区角活动
- 幼儿园教育融合节日资源的实践与思考
动，让幼儿在区角活动、社区活动中，了解节日内涵，形成丰富的情感体验。关键词：幼儿园教育；节日资源；主题活动；区角活动；社区活动中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）17-0101-04节日资源能营造轻松活泼的学习氛围，让幼儿从中了解节日的文化内涵，以此提升幼儿的综合素养，厚植幼儿的家国情怀。因此。在幼儿园教育中，教师要积极挖掘各种节日资源，引导幼儿感知节日中蕴藏的民俗文化，进而激发幼儿的情感，丰富幼儿的节日文化知识储备，
成才之路 2023年17期2023-06-22
- 幼儿园区角活动中幼儿深度学习支持策略
素质的培养。区角活动是幼儿进行自主学习的有效平台，在区角活动中引导幼儿进行深度学习，有利于幼儿的发展和成长。关键词：幼儿园；区角活动；深度学习支持策略【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）03-0091-03深度学习与浅层学习不同，它是一种灵活性和主动性较强的学习行为，也是幼儿高效学习的重要途径。在幼儿教学中，深度学习就是指教师作为引导者，帮助幼儿或者由幼儿自主确定
当代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 利用区角活动提高幼儿语言表达能力路径探索
阶段的培养。区角活动能给幼儿提供良好的沟通和交流机会，营造良好的语言环境，使幼儿的语言表达能力在与同伴的互动中得到提升。教师要尊重幼儿生理、心理的发展规律，充分利用区角活动，满足幼儿的好奇心，提高幼儿的语言表达能力。关键词：幼儿；语言表达能力；区角活动；能力培养中图分类号：G613.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）31-0061-04区角活动的主要作用是通过游戏引导幼儿活动，在活动中对幼儿进行教育。游戏符合幼儿心理发展的特点，能够有
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 利用区角活动提高幼儿语言表达能力路径探索
阶段的培养。区角活动能给幼儿提供良好的沟通和交流机会，营造良好的语言环境，使幼儿的语言表达能力在与同伴的互动中得到提升。教师要尊重幼儿生理、心理的发展规律，充分利用区角活动，满足幼儿的好奇心，提高幼儿的语言表达能力。关键词：幼儿；语言表达能力；区角活动；能力培养中图分类号：G613.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）31-0061-04区角活动的主要作用是通过游戏引导幼儿活动，在活动中对幼儿进行教育。游戏符合幼儿心理发展的特点，能够有
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 幼儿园区角创设与儿童头脑开发的探究
园区角创设;区角活动;儿童头脑发展一、研究背景幼儿园班级区角创设是幼儿园环境创设一部分，随着幼儿园的兴起，越来越多的研究者认为幼儿园环境的好坏对幼儿身心健康的发展起着潜移默化的影响，开始大力提倡为幼儿创设良好的幼儿园环境。现如今，怎样为幼儿提供一个良好的幼儿园环境是幼儿园环境创设的重中之重，也越来越受到世界各地政府、研究者以及教育工作者的推崇。二、研究目的及意义本研究的目的在于通过对幼儿园区角创设与儿童头脑开发的研究，分析当前幼儿园区角活动实施的基本条件，
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 浅析废旧材料在区角活动中的有效利用
【摘 要】区角活动的教育功能主要是通过材料来实现的。在物质生活极其丰富的今天，好多幼儿对各类精美的玩具已经不感兴趣，反而对一些自制的玩具、低结构的材料感兴趣，并乐此不疲地操作、摆弄、玩耍。有句话说得好，“世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源”，那么教师如何充分利用废旧材料这一资源丰富幼儿的区域活动呢？怎样让幼儿利用各种废旧材料展开探索，促使幼儿健康、快乐地成长呢？笔者从三个游戏案例出发，谈谈几点思考。【关键词】幼儿园;区角活动;废旧材料;案例分析【中图分类
文科爱好者·教育教学版 2022年4期2022-05-30
- “大带小”全园联动式区角活动实践研究
文针对幼儿园区角活动存在区角设置形式化、单一化，区角活动材料不足，区角空间受限，区角活动缺乏趣味性等问题，论述“大带小”联动式区角活动的优势和意义，提出“大带小”联动式区角活动实施策略，主要做法有结对帮扶、物化暗示、观察介入、榜样引领等。【关键词】区角活动 全园联动 以大带小【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）19-0076-04爱玩是孩子的天性，幼儿园区角活动能够满足幼儿动手操作的心理需求，有利于促进幼儿的个性
广西教育·A版 2022年7期2022-05-30
- 在幼儿园如何结合游戏教学材料开展区角活动
