安徽教育科研
教研探索
- 高中语文议论文写作教学的反思和建议
- 浅谈学科核心素养引领下的高中化学单元教学
- 生活化教学让初中数学更加精彩
- 浅谈初中数学教学语言的严谨性
- 运用情境教学法优化初中数学教学
- 浅谈小学与初中英语教学的有效衔接
- 浅议初中物理教学中“创设情境”与“核心素养”的关系
- “双减”背景下小学语文作业设计跨学科融合实践与思考
- 新课标视域下小学语文古代诗歌教学策略探析
- 小学语文“快乐读书吧”阅读探究与实践
- 小学阅读教学中读写结合的路径
- 小学语文作文教学改革探索
- 目标设计下的板块式备课
- 看图写话,从“说”开始
——一年级《语文园地七》教学例谈 - 对小学数学情境教学的重新认识与思考
- 基于“1+X”主题拓展的小学数学教学策略研究
- 双减政策背景下小学数学作业布置策略探究
- 小学数学作业优化布置措施探讨
- 新课程背景下数学教师教学反思能力探究
- 创造学校快乐体育园地,全面推动小学体育教学
- 摆脱教学模式的局限性,打造体育高效课堂
- 社会主义核心价值观对小学体育的指导作用
- 基于主题意义的小学英语单元复习课教学探究
- 推进综合实践活动课程有效实施的实践与研究
- 挖掘教材,构建计算思维培养模型
- 浅谈手球运动对青少年自信心的积极影响