2018年3期
新教育时代电子杂志(学生版)
幼儿教育
小学教育
- 利用绘本教学激发低段学生的阅读兴趣＊
- 小学英语词汇教学的难点问题及教学对策＊
- 小学语文课堂教学师生互动方法的浅谈
- 浅谈农村小学关爱留守儿童的有效方法
- 关于小学综合实践活动课程多元评价的几点思考
——以东师附小六年级“职业面面观”主题单元为例 - 小学数学解决问题方法多样化的研究
- 小学数学问题解决能力的培养研究
- 小学音乐教学中身体乐器的运用与价值讨论
- 小学数学课数形结合思想的应用实践探寻
- 如何构建以学生为本的小学数学高效课堂
- 小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略
- 基于对话理论的小学国学经典阅读实践研究
- 小学美术课堂互动教学模式的探究与实践
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 促进小学低年级学生数学表达与交流的实践研究
- 小学英语课堂教学中小组活动初探
- 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
- 浅谈小学数学课堂中的深度学习
- 浅谈在小学美术课堂中培养学生的创造性思维
- 浅谈如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣
- 浅谈小学生良好习惯的养成
- 小学美术手工教学中的问题与策略探讨
- 小学生美术课堂创新能力的培养
- 新课标下小组合作学习在小学语文教学中的应用
- 新课标下小学语文教学中的合作学习研究
- 浅谈如何培养低年级小学生的英语学习习惯
- 在阅读教学中培养学生的质疑能力
- 信息技术支持的小学数学教学创新研究
- 试论小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位
- 以特色课程丰富小学生的成长空间
- 数学思想、数学活动与小学数学教学探析
- 铝板琴对小学生音乐课堂兴趣培养的初探
- 优化实验载体 建构高效课堂
- 数学新课程教学中学生思维的激发与引导
- 对构建小学信息技术活力高效课堂的思考
- 浅谈改革小学数学作业的几点方法
- 小议阅读教学中的情感体验
- 小学阶段习作教学的几点建议
- 认识方程
- 农村小学生自主学习方法的探究
- 学前教育和小学教育衔接问题分析
- 小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径
- 浅谈数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
- 小学计算机教学的具体对策
- 生本理念下的小学信息技术创新教学方法解读
- 小学识字教学巧方法
- 小学数学问题情境教学的问题与对策分析
- 浅谈小学高年级英语教学策略
- 小学数学作业与评价改革的策略研究
- 让灵感长上翱翔的翅膀
——小学美术设计教学灵活用材的策略研究 - 新课程背景下小学数学教学有效性问题探析
- 变化中寻不变，不变中找差别＊
——人教版小学语文三年级下册《七颗钻石》教学设计 - 小学语文阅读教学中读写结合理念的整合阐释
- 小学数学教育生活化趋势研究
- “先学后教，以学定教”构建小学数学翻转课堂的实践与思考
- 情境教学在小学英语词汇教学中的实践＊
- 小学语文阅读教学中美育的实施
- 试析小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
- 传统文化在小学语文教学中的渗透探析
- 试论运用肢体语言提高小学英语课堂教学效率
- 版画在小学美术教育中的应用研究
- 信息技术与小学数学融合的教学应用分析
- 知识可视化在小学语文教学中的应用研究
- “探索发现法”在小学科学教学中的作用及应用
- 教育游戏在小学数学教学中的应用探析
- 小学学生数学自主学习能力培养探究
- 小学美术教学中指导学生做绘画日记的行动研究
- 浅谈小学班主任管理工作中的难点、问题及优化建议
- 浅谈小学数学教学工作中如何激活枯燥的数学课堂
- 小学生语文高年级个性化阅读与指导方法分析
- 情境教学对小学英语词汇教学的启示＊
- 浅议如何组织小学数学课堂教学
- 浅析原地双手头上掷实心球的训练方法
- 在经典中浸润，在诗海中徜徉
——浅析“经典诵读”对小学语文教学的价值作用 - 论小学英语词汇情境教学模式＊
- 浅议低年级聋生的看图识字教学
- 论小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力
- 如何提升小学生体育摔跤的学习兴趣
- 翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
- 将“故事”融入课堂
——浅谈小学古诗教学 - 小学教学管理中教师行为的提升和转变
- 小学语文课堂教学师生互动方法探析
- 小学语文作文教学的创新与对策
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
中学教育
- 当前高中音乐欣赏课教学存在的问题及对策
- 初中英语书面表达教学的教学策略
- 浅谈初中班主任与学生谈话的技巧
- 浅谈初中语文教学中的读写结合
