体验式教学模式
- 在中医内科实训教学中应用角色扮演体验式教学模式的研究
色扮演体验式教学模式，学生通过沉浸式角色体验，感知职业的使命感和责任感。该教学方法提高了学生的学习兴趣，与传统教学模式相比，学生对角色扮演体验式教学模式的授课教学满意度更佳。通过调查问卷显示，对照传统教学模式，学生的成绩、中医思维能力、临床技能水平和创新能力等均有效提高。关键词： 中医内科 角色扮演 体验式教学模式 中医实训教学中图分类号： G420文献标识码： A文章编号： 1679-3567（2023）09-0049-03基金项目：吉林省教育厅人文社科
大众科学 2023年9期2023-12-05
- “光影课堂”在中职院校落实立德树人中的实践探索
教育；体验式教学模式“光影课堂”是一种有别于传统课堂的新的课堂，它的实质是关注学生的自我发展和社会需求。根据道德教育课程的目的，在任课老师的组织和引导下，引导学生进入到电影实践性的学习过程中，获得一种沉浸式的学习体验，从而提升课堂的教学效率。一、体验式德育电影课教育模式的研发背景在科学技术飞速发展的背景之下，信息技术、网络技术、机器人技术等前沿领域的交叉融合预示了一种新的认知体验。科学技术对人的影响是全方位的，它涉及经济、政治、文化等各个领域，而在教育领域
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 基于OBE教育理念的体验式教学模式改革与实践
的创新体验式教学模式，使学生变被动学习为主动学习，拓宽了学生的知识面，增强了学生解决实际工程问题的能力。[关键词]OBE;合金熔炼原理与工艺;项目驱动;教学设计;体验式教学模式[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）04-0047-04随着经济全球化、教育国际化趋势的发展，我国产业结构不断调整，高等教育进入大众化阶段，社会对高校人才多样化培养的要求日益迫切，需要一大批兼具理论专业知识和实践应用能力的人才
大学教育 2022年4期2022-06-24
- 体验式教学模式在小学语文教学中的应用
转变。体验式教学模式成功应用在小学语文教学中，使得小学生能够对语文知识得到全身心的体验，并能够对于课文有更深入的了解，在此基础上推动了小学生语文思维的发展以及语文探索欲望的提升。因此，体验式教学模式可以在小学语文教学中得到大力推广。关键词：体验式教学模式;小学语文;策略在新的教育里面的推动下，小学语文教师必须要及时转变教学理念，积极对教学模式进行创新，以学生为出发点开展体验式教学，让学生能够得到全方位能力的提高。一、借助信息技术，深化学习体验随着信息技术手
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 体验式教学模式在高校日语教学中的运用
，其中体验式教学模式带来的效果最好，师生互动意识明显加强，课堂教学越来越好，学生参与度逐渐提高。◆关键词：高校日语教学;体验式教学模式;应用研究;探讨与论述1 体验式教学模式1.1体验式教学模式的基本内涵体验式教学模式最早是著名教育家杜威是第一个提出这种教学模式的人。杜威提出学校教学的发展应树立学生的主体意识，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。所谓体验式教学模式，是指在传统教学理论的基础上，要求教师运用独特的教学方法，结合教学内容创设相应的教学情境，引导
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 体验式教学模式在小学语文教学中的应用
要：体验式教学模式作为一种新型的教学模式，注重课堂上师生之间进行良好的互动交流，教师通过教学引导为学生构建良好的课堂环境，强化学生的学习体验，以此来提升学生的课堂学习程度和主动性，增强课堂教学质量，小学语文学科作为一种语言学科，对小学生的日常成长和学习能力养成具有显著作用，教师需要不断的创新教学模式，提升教学质量，为学生构建高效语文教学课堂，以此来推动学生的全面成长，基于此，文章通过论述体验式教学模式在小学语文教学中的重要性。分析当前小学语文教学中存在的
客联 2022年3期2022-05-31
- 体验式教学模式在中职音乐课堂教学中的运用分析
标，将体验式教学模式应用在各类教学当中。根据学生的身心发展状况来为学生提供自主学习的空间，帮助学生掌握学科知识不断提升自身的综合素质。本文就对体验式教学模式在中职音乐课堂教学中的应用进行分析。关键词：体验式教学模式;中职音乐课堂教学;运用分析引言中职教学是我国教育体系不可分割的重要部分之一，其教学目的是以培养学生实际专业技能为主。中职学校根据学生专业不同开展不同的实践教学活动，不断培养学生自主实践能力的过程中，提升学生的思维和实际操作能力，促进学生的良性发
科学家 2022年3期2022-04-11
- 关于小学音乐体验式教学模式的实践研究