摘要：幼儿园区角活动涉及各种各样的游戏材料，如何发挥游戏教学材料的作用，提高幼儿园区角活动的组织水平，是新时期下教师以及社会各界都关注的问题。基于此，文章就幼儿园区角活动中游戏材料的投放現状以及在幼儿园结合游戏教学材料开展区角活动的策略进行了分析，希望对实际的幼儿园教育工作有所启示和帮助。关键词：幼儿园;游戏教学材料;区角活动中图分类号：A 文献标识码：A 引言区角活动是幼儿园教育的一种常见形式，同时也是一种幼儿自主活动的形式，通常情况下都由不同的主题
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 区角活动在幼儿教育教学中的意义和开展方法初探
满好奇心。而区角活动正是顺应幼儿的这一阶段特征，为幼儿活动创设环境，给予幼儿充分的空间按照自我意愿选择内容和活动伙伴，主动进行探索和交际。区角活动能有效促进幼儿动手操作能力、人际交往能力以及自主学习能力的发展，让每个幼儿都能够在轻松愉快的氛围中获得个性化成长。文章围绕区角活动在幼儿教育教学中的意义、不足和开展方法展开论述，希望能够带来一些帮助和参考。【关键词】区角活动;幼儿教育教学;意义;开展方法作者简介：张力（1973—），女，河北省唐山市第五幼儿园，高
教育界·A 2022年5期2022-05-19
- 如何利用区角的活动发展孩子语言能力
巧。关键词：区角活动;幼儿发展;语言能力游戏也是孩子的基础活动，区角游戏不但给孩子们创造了动脑操作的机会，同时在区角扮演和互动过程中还可以提高其语言的发展。大班孩子的语言技能正在发展与丰富的时候。我们充分考虑和重视孩子的年龄特征，公平地对待每一个孩子，以朋友的身分在区域活动中和幼儿一起游玩，让孩子从中体会到老师的爱心与自己的力量，从而敢于说，乐于说。在区角游戏中，孩子的情绪是轻松的、愉悦的，孩子想讲、敢说，乐于和伙伴沟通与分享。区角设置游戏的情境给化为孩子
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 浅论幼儿前书写能力写区角环境创设
词：幼儿园;区角活动;环境创设;前书写幼儿在进行专题学习时，常常会用符号、图画、文字等来表达他们的学习经历，而这种幼稚的文字则是幼儿早期写作的一种形式。教师可以藉由幼儿的书面文字来认识幼儿的心理状态，进而指导幼儿进行更多的专题作业，使他们获得更多的前期写作体验，进而提高他们的写作水平。另外在幼儿教育中，大多只注重幼儿语言能力的培养。近几年来，人们对幼儿早期识字能力的重视程度有所提高，但对前书写的关注却很少，存在着许多误区：前期写作的小学化、机械化等。事实上
快乐学习报·教师周刊 2022年14期2022-05-15
- 关于幼儿园区角活动的几点思考
摘要：幼儿园区角活动对提高幼儿园教学的质量和教学效率发挥着重要的作用。在幼儿园开展区角活动能够调动幼儿的积极性，激发幼儿的兴趣，提高幼儿的参与度，促进幼儿的身心健康地发展。本文将围绕关于幼儿园区角活动的几点思考进行探究。关键词：区角活动;幼儿;身心发展中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-区角活动是一种新型的教学活动，是教学活动中不可缺少的一部分。值得我们深思的是：在幼儿园里是不是必须要开展区角活动呢？是不是只有开展了区角活
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 幼儿区角活动教学策略探究
的指导下引入区角活动教学策略，并探索应用多元具体措施，从而使幼儿在更加高效优质的学习锻炼中增强综合能力与素养。关键词：幼儿教学;区角活动;科学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-在当前新课改得以大力推行的背景下，幼儿阶段各个教师都需要转变以往教学思想与模式，更加关注幼儿主体性，并据此开展具体教学活动，否则通常很难取得理想教学效果，无法达到预期教学培养目标。在此情况下，区角活动策略应运而生，逐渐得以推广，并展现出了不可忽视
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 幼儿园区角活动游戏化的实践与探索
王静摘要：区角活动主要是指在不同区域环境中通过让幼儿扮演不同角色创设真实场景的相关教学活动，也属于区域性活动，是以给幼儿提供合适的材料，并让幼儿以小组形式或个人形式独立探索、观察、操作的一类活动的形式。通常教师在幼儿园里设置的区角活动内容大部分有角色模拟角、图书角、自由角等。重点是合理使用教室角落以及幼儿园内的有限空间，增添一部分能让幼儿自由活动角，使幼儿能在轻松愉快的环境中参与到活动当中。此外，幼儿可以按照自身的兴趣独立选择区角学习的活动。关键词：幼儿园
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 有效开展幼儿园区角活动探究
，其中，实施区角活动是提升个别化教育有效性的重要方法。通过开展区角活动，能够使幼儿充分发挥自身的自主性，幼儿的自主操作和自主游戏，能在一定程度上促进幼儿的全面发展。关键词：幼儿教育;区角活动;管理要点中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-320引言区角活动是幼儿自主选择、自主探索、自主操作的游戏活动，有利于激发幼儿学习兴趣，促进幼儿发展个人爱好，增进幼儿间的合作交流，培养幼儿良好的个性品质和创新思维。教师们都非常重视区角活动的开展，
