教育界·A
深度关注
课程教学
- 基于核心素养理念的小学数学教学策略浅析
- 小学低年级语文写字教学评价的策略探讨
- 多措并举,促进小学生口语交际能力的发展
- 合理分层,有的放矢
- 小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合路径
- 基于核心素养导向的小学语文教学
- 小学信息技术教学中学生计算思维的培养策略研究
- 利用互联网和分层教学促进初中数学课堂教学的实践思路
- 核心素养背景下高中美术鉴赏体验式教学研究
- “互联网+教育”背景下小学数学课堂学生自主学习能力培养策略探究
- 小学低中段英语衔接与融合的策略研究
- 解析小学美术水墨画的创意教学对策
- 思维导图在小学语文写作教学中的应用
- “学”之视角下核心素养扎根小学英语课堂的基本路径
- 基于核心概念的小学科学单元教学策略
- 论新课程背景下的小学英语合作学习模式
- 统编版小学语文教材综合性学习单元教学研究
- 小学生数学质疑能力的培养路径分析
- 立足核心素养,培养初中生责任担当意识
- 浅析小学体育教学的创新方法