学音乐体验式教学模式的运用方法。关键词：小学;音乐;体验式教学模式;实践在素質教育理念以及新课改落实的背景下，大部分老师开始重视音乐课程的教育作用，积极对学生开展音乐教学。然而，以往的教学模式已经不能满足学生的需求，所以，老师需要积极进行创新以及研究，体验式教学模式是一种新颖的教学方法，将其运用到小学音乐教学中可以得到理想的教学效果。一、构建教学情境，调动学生学习音乐的兴趣如果想要引导学生全身心投入到音乐学习中，那么可以采取构建情境的方法，构建教学情境同样
中小学老师培训 2021年4期2021-12-06
- 基于意象表达的体验式教学模式在古诗词教学中的应用研究
表达的体验式教学模式。体验式教学以学生为主体，强化体验、反思、归纳与应用，贴合课改要求。将意象表达作为评价终端，突破了现存的以难测评的情感体验为终端教学目的的诗词教学，实现学生思维可视化、学习成果行动化。关键词：体验式教学模式;意象表达;高效课堂中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）09C-0044-05《中等职业学校语文课程标准》自颁布以来，各地均开展了丰富多彩的课改教研活动。笔者结合多次听课评课经历，结合自己的
江苏教育研究 2021年27期2021-11-29
- 文化体验式教学在对外汉语教学中的应用
对文化体验式教学模式在对外汉语口语教学中的应用进行论述，旨在为相关教育工作者提供教学思路，为更好地传播中华文化贡献力量。关键词：体验式教学模式 文化体验 对外汉语口语教学随着我国国际地位的不断攀升，全球经济一体化进程不断加快，跨文化交流的需求也越来越高，“汉语热”在全球范围内迅速升温，成为欧美国家外语学习的热门语言之一。在此背景条件下，对外汉语教学也越来越受欢迎，各种对外汉语教育机构如雨后春笋般层出不穷，目前全球已经有200多所孔子学院。为更好地向国际友人
文学教育 2021年10期2021-11-05
- 大学生生命教育的体验式教学模式实践路径分析
教育中体验式教学模式实践策略，相关观点仅供参考。【关键词】大学生 生命教育 体验式教学模式 实施路径【基金项目】武汉大学“武大通识3.0”课程（YB20190024，YB20190034，HX20180015）;武汉科技大学城市学院院级教学研究项目资助（2019CYZDJY007）;2019年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目（19G122）。【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）07-0010-03在19
课程教育研究 2021年7期2021-10-14
- 浅析中职音乐教学中体验式教学模式的作用策略
教学;体验式教学模式;作用策略前言：在中职院校的教育中，传统的教学方式是教师在黑板上讲解知识让学生进行被动接受，这种教学模式比较单一，很容易影响学生的听课效率。为了改变这种现状，教师需要在有教学模式的基础上进行创新和改进，而体验式教学模式正好能够改变传统教学方法的单一形式，让学生积极参与到课程的实际教学当中，从而提升了学生的学习兴趣，提高了教学效率。一、中职音乐教学存在的问题（一）忽视课程的重要性现阶段的应试教育使许多老师在日常课程教学中只关心语文、数学、
下一代 2021年5期2021-09-30
- 高职会计实践教学中运用体验式教学模式的研究
键词：体验式教学模式; 会计实践教学; 人才培养职业技能是学生完成职业教育学习后应具备的技术和能力，提高学生的职业技能是高等职业教育人才 培养的核心目标，也是学生能否顺利就业的重要前提。采用体验式教学模式将职业能力要求、企业的工作任 务、业务流程与运作方式融入专业教学中，可以更好地提高学生的职业技能，缩短高职学生毕业后从事企业 会计工作的磨合期，以实现学校教学与企业工作的“零”距离接轨。一、“体验式”职业素质教育的内涵和特点所谓“体验式”职业素质教育，就是
教学博览 2021年1期2021-09-10
- 论体验式教学模式在中职基础会计教学中的应用
文章对体验式教学模式展开分析，让学生通过体验式教学模式提高自身素质，增强对各种岗位的适应能力。关键词：体验式教学模式;中职院校;会计基础教学;应用方案随着新课程改革的推进，中职基础会计教学也面临着新的挑战。教师不仅要教给学生基础的会计知识，更重要的是要培养学生的应变能力，加强和学生之间的互动交流，增强学生的实践体验。而体验式教学法则可以满足当前中职会计教学的需求。因此，在中职基础会计课堂教学过程中，教师就可以为学生创设多元化的课堂体验情境，从而调动学生学习
学习与科普 2021年10期2021-09-10
- 体验式教学模式在小学道德与法治教学中的应用
展中，体验式教学模式有着广泛应用，并且有利于提升教学效率，因而教师需要合理利用体验式教学模式开展道德与法治教学，以满足教学需求。关键词：小学道德与法治;体验式教学模式;应用在新课程标准背景下的小学教育教学中，道德与法治作为一门越来越重要的课程，在教学质量方面的要求也越来越高，需要对现代化的教学方法进行应用，而體验式教学模式就是比较重要的一种。基于此，本文主要针对体验式教学模式在小学道德与法治教学中的应用进行分析，从而为更好地利用体验式教学模式进行小学道德与
