数理化解题研究
思路·方法·技巧
教学改革探索
- 如何实现初中数学课堂教学的有效性
- 浅析初中数学研究性学习模式的实践研究
- 寓教于乐 快乐“大本营”
——关于初中数学激发学生兴趣的有效思考 - 101智慧课堂与初中数学课堂融合的探究
- 小学数学作业布置有效性的探究
- 探究极限思维在初中物理解题中的应用
- 优化初中物理教学 发展学生科学素养
- 浅析生活素材在初中物理教学中的应用
- 知识问题情境化的初中物理教学模式
- 问题循序渐进 板书高屋建瓴
——谈苏科版《磁体与磁场》的听课感悟 - 刍议实验教学法在初中化学课堂中的有效应用
- 浅谈初中化学概念教学的有效性
- 做一个“全新”的初中化学教师
——从学科史角度浅谈化学教学 - 巧用微课 构建精彩化学课堂
- 初中化学实验教学方法的改革与创新
- 初中化学课堂教学情景的有效创设
教学设计与教学策略研究
- 农村初中小班化背景下数学学科作业分层策略
- 《一次函数的图象与性质》课例设计
- 合作学习模式在初中数学教学中的应用初探
- 新课程背景下初中几何学习困难的研究
- 浅谈合作学习在初中数学教学中的应用
- 变式教学在初中数学教学中的实践应用探讨
- 实施有效教学提升新授课的课堂效率
- 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学刍议
- 数学变式教学要注重实质淡化形式
- 合作学习在初中数学教学中的应用对策
- 小学数学“问题解决”教学的策略例谈
- 关于“四自”课堂结构的策略研究
——浅谈小学数学课堂教学模式构建 - 问题驱动式策略在初中物理复习课中的范式研究
- “包节到人”模式下的学生学习引导策略分析
- 生活现象背景下的初中物理核心素养和态度培养策略研究
- 科普教育与初中物理教学相融合
——谈在初中物理教学中开展学生科普习作活动 - 情境与探究相结合的教学模式初探
——以《二力平衡》的教学为例 - 初中物理习题课中问题驱动式教学策略的范式研究
- 初中化学教学高效课堂构建策略