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2019年31期
教育周报·教育论坛
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教学心得
探究如何正确的利用小学数学课堂中的生成资源
唤起学生学习的主体意识
如何提高初中班主任工作的有效性
“三气”课堂，可以预设的精彩
浅谈音乐教育中创造力的培养
小学语文高年级作文教学策略探究
如何提高小学中年级学生的数学计算能力
情境教学在小学语文课堂教学中的实践应用
合格称职的老师是学生喜欢的必要条件
初中语文写作教学策略探究
操作中体验，算理与算法间穿行-
初中物理教学的问题分析和学生兴趣培养策略
课堂策略
提高小学语文课堂有效性策略初探
小学语文教材的文体特点和教学策略
宽容的力量
基于某勘探队伍的政工工作开展优化探究
谈优化小学语文板书设计的策略
怎样提高乡镇高三学生生物学科的复习效率
乡村初中生物教师集体备课的困难与对策
健全企业内控，助力做大做强
“提纲”在初中英语写作教学中的运用
如何指导小学生写作
浅析高中物理教学中价值观的渗透
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
运用词块法进行大学英语词汇教学
实践应用
小学教师教育技术能力提升策略的研究
用爱浇灌静待花开
微课让语文课锦上添花
论如何培养小学生的数学能力
农村学校信息化同步互动课堂生动有效性探索研究
任务型教学与小学语文课堂的有效结合
班主任手中的魔杖
小学低年级班主任教育管理的艺术
多媒体在语文教学中的运用
浅谈小学数学课堂教学
浅析如何开展趣味化的初中物理课堂教学
浅析如何使学生领略阅读之美
小学英语教学中多元情境的创设
创新思维
浅谈中学英语教学中词汇的教法
小学语文识字教学之我见
小学语文低年级识字教学策略
实施柔性管理，绽放德育之花
提升小学数学教学质量之我见
高职学生创业退出行为的案例研究
如何有效设计小学语文作业
高中语文整本书阅读教学策略探究
提高小学数学课堂教学有效性的策略探究
小学语文“先导式”习作教学模式探讨
浅谈高中艺体特长生管理策略
德育教育在初中政治教学中的渗透分析
能力培养
浅谈小学六年级数学教学策略
从创设情境视角谈概念教学
追问在小学数学课堂中的运用与反思
基于生本教育理念下的课间十分钟探究
浅谈如何提高小学生的计算能力
思维导图在初中英语教学中的应用探究
学海无涯“趣”作舟
微信开启了班级管理新模式
如何有效的将德育渗透到小学品德与社会教学中
新形势下政工工会提升工作效率的策略
在初中体育教学中体育游戏的应用及影响
充分发挥主阵地作用助力学生法治意识提升
用爱呵护，静等花开
研究分析
音乐课与社会主义核心价值观
教育,从家庭开始
讨论式教学在小学语文课堂中的有效应用
如何将化学实验探究带入常态课堂的教学中
课堂教学中如何提高幼儿的学习兴趣
《我的幸福与她有关》
论初中语文课堂教学
小学体育有效课堂教学策略
浅谈小班英语教学中的情感教育实施策略
新课标下小学生语文阅读能力的培养
小学语文中学生兴趣的培养
素质教育
课程搭桥，实践立德树人
古诗文多文本阅读教学设计
小升初数学教学方法的衔接策略
借助微课优化小学数学翻转课堂的策略
新背景下小学信息技术教学初探
基于快乐教育理念的小学数学教学研究
浅谈英语学科核心素养中的文化意识
小学语文识字教学的有效策略探究
多元互动，循序渐进
从古诗词的鉴赏中提高小学生的语文素养
从日常小事做起，培养学生的行为习惯
小学数学教师的教学能力如何提高
百家争鸣
高中美术鉴赏教学有效性提高策略研究
浅谈影子教育与儿童人格发展的影响
浅谈情景教学在小学教学的应用策略
学生数学学习情感的培养漫谈
是真名士自风流
初中数学几何推理与图形证明教学策略探究
基于幼小衔接教育前提下的幼儿能力培养
把握综合性学习的教学尺度一些建议
撑批判之篙，向名著阅读更深处漫溯
谈小学班主任德育教学中如何有效实施激励策略
让游戏成为幼儿热爱幼儿园的最大理由
基于学科核心素养的小学英语单元整体教学设计分析
