2020年13期
中华活页文选·教师版
阅读与鉴赏
写作纵横谈
教学万花筒
- 谈情趣教学法在小学诗歌教学中的运用
- 提升小学语文主题学习目标与评价一致性的策略研究
- 关于小学低段语文教学的几点建议
- 浅谈小学古诗词教学的创新策略
- 小学语文差异教学的探索与实践
- 浅谈小学语文教学中对学生提问意识的培养
- 谈小学语文教学中对学生自主学习能力的培养策略
- 谈小学语文教学中对学生创新能力的培养
- 小学语文教学中如何借助网络资源培养学生的创新思维
- 谈如何提高小学语文朗读教学的有效性
- 小学语文古诗词教学方法初探
- 基于文化传承的小学古诗词教学策略探讨
- 古诗文教学与经典诵读的整合研究
- 试论情境教学法在语文教学中的应用
- 谈立德树人背景下如何开展小学语文德育教学
- 发挥传统文化价值，促进语文教学进步
- 做足“点”上功夫，使语言训练更高效
- 以核心素养为导向的小学语文教学探究
- 谈如何突破小学语文看图写话教学中的难点
- 谈网络资源在初中语文教学中的合理利用
- 部编版语文教材自读课教学策略探究
- 初中古典诗词教学策略研究
- 谈初中语文教学中培养学生人文素养的策略
- 谈在初中古诗文教学中渗透传统文化的策略
- 随文入境好，集中亦高效
- 初中语文朗读教学的有效策略探析
- 谈初中语文教学中培养学生思维能力的策略
- 谈初中古诗词鉴赏的备考策略
- 谈“教学做合一”理论在初中语文教学中的应用
- 浅析中华优秀传统文化与高中语文教学的融合与创新
- 单元序列化教学策略探索
- 以核心素养为导向的高中语文教学探究
- 激发学生动力?组织语文活动
- 浅析中职语文职业化教学的特色和价值
- 谈如何将传统文化融入到高中语文教学中
- 打开学习动力的开关