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2014年6期
数学教学通讯·小学版
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前沿·新课标
数学实验:放大了的数学课堂
展望中考新趋势 发展学生新能力
初中数学复习阶段分层走班教学模式的探索
农村初中数学作业的革新
备课参考
依托学生起点 构建空间观念
从被动到自主,让“尺规作图”走向“低耗高效”
变出精彩,提高效率
教学反思
关注小学数学教学的核心
例析小学数学教学中学生解题能力的形成
让数学知识的应用性得到真正彰显
初中生数学阅读能力培养的思考
教学技巧
六年级数学实际问题的教学策略
浅析新课程背景下数学“学困生”的转化艺术
有效激励促生成铸精彩
课堂乘法:潜心研读 精心预设
如何提高初中数学复习课的有效性
重视情感教育,持续激发学习数学的兴趣
呈现重点展细节 引导篇章利教学
加强学法新指导,开创教学新天地
贴近学生的教学才是本质教学
用“不死不活”之术教笔算
试题研究
一个折叠问题的再解
解决分式相关问题的十五种常用策略
动态世界?摇 亮点永恒
数学期望相同,游戏就一定公平吗?
探究解方程(组)的检验问题
由基本图形入手巧解中考题
解题技巧
初中数学常见应用题解法例谈
