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2014年2期
刊物介绍
《现代语文》(上旬刊-教学研究)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
试题与研究·教学论坛
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卷首语
骆驼草
教研视点
“同课异构”下的高中历史教学新课导入方式研究报告
浅谈高中文言文教学策略
如何设计英语写作课的导学案
如何上好物理实验探究课
初中数学习题甄选的理论与实践
高中物理建立理想化模型教学的一点建议
引导学生走出作文困境的“四环节”
教海探索
论体育学科与其他学科的联系
走出误区 提升能力
诗词艺术中的曲折和直致
培养学生自主“学”数学
退一步海阔天空
浅谈如何指导学生从阅读中去找“米”
最新显示技术发展趋势解析
浅谈初中物理激励性教学
浅谈英语课堂的情境教学
论历史教学中对学生探索精神的培养
课堂艺术
初中数学课堂学生活动设计有效性的探索与实践
浅谈语文高效课堂教学
如何构建初中数学高效课堂
如何打造高中数学的高效课堂
让电脑网络走进化学课堂
数学课有效性的探索
在高中英语教学中如何培养学生的想象力
新语文课堂模式下的人格教学
浅析如何活跃体育课堂气氛
谈数学高效性课堂的策略
初中化学课堂中生活化情境的有效应用
新课标高中语文“梳理探究”模块的教学尝试及思考
优化物理实验 提高教学效果
教学参考
简析聂赫留朵夫的性格发展历程
以物理实验教学促进学生科学素养的形成
浅谈品读式阅读教学
填补语文学习的“黑洞”,从有效预习开始
“同课异构”与初中历史教学情感态度价值观目标的实现
高中数学解题能力的培养
如何培养学生在网络环境下学习数学的能力
巧用抒情于记叙中
谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
如何在物理实验中训练学生的创造性思维
慢下来,让学生经历完整的春夏秋冬
浅析初中英语如何提高教学效率
洋思课堂教学模式在初中科学教学中的实践研究
课改探微
新课改下初中科学作业开发设计初探
新课改下如何让学生感受物理之美
新课程理念下的初中化学实验教学
谈中学英语教学中形成性评价的研究与实施
浅谈新课标下初中物理实验教学
对新课改下物理教学中应用多媒体手段的思考
难点剖析
让实验为《科学》教学锦上添花
“讲、说”近义词辨析
利用整体思想,巧解数列问题
小议如何巧记英语单词
备考方略
加强初三学生对气体收集方法的认识
例谈近几年中考中的探索型问题
轴对称在初中二次函数的应用
技法点拨
裂项法的常见技巧
高三生物第二轮复习注意事项
加强片段摹写训练,提高小学生写作能力
实用 趣味 新颖
浅析加速度是否可以这样分解
小教园地
发挥教师集体智慧 提高数学课堂效率
在大班额教学中提高数学课堂教学效率
浅谈小学高年级班级管理
班主任事业就是我的田野
运用多媒体演绎精彩识字教学
如何培养学生的写作能力
职教之窗
地理老师要善用博客
园丁沙龙
“一讲、二抓、三重”让班主任工作展示无限魅力
体育教师的小感悟
活化生活源头,培养创新能力
野渡无人舟自横
EEPO学习方式在语文教学中的尝试运用
如何对待厌学的学生
浅谈高三年级班主任的后期工作
转换观念,调整教师角色
现代教育对高中政治教师的素质要求
浅谈高中化学教学反思
教材探析
高超的技巧 出色的效果
苏轼和宋诗的拓展
新材料作文“晒”导写与作文评析
王昌龄与他的诗
有效课堂,始于“问”下
德育心语
初中教师对学生心理问题的疏导方法
在英语教学中如何贯彻执行素质教育
浅谈怎样以人为本进行思想品德教学
学好政治并不难,情感教育是关键
中学语文教学中的情感教育
永不凋谢的奇葩