新课程·上旬 2021年24期2021-08-27
- 高职英语教学中体验式教学模式的应用分析
教学中体验式教学模式的应用策略，并结合这一问题进行了以下阐述。【关键词】高职英语;体验式教学模式;策略分析【作者简介】杨宗琴（1985.11-），女，侗族，贵州人，贵州省黔东南民族职业技术学院，讲师，本科，研究方向：英语。高职院校学生英语基础较为薄弱，为了有效地调动学生学习英语的积极性，夯实学生的英语基础，巩固学生以往知识点的记忆，教师应抛弃传统的教学观念，注重改革创新，将新型的教学模式渗透在每一道教学环节中，以此保障英语教学的活跃度，唤醒学生的参与欲望。
校园英语·上旬 2021年1期2021-05-14
- 体验式教学模式在高校就业指导课中的应用研究
模式，体验式教学模式，拥有无可比拟的优势，在高校就业指导课中采取沉浸式体验式的教学模式，其效率较高，能够克服传统教学模式的弊端，激发学生的兴趣，以及让学生主动积极的去探索课程。关键词：体验式教学模式 高效就业指导课 就业指导应用探究从2010年开始，我国高校毕业生人数逐年增加，并且随着大学的扩招，高校毕业生的就业形势开始变得更加严峻。许多港业的就业人数往往超过了该岗业的就业需求，在这种情况下，大学生需要提升自身的就业能力，转变就业观念，并且在就业指导下进行
成长 2021年3期2021-03-17
- 体验式教学模式在高职心理健康教育中的应用分析
间融入体验式教学模式，能够切实调动学生参与心理健康教育的积极性、自觉性，从而在此模式中，潜移默化的养成良好的品质素养与思想观念，为学生日后的健康、全面发展奠定一个坚实的基础。基于此，本文将重点围绕高职心理健康教育中应用体验式教学模式的策略予以详细分析。关键词：体验式教学模式;高职;心理健康教育互联网中健康及不良信息错综存在、即将步入社会参加工作、个人或家庭因素，都会对高职学生的心理造成影响。因此，高职院校必须要重视心理健康教育工作的开展，而通过在教育中融入
科学与财富 2021年27期2021-03-01
- 体验式教学模式在脊柱外科实习护生中的带教效果及满意度
：分析体验式教学模式在脊柱外科實习护生带教中的作用。方法：选取2020年7月～2021年2月脊柱外科实习护生25名为研究对象，均采用体验式教学模式带教方式，观察实习护生综合能力及满意度。结果：实习护生出科时寻找真相、开放思想、分析能力、认知成熟度评分均低于入科时评分（P<0.05）;10名实习护生对带教模式非常满意，14名实习护生满意，1名实习护生不满意，带教模式满意度为96.00%。结论：对脊柱外科实习护生采用体验式教学模式，有助于提升护生综合能力，获得
健康之家 2021年10期2021-02-13
- 体验式教学模式在中职音乐课堂教学中的运用
时运用体验式教学模式，并取得较好的教学效果。在应用体验式教学模式时，教师需全面了解学生的学习情况，制定恰当合理的教学目标;创设多样化的教学情境，激活学生的情感;设计多样化的问题，锻炼学生的思维能力;设计有趣的教学活动，创设生动有趣的体验氛围。基于此，以下对体验式教学模式在中职音乐课堂教学中的运用进行了探讨，以供参考。关键词：体验式教学模式;中职音乐;课堂教学;运用引言随着教育改革的深化，我国中职音乐教育教学工作也迎来了新的挑战，传统的教育理念和教学方法已经
文学天地 2021年12期2021-01-21
- “课程思政”背景下体验式教学模式的研究与实践
化课程体验式教学模式进行研究与实践。通过实施教学模式的重构，认真探索“一纵一横”式交替进行的教学+体验路径。通过课程思政融入体验式教学，有效提高了师德修养;提升了教师专业素养;增强了课堂师生互动;激发了思政要素育人功能;让学生通过体验，实现了“课程思政”的价值引领。【关键词】课程思政 中华传统文化 体验式教学模式 改革笔者以“抓党建促教学”为目标，以传承和弘扬中华传统文化为工作切入点，提出了“新时代高职院校如何传承和弘扬中华传统文化;如何让中华传统文化与学
中国校外教育(中旬) 2020年10期2020-12-23
- 基于建构主义的体验式商务英语函电教学模式研究
函电;体验式教学模式【作者简介】张雨（1983-），女，成都理工大学工程技术学院外语系，讲师，硕士，研究方向：英语语言文学。【基金项目】四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目《基于建构主义体验式的商务英语教学模式研究》（项目编号：SCWYH17-03）。一、商务英语函电课程简介英语商务函电作为商务英语专业的一门专业核心课程，因其实践性强、应用性强，在各高校普遍开设。商务英语函电集国际贸易与实用文体写作为一体，它涵盖了外贸实务中的所有进出口环节
校园英语·下旬 2020年9期2020-12-23
- 基于建构主义体验式的商务英语听说教学模式研究