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 多元表征在幼儿园区角活动中的实践分析
面。在幼儿园区角活动的实际开展过程中，一些教师并未将表征当中对幼儿学习能力的考察和衡量标准，这就在一定程度上限制了幼儿的发展。因此，为了促进幼儿园区角活动的良好开展，幼儿教师必须要增强对多元表征的深刻理解，为孩子们的健康成长创造应有的条件。关键词：多元表征;幼儿园;区角活动;实践分析据大量实践研究显示，幼儿园学生在各种游戏和活动中会表现出对不同知识的理解，因此多元表征作为考察幼儿学习能力的一种重要手段，应该在幼儿园区角活动中发挥出应有的作用，对儿童学习能力
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 基于主题教育的幼儿园区角活动策略探析
应该合理开展区角活动为孩子今后的学习生涯打下良好基础，有效开发孩子的智力，培养其优秀的思想品格。各幼儿园必须重视区域活动主题教育，只有这样才能更好地推动幼儿健康成长。本文以“基于主题教育的幼儿园区角活动策略探析”为主题，从目前幼儿园区角活动存在的问题出发，总结了相应的整改措施，希望能为广大幼儿园教师提供一定的借鉴和参考。关键词：主题教育;幼儿园教育;区角活动;区域划分区角活动指的是一种小范围的活动，它能把整体活动划分为若干个活动区域，每个区域中又存在相对应
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 有效开展幼儿园区角活动探究
布仁【摘要】区角活动是幼儿教育过程中的重要内容，是实现幼儿发展、提升幼儿教育质量的有效途径。在区角活动中，幼儿能够进行自我学习、合作探究等多样化活动，可以让幼儿教育变得更加精彩丰富。作为幼儿教师，要提高对区角活动的重视度，并结合幼儿发展情况，制定多样活动方案，并为幼儿开辟独具特色的活动场所，以此全面提升幼儿教育活动质量。对此，本文将结合实际，并围绕“有效开展幼儿园区角活动探究”这一问题，从多个角度展开分析论述。【关键词】幼儿教育;区角活动;教育策略在开展幼
家庭教育报·教师论坛 2021年35期2021-10-16
- 有效开展幼儿园区角活动探究
程晓芳摘要：区角活动是幼儿自主选择、自主探索、自主操作的游戏活动，有利于激发幼儿学习兴趣，促进幼儿发展个人爱好，增进幼儿间的合作交流，培养幼儿良好的个性品质和创新思维。教师们都非常重视区角活动的开展，并且千方百计地设置不同的区角来开展活动。本文主要分析有效开展幼儿园区角活动探究。关键词：幼儿教育;区角活动;观察;引导;个体发展;教育目标中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-374引言幼儿园的主题教育活动所涉及的内容多样，在众多的主题
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 幼儿园区角活动开展有效性的提高策略研究
【摘要】提高区角活动开展的有效性需要教师在幼儿园教育实践活动中真正把握幼儿的兴趣，利用其在活动参与中的主观性特征，使幼儿真正在兴趣的作用下积极地参与到活动实践过程之中，以此助力幼儿的高效发展，实现幼儿园教育的综合目标。在区角活动的实际组织过程中，教师应根据幼儿的实践特征做好活动开展的提高策略研究工作，以此形成科学的指导理论，切实指导教师对活动组织模式进行优化的教育工作。【关键词】区角活动;幼儿园教育;提高策略区角活动是现阶段幼儿园教育实践活动中常用的活动组
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 幼儿英语教学区角活动设计与实施研究
要】区角活动为幼儿在多样化的场景中习得英语创造了条件，并使幼儿获得个性发展。本文结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和幼儿语言习得特点，从活动目标、活动主题和活动方案选择三个方面阐述幼儿英语区角活动的设计，并以Healthy Food主题为例，详细展示幼儿英语区角活动的具体实施过程，之后提出了一些建议。【关键词】幼儿 英语教学 区角活动中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.202
南北桥 2021年4期2021-09-10
- 幼儿园环境创设作用与创设策略探研
境，充分开展区角活动。文章将从幼儿园的环境创设出发，简要探讨其环境创设的作用，并提出相关策略。关键词 幼儿园;环境创设;区角活动中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-238幼儿年级小，其身心容易受到外界环境的影响，积极的环境氛围能正确引导幼儿的成长，消极的环境氛围会适得其反，可见环境在幼儿教育中不容小觑的作用。环境创设是课程的重要内容，是重要的教育教学资源。针对幼儿成长中易受环境左右的现象，幼儿园应当为孩童创造舒适的环境，充分促进幼
