小学教学研究
教海撷英
- 巧设习作支架 夯实过程指导
- “三三三制”:指向写作素养的自然生长
- 指向思维生长的小学语文预习实践研究
- 找准关联点组合古诗教学
- 助学课堂,让学生“话”出精彩
- 单元整体教学提高学生核心素养的策略探究
- 古文教学在于“趣”
- 从“数学与生活”比赛,谈数学素养养成
- 数学教学需有“统整”意识
- 浸润数学文化 提升数学素养
- 在循“法”明“理”中增强运算能力
- 基于学习者视角 培养“表达小先生”
- 数学日记
- 合理应用信息技术 提高课堂教学实效
- 审视细节,把小组合作学习进行到底
- 基于学生人文素养的英语童话教学策略
- 浅谈漫画在英语课堂教学中的作用
- 英语高年级语篇教学中的补白运用初探
- 交流化解难度 互动优化创作
- “伙伴教学”在小学信息技术教学中的运用策略
- 盘活小学体育课堂,促进师生教学相长