主义;体验式教学模式【作者简介】张雨（1983-），女，成都理工大学工程技术学院外语系，讲师，硕士，研究方向：英语语言文学研究。【基金项目】四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目《基于建构主义体验式的商务英语教学模式研究》（项目编号：SCWYH17-03）。一、建构主义理论和体验式外语教学最早的发起人可以追溯到瑞士著名心理学家皮亚杰。他认为“知识既不是从主体来的，也不是从客体来的，而是在主体和客体的相互作用过程中逐步建立起来”。建构主义认为，
校园英语·中旬 2020年9期2020-12-23
- 体验式教学模式在高职英语教学中的应用
摘要】体验式教学模式以学生为中心，通过创设相关情境让学生以亲身经历获得体验，从而构建知识体系。本文笔者以库柏经验学习圈理论为依托，探讨体验式教学模式在实际高职英语教学课堂中的应用，为高职英语教育教学的开展提供更多有益思路。【关键词】体验式教学模式;高职;英语教学;应用【作者简介】薛茗元（1991.12-），女，汉族，吉林人，吉林水利电力职业学院，助教，硕士研究生，研究方向：英语教学。引言随着高职院校教育水平的不断提高，教学方法的不断改变，体验式英语教学在我
校园英语·中旬 2020年9期2020-12-23
- 高职主题班会课中体验式教学模式的应用
中融入体验式教学模式仍有较大的发挥空间，提出高职主题班会课中体验式教学模式的应用策略：创设主题情景虚拟环境，激发学生以景生情、由情化理;巧妙设计游戏互动环节，引导学生体验、感悟班会课的核心内容;师生互换角色，让学生全程组织主题班会。【关键词】高职 主题班会课 体验式教学模式 应用【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）31-0134-02《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第二条规定：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨
广西教育·C版 2020年8期2020-12-06
- 高校旅游管理专业体验式教学模式的应用实践
极融合体验式教学模式，突出体现学生的主体性，增加专业教学实践性，促进学生综合素养的全面提升。本文主要对体验式教学模式在高校旅游管理专业中的应用进行探究，旨在进一步提高高校旅游管理专业教学水平，为旅游业的高质量发展提供更多的应用性人才。【关键词】高校;旅游管理专业;体验式教学模式;应用实践体验式教学是一种新型的教学模式，在旅游管理专业中的具体应用，主要是创建真实的教学情境，让学生实践中进行学习，促进理论教学与实践教学的充分融合，拓展学生知识视野，提高知识价值
科学导报·学术 2020年85期2020-11-08
- 高职英语教学中渗透人文素养让学生树立文化自信
风采;体验式教学模式随着职业教育改革的持续推进，高职课堂教学改革也在不断深入，高职学生人文素养的培养已成为教育教学改革中不可或缺的重要一环。而在开展高职院校教育方面，越来越感受到教育不仅仅是知识和技能的传授，更是对于受教育者文化和素质的培养，只有在教学过程中指导学生们做好人文素养方面的培养工作，促使其在发展的过程中具有健康的心理、健全的人格，才能促使其在以后的工作之中实现自我价值，为社会经济持续发展做出更多的贡献。1人文素养的内涵及意义1.1人文素养的内涵
数理报（学习实践） 2020年36期2020-11-03
- 体验式教学模式在大学生心理健康教育课程中的应用
情况，体验式教学模式在大学生心理健康课程中的应用能够在大学生的成长过程中发挥诸多优势。本文基于大学心理健康教育课程的特点进行分析，对体验式教学模式的应用优势进行解析，并对其应用的关键点进行解析，希望对促进大学生心理健康有所助益。关键词：体验式教学模式;大学生心理健康教育;应用引 言：为改善当今日益突出的大学生心理健康问题，高校需要不断改善和提高大学生心理健康课程的实践性和体验性，将体验式教学模式运用到大学心理健康教育课程中，从而更有效实现锻炼学生人际交往能
教育周报·教育论坛 2020年35期2020-10-20
- 影视专业教学中交互式和体验式教学模式的综合应用研究
互式和体验式教学模式的应用具有实践前提和研究的必要性。本次研究主要以影视专业教学模式的改革作为研究对象针对交互式和体验式教学提出综合应用的具体方案。关键词：交互式教学模式、体验式教学模式、影视专业、教学理念引言：即将步入大学校园的“00”后群体成长在信息时代下，他们擅长通过互联网获取知识，增加学习效率，建立自己的社交群，拓展更多的兴趣爱好，具有明显的时代特点。然而当代社会对人才的需求已由单一型人才转为复合型人才，也就是更加注重对人才综合能力的考量。这就为大
教育周报·教育论坛 2020年29期2020-08-14
- 体验式教学模式在高校日语教学中的应用
