教育界·A
深度关注
课程教学
- 在数学教学活动中培养学生的数据分析能力
- 统编版高中历史教材中革命传统的教育实施策略
- 留住“诗味”:小学古诗词诵读教学的现状分析与实施策略
- “问渠那得清如许,为有源头活水来”
- 趣味教学,乐满美术课堂
- 审美体验视域下小学音乐欣赏课教学实践与探索
- 融入舞蹈,让小学音乐课堂更有魅力
- 翻转教学,绽放小学科学别样魅力
- 情境教学,让语文课堂更有魅力
- “双减”视角下小学数学作业设计的优化思路
- 应用儿童绘本,提升小学美术色彩教学的有效性
- 沉浸式理念下思维导图在初中数学教学中的应用
- 小学数学教学中学生发散思维的培养路径研究
- 初中数学课堂中培养学生思维能力的有效策略
- 如何利用英语对话提高初中英语教学效率
- 问题驱动,建构高效小学数学课堂
- 基于核心素养的小学语文微课开发研究
- 基于证据推理素养的初中化学教学策略探究
- 初中地理教学中以图导学应用策略
- 运用地域资源,促进综合实践与小学科学课堂融合
- 浅谈小学科学教学中的实践创新
- 基于数用能力培养,创新小学数学统计与概率教学
- 小学英语教学中融入自然拼读法的有效路径
- 初中道德与法治的教学策略研究