合作教学法
- 基于合作教学法的初中道德与法治教学策略
。关键词：合作教学法；初中；道德与法治；教学策略【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0219-03在初中道德与法治教学中，教师应加强理论与实践相结合，发挥合作教学模式优势，激发学生的主观能动性，促使学生积极主动参与到教学实践活动中。教师还要将学习权利归还给学生，促使学生在学习过程中有更多的思想感悟，引发学生的情感共鸣，从而提高学习效果，同时也提高课堂教学质量。这
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 浅析合作教学法在小学数学高段教学的策略
教学中采用合作教学法，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。关键词：合作教学法;小学数学高段;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A数学这门课程具有较强的逻辑性，知识点之间具有紧密的联系，对于小学阶段的学生而言，单纯的进行知识的探索，学生学习起来会有一定的难度。因此教师采用小组合作的方式来进行教学活动的创设，能够让学生在小组中相互讨论、相互交流，提升了学生学习的动力，并且能够进行思维的碰撞，提升了学生学习的积极性，每个学生在小组中发挥自身的优势进行交流
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 四种体育教学方法的选择与运用刍论
究教学法、合作教学法和自主教学法的选择与运用进行论述。任何一种教学方法都有其特有的适应对象并发挥着其特有的作用，体育教师在具体教学实践中要在充分剖析教学内容的基础上，了解教学对象，结合自身实际情况加以选择与运用，以提高教学质量。关键词：体育教学;讲解示范教学法;探究教学法;合作教学法;自主教学法;教学质量中图分类号：G633.96 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）06-0095-03体育是基础教育阶段的一门重要课程，对学生的健康成长及
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 小组合作 激活课堂
教学发展。合作教学法是一种操作性强且效率较高的教学方式，能够调动学生的学习积极性，提升学生学习效率。但从目前合作教学法的应用情况来看，其还存在一些问题。对此，文章以小学语文为研究对象，分析如何在教学中更好地应用合作教学法。关键词：小学语文;合作教学法;教学策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-919
名师在线·上旬刊 2021年11期2021-12-08
- 合作学习教学法在高校体育舞蹈教学中的实验研究
。关键词：合作教学法;高校;体育舞蹈;教学一、合作学习模式在高校体育舞蹈教学中的应用（一）课堂组建在高校的体育舞蹈教学工作中，合作学习模式被逐渐应用了进去，其的出现给教学带来了极大的便利条件，让体育舞蹈教学变得更加高效。另外，一般情况下，合作学习模式适合于4～6人一组，但是有些人认为小组内的学生不宜过多，因为小组内的学生越少，发表意见的机会就越多，交流起来也比较方便，更容易管理，对于所获取到的信息也非常有利，能够及时让组内同学都得到消息。这种思想是完全错误
快乐学习报·教师周刊 2021年20期2021-12-06
- 初中语文中合作教学法的应用策略
慧琼摘要：合作教学法将指导教师在课程中打造多元化的合作教学机制，以此使得学生在合作小组中更高效地完成自主探究活动，切实强化学生的学习主体性，以此推动学生实现深度学习目标，使学生的学习活动能够更加深入，真正作用于学生自身学习素养的发展，响应素质教育改革目标促进学生学习能力的不断优化。在初中语文教学中，为了突破合作教学法固有的机械化应用模式，教师应该切实结合语文教学的具体逻辑制定推动合作教学法学科化的应用策略，指导后续课程中学生的合作活动开展，切实打造更适合语
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 合作教学法在小学数学中的应用路径
