安徽教育科研
教研探索
- 师范类高校教师职后美育素养提升研究
- 立德树人背景下思政教育融入中职英语课堂路径
- 智慧健康养老专业课程质量提升路径研究*
——以安徽为例 - 如何通过文言文教学培养高中生思辨性阅读能力
- 浅谈高考数学考试中的不等式
- 高中数学阅读教学的策略研究
- “任务导向式”集体备课助推英语学科单元整体教学实施*
- 如何提升学生历史学科核心素养
——以《秦统一多民族封建国家的建立》专题为例 - 激趣:“双减”政策下高中地理教学的有效手段
- 多学科融合的高中美术学科STEAM课程探索
- “双减”形势下提高初中数学教学质量的策略探究
- 浅谈初中英语教学的有效开展策略
- 浅谈英语教学中的听说领先及其如何培养
- 提升七年级学生英语书写能力的实践研究
- 以歌为伴,乐学英语
- 基于初中历史大单元教学的时空观念培养学生路径初探
- 基于实证意识的初中历史材料解读与问题设计