数学学习与研究
高教视野
- 网络环境下线性代数探究式教学模式研究
- 大学数学微积分教学的改革策略研究
- 求相关最大公约数(abn±1,abm±1),其中a∈Z,b∈Z+,m,n∈Z—
- 伽马函数在概率论与数理统计中的应用
- 全概率公式与概率加法定理的关系
- MATLAB软件在高等代数教学中的应用初探
- 探讨求极限过程中应用计算法则的细节
- 对大学数学网络教学利弊的分析
- 信息技术与高职数学课程相整合的研究与思考
- 基于教学大赛的数学教学论课程改革研究
- 基于综合能力培养的线性代数教学内容的改革
- 全概率公式案例式教学设计
- “翻转课堂”视角下高等数学与高中数学衔接重叠内容的教学设计
- 如何打造高质量的高等数学课堂
- 大数据背景下数学素养在创新人才培养中的地位和作用
- 试谈高中与高职数学教学的衔接
- 八种类型积分的特征与异同
- 求环状立体体积新讲
- 高等应用数学教学的改革及实践
- 翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用研究
- 求相关最大公约数(abn±1,abm±1),其中a∈Z,b∈Z+,m,n∈Z—
教学方法
- 目标明,层次清,形式多
- 例谈运用Excel促进学生的数学学习
- 也论数学口诀在教学中的运用
- 高中数学课堂教学中的提问设计研究
- 高中数学复习课教学效率的提高心得
- 关于依据教学目标设计教学活动的探索与思考
- 高中数学数形结合教学方式的意义分析
- 初高中数学衔接的问题及对策
- 论高中数学学困生课前预习低效原因与建议
- 浅谈虚数概念的引入
- 论如何激发高中数学课堂活力
- 核心素养下高中数学课堂的华丽转身
- 浅论高中数学学习兴趣的培养
- 普通高中数学教学中协作与探究教学策略的运用探讨
- 普通高中数学教学问题与教学方法的制订
- 浅谈高中生数学运算求解能力的现状及对策
- 高中数学解析几何在高考中如何突破
- 基于Mooc的高中数学混合教学模式分析
- 提出质疑,敢于创新
- 试谈“分层教学”在普通高中数学教学中的应用
- 高考内容改革背景下的高中数学教学策略
- 浅议中职数学课堂教学反思
- 关于提高中职数学课教学效果的几点思考
- 浅议技校数学在数控专业中显性与隐性的作用
- 如何使主体参与式教学法在中职数学教学中更有效
- 强化问题情境创设 促使教学、学习、发现同步协调
- 你慢一点,容我想一想
- 初中数学课堂分层教学存在缺陷及有效实施之思考
- 案例教学法在相似形章节教学中的应用刍议
- 论中学数学学习中非智力因素的功能
- 实践体验,牵手“量感”
- 小学数学教学中培养学生核心素养的有效方法初探
- 浅谈农村小学生计算能力的培养
- 关注学习过程 重视学生体验
- 小学生数学学习中情感的培养
- 对“整理与复习”课的现状分析与思考
- 小学数学课堂提问的有效性探究
- 巧设情境,“理”字先行
- 如何上好初中数学复习课
- “问题链”教学模式在初中数学教学中的应用
- 解析初中数学教学中的变式训练
- 小学数学游戏教学的应用策略
- 精简课堂内容 打造有效课堂
- 幼儿数学学习策略研究
- 巧用认知错误 推进有效教学
课改前沿
- 激发高中生数学问题意识的教学实施策略
- 高中数学教学问题及对策探究
- 高中数学有效课堂教学的实践与研究
- 如何用信息技术整合高中数学教学
- 关于探索性教学模式与高中数学教育相结合
- 浅谈高中数学课堂教学多元化评价
- 中职德育课堂教学改革途径初探
- 中职数学生活化课堂教学的实践
- 类比发现法在中学数学研究性学习中的运用探究
- 谈谈新课程下初中数学教学中情感、态度和价值观的培养
- 好风凭借力,送我上青云
- “让教”的几种模式
- 对初中数学课堂案例设计缺陷和改进的冷思考
- 浅谈新课改下全等三角形性质的有效讲解
- 浅析新课改背景下的初中数学课堂有效对话的开展
- 将“实质”进行到底
- 初中数学教学中思维导图的应用思考
- 探析初中数学教学中存在的问题及对策
- 探讨法在初中数学中的应用和积极作用
- 浅谈初中数学教学中自主学习能力的培养
- 提高初中数学解题方法的有效途径
- 趣味数学在初中数学教学中的运用
- 让学生主体在数学阅读中行稳致远
- 计算教学中常见的误区及对策研究
- 谈学生解决问题能力的培养
- 小学数学实践活动的有效开展
- 浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用
- 循序渐进,构建出高效的小学高年级数学课堂