教师可以在合作教学法的指导下打造多元化的合作机制，使学生在学习过程中始终以合作模式完成知识的探究，以此通过合作形式强化学生在课堂中的主体性，使学生能够充分肩负起课堂中自主探究的学习任务，以此为其学习素养的提高打下课堂机制基础。在小学数学教学中为了做好合作教学法的开发工作，教师必须在小学数学教学中真正以数学教学模式为基础，做好合作教学法在课堂中具体应用路径的探究工作，使合作机制能够真正符合学生的数学学习需求，切实贯穿在课堂之中成为学生主要的学习活动模式，切实
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 小学数学课堂教学中合作教学法的应用
不断深入，合作教学法已在其中发挥着十分重要的作用，同时也受到了众多中小学数学教师的喜爱，并获得了显著的成效。合作教学法不仅可以有效地解决数学实践问题，还能够提高学生之间的合作能力，本文从小学数学实施合作教学的重要性入手，分析了合作教学的几种方法，进一步探索了小学数学合作教学法的应用策略，希望给各位相关教育工作者提供参考。关键词：小学数学;课堂教学;合作教学法小学学习阶段是人们成长学习的重要时期，该时期的学习与发展关乎着未来人生的发展，在小学数学课堂课堂教学
三悦文摘·教育学刊 2021年40期2021-11-11
- 合作教学法在小学语文教学中的应用
志格摘要：合作教学法，在新课程改革的推动、素质教育的实施下，越来越受到重视，在这种全新的形势下如何将其与小学语文教学有机地结合起來，成为每一个教师都应该思考和探索的问题。本文结合教学实践经验，从合理划分小组、科学布置任务、优化小组评价、注重课上引导四个层面出发，对合作教学法在小学语文教学中的具体应用路径进行了系统全面的分析。关键词：合作教学法;小学语文教学;应用新课标要求教师去转变学生的学习方式，引领学生的自主、合作、探究学习，促进学生的全面发展。合作教学
启迪·中 2021年3期2021-11-03
- 合作教学法在小学英语教学中的应用实践
践之中应用合作教学法组织学生的课堂学习活动，能够使学生在合作模式下实现学习地位由被动向主动的转变，真正在互助、互查、互动模式下成为课堂学习活动的主人，最终实现个人学习效率的切实提高。在小学英语教学中为了最大化发挥出合作教学法的积极意义，教师应该结合英语课程具体的教学模块对合作教学法实际的应用形式进行思考，最终更合理地将合作教学法以多元化形式落实在课程之中，切实成为辅助学生学习的重要学习方法。关键词：小学英语;合作教学法;应用形式中图分类号：A 文献标识码：
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 小学数学合作学习策略
科目特点与合作教学法后，提出了几点在小学数学教学中开展合作学习的策略。关键词：小学数学;合作教学法;策略新课程标准下，教师是课堂的主导者与课堂活动的引导者，为了让小学生能够成为课堂学习的主体，在数学课堂中具有更强的分析能力与计算能力，小学数学教师就需要以教学内容为中心，合理采用合作教学模式，让学生在合作学习中获取更多知识。一、布置探究问题，引导学生提出疑难问题虽然在新课程标准下学生是学习过程中的主体，但是小学数学教师也必须认识到学生的分析能力、理解能力是受
新课程·上旬 2021年30期2021-09-12
- 浅析初中体育教学中的合作教学法
，有效实施合作教学法，不但可以使初中体育的德育功能得到完善和发展，还能是初中学校体育教学效果提升上来。基于此，本篇文章主要对初中体育教学中的合作教学法进行深入分析和探讨。关键词：初中;体育教学;合作教学法前言：所谓合作，主要就是指群体与群体、个人与个人之间，为了达到通过一个目标，彼此相互配合的一种行动方式。在当代社会发展过程中，每一个人最必不可少的品质，就是合作精神，因此，在开展初中体育教学的过程中，相关体育教师必须要对学生合作的品质进行重点培养，同时，培
科教创新与实践 2021年22期2021-09-10
- 合作教学法在高中语文诗歌教学中的应用