中采用体验式教学模式，有利于培养大学生获取知识的自主能力;有利于培养大学生的自信心和学习兴趣;有利于提高大学生的创新精神和实践能力。日本是我国的邻国，随着全球经济一体化的步伐加快，日本在经济、政治、文化等领域的交流合作日益频繁，为满足社会对日语人才的需求，提高学生对日本文化的了解程度，很多高校陆续开设了日语相关专业，部分高校将日语作为公共课程对各个专业的学生进行系统的讲解。【关键词】体验式教学模式 高校日语教学 应用研究一、浅谈体验式教学模式教学内涵体
商情 2020年25期2020-07-23
- 书院制下高校青共校体验式教学模式研究
学校;体验式教学模式高校基层针对入党积极分子培训，大多开设了入党积极分子培训班，部分高校为完善入党积极分子的培养体系，创办了青年共产主义学校作为输送和选拔合格共产党员、培养青年马克思主义者的重要一环。高校基层青年共产主义学校简称“青共校”，青共校的教育对象是向党组织靠拢的青年团员，是高校青年学生学习马克思主义理论，知晓党史国情，全面接受共产主义思想教育的场所，是高校培育坚定的青年马克思主义者的重要阵地。青年共产主义学校的创办是为了做好入党积极分子的队伍建设
黑龙江教育·理论与实践 2020年8期2020-07-14
- 体验式教学在“Java程序设计”中的实践应用
，引入体验式教学模式，提出了有效的在Java课程中实施体验式教学的建议、方法和过程。并借助以面向对象为主要策略的辅助工具软件Alice 3，对Java循环结构知识点的授课提出了简要实施步骤。关键词：中职Java程序设计 体验式教学模式 实施策略 Alice3中图分类号：TP312 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）01（
科技创新导报 2020年1期2020-05-09
- 体验式教学在小学英语听力教学中的运用探讨
文章就体验式教学模式在小学英语听力教学中的有效应用进行分析和探讨。关键词：体验式教学模式;小学听力教学;运用中图分类号：G622.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）13-0072-02一、体验式教学概述体验式教学模式主要是指学生在听、说、读等环节，通过实践等手段，使获得的知识和技能能够不断加深和巩固，学生通过各种亲身体验完成听力知识的学习，从而实现英语知识的内化[1]。体验式教学模式应用时应遵循小学生的心理特点和
教育教学论坛 2020年13期2020-03-31
- 体验式教学模式在大学英语教学中的应用
摘要：体验式教学模式在大学英语教学中的应用，学生成为了课堂学习、探索与体验的主体，非常有助于对学生英语表达、实践等能力的培养，有助于学生的全面性发展。为此，本文基于大学英语教学现状，对体验式教学模式的内涵及特点进行了分析，并对体验式教学模式在大学英语教学中的应用策略进行了探讨，期望能为相关教育研究提供有利参考。关键词：大学英语;体验式教学模式;内涵;应用我国高等教育与中学教育不同，更加侧重于对教学质量的提升，以及人才培养质量的提升，因而需要不断改革与创新高
现代营销·理论 2020年2期2020-03-25
- 中职会计教学中体验式教学的应用探究
键词】体验式教学模式;中职学校;会计教学;应用策略1引言当今，随着我们国家社会主义市场经济的不断发展，每个行业的经济状况越来越好，因此在整个市场环境当中，对于会计人才的需求量也变得越来越大。但是由于大部分的中职学校在对会计进行教学的时候，没有能够与实际市场需求相结合，从而所培养出来的人才，很难满足社会市场的需求，因此，在大部分的用人单位都普遍需要会计方面的人才时，学校教授出来的会计学生却不能满足会计工作的需要。所以，中职学校在针对会计专业进行教学的时候，一
科学导报·学术 2020年60期2020-03-24
- 体验式教学模式在中职数控技术应用专业课教学中的构建与实施
学中的体验式教学模式需要依据中职生的特点以及中职教育的特质开展，帮助学生加深对知识的掌握就是体验式教学模式的价值，但是当前很多教师很难真正的在课堂上构建体验式教学模式，而体验式教学模式主要是让学生通过体验去理解知识，并且将知识作用于实践，因此体验式教学也能够在一定程度上提升数控技术应用专业教学的质量，而本文就主要围绕体验式教学模式在中职数控技术应用专业课教学中的构建与实施进行探讨。关键词：体验式教学模式；中职数控技术应用专业；构建；实施中职院校的数控专业开
ViVi美眉 2020年12期2020-03-11
- 乡野间会农意，生活中得文法
作文;体验式教学模式生活是文学创作的源泉，而作文则是对生活的再创造，叶圣陶先生说：“写文章不是生活的点缀和装饰，而是生活本身。”对于农村学生而言，并不见得看过许多美景与好风光、见过世面才能写出好的文章，田里的农人也能写出丰富多彩的文章。乡村语文教师应结合实际生活，引导学生发现写作动机，借助写作表达自己的体验、思想以及情感。农村教师可因地制宜地计划体验式教学方案，让学生能够切身融入生活，感受生活，享受生活，使学生能将每一次体验用语言进行描述，真正地提高学生的
小学生作文辅导·上旬刊 2020年1期2020-03-05