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 探究幼儿园区角活动游戏活动
黄会敏摘要：区角活动是幼儿园教育教学中的关键促成部分，其活动主要是以孩子们想象力为基础。在游戏期间需要的素材除少部分形象较为逼真的物品之外，大部分物品都能拿较为简单的物品代替。老师主要提供符合的材料以及不断指导，用角色身份去参与到游戏当中，也要在游戏进行期间及时观察幼儿们存在的个体差异，激励幼儿们区角活动时的主动性和积极性，不断为幼儿建立自信。关键词：幼儿园;区角活动;游戏氛围幼儿阶段的学习是幼儿们首次对这个世界开展深入了解的初步阶段，所以，给幼儿创造健康
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 有效开展幼儿园区角活动的策略
杨勤摘要：区角活动是以幼儿的动手操作为活动形式，以教师创设的具有教育性、操作性、趣味性和探究性的空间为学习环境，通过幼儿与材料、老师、同伴间的互动。幼儿园区角活动的有效开展，可以开发孩子的智力，张扬孩子的个性，提升孩子的能力。在开展区角活动时，一要让区角活动主题鲜明，二创设宽松自由的活动氛围，三是教师要适时介入有效指导，四是要增进合作交流。关键词：幼儿园;区角活动;质量中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-349区角活动是根据幼儿发
小作家报·教研博览 2021年14期2021-09-10
- 幼儿园区角活动
词】幼儿园;区角活动;自主游戏引言：作为幼儿园教育的重要环节之一，做好科学教育实践工作是广大幼儿教育从业者共同关心的话题。当前，我国幼儿园教育实践普遍存在着实践方法不够科学合理、教师指导策略不够详尽充实等问题，严重制约了幼儿园区角游戏的质量与效果。为此，广大幼儿园教师必须结合新形势下幼儿教育的有关要求，与时俱进地转变教学思路与教学方法，深刻意识到幼儿园区角游戏的价值所在，全面提升幼儿的综合素质。一、区角游戏在幼儿教育应用中的现状考量目前，区角游戏已经成为学
家庭教育报·教师论坛 2021年31期2021-09-10
- 对于幼儿园区角活动质量与幼儿发展的相关性探索
春兰摘 要：区角活动具有引导性特点，与集体教育形式不同，它主要侧重对幼儿的差异性和能动性培养，能够推动幼儿的个性化发展。就幼儿园区角活动进行概述，分析了区角活动质量与幼儿的发展关系，之后就幼儿园区角活动质量和幼儿的相关性方法进行探索，以供参考。关键词：幼儿园;区角活动;幼儿发展;质量;相关性区角活动立足于幼儿的个性发展需求，是当前我国诸多幼儿园开展教育的重要方式。随着教育改革的不断推行，在幼儿教育中提倡以人为本，尊重幼儿的主体地位。因此，区角活动得到了幼儿
新课程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 如何提升幼儿园角色游戏区角活动实施效果
要】角色游戏区角活动无疑是幼儿教育中的一抹亮色，是教师能够激发幼儿兴趣，提升教育活动效果的有效保障。因此，如何提升角色游戏区角活动的实施效果就成为教师需要思考的问题。在教育活动的组织和实践中，教师需要通过多样化的活动设计和多成员的活动参与，为幼儿打造良好的活动体验氛围，促使每一位幼儿都积极参与到活动实践中，在体验里实现兴趣的建立和个人能力的锻炼。【关键词】幼儿园;角色游戏;区角活动在幼儿教育实践中，如何提升幼儿园角色游戏区角活动的实施效果是每一位教师在区角
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 在区角活动中用“活”乡土资源
通过老师们在区角活动中合理的利用，并对幼儿们进行适当的引导后就可以产生不一样的效果。用“活”乡土资源，因地制宜地投放在幼儿园区角活动中，培养幼儿的科学素养的同时也给我们的教学提供更多的资源，丰富了我们日常教学的模式，使幼儿们在“乐中学，学中悟”。关键词：乡土资源;区角活动;幼儿教育一、乡土资源的概念和具体内容乡土资源是指在幼儿园所在社区的自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等。这些资源大概可以分为社区资源、自然资源
江苏广播电视报·新教育 2021年3期2021-09-10
- 角色游戏区角活动对幼儿成长的意义
角色游戏实时区角活动，教师需要详细分析这种区角活动对于幼儿成长的重要意义，结合其意义更好的组织区角活动，为幼儿呈现出丰富多彩的角色游戏。经过教师的认真分析和教育活动的巧妙设计，每一位幼儿都能够建立角色游戏的参与兴趣，更好的投入到区角活动的体验中。最终每一位幼儿都能够凭借角色游戏qujiao活动实现成长和进步，在快乐的活动氛围中取得良好的活动成果。关键词：角色游戏;区角活动;幼儿成长中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-096通过大量
小作家报·教研博览 2021年15期2021-09-10
- 大班区角活动材料投放的实施策略