胡飞摘要：合作教学法是一种有效的诗歌教学方式，为了加强高中语文教学的影响，丰富高中学生的文化知识，教师应制定教学计划符合学生根据学生发展的实际需要，注意的培养高中学生合作学习的习惯，以便为未来的学习发展奠定基础。关键词：高中语文;合作教学法;诗歌教学;应用前言：诗歌是我国文化的结晶，将诗歌融入教学中是核心素养的必然要求，高中语文诗歌教学是对诗人内在多元情感的剖解与感知，能培养学生积极的审美意识、丰富的审美感知和综合审美能力。然而，从目前的教育现实中，高考的
教学博览 2021年2期2021-09-10
- 研究合作教学法在小学语文中的应用方式
成【摘要】合作教学法是当下一种比较新兴的知识学习方式，这种学习方式主要要求学生做好合作，让学生与同学进行沟通和交流，以此更好地进行知识的学习。小学语文教师在进行知识的教学时，将合作教学法应用到教育中，能够促使学生更好地学习语文知识，让学生的语文素养获得发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多个方面研究将合作教学法应用到小学语文中的方法，希望能够助力教育的发展。【关键词】小学语文;合作教学法;教学策略小学语文教师在进行知识的教育时，应当尽量关注
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 合作教学法在中职英语教学中的应用
输送人才。合作教学法恰好能促进中职英语教学这一根本性转变的实现。基于此，本文将结合教学实践经验，从促进学生交流、增强认知兴趣、锻炼竞争能力三个维度出发，系统地分析合作教学法在中职英语教学中应用的具体路径。关键词：合作教学法;中职英语教学;应用新课程改革要求教育教学要促进学生的自主合作、创新探究学习，以培养学生各方面的学习能力和综合素养。小组合作模式符合新课改的要求，可以直接改变学生的学习方式和状态，将其运用到中职英语课堂中势在必行。所以，每个中职英语教师都
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 高中英语教学中合作教学法的运用
高中英语;合作教学法;策略中图分类号：G4 文献标识码：A一、高中英语课堂教学中合作学习存在的问题（一）学生的问题1. 合作积极性低合作学习模式应用的前提是学生之间能够通力合作，相互促进，相互帮助，这是应用合作学习模式的前提，特别是英语这种语言类的学科，在交流方面就更加注重，然而在实际教学过程当中，学生们经常静默无声，哪怕在教师要进行小组讨论的时候，都不知道该如何进行，其原因是在于学生们长时间都是习惯凭借个人能力去解决学习的问题，对于团队型的学习模式还
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 初中数学教学中合作教学法的运用
初中数学;合作教学法;运用一、合作学习对初中数学教学的意义分析1.有助于增进学生之间的友谊在应试教育环境下学习的学生，需要加强与其他学生之间的交流互动。在日常教学中，大多数教师都会关注学生和学生之间的相处动态。随着互联网的普及，许多学生宁愿沉迷于网络，而不愿和现实中的同学、朋友进行交流互动。面对此情况，大多数教师没有采取有效地措施进行解决，使得学生之间的友谊得不到发展。基于此，在数学课程中展开合作学习教学活动，有助于推动学生之间的交流，提高学生的人际交往能
人物画报 2021年5期2021-03-15
- 小学英语阅读教学中合作教学法的运用
阅读教学;合作教学法一、合作学习的意义1.适应社会的发展在这个社会经济快速发展的时代，国际竞争日益激烈，社会上的竞争也比较激烈，各种各样的条件都成了竞争的因素，怎样才能在越来越激烈的竞争中脱颖而出，变得更加耀眼，就需要我们不断自主学习，学到更多的知识技能丰富自己，具有更多的可能性，适应各种各样的困难与竞争，确保在面临机遇和挑战时，能够轻松应对。英语就是一项现代社会所要具备的能力，对学习和工作中有很大帮助，既能使成绩更加优异，也能掌握一项技能，比其他人多一份
人物画报 2021年5期2021-03-15
- 浅谈高中排球教学中合作教学法的贯彻
排球教学;合作教学法一、高中排球教学中应用合作教学模式的重要性和价值就目前的高中排球教学实践而言，合作教学模式有着越来越广泛的应用，并且从实际应用效果来看，拥有着重要的价值和意义，具体表现在以下几个方面。首先，合作教學模式有利于排球教学效率的提高。在新时期的排球教学中，提高排球教学效率已经成为必然需求和要求，也是重要的教学任务，需要体育教师在这一方面加强投入，而合作教学模式对这一目标的实现十分有利。在排球教学中，通过对合作教学模式进行应用，可以改变以往教学
