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▲当前我国教育工作的重点是什么呢？“唱好三台戏，出好五张牌。”王定华说。

无疑，贯彻党中央精神是第一台戏。在党中央精神的指引下，面对教育改革的攻坚期，做好顶层设计，大力推动全方位改革，这是第二台戏。今年下半年将召开党的十九大，在教育领域，应坚持稳中求进、内涵发展的原则，按照守住底线、突出重点、完善制度、引导预期的思路，深入细致做好工作、研判形势、防患未然，确保系统局面稳定、改革推进有序、质量提升为重、关键领域突破，以此扩大人民群众获得感，维护社会和谐稳定，迎接十九大召开，这是第三台戏。

王定华提出，要出好发展促公平、改革建机制、全面提质量、保障靠党建、安全抓责任这五张牌。发展依然是我们的第一要务，发展过程中要促进公平，关注农村地区、边远贫困地区和民族地区的教师队伍建设，推动合理配置教师资源等，努力缩小区域、城乡、校际、群体之间的差异。要抓住关键环节，优化顶层设计，推进实践探索，破解瓶颈问题，将管理体制机制改革创新作为强大动力，在教师队伍建设经费投入、准入招聘、编制待遇、职称评价、专业发展等方面形成长效机制。要以质量牵引数量，以内涵链接外延,不做超越阶段的事，不做违背规律的事，不做政绩冲动的事。要真正发挥学校党组织的政治核心作用和广大党员教师的先锋模范作用，大力加强教师队伍党的建设,切实提高教师思想政治素质；要提高学生安全意识、加强安全演练、划清安全责任、防止因噎废食。（来源：《中国教育报》）

▲近年来，山东省日照市教育局以打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍为目标，把中小学教师招聘作为关键环节，通过相关部门责权合理划分，严把选才关键环节，分学科分学段考察等举措，深耕细作，破解教师招聘难题。（来源：《中国教育报》）

▲教育部教师工作司组织申报高校教师考核评价改革示范校。申报学校应在高校教师考核评价改革方面具有一定的工作基础，坚持正确方向，突出问题导向，把握改革重点，在加强师德考核力度、突出教育教学业绩、完善科研评价导向、重视社会服务考核、引领教师专业发展等某一方面或多个方面进行了有益探索，具有较强的示范代表性。学校领导高度重视推进教师考核评价改革工作，加强组织领导，提供条件保障。（来源：教育部）

▲教育部教师工作司协助有关单位做好新中国教育名家大师推选工作。中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育电视台、中国教育报刊社、人民教育出版社等单位发起推选，联合成立推选活动组织委员会，并邀请各方专家成立推选活动专家委员会。共推选100名新中国教育名家大师（含部分已故者），从长期从事教育工作、在教育领域做出卓越贡献的教师及其他教育工作者中产生。心系民族命运，饱含赤诚的爱国情怀和教育情怀，有强烈的使命感和责任感。具有坚定的理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向。带头弘扬社会主义道德和中华民族传统美德，品行高洁，充满大爱，是社会道德的模范。教育思想丰富，理论建树丰硕，创新意识强，有教育界广泛认可的代表作，对一定时期、一定范围内的教育理论、实践产生了重要影响。或致力构建中国当代教育思想理论体系，对夯实理论基础、完善学科体系贡献很大；或创新教育模式和教育方法，形成了自己鲜明独特的教学理念、教学风格和教学特色，带出了一大批优秀教师，培养出了一大批优秀人才；或直面教育重大现实问题，办学治校成就突出，引领和带动了区域乃至全国教育改革发展。具有人格魅力和学识魅力，在社会上享有崇高声誉、具有深远影响力，受到教育界人士拥戴和人民群众认可。（来源：教育部）

▲河南将全面落实贫困地区乡村教师生活补助政策，确保乡村教师待遇平均水平不低于县域内教师待遇平均水平。完善农村教师补充机制，以培养小学全科教师为突破点，实施省级师范生免费教育制度，为农村学校培养骨干教师。加强贫困地区中职学校建设，积极为贫困地区和贫困家庭脱贫致富提供人才和技术支持。实施远程教育扶贫培训，支持有条件的高校在贫困地区建立科研试验站或工作室，开展技术咨询服务。重点解决农村贫困地区、留守儿童集中地区学前教育资源短缺和城镇及城乡接合部普惠性学前教育资源不足问题。（来源：《中国教育报》）

▲4月26日，北京市教委人事处处长杨江林在北京促进通州区教师素质提升支持计划暨通州区“十三五”教师培训启动大会上表示，启动的教师素质提升支持计划，是北京首次针对区一级教育发展所作的规划，北京将举全市之力，为通州区提供教师编制、经费等一系列保障，助力城市副中心的教育发展。（来源：《光明日报》）

▲4月26日，教育部教师工作司司长王定华在第一期全国中小学校党组织书记高级研修班上说，“建设一支高素质的中小学校领导人员队伍，事关基础教育改革的全局。”为建设好这支高素质的中小学校领导人员队伍，要做到——在新形势下选择好方向；在新进展中制定好策略；在准确把握中落实好《办法》。（来源：《中国教育报》）

▲5月15日至16日，教育部首期中小学名校长领航班名校长教育思想研讨会在玉溪第一小学举行。会议围绕玉溪第一小学校长杨琼英、北京中关村二小校长杨刚、福建三明学院附属小学校长林启福等三位全国领航校长的教育思想，展开深入研讨。（来源：云南教育网）

▲5月16日，根据近日出台的《河南省教育事业发展“十三五”规划》，今后该省教育资源将更多向农村倾斜。做到补齐农村贫困地区教育发展短板，提高农村薄弱地区教育发展水平。（来源：《中国教育报》）

▲5月18日，四川省教育厅精准扶贫对口帮扶武胜工作推进会在武胜县召开。会议研究建立“教育厅直属机关党组织+高校+贫困村”结对帮扶新机制，探索发挥教育系统优势助力脱贫攻坚新途径。会议总结了省教育厅对口帮扶武胜县脱贫攻坚的成效。（来源：四川教育网）

▲5月18日，“5·18国际博物馆日”到来之际，市教委、天津戏剧博物馆联合举办“天津市学校中华优秀传统文化艺术传承展示交流会。”交流会旨在贯彻落实市政府办公厅《关于全面加强和改进学校美育的实施意见》和《天津市推进文化教育融合框架协议》，发挥中华优秀传统文化和津沽文化的浸润作用，将中华优秀文化艺术传承落到实处，不断拓展博物馆与学校间传统文化艺术传承工作及美育的渠道。（来源：《天津教育报刊社》）