- 基于体验式教学模式的小学数学课堂教学研究
键词：体验式教学模式;小学数学;方法探究在小学的课堂上应用体验式数学教学模式，能够更好地将教学和实际相结合，使学生积极加入学习活动，在学习上拥有自主意识，不再盲目跟随教师规定的格局来制定学习方法。并且构建这种体验式教学还能够使学生保持愉快的心情来融入课堂环境，培养学生的积极进取心，使小学的数学课程保持高效率开展。一、 结合教材内容来设计体验式教学内容基于这种体验式的教学模式，教师会在小学数学课程中设计一些和实际相关的教学情境，使学生在体验中了解新的数学知识
读天下 2019年32期2019-12-02
- ERP沙盘模拟体验式教学提升学生综合素质的实践研究
键词】体验式教学模式 ERP沙盘模拟 综合素质近几年来，很多高等商科院校或者商科专业面临着学生理论知识掌握不够扎实、实践动手能力不强、综合素质较低的问题，针对上述问题，各高校纷纷采取了有效的措施予以应对，具体表现为：第一，建立校外实践教学基地，通过校企合作平台推动学生进入企业实习;第二，建立校内实验教学中心，利用仿真模拟教学软件实现体验式教学，进而通过企业运营模拟操作锻炼动手能力，提升学生综合素质。一、体验式教学在1984年，大卫·库伯曾在他的著作《体验学
中国校外教育(下旬) 2019年11期2019-11-19
- 体验式教学在初中历史课堂教学中的实践探索
教学。体验式教学模式，是现在教师必备的教学技能之一。历史作为一门中学教学科目，老师采取体验式教学模式可以提高学生对这门课程的理解。今天，我们就探讨一下怎样让体验式教学在初中历史课堂教学中发挥作用，以求在实践探索中，提高初中历史课堂教学的课堂效率。【关键词】体验式教学模式;历史教学;价值;实施情况【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）23-0164-01引言历史是一门学习历史文献和阅读历史史料的学
课程教育研究·学法教法研究 2019年23期2019-11-11
- 论体验式中国文化课教学大纲的编写
的就是体验式教学模式，本文主要从教学内容、教学目标、教学方法，以及教学评价等四个方面，探讨了如何制订体验式中国文化课的教学大纲。[关键词] 中国文化;教学大纲;对外汉语;体验式教学模式[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 10-0088-02一 引言中华优秀传统文化是中华民族的根脉，其蘊含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类共同面对的很多问题也有重要的参考价
教书育人·高教论坛 2019年10期2019-11-11
- 体验式教学模式在大学日语教学中的应用研究
问题。体验式教学模式强调师生之间的互动，注重学生的课堂体验，对学生的日语水平的提高具有非常重要的作用，值得全面推广。【关键词】体验式教学模式;大学日语教学;应用研究【作者简介】石睿（1983.08-），女，贵州贵阳人，贵州商学院大学外语教学部，副教授，硕士，研究方向：外语教学。【基金项目】本文系贵州商学院博士科研启动基金项目“应用型商科类院校大学外语教育质量提升策略及实践机制建构研究”（项目批准编号：黔商合BSKY[2018]013）的阶段性研究成果之一。
校园英语·上旬 2019年11期2019-11-06
- 书院制背景下高校基层青年共产主义学校体验式教学模式研究
义学校体验式教学模式的研究现状入手，分析了高校基层青年共产主义学校体验式教学模式的基本内涵和突出特征，提出體验式教学模式的构建机制是做到“三个结合”，其实施策略是打造“先锋社区”，充分挖掘宿舍育人功能;开展多元化“实境课堂”，丰富学习形式;建立“先锋提议”机制，不断调整完善教学模式。关键词：青年共产主义学校;体验式教学模式;书院制中图分类号：G642.0 文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2019）11-0116-03高校青年共产主义学校
西部学刊 2019年11期2019-11-01
- 体验式教学模式在中职音乐课堂教学中的运用
极地将体验式教学模式融入主题教学环节，在肯定学生、理解学生的基础之上保障学生获得更多自主学习和实践的机会，帮助学生掌握学科学习的技巧和精髓。实现自身综合素养的稳定提升。本文以高质音乐课堂教学为分析对象，了解体验式教学在该学科教学实践中的应用，以期为中职音乐课堂教学活动的正常开展提供一定的借鉴。【关键词】体验式教学模式;中职音乐课堂;教学运用【中图分类号】G712 【文献标识码】A引言作为我国教育体系中的重要组成部分，中职教育以培养学生的一技之长为主体，实践
北方音乐 2019年17期2019-10-30
- 高职英语教学中渗透人文素养关怀