人物画报 2021年6期2021-03-13
- 合作教学法在初中数学教学中的创新与应用
明摘 要：合作教学法是新课程改革形势下所推出的一种崭新的教学形式，在初中数学教学中应用合作教学法组织学生以小组为单位开展课堂学习探究活动，是基于学本理念的尊重学生学习主体地位的科学教学方法，是对传统教学模式所进行的革新与改良发展。在初中阶段的数学教学中，为了提高学生的数学学习效率，教师应该在课堂中做到创新化合作学习、分层化合作对象、问答化合作形式，以互解、互助、互查的合作学习活动为学生创造出良好的课堂合作学习环境。关键词：合作教学法;初中数学;合作学习在以
新课程·上旬 2020年28期2020-12-29
- 合作教学法在小学数学中的应用探究
本文主要从合作教学法的应用进行探究，希望能为教学创新提供借鉴价值。【关键词】 合作教学法;小学数学;应用探究高效的学习活动需要学生的主动参与和亲身实践，这样学生才能得到切身体会和理解，而不是被动地接受和记忆。小学生具有天生的好奇心和求知欲，在合作探究的过程中能够对知识产生深刻的理解，同时实现思维能力和创新意识的有效培养。本文将对合作教学的实施策略进行简要分析。一、根据学生情况，进行科学分组合作学习的首要前提就是合作小组的建立，小组的合理构成直接决定着学习的
数学大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28
- 浅析合作教学法在初中数学教学中的应用策略
。关键词：合作教学法;初中数学;应用策略在现阶段的初中数学合作教学中，部分教师片面追求教学进度，往往将教学的关注点集中在“讲”上，试图让学生听懂教师的解题思路，而不是让学生在教师的引导下，形成个人独有的思维，从而导致学生的数学思维能力变差。针对这种教学现状，教师应转变原有的错误观念，真正以培养学生的思考力为着力点，以讨论的方式为切入口，以引导性的提示为辅助，让他们在交流的过程中，更为高效地揭开知识的神秘面纱，提升对知识的认知、理解和消化能力。一、明确分工，
新课程·上旬 2020年27期2020-12-23
- 合作教学法在小学语文教学中的应用意义探究
常通过利用合作教学法的方式，在为学生创造独立探究空间的同时，使学生能够在合作中得到自主探究效率的增强。为了使合作教学法能够更好地落实在小学语文教学课程之中，教师应该首先对合作教学法在小学语文教学中的实际应用意义进行分析，以此为合作机制的创新与优化提供科学的落脚点。关键词：小学语文;合作教学法;应用意义在小学语文教学实践之中，组织学生以小组为单位开展合作活动，使合作教学法落实在课堂之中，往往能够使小学学生真正在合作小组中成为课堂学习活动的主体角色，并使学生在
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16
- 从象棋中的合作分工谈合作教学法的实施
标》倡导的合作教学法有异曲同工之妙，本文就从象棋入手，探究一下合作教学法。关键词：中国象棋 车马炮兵 合作教学法中国象棋是棋牌类益智游戏的一种，从它成型之日起就深受广大人民的喜爱。在明清时期，现代象棋逐渐成型。到了民国时期涌现出了一大批的象棋名手，如西北棋王彭述圣、佛学圣手贾题韬、棋仙钟珍等。新中国成立后象棋事业蓬勃发展，国家体育局在1956年举行了全国象棋比赛，它给我们带来杨官霖、胡荣华、许银川、王天一、郑惟桐等著名象棋专家。现代象棋更上一层楼。在公园、
中华活页文选·传统文化教学与研究 2020年4期2020-12-14
- 合作教学法在初中语文教学中的应用
：近年来，合作教学法越来越受到广大教师的认可与青睐，能够有效弥补传统教学模式的缺陷和不足，突出学生的主体地位、优化学生的学习方式，并激发课堂教学的生命和活力。基于此，本文将结合教学实践经验，从科学划分小组成员、布置课堂讨论任务、优化课堂评价环节三个层面出发，系统地分析合作教学法在初中语文教学中应用的具体路径。关键词：合作教学法;初中语文教学;应用合作教学法是新课程改革的产物，具体指的是教师将学生从原本个体分离的关系转变为组内合作、组间竞争的良性关系，以全面
