登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2024年3期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论
订阅
上一期
下一期
浏览往期
讲堂
“理论的实践性解读”:实例两则
在“另类学习”中打开视界
关注
“大学-高中”贯通培养拔尖创新人才的思考与实践
“大学-高中”贯通培养拔尖创新人才的“通研”融合课程开发
“大学-高中”贯通培养拔尖创新人才的发展性评价实施
“大学-高中”贯通培养拔尖创新人才的合作机制探索
“大学-高中”贯通培养拔尖创新人才的育人场域构建
论衡
数学写作:一种任务驱动型学习
关于语文教学中培育科学素养的思考
跨学科学习赋能整本书阅读的相关思考
两版教材中“分数的意义”内容的比较研究
中学生环境教育的调查及其教学启示
“田间”课程的设计与开发
幼儿园课程资源开发与利用的区域性探索
情境
“推门听课”和“预约听课”
做个“懒”老师
多维度的“阅读”,多样化的“悦读”
寓言故事的一次阅读之旅
跟着汉字去寻美
“后进生”激励策略探微
泥土中的学习,童年里的欢喜
视野
一线教师如何做好教学研究
发现批判性课程的独特意涵
语丝
提升管理执行力的九个好习惯
借力,为学校管理赋能