较高的要求。区角活动是幼儿园游戏最主要的形式之一，教师应当如何布置区角、合理投放材料、有效展开区角活动呢？本文从以下几个方面提出具体措施，希望为教师提供参考。关键词：幼儿大班;区角活动;材料投放前言：幼儿园大班的学生正处于快速学习、汲取大量知识的关键阶段。在园区内有效开展区角活动不仅能够发挥学生的主动性，根据自己的喜好进行游戏活动，还能够让学生在相对贴近生活的活动情境中掌握知识的灵活运用、提升学生的综合素养，对学生的身心发展、学习能力提升以及核心素质的培养
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 幼儿园“班级区角活动”指导策略
从幼儿“班级区角活动”活动指导中存在的问题出发，对幼儿“班级区角活动”水平的指导策略进行探讨。以期提高幼儿的活动能力与水平。【关键词】幼儿;班级;区角活动;指导;策略前言目前活动能力以及技巧研究仍从属在儿童教育的范畴之下，对活动能力以及技巧研究主要包括词汇研究、内容研究、插图研究、翻译风格研究、儿童行为研究以及儿童心理发育研究，对活动能力以及技巧研究最早以诺德曼（Perry Nordlman）为代表。区域活动是幼儿在一定的游戏环境中，结合幼儿的兴趣，幼儿园
家庭教育报·教师论坛 2021年33期2021-09-10
- 论幼儿园区角活动的环境创设和材料投放
田金梅摘要：区角活动指的是在符合幼儿园教学目标的前提下，以幼儿发展的现阶段水平为基准，由教师来进行活动的创设，投放相应的活动材料。通过这种方式来锻炼幼儿的自主学习以及选择能力，本文主要针对目前幼儿园的区角活动这一部分教学现状进行探究，然后提出相应的可实施性措施。关键词：幼儿园;区角活动;环境创设;材料投放中图分类号：A 文獻标识码：A 文章编号：（2021）-26-116一、创造良好的环境幼儿成长受到不同家庭环境和自身生长发展环境条件以及各种遗传环境因素等
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 基于幼儿园区角活动培养幼儿专注力
】 幼儿园区角活动作为重要的教学内容起到了突出的教学引导功能，通过提供适宜材料、创新活动模式和渗透科学的指导思想促使幼儿主动探究和合作学习，依据幼儿身心发展的基本特征营造轻松氛围，有利于培养幼儿的专注力，从而实现全面提升幼儿教学质量的目的。【关键词】 幼儿园;区角活动;专注力;全面发展《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：重视幼儿学习品质的培养必须创设轻松、愉快的课堂教学氛围，充分发挥积极探索态度和良好行为习惯养成的引导作用以提升幼儿终身发展所需的
启迪与智慧·教育版 2021年8期2021-09-05
- 有效开展幼儿园区角活动探究
杨银摘 要：区角活动是幼儿园教育的重要组成部分，是实现教育目标、促进幼儿身心发展的重要途径。区角活动的有效开展，要以幼儿的兴趣和需求为出发点，增强活动的吸引力;做到有选择性地投放区角材料，增强活动的目的性;以幼儿为主体，勤于观察、适时介入、善于引导、及时评价;与主题活动相融合，促进幼儿的个性化发展。关键词：幼儿教育;区角活动;观察;引导;个体发展;教育目标中图分类号：G612 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0110-02区角活
成才之路 2021年27期2021-09-05
- 如何有效开展小班的区角活动
红仙摘 要：区角活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，它以灵活多样的活动形式贯穿于幼儿园一日活动的各个环节，可以营造相对宽松的活动氛围、满足不同幼儿的发展需要，从而促进幼儿综合素质的发展。关键词：幼儿教育;区角活动;小班幼儿中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）20-0004-02引 言区角活动是幼儿园教育活动中的重要内容，但在实践中教
求知导刊 2021年20期2021-08-26
- 统整区角活动，“玩”中学数学
儿积极参与到区角活动中，促使他们在“玩”中掌握各种数学方法。教师要确保材料和活动内容之间的联系性，确保幼儿相互合作，确保教师和幼儿进行积极交流和反馈，这样才能构筑统整的数学活动，提升幼儿的数学综合能力。关键词：区角活动;数学教学;幼儿教育区角活动是合理利用并设计幼儿园的活动室或者公共环境中的各种空间，并提供各种材料，让幼儿园的每一个角落都成为幼儿活动和游戏的场所，幼儿能在区角活动中展开游戏、探索、操作、合作等活动，从而得到个性化发展。《3—6岁儿童学习与发
新课程·上旬 2021年16期2021-08-20
- 幼儿桌面游戏相对区角活动的比较以及启示
摘 要：区角活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，对于如何设计、组织实施以及对幼儿在活动中的指导等方面也有相当数量的研究。而随着近年来幼儿桌面游戏的兴起，笔者发现有些教师直接将其放入区角活动作为活动材料。既然区角活动与桌面游戏乍看之下同样具有区域、材料、玩法等元素，那么幼儿桌面游戏是否能就此取代区角活动，如果不能的话，两者究竟有何区别。笔者通过实际案例分析两者的异同，并就此讨论两者的优缺点，提出一些相对于区角活动设计的启示，期望3-6岁幼儿能够凭借区角活动
