新课程·上旬
教研论坛
- 浅议班主任浅议班主任威信威信
- 论怎样从语文教学中塑造学生健全人格
- 浅谈初中物理课程资源的开发和利用
- 浅谈高中美术欣赏教学
- 谈谈物理课教学中情感因素的介入
- 浅谈化学史在职校化学课堂中的运用
- 抓好实验环节 提高实验质量
- 关注“链接” 搞好教学
- 语文教师要培养学生多读、勤思的好习惯
- 化学“生活化”教学中的教师角色定位
- 浅谈初中起始阶段的英语教学与小学英语教学的衔接
- 论体育教学中学生良好心理素质的培养
- 是“高质教学”还是“填鸭教学”
- 从就业的视角浅谈高等职业教育专业结构的调整
- 农村初中数学分层教学的实践与探究
- 新教材需要全才的教师
- 深化高职语文教学理念应着力把握“三个必须”
- 语文教学中关注学
- 浅析信息技术课堂教学方法的优化
- 优化英语教
- 浅谈数学建模在能力培养中的作用
- 在中学体育课中渗透思想品德教育
观察思考
- 如何提高幼儿的音乐欣赏能力
- 独生子
- 浅析如何提高学生的练琴水平
- 打造一片阳光地带 促进幼儿快乐歌唱
- 弯下
- 如何在历史教学中进行国情教育
- 历史教学中培养学生自主能力浅谈
- 《香菱学诗》对作文教学的启示
- 浅谈如何运用导入方法上好语文课
- 小学英语课堂中的教学用语之我见
- 将“竞赛式”教学带入职校技能课堂
- 如何提高初中数学教学质量
- 初中教师如何指导学生“自主探究”之我见
- 如何让音乐课真正“活”起来
- 小学田径运动队训练需注意的几个问题
- 关于优化小学语文同课异构效果的思考
- 开放型语文阅读教学的实践
- 追求愉悦的阅读
- 如何获得习作的源头活水
- 漫谈中学物理和数学
- 浅谈英语教学中学生学习兴趣的激发
- 浅谈如何引领学生细读文本
- 谈八年级学生合唱活动的几点感想
- 小学生快乐学拼音之我见
- 浅谈体育教师如何备好体育课
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
- 对新课改课堂教学模式实验的反思
- 如何在物理教学中激发学生的兴趣
- 由《穷人》续写想到的
- 语文课中不可缺失的审美教育
- 如何让数学与生活融为一体
- 困惑 实践 展望
- 让学生从心里自觉主动学数学
- 如何培养小学生的数学语言
- 对山区农村教育滞后的思考
- 如何激发学生兴
- 在阅读中鉴赏 从研读中提高
- 如何提高中学生的英语阅读能力
- 也让智障学生享受语文
- 浅谈幼儿语言运用能力的培养
- 谈谈小学生数学学习反思的方法
- 关于初中信息技术课堂有效管理的几点建议
课堂内外
- 浅谈语文课堂教学中的“互动”
- 让小学英语课堂更精彩
- 试论小学语文课堂教学评价语言的运用
- 优化课堂教学 培养健康心理
- 做“新课改”中的新教师
- 联系生
- 给学生更多自主学习的空间
- 坚持在初中生物课堂教学中渗透辩证唯物主义
- 书声琅琅 品读语文
- 美丽的相遇
- 管不住学生的幼儿教师面面观
- 数学教学中培养学生的实践能力
- 运用“课堂生成
- 培养小学生的数学计算能力
- 美术课堂:让学生个性和创新精神共舞
- 优化课堂教学结构 提高小学语文教学质量
- 如何提高中职德育课教学效率
- 讨论法在课堂教学中的运用
- 浅谈在课堂教学中渗透德育
- 小学数学课堂教学中问题意识的培养
- 高效课堂还需注意小细节
- 浅谈如何提高化学课堂教学质量
- 联系生活学数学
- 让人文精神在化学课堂闪光
- 培养创新能力 提升化学成绩
- 物理教学中的情景迁移与情感参与
- 如何在数学课堂教学中调动学生的学习兴趣
- 浅谈小学高年级语文课外阅读的现状与指导
- 小学作文教学贯穿于语文教学中
- 谈谈课堂教学艺术之课堂提问
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
- 短文需要且可以长教
- 当课堂遭遇冷场……
- 浅谈新课程下的美术课堂教学
- 从一道高考题谈如何进行数学思维
- 求三角函数式极值的常用方法
理论研究
- 用概念图指导生物教学
- 中学生心理健康问题的实践研究
- 高中数学“分层次教学”的理论和实践
- 关于“新手教师对家园合作理念理解及应用”的研究
- 故事疗法在孤独大学生团体心理辅导中的应用
- 如何辅导学生在演讲比赛中获得成功
- 从女性主义视角解读《烧马棚》
