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2023年41期
教育周报·教研版
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教研A
创设想象 激发思维
浅谈农村留守儿童的教育现状与班级管理的对策
浅谈小学语文思辨性阅读教学
学会阅读、乐于阅读、享受阅读
借助“快乐读书吧”，落实课内外阅读的有效衔接
小学阶段整本书阅读实施策略
教研B
高中英语课程落实立德树人根本任务的实践研究
突出本质 让概念教学走向深度
自制教具和科技制作在物理教学中的应用
秀创意作业，培养思维品质
浅谈班主任如何培养学生自我管理能力
小学语文阅读教学策略与方法
论小学语文古诗词教学改进
初中物理学习方法指导
教研C
读懂孩子——浅析初中学生心理的主要矛盾及引导
全民共建体育强国
在英语教学中渗透中国传统文化
德育教育在班级管理中的应用
做一个幸福的班主任
以读促写在高中英语写作教学中的应用探究
“双减”下小学语文低年级识字教学研究
教研D
心理环境与道德教育
人工智能在中小学教育的渗透
在初中数学教学中培养学生反思能力的策略探究
用爱托起农村留守孩子的笑脸
浅谈初中物理规律的教学
多措并举，厚植家国情怀
让民间游戏陪伴孩子度过快乐童年
教研E
重视信息技术与初中物理教学整合
实践性活动在初中生物学科中的应用
构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究
如何在小学语文教学中进行情感教育
教育工作案例漫谈
点燃想象的火花
浅谈高中语文教育教学与学生心理健康的融合
小学数学有效性作业设计的思考
浅谈小学语文教学学生兴趣的激发
