重庆与世界(教师发展版)
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编 读 往 来
- 发挥高校优势加快构建中国特色哲学社会科学
- 高校哲学社会科学工作应坚持育人为本
- 改变从问题出发
——对数学学科课堂观察的几点思考 - 启言语能力发展,促表达品质提升
- 小学统计与概率教学的现状与思考
- 创客教育让中学历史课堂创意无限
- 探究与生成和谐共振
——高中历史教学中漫画资源的运用与反思 - 从荒野中走来
——谈双碑小学书法兴趣小组校本课程教学 - 论教学艺术在信息技术课堂教学中的重要性
- 教人求真 学做真人
- 如何抓实低年级学生行为习惯的培养
- 乡村教师培训项目过程管理的问题及对策①
- 突出重点狠抓管理注重实效
——忠县新教师培训经验例谈 - 一校一品,“订单”式送培好处多
- 王阳明:越是艰难处,越是修心时
- 对做好农村中小学教师培训后管理的策略建议
- 见证“领雁工程”奇迹
- 话题为媒 写作为引
——让阅读成为教师的成长力量源泉 - 渝东南免费师范生的“十年之困”及脱困策略研究
- 提升学前音乐教师素养的三点建议
- 教师,别在“邋遢期”里迷失自己
- 色彩传递情感
——《画家笔下的色彩——色彩的冷暖》教学例谈 - 新课改视域下农村普通高中文化学科教师教学行为调查报告*
——以重庆市武隆区为例 - 文明交往和谐人际关系
——《文明交往的艺术》教学例谈 - 课题大点又何妨
- 老师做对了孩子才优秀
- 中职数学教学方法举隅
- 从《饥饿艺术家》和《百鸟朝凤》谈传统艺术的困境
- 高中语文学科中应渗透生涯规划教育
- 在发表中激发学生写作热情
- 激励教育在高中思想政治教学中的渗透
- 开展优质均衡督导评估推进义务教育公平优质发展
——教育部印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》 - 县域义务教育优质均衡发展督导评估办法
- 选准发展点,促进管理水平的全面提升
——破解督学与农村学校校长的尴尬 - 寄宿制学校宿舍安全要把好哪些关
- 职业教育香起来,从招生宣传开始
- 耶鲁大学校长:真正的教育不传授任何的知识与技能
- 理想的教育就是中国的理科+美国的文科
- 农村区县中小学教师培训项目积分制管理的价值及原则①