2024年11期
刊物介绍
《科学之友》创刊于1980年,办刊宗旨为:弘扬科学精神,普及科学知识,倡导大众理解科学。创刊三十多年来,积累了雄厚的科普作家资源,具有一支较强的采编队伍,办公场所宽敞,办公设备配备先进,有采、编、校、设计为一体的大型工作软件支持,在内容和版式上延续传统,精于创新,以内容取胜,用专业发声,积极探索新媒体融合路径。杂志目前整体策划针对性更强、信息量更大、科普味更浓,全方位提升了杂志在科普期刊界的品牌影响力,在企业及人物采访、内容采集、专业选题、创意层面优势明显、特色突出,内容产品丰富多样,并已全部实现数字化出版。办刊特色:全方位、多角度报道科学技术,宣传科普知识。封面时尚,内容新颖,版式大气,趣味浓郁。国际流行开本,铜版彩色印刷,图文并茂,是全国优秀科技期刊之一,是为科技创新鼓劲的新型科普类期刊。作为杂志的品牌核心,《科学之友》倾心打造的“传承”栏目,深入挖掘非遗资源,助力传统文化的转型发展。全方位、多角度深入宣传报道辐射于全国各地的非物质文化遗产项目,以此推广文化科普,带动杂志整体向前发展,一定程度上获得了社会、经济效益的双面提升。除此之外,杂志广涉公益,推广科普阅读,作为公民科学素质读本,携刊物进校园,全情致力于中小学科普宣传;围绕社会热点,开展“专家与媒体面对面·谈谈引力波那些事”等系列科普活动,有效提升了杂志本身的声誉及社会影响力。杂志出版紧紧围绕管理部门的要求,内容导向正确,编排形式规范;编印质量符合行业标准;不存在一号多版、转让出版权、偏离办刊宗旨、违规经营、刊载违法低俗广告等问题。
科学之友
卷首语
健康
教育
- 写作是心灵的镜子:通过写作了解自己
- 数学游戏可以提升小学生空间感知能力
- 建立班主任与单亲家庭之间的有效沟通桥梁
- 如何在核心素养理念指导下加强班级管理
- 勿让跨学科滑向“反学科”
- 数学与艺术的奇妙结合:透视与几何的关系
- 渗透数学文化,感受数学之美
- 高中历史教学中如何渗透家国情怀
- 数字时代下,美术教学如何与科技融合
- 拥抱未来:小学信息科技项目化教学的价值与意义
- 核心素养与STEAM教育引领小学科学教学创新之旅
- 小学科学项目式学习:让孩子在探索中成长
- 初中信息技术教学活动中情境创设的思考
- 如何开展幼儿园生态启蒙教育实践活动
- 图形探秘:圆、方、三角
- 轴对称:自然界的对称之美与数学原理
- 自然界中的数学知识
- 玩具王国的奇幻旅程:认识不同材质的奥秘
- 创意小能手让废旧物品大变身
- 益智游戏大冒险:如何帮助小探险家们解锁智慧之门
- 幼儿音乐教学如何激发孩子们的创造力
- 趣味称重游戏:探索重量与平衡的奥秘
- 巧用故事,点亮小学数学课堂
- 数字变身秀:认识奇数和偶数
- 在游戏中学习数学,享受数学的乐趣
- 快乐数学拼图:玩转数与形
- 多给学生自由、快乐学习英语的空间
- 如何培养逻辑思维和解决问题的能力
- “玩美德育”:德育美学观视角下的幼儿教育
- 新课标背景下如何促进小学体育跨学科融合