- 制约江苏苏北民办幼儿教育发展的因素与补救措施
- 着力培养青年教师 保证备课组持续发展
- 运用资料搞好高中思想政治课教学
- 浅谈中学英语教法与学法研究
- 探究职业高中数学教学
- 激活中学地理课堂教学的“三字”经
- 思维导图在化学教学中应用的实践探索
- 多种教学方法在内科教学中的运用
- 拓展物理课堂学习 提升学生物理素养
- 积极心理健康教育——人本主义的现代发展新模式
- 论幼儿园音乐活动中的创编
- 从政党认同看巩固中国共产党执政地位的路径
- “两练三学”自主高效课堂教学模式的研究与实践
- 日本“综合学习时间”考察
- 依托活
- 《网络综合布线》实践教学现状分析
- “双师型”教师在教学改革中的作用及影响研究
方法交流
- 教学是为了不教
- 浅谈新课程下初中英语语法教学
- 幼儿入园适应特征分析及解决策略
- 浅谈初中物理实验的分类及应用
- 初中生物教学之浅见
- 小学语文识字教学方法初探
- 浅谈班主任德育工作技巧
- 在实践中经历、体验、感悟数学
- 阅读教学要加强语言文字训练
- 论初中古诗词的四字课堂教学法
- 加强职业学校语文课堂教学的几点探索
- 在职高思想政治课中对学生进行养成教育
- 《城市的标识》中修辞的赏析
- 论中职学校历史课堂教学的优化
- 数学新教材探求新教法
- 浅谈语文教学中的“读”
- 语文课前五分钟能力训练
- 浅议初中英语词汇教学
- 浅谈初中英语阅读教学策略
- 小学低年级体育课“游戏法”初探
- 注重渗透教
- 打造农村优秀教师团队的有效举措
- 物理概念建立和物理规律教学
- 初中作文教学之我见
- 作文教学“三部曲”
- 在思想品德教学中实行体验式教学初探
- 转变教学方
- 好课的密码
- 数学问题表征形式的教学探索
- 观察.感悟.写作
- 浅析英语阅读能力的培养
- 也谈高考英语阅读理解解题能力的培养
- 浅谈高中物理知识的应用和答题技巧
- 中学文言文教学之我见
- 高中数学复习课上法浅谈
- 浅谈英语词汇教学
- 采取灵活教学方法 促进学生语言能力提高
- 当前农村体育教学存在的问题及措施
- 千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始见金
- 注重学习方法指导 提升高中物理成绩
- 浅谈中职Flash教学
- 浅谈如何教好初中生物
- 提高课堂教学效率之我见
- 数学区与美术领域的有效融合策略
教改聚焦
- 浅谈多媒体课件在语文课堂中的运用
- 综合性学习在语文学科中的运用
- 让音乐走进生活
- 幼儿园体操教学中多媒体的运用
- 数学教学呼唤“以人为本”
- 创新教育在高中生物教学中的渗透
- 利用网络信息平台开展教研工作
- 培养自学能力 推进素质教育
- 新课标下学生科学探究能力的培养
- 在英语教学中如何体现素质教育
- 让充分预设与精彩生成共筑魅力课堂
- 谈音乐教学与多媒体有效整合
- 如何培养中小学生的信息素养
- 信息技术与初中英语教学整合初探
- 在高中化学课中提高学生的综合素质
- 新理念下英语课堂教学“活动”的有效性
- 浅谈新课标下数学课教学
- 让学生在美的语文课堂上“诗意地栖居”
- 技能竞赛促进专业教师技能教学水平的提升
- 职业教育中的因材施教
- 重视学生自主管理 提高中职学生管理质量
- 职业学校经济管理专业实践性教学初探
- 职业学校动漫专业教育之我见
- 对职业教育的几点认识
- 如何培养烹饪职高生
- 浅析网络及网络教育的特点
- 英语“自主学习”方式的思考
- 刍议范性形变过程中产生的力是否为弹力
- 学习新课
- 浅谈中职语文教学中对历史知识的运用
- 关于中职英语课堂有效性教学的思考
- 给学生一双慧眼
- 历史课堂教学艺术实践与探索
- 如何利用网络优势对教育进行宣传
- 开拓优化途
- 探析中职学校“问题学生”的教育
- 《铁路货运组织》课程教学设计浅谈
- 探讨使用PPT教学如何把握课堂时间
- 大学物理实验课程教学反思与探索
- 让中职生昂首自信走向社会
- 促进物理教师专业化发展的一条有效途径
- 浅谈新课程理念下的“新课引入”
- 幼儿园非安全型依恋的亲子关系调查研究
- 浅谈高中英语课堂教学生活化
- 浅谈构建物理高效课堂的途径
- 虚实结合 提升学生的阅读能力
- 心理素质论
- 协作学习在中职计算机教学中的应用初探
- 对高校思政工作队伍建设的几点思考