2017年27期
课程教育研究·上
外语外文
- 论多媒体在高中英语教学中的应用
- 创设最佳英语课堂教学情境
- 中职英语教学多样化环境资源的探究
- 浅议初中英语课堂教学
- 浅谈中职英语教学改革之我见
- 分析如何提高初中英语情景教学的有效性
- 探究在中职英语教学中如何激发学生的学习兴趣
- 提高初中学生英语书面表达能力的探索
- 微课在中职英语教学中的应用探析
- 高中英语教学中学习兴趣培养的模式探讨
- 浅谈小学英语课堂教学的导入艺术
- 高中英语课堂教学质量的提高方法
- 小组合作模式在高中英语阅读课的运用
- 高中英语教学中学生跨文化意识的培养
- 如何提高初中英语口语课的教学质量
- 利用歌曲歌谣提高小学英语课堂教学的有效性
- 浅谈初中英语教学中如何培养和激发学生的学习兴趣
- 在英语教学中发展学生的思维能力
- 高中英语教学德育渗透之我见
- 教育信息技术环境下英语复习课有效教学策略
- 探究初中英语口语教学的有效策略
- 浅谈小学英语语篇教学的几点尝试
- 探究高中英语教学中学生主体性的培养
- 浅析小学英语趣味教学方法
- 浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性
- 初中英语阅读课读后活动设计
- 如何打造高效英语课堂
- 探究职中英语口语交际教学策略
- 小学英语课堂教学中游戏的应用及设计思路分析
- 谈农村小学生学习英语的困难
- 小学英语教学中的教和学
教育研究
- 浅谈高中地理课堂创新教学
- 语文综合课程与学生责任意识培养
- 傅立叶变换与拉普拉斯变换的关系
- 浅谈信息技术环境下教师教学和学生学习方式的变革
- 激发情感让教师乐教学生乐学
- 化学新课改中的科学研究
- 引领学生心灵自主学习语文
- 论《植物生产与环境》教学中对学生观察能力培养
- 高中物理课堂教学的艺术性
- 高中化学课堂有效提问的策略
- 尝试数学教学中的“创新教育”
- 小议高中心理健康教育课的教学原则
- 提高学生听力理解水平的策略与方法
- 高中化学教学中学生创新能力的培养
- 对中职语文课堂有效教学的研究
- 幼儿园回归游戏
- 利用信息技术助力语文教学
- 论学习策略在高中地理教学中的应用
- 论中职生开发课堂教育重要性
- 探讨体验营销在市场营销教学中的应用
- 浅议数学课堂上如何进行国学教育
- 高中数学教学中有效开展研究性学习
- 翻转课堂在初中信息技术教学中的运用研究
- 高中政治课堂教学怎样引导学生自主学习
- 概念图在近世代数教学中的应用
- 中职信息技术教学策略简析
- 高中化学教学中如何培养学生的主体性
- 我对赏识教育的探讨
- 中职旅游专业学生创业能力培养初探
- 源于基本概念流向整体结构
- 浅谈小学生的不健康心理及其矫正
- 特殊教育听障学生审美情趣及综合素质的提高
- 做一个新时代的设计师
- 高中物理课堂教学中如何激发学生兴趣
- 高中生物教学如何面向全体学生
- 中职卫校营养与膳食课教学方法探究
- 新课标下初中物理教学的实践与思考
- 中学生心理暗示力的培养途径
- 例谈向量与平面几何综合问题的解题策略
教学方法
- 浅谈小学语文课堂激励性评价的运用
- 浅谈林业树木栽培技术几点策略
- 论初中历史课堂教学的有效性
- 实验在生物课堂教学中的辅助应用
- 信息技术融合小学语文教学之点滴谈
- 浅谈基于协作建模的小学数学教学设计
- 培养小学语文课堂的好习惯
- 浅谈如何打造初中数学高效教学
- 构和谐促发展升效益
- 初中物理教学浅见
- 小学语文课堂提问误区与对策
- 谈新课改下的初中地理课堂教学
- 怎样让初中语文课堂教学充满活力
- 浅谈小学数学课堂中有效教学情境的创设
- 浅谈小学数学数形结合教学与研究
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生的创新思维
- 探究教学在初中化学课堂中的应用与研究
- 浅析小学数学教学中学生学习兴趣的激发
- 小学语文习作教学有效性的探究
- 农村小学生语文自主学习能力培养的“两手抓”策略
- 基于化学学科素养的教学思考
- 浅谈小学数学教师在小组合作学习中的角色转变
- 浅谈农村小学科学教材选择的教学策略
- 学前教育课程改革模式初探
- 如何激活小学语文课堂
- 探究新课程背景下创建小学语文创新课堂的策略
- 浅谈语文“疑探”教学中学生问题意识的培养
- 探讨小学数学教学中引导学生解决问题的策略
- 浅谈如何对小学语文教学行为的冷思考
- 浅谈小学数学计算教学常见问题及对策
- 初中化学教学中的互动式教学初探
- 漫谈地图在中学地理教学中的运用
- 小学语文课堂提问教学浅谈
- 如何让小学语文课堂充满活力
- 高中物理情境教学模式探讨
- 利用多媒体技术打造高效小学数学课堂
- 小学数学兴趣教学谈
- 探究关于学生学习初中生物兴趣的培养
- 培养学生“争论”意识 提高数学课堂效率
