
核心素养背景下的初中信息技术教学
在信息技术教学中培养学生的“创新思维”
自媒体时代下大学生党史学习教育的创新
智慧学校建设中“三个课堂”的有效落实
如何成为有威信的校长
教海泛舟（中学教学）
整本书阅读教学中的群任务设计
新高考背景下文科生数学学习兴趣的培养
新教材背景下高中物理“学困生”的转化策略
生成性资源在初中道德与法治课堂中的应用
学生视角下的道德与法治课堂设计
创设学习支架，深化初中英语读写整合
微课在初中历史教学中的应用
培养学生历史“时空观念”的有效路径
行之有道，提升学生的歌唱能力
构建“以学生发展为中心”的体育高效课堂
“阳光体育”思想指引下的初中体育教学
将环保教学融入初中美术课堂的研究
中学美术动画课程的开发和应用
教海泛舟（小学教学）
“一课三联”劳动教育模式的有效实践
初中道德与法治教学中家国情怀的培育
小学语文课堂教学即时评价的原则
自主学习：语文教学的应然回归
构建“教学做合一”思想下的立学课堂
指向自主建构的阅读指导策略
审美情境下的语文课程幼小衔接策略
“双减”政策下如何打造语文高效课堂
培养儿童阅读习惯的重要性和策略
“课外练习课内化”的实践与尝试
基于实践的语文研学活动设计
让童话的“真善美”渗入学生的意识
核心素养背景下小学数学思维能力的培养
核心素养背景下小学数学教学模式探究
开展实验活动，培养数学“有序思维”
遵循发展规律，探索分数奥秘
小学英语线上教学作业布置的设计策略
“主题研究性学习”在小学科学教学中的作用
幼教园地
提高幼儿绘本阅读自主性的策略
如何建构多维立体的幼儿劳动教育课程群
