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2016年19期
刊物介绍
把握正确方向,突出办刊特色;坚持百家争鸣,繁荣学术研究;深化理论创新,服务社会发展。主要读者对象为职业技术学校教师、企业与科研机构人员。
新教育
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新卷首 (2016年19期)
阅读是高级的人生享受
新法苑 (2016年19期)
聚焦青少年,“特色普法”助力法治文化传播
——“为了明天——海南省法治文艺进校园”巡演启示
立足法治文化建设的教育教学实践
努力营造学法、知法、守法、用法的校园文化环境
只有适合的,才是有效的
——“为了明天——海南法治文艺进校园”学生观后感4则
新课改 (2016年19期)
立足生本教育,做好中小学英语教学的衔接
融合多媒体技术,提高课堂有效性
新备考 (2016年19期)
着力提高学生物理实验的作图和读图能力
——从2016年海南高考物理力学实验题说起
生物实验试题中对学生科学素养的考查
——近五年海南生物高考“生物技术实践”模块试题分析
新启事 (2016年19期)
“学生发展核心素养”专题征稿启事
“点燃阅读星火,共建书香海南”征文启事
新探索 (2016年19期)
加强阅读指导是提高语文成绩的有效抓手
学生思想教育重在引导
低段阅读教学中词语教学探微
乐之教,乐之学
创设高效、有序的科学学习环境
新课堂 (2016年19期)
营造良好教学氛围,构筑理想数学课堂
让历史课堂充满时代气息
——时政新闻在高中历史教学中的运用
新案例 (2016年19期)
探讨翻转课堂模式下的统计教学策略
——以“统计表和条形统计图(一)”为例
有多少教学细节可以重来
基于微课学习·历经认知过程·领略思想方法
——以“圆的知识”学习微课设计为例
自主探究,愉快合作
——“Toys”一课中的自主合作学习模式
《天鹅的故事》教学设计
新专题 (2016年19期)
探究促进教师专业发展之策略
读听思:促语文教师专业成长
教学案例:促进教师专业发展的利器
五措施有效促进教师专业成长
有效校本研训:教师专业成长的有效路径
——基于五指山市一小语文教师专业成长的实践
尽心让自己长成一棵树
——谈教师的专业成长
基于PCK理论的高中通用技术教师专业发展策略
合理引导,主动调节
——教师成长中的评价机制研究
周末流动师资培训之关注过程体验有效落实课程目标
新幼教 (2016年19期)
幼儿花样团体操编排与训练
新时讯 (2016年19期)
文昌市教育局在海口举办初中政治教师培训班
临高县教育局在海口举办小学教导主任、教研室主任培训班
临高县教育局组织中学教研人员赴重庆培训学习
临高县对边远乡村教学点小学教师进行培训
文昌市教育局举办高中语文教师研修班
海南中学高二(12)班举办“家族溯源与我的家族故事”的主题班会
定安县教育局举办教育系统通讯员专题培训
新思源 (2016年19期)
小小头条立大功
——基于课前时事演讲的语文学习活动研究
让信息化技术服务化学教学
让青春绽放精彩
——参加“双五百”人才工程培训感悟
新经验 (2016年19期)
山高集团用青春和汗水谱就教育传奇
琼海市第一小学:“让师生过一种幸福完整的教育生活”
让文明之花开满校园
——琼中县实验学校未成年人思想道德建设纪实
新阅读 (2016年19期)
阅读是一种享受
读书随笔
读书是一种养心的智慧
我的阅读有你同行
阅读,让人如此睿智
阅读使生命充满力量
不忘初心,忠诚阅读
我与阅读
聆听花开的声音,品味读书的馨香
——一次阅读的经历与感悟
《给教师的建议》读后感
读书是一生的信仰
新感悟 (2016年19期)
幸福是可以经营的
——我的教育信条
从《皇帝的新装》感悟语文阅读教学