科教导刊
高教论坛
学科探索
- 以学生为中心的教学质量保障体系构建与实践
- “互联网+”背景下“双线混融”教学模式应用探索
- 基于细胞生物学实验培养医学生的科研创新能力
- 新工科背景下实验室建设与创新型人才培养
——以土木、水利与海洋工程专业为例 - 虚拟仿真技术在中职临床检验教学中的应用
——以血涂片的瑞特染色为例 - 高校水产养殖学专业应用型人才培养模式构建研究
- STEAM 理念助力研究生RS—GIS 技术创新能力提升的改革探索
- 新文科背景下外语跨文化人才培养模式改革研究
- 混合教学模式下基于教学班学习数据的学习风格挖掘
- “双一流”背景下食用菌专业实验教学体系构建与实践
- 智慧供应链趋势下应用型高校“供应链管理”专业教学探索
- 基于核心素养培养的中职英语模块化教学研究与实践
——以护理专业为例
课程教学
- 面向公路交通背景的通信类课程教学改革
- 基于OBE 理念的工程造价专业课程教学改革实践
——以“工程经济学”课程为例 - 对分课堂模式在有机化学课程教学中的应用
- 基于虚拟仿真建设的“生化分离分析技术与原理”课程教学改革探索
- 以立德树人为目标的管理类课程教学设计
- 新工科背景下高等数学案例教学设计
- 高等数学教学设计探索与实践
——以罗尔定理为例 - 蔬菜栽培学课程教学现状及改革创新
- 川渝高校舞蹈专业“巴蜀舞蹈”特色课程建设策略
- 以学生为主体的水力学实验课教学及评价试点研究
- “新工科”背景下城市规划学科地理信息系统课程教学改革研究
- 混合式教学在“网络法学”教学中的应用
- 交互式教学模式下PBL 教学理念的运用案例
——以“化学反应与热能”为例