下一代 2021年4期2021-08-11
- 幼儿园有效开展区角活动的探索
析幼儿园开展区角活动的重要意义，提出创设适合幼儿发展的活动环境、选择多样化的区角活动材料、基于幼儿主观性制定科学活动方案三项措施，希望能够帮助幼师正确认识区角活动，有利于幼儿智力的开发与性格的塑造。关键词：幼儿园;区角活动;合作精神国民教育水平的提升使越来越多的父母发现学前教学的重要作用，幼儿园作为开展学前教学的主要场所受到高度关注。区角活动是幼儿园一种常见的教学形式，通过准确分析幼儿需求和兴趣，为其提供多元化的活动内容，设置合理的教学任务，实现幼儿自主选
下一代 2021年4期2021-08-11
- 家庭区角活动中幼儿学习品质的培养
晓燕摘 要：区角活动对培养幼儿的动手能力、思维能力、想象力、创新能力都有很大的帮助，还能激发幼儿对活动的兴趣，让幼儿体验参加活动的快乐。家庭是幼儿的主要生活环境，对促进幼儿的成长发展十分重要，所以通过开展家庭区角活动来培养幼儿的学习品质非常有必要。关键词：区角活动;学习品质;家庭区角区角游戏以其材料丰富，自由自主的活动特点深受孩子们的青睐，它对养成幼儿良好的学习品质及终身学习和发展的习惯影响很大。家庭区角活动不仅能通过游戏的方式增进家长与幼儿之间的感情，还
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 幼儿园区角活动中有效开展策略探讨
要：幼儿园区角活动的开展对于培养幼儿兴趣爱好，提升其学习技能，促进幼儿个性全面发展有非常重要的作用。但实际教学中，因教师在开展区角活动时未注重体现幼儿的主体地位，从幼儿熟知的生活背景出发开展区角活动，因而区角活动实施有效性并不高。基于此，本文将围绕提高幼儿园区角活动开展有效性的策略展开探讨，期望能够为相关教育者提供一些有益启示。◆关键词：幼儿园;区角活动;有效开展;策略探讨区角活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，也是培养幼儿观察力、动手能力，促使幼儿
速读·中旬 2021年1期2021-07-28
- 小班区角活动中收拾整理环节存在的问题与对策
弱，因此，在区角活动中的收拾整理存在不少问题。3-6岁是习惯养成的关键时期，而良好的习惯是在潜移默化的环境影响中形成的，将会影响幼儿的一生，区角活动是幼儿自主的活动，隐含在区角活动中的规则意识，对于养成幼儿良好的收拾整理习惯十分重要。基于此，本文对小班区角活动中收拾整理环节存在的问题及策略作了系列探讨。【关键词】小班;区角活动;收拾整理;存在的问题;策略初探小班区角活动深得幼儿喜欢，因为他们能自由地选择游戏内容，自由地结伴玩耍，自由地探索方法，能无拘无束地
广东教学报·教育综合 2021年57期2021-06-15
- 幼儿园创意美术与区角活动的联动研究
了创意美术与区角活动的联动原则;其次分析了创意美术与区角活动的联动方式，旨在为幼儿园创意美术与区角活动的联动提供思路，在引导幼儿了解美术魅力的同时提高幼儿的操作能力。【关键词】幼儿园;创意美术;区角活动中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）13-0131-02Research on the Linkage between Kindergarten Creative Art and District
天津教育·上 2021年5期2021-06-10
- 幼儿园有效开展区角活动的探索研究
卓玛摘 要：区角活动是幼儿教育中结合幼儿自身特点进行的一种有效的教育教学方式之一，对于幼儿的心理素质培养和能力锻炼强化都有着重要的意义。基于此，本篇文章对幼儿园有效开展区角活动的探索进行研究，以供相关人士参考。关键词：幼儿园;区角活动;探索引言幼儿教师在教学中对幼儿在区角游戏活动中的表现进行观察和记录，通过拍摄幼儿活动的图片，录制幼儿在区角游戲活动中的视频，跟其他幼儿教师交流教学经验等多种方式进行调查研究，发现当前幼儿园在区角游戏开展中存在一些问题，无法调
学习周报·教与学 2021年9期2021-06-10
- 角色游戏区角活动在幼儿教育中的开展
要：角色游戏区角活动不仅能够增强幼儿的活动参与，还能够为幼儿教育打造趣味性的教育活动。为了提升角色游戏区角活动的实施效果，教师需要通过不同的教育步骤进行教育引导，切实发挥角色游戏的教育效率，为幼儿呈现出多姿多彩的教育活动。在教师的引导和幼儿的配合下，每一项角色游戏区角活动都将取得理想的教育效果。关键词：幼儿园;角色游戏;区角活动为了充分发挥角色游戏区角活动的实施效力，教师需要借助不同的教育活动安排对幼儿进行引导，保证每一位幼儿都建立角色游戏区角活动的参与兴
学习周报·教与学 2021年9期2021-06-10
- 浅议利用“废旧材料”开展幼儿区角活动
意识。在幼儿区角活动中利用废旧材料，能够培养幼儿的环保意识，加强勤俭节约思想，進而培养幼儿的创新意识和审美能力。关键词：幼儿园;废旧材料;环保性;区角活动在幼儿教育过程中，应当让幼儿亲身体会到环境的美好，鼓励幼儿的想象力与创造力的发挥。在全民倡导绿色低碳的环境下，让每个孩子运用废旧材料布置幼儿园，在丰富有趣的动手过程中，可以激发他们的想象力，培养节约环保意识，为幼儿塑造完善人格奠定良好的基础。1.幼儿区角活动应用废旧材料的意义幼儿区角活动的开展是让幼儿在活