英语;体验式教学模式随着职业教育改革的持续推进，高职课堂教学改革也在不断深入，高职学生人文素养的培养已成为教育教学改革中不可或缺的重要一环。而在开展高职院校教育方面，越来越感受到教育不仅仅是知识和技能的传授，更是对于受教育者文化和素质的培养，只有在教学过程中指导学生们做好人文素养方面的培养工作，促使其在发展的过程中具有健康的心理、健全的人格，才能促使其在以后的工作之中实现自我价值，为社会经济持续发展做出更多的贡献。而高职英语作为高职学生在学习期间需要学习的
人物画报 2019年4期2019-10-26
- 如何应用盒子鱼（BOXFISH）APP开展英语体验式阅读教学
件开展体验式教学模式，探索激发学生的自主学习，提高阅读课堂教学的有效性。关键词：盒子鱼（BOXFISH）APP;体验式教学模式;浸入式教学;自主学习一、盒子鱼（BOXFISH）APP介绍盒子鱼APP课程内容覆盖了小学、初中、高中各个年级的同步教材，包含外研、人教、北师、牛 津、仁爱等教材版本，是一个包括 了3万条词汇和相关的图片、地道语块和3万多条纯正外教音频等免费教学平台。笔者通过組建班级学习组，推选不同层次的课程内容给不同基础的学生复习和提高。学生也可
科技风 2019年24期2019-10-21
- 基于人文素养的高职英语文化体验式教学模式初探
英语；体验式教学模式随着我国教育改革工作的持续推进，教学改革也在不断深入，人文素质的培养已成为现代教育教学改革中不可或缺的重要一环。而在开展高职院校教育方面，越来越感受到教育不仅仅是知识和技能的传授，更是对于受教育者文化和素质的培养，只有在教学过程中指导学生们做好人文素养方面的培养工作，促使其在发展的过程中具有健康的心理、健全的人格，才能促使其在以后的工作之中實现自我价值，为社会的经济持续发展做出更多的贡献。而高职英语作为高职学生在学习期间需要学习的一门语
学习周报·教与学 2019年3期2019-10-21
- 体验式教学模式在小学道德与法治课堂的应用
要：体验式教学模式就是用各种体验和实践活动增加学生体验情感，提升学生实践能力和自主学习性，促进学生全面发展的一种新的教学形式，是对现有的教学理念的一种革新。基于此，本文以小学道德与法治课程为例，探究践行体验式教学模式的具体途径。关键词：体验式教学模式;小学道德与法治;教学途径就目前的小学道德与法治教学现状而言，问题重重：学生依赖于教师的讲授活动，缺少学习的自觉性和主动性;教师重视理论知识的传递，忽视探究、实践、体验活动的设置;教学观念和教学形式的单一和落
科学导报·学术 2019年41期2019-09-10
- 初中体育教学中体验式教学模式的运动分析
效应用体验式教学模式展开体育知识教学，帮助学生养成优秀的体育锻炼意识。鉴于这种情况，本文对体验式教学模式在初中体育教学中的运用进行了深入分析。关键词：初中体育;体验式教学模式;运用分析一、体验式教学的内涵以及优势阐述（一）体验式教学的内涵阐述作为一种全新的教育教学模式，体验式教学是一种以学生为主体，根据学生实际情况进行教学场景模拟创设展开教学活动的教学方法。和传统的体育教育教学方法不同，体验式体育教学主要以学生为主体，利用更加多元化的方式引导学生体验运动学
体育风尚 2019年3期2019-09-10
- 探究高中历史体验式课堂教学模式的运用
究践行体验式教学模式的具体途径。关键词：体验式教学模式;高中历史;教学途径就目前的高中历史教学现状而言，问题重重：学生缺乏学习的自觉性和主动性;教师讲授时间多，学生接纳、吸收和思考的时间少;教师忽视探究、实践、体验活动的设置等。为了解决这些问题，笔者结合多年教学工作经验提出了以下几条建议。一、构建教学情景，增加学生学习兴趣教学情景的建构是指用一定情绪色彩的、形象生动的场景引起学生的情感变化、激发学生的学习兴趣、提升学生的理解能力，帮助学生获得成长。从其概念
学习周报·教与学 2019年25期2019-09-10
- 体验式教学模式在小学英语教学中的应用
要：体验式教学模式不仅符合学生发展特征和学习需求，还可以激发学习兴趣，提高课堂参与意识。基于此，本文对体验式教学模式在小学英语教学中的应用进行分析和探究，并提出可行性的教学措施，以供相关教师参考。关键词：体验式教学模式;小学;英语教学;应用【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）30-0178-01随着社会的发展和进步，英语被广泛应用在人们日常的工作和交流中。小学英语作为英语范畴中的基础，
当代家庭教育 2019年30期2019-09-10
- 大学英语体验式教学模式研究
学英语体验式教学模式的实施策略，最后对体验式教学模式研究进行了总结。关键词：大学英语;情境体验;体验式教学模式一、体验式教学的起源体验式教学思想最早可以追溯到古希腊时期的苏格拉底，但较为系统的体验教育概念是 20世纪初由美国倡导“实用主义”教学的代表人物杜威（J.Dewey）提出。杜威认为人的头脑仿佛一个意义制造器官，它会不断追求对外部世界的认识，因为所有真正意义上的教育都来自于体验，所以学校教育应该将学生放在体验的中心，而教师在体验教学中扮演合作者和指导
锦绣·下旬刊 2019年6期2019-09-10
- 体验式教学模式应用于儿科护理的教学探索