- 两类典型未定式函数极限解法初探
- 信息技术在初中数学教学中的重要作用
- 初中数学课堂合作学习的开展及教学方法探寻
- 研究初中化学教学中存在的问题及解决策略
- 学科评估中课堂教学改革与实践
- 如何提高语文教学效率
- 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 信息技术对教育教学的影响
- 探究小学语文课堂教学有效性策略
- 探索小学语文课堂评价策略
- 小学数学课中的环境教育
- 对小学生自主学习能力培养探究
- 小学数学创新课堂教学初探
- 新时代如何培养初中生数学学习探究能力
- 浅谈如何提升幼儿教育教学质量
- 浅谈评价学生的策略与方法
- 小学语文教学中如何指导学生积累语言
- 让学生学会自主“做”数学
- 小学数学开放式课堂的构建策略
- 现代信息技术在小学数学教学中的具体应用
- 浅议小学数学如何实现教学方法的创新
- 简析小学语文课堂教学有效性策略
- 征途曲折细嗅蔷薇
- 浅谈小学数学中的数形结合技巧
- 小学数学生活化教学的实践及思考
- 谈谈小学数学教学策略
- 浅谈微课在初中数学教学中的应用
- 谈谈如何让初中语文课堂开放而又充满活力
- 浅议小学语文教学策略
- 小学五年级数学应用题教学策略探究
- 浅谈如何有效的进行小学数学教学
- 小学数学作业布置策略谈
- 优化高职高考数学课堂教学效果探究
- 浅谈如何科学的培养学生运算能力
- 谈多媒体在科学教学活动的应用
- 论关于中专语文课堂教学的探讨
- 让学生结合生活学数学
- 初中语文教学中打造高效课堂的对策研究
- 积累是学习语文的重要途径
- 探究新课改背景下初中语文高效教学策略
- 对小学生发现和记录生活素材的训练分析
阅读写作
- 关于高中语文阅读教学的探讨
- 小议小学语文课外阅读
- 课外阅读在小学语文作文教学中的应用
- 小学语文体验式作文教学初探
- 试论小学体验式作文教学
- 浅析新课改背景下的小学语文阅读教学
- 探究提高学生小学语文阅读理解能力的有效策略
- 初中生名著阅读的引领与指导
- 浅析新课标理念下优化小学语文阅读教学
- 探究在高中语文教学中如何有效提高写作教学
- 阅读教学我们还要关注什么
- 小学语文阅读教学与作文教学二者整合分析
- 小学语文作文教学策略论述
- 初中语文阅读教学设计探究
- 助家长参与学生课外阅读的作用分析
- 浅议小学语文阅读教学的有效策略
- 浅谈新课标下高中语文写作教学
- 初中语文教学中朗读教学策略的优化
- 对中职语文阅读教学有效性的思考
- 给山里娃营造一个人文阳光的作文课堂
- 新课改下如何提升高中学生语文阅读能力
- 浅析如何提升小学生的语文阅读能力
教学管理
德育研究
文体教育
- 浅析文化艺术修养对声乐作品创新的重要性
- 小探高中语文教学中的审美个性化教育
- 探究乡镇初中大课间体育活动
- 幼儿美术活动中创造力开发的研究
- 中学生田径教学中产生错误动作的原因及预防
- 浅谈在小学美术教学中培养学生的创造能力
- 初中美术教学中的欣赏教学
- 探讨初中体育教学模式的现状与趋向
- 浅谈如何在小学体育课中培养孩子的个性
- 初中美术教学中学生审美情趣的培养
- 浅谈小学语文教学中美育的实施
- 如何营造小学体育课堂氛围
- 谈谈体育教学与情感教育
- 幼儿教育体会谈
- 浅谈小学美术欣赏教学
- 浅析初中体育如何提高课堂教学有效性
- 浅谈幼儿园生活化美术活动的实践与研究
- 百炼成钢厚积薄发理论与实践并重
- 小议初中体育如何实施有效教学
- 音乐课中教学情境创设探索
- 浅谈如何带好高考体考生训练
综合理论
- 探讨小学语文成语教学策略
- 小学数学教学中怎样提高学生的计算能力
- 小学数学课堂的有效性教学探究
- 高中生物教学中环境教育的渗透
- 浅谈初中数学研究
- 浅谈幼儿教育的兴趣培养
- 在语文教学中培养学生自主学习的能力
- 小学语文创新教育教学谈
- 小学数学教师的素养提升途径
- 巧妇难为无米之炊
- 分析如何提高初中语文趣味教学法
- 培养学习地理的兴趣
- 运用有效策略构建高效科学课堂
- 中职信息技术教学中学生自主学习的培养
- 幼儿教育方法浅析
- 小学语文识字教学有效性策略
- 浅谈数学与生活
- 新课程下的小学数学教学谈
- 指导学生语文合作学习的几点做法
- 如何进行初中地理阅读
- 提高小学语文课堂教学互动质量的策略
- 对小学数学教学艺术的粗浅认识
- 数形结合思想的应用
- 浅谈对心理健康教育的三点认识
- 如何让历史课堂教学“活”起来
- 试论新时期如何有效地开展幼儿教育
- 探究初中语文教学的趣味性
- 事前一定要标准规范
- 语言激励在幼小教育中的效果评价
- 浅谈小学数学教学中如何才能使教学效率更高
- 浅析新课改下中学学生语文自学能力的培养
- 让诗意之美充盈语文课堂
- 把课堂真正还权给学生
- 激发小学生数学学习兴趣教学浅见
- 浅析如何提高小学英语教学的有效性