- 利用课前三分钟夯实农村初中生写作基础的研究
- 新课标下高中物理教学的策略
- 初中数学应用题阅读能力探微
- 浅谈初中班级学习氛围的培养
- 浅析高中语文的诗歌教学
- 培养高中生英语语言应用能力的几种有效方法
- 数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用
- 初中数学教学实践中的情境巧妙创设方式解读
- 初中体育教学水平有效途径探析
- 信息技术在初中英语教学中运用
- 零敲碎打，夯实基础积累
——一气呵成，强化能力训练——高中文言文阅读复习方略 - 如何快速有效记忆英语单词
- 高中语文学习的方法梳理
- 初中化学实验课教学中的几点思考
- 初中数学活动课教学中互动的实现分析
- 高中数学作业中存在的问题及对策
- 浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 摄影写作
——中学生写作的另一种方式 - 转变观念、提高认识、增强力度、夯实基础
——浅谈初中阶段的语音及单词教学 - 历史故事在初中历史教学中的运用
- “微课”在初中音乐教学中的设计与应用研究
- 初中地理教学中小组合作理念的引入与价值略述
- 初中男女生应如何交往
- 合作探究理念指导下的初中历史课教学研究
- 高中班级管理的反思与心理健康教育融入实践研究
- 高中体育教学中足球教学的开展研究
- 初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求分析
- 高中数学“分层次教学”的理论和实践
- 高中语文读写一体化教学分析
- 浅谈中国山水画的写生方法与步骤
- 面向全体的初中数学教学策略
- 浅析如何培养民族地区高中学生数学计算能力
- 浅析探究式教学在信息技术教学中的应用
- 谈初中英语语音教学的困境及解决
- 对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 浅析英语文化在初中英语教学中的应用
- 为有源头活水来
——初中英语词汇教学浅析 - 浅谈初中英语教学中的德育渗透
- 提高初中生课外文言文阅读方法探究
- 加强改革教学 做好高三复习辅导工作
- 浅谈人文教育融入初中英语教学的必要性
- 如何有效培养初中生的数学逻辑思维能力
- 新媒体技术在职业中专语文教学中的应用分析
学生课堂
- 探“道德与法治”课程结构，悟“做人与做事”应遵本分
- 终身学习型社会背景下高职院校继续教育管理机制的创新
- 如何克服学生在运动过程中出现的心理障碍
——记跳高课堂实录中教师对学生心理指导的有效性反思 - 情感态度价值观如何渗透在物理课堂内外
- 核心素养下思维导图在课堂小节中的应用
- 如何在“教”与“玩”中上好体育课
- 我如何上好整理复习课
- 浅谈如何在物理课堂上快速有效地培养学生的思维能力
——来自城市边缘学校的思考 - 让应用意识在数学课堂中“活”起来
——“整理与复习”教学案例 - 基于教育游戏的小学英语教学模式的创新分析
- 气息教学在音乐课堂中的有效运用
- 累并幸福着
——我的几点班主任工作体会 - 函数在不等式 证明中的应用
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- “整本书阅读”的别样精彩
- 浅析小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 作文教学之我见
- 让阅读成为语文学习的一部分＊
- 思行合一，看课改的追溯与发展
- “阅读”语文教学提升的最佳途径
- 循着时光的脚印 寻找故事里的光＊
——带着孩子读《伊索寓言》后的反思 - 构建和谐高效课堂，减轻学生学业负担，推进素质教育健康有序的发展
- 从心理学视角看飞行教学中对后进学员的培养
- 如何让小学生爱上写作
- 初中体育素质拓展训练研究
- 品德与社会课中进行思想教育渗透
- 小学英语教学问题及其对策探究
- 课改下的物理实验探究
- 如何激发小学生的语文学习兴趣
- 探秘政治分层辅导，激发学生求知欲望，提升辅导实践成效＊
——以东江中学2016至2017学年度高二（2）班学生为例 - 继承中华优秀传统文化培养文化自信
——让高中政治《生活与哲学》课堂教学充满诗意 - 浅谈数学文化和数学史在教学中的作用
- 聚焦数学本质，提升核心素养
- 浅谈音乐心理学对音乐表现的作用与影响
- 数学抽象核心素养下的概念教学初探
——以“函数的概念”教学设计为例 - 翻转课堂中的微课运用
- 核心素养在音乐课堂中的体现
- 浅谈美术教学中游戏活动的运用
- 数学日记,为教学增添一抹别样的色彩
——论数学日记在数学教学中的重要作用 - 让数学课堂回归本真
- 浅谈叶圣陶作文教学思想对初中作文教学的启示
- 我和孩子一起跳大绳
- 教学改革下学生主导课堂对学习积极性的影响＊
- “最成功的借他山之石”
——布索尼改编巴赫的《恰空》浅析 - 浅谈初中物理中考复习策略
- 浅谈中学英语阅读教学
- 微课在小学数学教学中的应用分析
- 对历史教学中一些误区的反思
- 基于人工智能的课堂氛围评价
- 探讨信息技术与学科融合的有效方法
- 如何培养低年段学生数学语言能力
- 师生互动促小学语文教学
- 高考改革下的地理有效课堂教学研究
- 浅谈以学生为中心的实验教学课堂组织形式
- 浅谈地理学习方法