探究体验式教学模式在儿科护理工作中的教学应用。方法 对2017年入学的我校护理专业学生共计262名的学生资料进行收集，依据262名学生的入学成绩，采用奇偶数分组的方法将其分为对照组和试验组，对对照组学生采用传统的教学模式，对试验组学生则在对照组学生教学模式的基础上增添体验式教学模式进行教学。一学期结束后对两组学生的理论知识掌握情况、护理操作考核成绩、病例书写能力、与患者沟通能力以及学生对教学的满意度进行对比分析。结果 通过对对照组学生和试验组学生的对比考
健康前沿 2019年7期2019-09-10
- 初中音乐课体验式教学模式的应用
推行，体验式教学模式的优势逐渐显露出来，受到了学生和老师的广泛喜爱。而如何应用这种新型教学模式开展初中音乐课教学就是本文讨论研究的重点。关键词 初中院校;音乐课;体验式教学模式中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）1
读写算 2019年11期2019-08-29
- 高校人力资源管理专业体验式教学模式的探索与实践
理专业体验式教学模式的探索问题是近年来行业内比较受关注的热点话题，本文着眼于高校人力资源管理专业的体验式教学模式实践问题进行探讨，笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考，希望参阅者提出修改意见。【关键词】高校;人力资源管理;体验式教学模式;实践所谓体验式教学具体指的是以提升教学效率和有限推进教学目标作为主要核心工作内容，然后根据教学内容有针对性的设定具体的教学环境或者教学氛围，充分调动学生的参与积极性的情况，进而能教学生通过参与教学更好的理解教
商情 2019年35期2019-08-21
- 体验式教学模式在麻醉临床带教中的应用
要研究体验式教学模式在麻醉临床带教中的应用。从教学思路、教学方式、教学作用、实际应用这四个方面，深入分析体验式教学法在麻醉科中的应用情况，以期培养出操作能力较强、业务水平较高的学生，并供广大教师参考。关键词：体验式教学模式;麻醉臨床带教;教学方式;教学作用中图分类号：G642;R-4 文献标识码：A 收稿日期：2019-02-24 文章编号：1674-120X（2019）17-0113-02随着医学事业的全面发展，麻醉学科的范围也在逐渐扩大，在这个过程中，
教师·中 2019年6期2019-08-20
- 探究体验式教学模式在高职金融教学中的应用
提出以体验式教学模式展开高职金融教学活动便是为了进一步提高高职金融教学的质量、为学生提供良好的学习氛围，以此促进学生对所学知识的理解和吸收。因此，本文针对体验式教学模式在高职金融教学中的应用展开深入分析，并且提出几点有效的应用策略。关键词：体验式教学模式;高职金融教学;应用策略结合高职金融教学的实际情况，提出运用体验式教学模式进行教学，这样的教学方式更加符合学生的学习需求，并且体验式教学也能够进一步提高高职金融教学课堂的效率、促使学生在学习活动中更好掌握相
赢未来 2019年15期2019-08-14
- 如何上好理工科院校大学生心理健康教育课程
关系;体验式教学模式;微助教近年来，大学生的心理健康受到了越来越多的重视，而“大学生心理健康教育”课程覆盖率广、与学生接触时间多，是提高大学生心理素质最重要的一个载体。上好“大学生心理健康教育”课程对于提高大学生解决心理问题的能力、预防学生心理危机的发生、促进学生身心健康和谐发展有着十分重要的作用。心理学虽然属于理学学科，但大部分心理学专业都在师范类院校，极少有理工科院校设有心理学专业，理工科院校大学生心理健康教育课程的授课教师绝大部分都是非心理学专业出身
青年与社会 2019年16期2019-07-19
- 浅谈角色体验式教学模式在邮轮英语教学中的应用
用角色体验式教学模式激发学生的英语学习兴趣，提高英语应用能力。本文基于此背景简要分析了角色体验式教学模式在邮轮英语教学中的重要性，并提出具体的应用策略，希冀有效加强学生英语学习效率，提高岗位英语应用水平。【关键词】角色 情境 体验式教学模式 邮轮英语教学【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0105-02引言国内开设邮轮管理专业和邮轮乘务专业的院校中，邮轮英语是教学中的专业课程之一，教师在邮轮英语教
课程教育研究 2019年19期2019-07-02
- 体验式教学模式在儿科护理学教学中的应用研究
：探究体验式教学模式在儿科护理学教学中的应用研究。方法：选择100名护理学生作为研究对象，并进行随机分组，分为观察组和对照组，每组各50名学生。其中观察组的护理学生接受体验式教学模式进行儿科护理学教学；对照组护理学生接受传统教学模式进行儿科护理学教学。观察并比较两种教学模式应用于儿科护理学教学的临床效果。结果：经教学后，观察组护理学生的理论成绩优秀率为98.00%明显高于对照组护理学生的理论成绩优秀率80.00%，差异具有统计学意义（p关键词：体验式教学模
青年与社会 2019年15期2019-05-27