锦绣·下旬刊 2021年4期2021-05-14
- 探究生活材料在幼儿园区角活动的应用
其中在幼儿园区角活动的过程中，为了能够更加有效地开展活动教育，教师可以合理地选择生活材料，尽可能选择孩子比较感兴趣的材料，激发幼儿的学习兴趣，促使其能够更加高效地参与学习，提高区角活动开展的效率。基于此，本文主要分析幼儿园区角活动中生活材料投入的要点，并阐述了应用对策，仅供参考。【关键词】 区角活动 生活材料 幼儿园 应用引言：区角活动作为一种注重教育环境的一环节，需要得到教师的重视，确保在教育的过程中注重幼儿的主体地位，这样可以在现有的基础上进行分
考试与评价 2021年3期2021-05-08
- 借助区角活动培养幼儿创造思维
儿园都在进行区角活动。随着社会的发展，这一幼儿教育形式已经成为主流方向。宏观上来看，区角活动的开展有助于幼儿创造思维的发展，也可以加强幼儿自我学习能力以及社交能力。从微观上来讲，区教活动进行的内容，都是根据幼儿的喜好以及幼儿成长的需要选择的，能让幼儿在快乐中学到知识与技能。【关键词】幼儿教育;区角活动;游戏环境;教育形式中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）06-0187-02【Abstract
家长·下 2021年2期2021-04-12
- 幼儿园有效开展区角活动的探索研究
在幼儿教育中区角活动是对幼儿进行全方位培养和强化的一种形式，也是实现更好教学效果的一种途径，对于幼儿的成长有着重要的意义。因此，幼儿教师可以通过利用当前环境素材创设情境，结合教学目标组织游戏以及家园合作完成活动等途径来实现区角活动的有效开展，实现幼儿教育的进一步发展。关键词：幼儿教育;区角活动;全面发展区角活动是幼儿教育中结合幼儿自身特点进行的一种有效的教育教学方式之一，对于幼儿的心理素质培养和能力锻炼强化都有着重要的意义。因此，探究区角活动的有效开展形式
学周刊 2021年11期2021-04-08
- “融爱育德”园所文化下共情游戏开发的实践
;游戏生成;区角活动;一日活动;共情游戏伴随着新课程改革浪潮的滚滚推进，培养幼儿共情能力越来越得到大家的关注，其中“以游戏为基本活动”是《幼儿园教育指导纲要》所强调的一个重要理念，值得大家予以实践性探索。所谓“融爱育德”园所文化下共情游戏开发就是指教师以“幼儿共情游戏”为主要载体，以“开发共情游戏，培养幼儿道德品质”为宗旨，通过表演游戏、角色游戏、区域游戏等形式，帮助幼儿逐步养成良好的德育品质，并成為一个完整的“小小社会人”。笔者借此契机，就如何落实“融爱
启迪与智慧·上旬刊 2021年1期2021-03-24
- 巧设幼儿集体活动，让幼儿在游戏中成长
词：幼儿园;区角活动;幼儿游戏;成长信息科技发展越来越迅速，人类的发展也进入了一个前所未有的时代，全科教育也成为拉近促进幼儿发展，实现人类进步的重要手段。在幼儿阶段开展全科教育教学不仅符合社会发展趋势，也能促进孩子思维的开发，全科教育在幼儿的各方面的发展中可以起一个促进作用，锻炼幼儿的想象力。全科教育课堂的设计也要以幼儿的年龄特点、趣味游戏等方式来展开，幼儿易于接受，教师课堂效率也能提高。一、区角活动，游戏常态化幼儿园的学习活动都是以游戏的形式展开的，既符
人物画报 2021年9期2021-03-15
- 幼儿园区角活动——符合幼儿自主游戏的活动
一日活动中，区角活动是幼儿进行学习活动的必要环节。教师要针对区角活动进行精心设计，使幼儿在区角活动中获得更多知识，在不断探索的过程中促进多方面能力的发展。【关键词】幼儿园;区角活动;自主游戏一、引言游戏是幼儿的天性，也是幼儿认识世界的主要方式。结合这样的身心发展规律，教师在指导幼儿进行区角活动的过程中，要注重发挥自主游戏的教育引导作用。在进行自主游戏的过程中，首先要体现出自主性，将游戏的主动权交给幼儿，使幼儿通过区角游戏活动，能够正确了解人际关系，通过游戏
教育界·A 2021年1期2021-03-10
- 撒下协作的种子 培育明天的栋梁
合作能力。而区角活动则是一个培养幼儿协作能力的良好平台。本文将从合作品德、合作环境、合作方法、合作能力四个方面对幼儿区角活动的协作能力进行阐述。关键词：幼儿;区角活动;协作能力当今的时代，协作能力越来越重要，而与之相反的是幼儿的协作能力反而越来越差。究其原因，长辈对孩子的越来越娇宠是问题的关键。主要是因为当今的社会，人们的生活条件越来越好，孩子要风得风，要雨得雨。协作能力的下降导致孩子在成长过程中不能与别的孩子合理沟通，从而形成没有朋友、性格孤僻的恶性局面
科教创新与实践 2021年41期2021-02-23
- 论充分发挥“区角活动”在幼儿教育中的作用
形式，通过“区角活动”，可以焕发课堂教学的活力，充分挖掘幼儿教育的潜力，促进幼儿个人能力与素养的全面发展。本文重点研究了“区角活动”的重要意义，对于如何在幼儿教学中开展“区角活动”提出了针对性的教学策略。关键词：幼儿教育;“区角活动”;教学策略近年来，随着现代化幼儿教育理念的不断发展，幼儿教育的方式方法在不断进行创新和改进，“区角活动”的提出有利于幼儿教育的发展。一、“区角活动”的含义及在幼儿教育中的重要意义“区角活动”指的是按照区域划分的一种幼儿教育游戏
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 撒下协作的种子 培育明天的栋梁
键词：幼儿;区角活动;协作能力当今的时代，协作能力越来越重要，而与之相反的是幼儿的协作能力反而越来越差。究其原因，长辈对孩子越来越娇宠是问题的关键。主要是因为当今的社会，人们的生活条件越来越好，孩子要风得风，要雨得雨。协作能力的下降导致孩子在成长过程中不能与别的孩子合理沟通，从而形成没有朋友、性格孤僻的恶性局面。而幼儿园区角活动可以在一定的时间和空间内设置各种区域，使幼儿在快乐中做活动，而且区角活动对幼儿的兴趣培养和合作能力的提高作用很大，因此教师应该紧紧
三悦文摘·教育学刊 2021年50期2021-01-21
- 浅析区角环境中材料投放的策略研究
习。关键词：区角活动 区域环境 学习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-一、绪论（一）研究目的1.《纲要》指出要为幼儿创设优良的环境，来充分发挥幼儿的主动性，并做到全面关注了解幼儿。区域环境恰能让幼儿进行更深入的学习，所以教师要利用幼儿园的区域材料，创造具有时代特色的区域环境，进而提升幼儿对区域活动的深入学习。2.《指南》中指出我们要全面了解幼儿特点。幼儿是通过游戏进行学习和创造的，幼儿的直接感知和亲身体验
小作家报·教研博览 2021年54期2021-01-03
- 浅谈如何发挥幼儿自主性开展有效区角活动
重要场所，而区角活动是幼儿园的主要教育形式，是幼儿的主要学习方式。幼儿在区角活动中占据绝对主体地位，是区角活动的主人公。但在实际开展区角活动中不难发现，目前幼儿的自主地位并不高，区角活动在实际开展中存在问题，需要幼儿教育工作者加以重视。关键词：幼儿;自主地位;区角活动《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》中都明确提出了区角活动对幼儿身心发展的重要意义，并为幼儿园开展区角活动提供了理论指导。区角活动的主人公是幼儿，幼儿具有绝对话语权。但由于
新课程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 浅谈如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养
的有效形式。区角活动在内容、主题上完美结合了幼教教育目的，且对幼儿的诸多能力培养有着积极作用，活动具有多样性。着重分析幼儿园区角活动对幼儿合作能力培养的积极作用，利用多种方法如图示法、观察记录法等，探析如何在幼儿园区角活动中实现对幼儿合作能力的培养。关键词：幼儿园;区角活动;合作能力;培养对策区角活动相较于其他幼儿教育模式具有独特性，它关注幼儿的参与积极性，能够在“化被动为主动”中实现对幼儿的深层教育。“主人翁”式的教育模式，关注幼儿的能力发展。实践证明，
新课程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 幼儿园区角活动质量与幼儿发展的相关性探索
令巧摘 要：区角活动具有能动性、差异性、引导性特征，与幼儿阶段发展相适应，是现阶段幼儿教育中一种新型教育形式，对幼儿个性发展具有至关重要的意义。对此，根据多年幼儿教学研究经验，对幼儿园区角活动质量与幼儿发展相关性进行探索，并简要分析，为幼儿教育提供参考。关键词：幼儿园;区角活动;幼儿教育将提升质量作为教育改革发展的重要战略目标，是现阶段学前教育质量与幼儿成长发展的中心任务。区角活动作为幼儿教育中常见的活动形式，对幼儿发展具有至关重要的意义。但区角活动发展到
新课程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 石油摇篮文化融于幼儿园教育活动“三步曲”
;墙报文化;区角活动;主题活动中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）35-0179-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.35.089玉门石油工人艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献，在创造出丰富的物质文化的同时，给我们留下沉甸甸的精神文化。这些优秀的精神文化鼓励了一代又一代的石油工人，同时也鼓励了更多为祖国建设添砖加瓦的一代又一代的各行各业的人们
学周刊 2020年35期2020-12-23
- 基于“蟹文化”创新幼儿区角活动的几点思考
要 在幼儿区角活动设计过程中，做好对“蟹文化”的融入性应用思考，能够在创新幼儿区角活动的同时，为幼儿的本土文化观念培养带来帮助。本文笔者先对“蟹文化”在幼儿区角活动中的应用意义进行分析，之后从“借助蟹元素进行区角活动环境构建”“借助蟹玩具进行区角活动资源布置”“借助蟹动画进行区角活动趣味教育”和“借助蟹产品进行区角手工创意活动”四个方面对蟹文化在幼儿区角活动中的应用模式予以思考和探讨，希望能够为推动幼儿区角活动创新发展带来支持。关键词 幼儿教育;区角活动
读写算 2020年32期2020-12-17