学习周报·教与学 2020年52期2020-12-04
- 合作教学法在小学音乐教学中的应用意义探究
动，以此将合作教学法应用在课堂教学实践之中。这种合作教学形式能够极大地增强学生在音乐学习活动的自主体验感知，在促成学生音乐学习效率提高与音乐素养发展的过程中有着较强的积极意义。在小学音乐教学中为了使教师对学生小组的组织更加具有针对性与指向性，不断提高合作教学法在课堂中的应用意义，教师应该首先对合作教学法的应用意义做好探究工作。关键词：小学音乐;合作教学法;应用意义随着素质教育理念的不断普及，音乐教学作为能够培养学生艺术素养与鉴赏能力等综合素质的教学科目得到
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 合作教学法在初中道德与法治教学中的应用
摘 要：合作教学法在教学实践中的应用能够通过为学生创造合作空间的方式，使学生在合作中真正成为课堂学习的主人，并在合作过程中得到自主探究效率的提高，是推动学生深度学习的重要教学策略。在初中道德与法治教学中，为了进一步落实合作教学法于教学实践环节之中，教师应该始终立足于道德与法治教学的实际内容与学生的学习逻辑制定创新应用策略，做好合作教学法的课程化开发工作，以此为学生的学习活动创造更良好的合作空间。关键词：合作教学法;初中道德与法治;应用策略在初中道德与法治
学习周报·教与学 2020年49期2020-12-03
- 五年级数学合作教学法的有效运用方式
【摘 要】合作教学法在现阶段的教学中受到了众多教师的关注，是一种具有良好教学效果的方式。数学教师在教导五年级学生的过程中，运用合作教学的方式，则能够有效提升学生解题的能力，发展学生学习的素养，促进学生学习的进程。部分五年级学生在数学学习的过程中常常遇到学习的难点，从而限制了学习能力的增强。因此，本文将从三个方面阐述合作教学法的具体运用，以此帮助学生解决数学学习中的难点，提高学生学习的成绩。【关键词】合作教学法;有效运用;五年级合作教学法主要利用小组成员之间
科学导报·学术 2020年84期2020-11-08
- 合作教学法在小学数学教学中开展策略探究
文作者就以合作教学法在小学数学教学中开展策略探究为题，对小学数学教学提出了以下几点见解。关键词：合作教学法;小学数学;重点内容;实践内容;课后作业合作教学的方式不是一种新兴的教学方式，在以往的教学过程中也有许多教师在积极地运用这一教学方式，在一定程度上提高了教学的效率。但是随着新课程改革的不断深入，教育部对教育教学提出了更高的目标，所以在一定程度上，传统的小组合作模式不能够更好地适应现代化教育改革的要求。在现阶段的小组合作教学过程中，教学的主体地位发生了一
学习周报·教与学 2020年38期2020-11-06
- 合作教学法在小学足球教学中的应用意义浅析
，以此利用合作教学法的方式对学生的课堂实践进行引导。为了教师能够开发出更多元化的合作教学法实际應用模式，也为了更进一步地促成合作教学法与体育课程足球教学的融合，增强足球教学的有效性，教师应该首先对合作教学法在教学实践中的应用意义进行深入的分析，为教学实践的开展提供坚实的理论指导方向。关键词：小学足球;合作教学法;应用意义足球作为小学体育教学体系中重要的运动教学项目之一，是教师应该重点进行教学设计工作的教学内容。考虑到足球运动本身具有特定的团队合作性质，为了
学习周报·教与学 2020年29期2020-10-20
- 浅析小学语文教学中合作教学法应用研究
切入点，对合作教学法在小学语文教学中的价值体现进行分析，并对合作教学法在小学语文教学体系中的应用进行研究。关键词：小学;语文教学;合作教学法【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）22-0145-01小学语文课程是教育工作开展的基础，在科学化的教导形式下，可对学生的学习思维进行引导，以提升学生的文化素养。但现阶段，小学语文课程在教学过程中，受到传统教育的影响，令教学形式无法与学生的学习体系相契合，进而阻碍学生
当代家庭教育 2020年22期2020-09-27
- 合作教学法在小学数学教学中的应用价值浅析
了真正落实合作教学法于各个教学环节之中，并使其得以开发出更多符合数学教学内容与教学环节的合作形式，教师应该首先结合教学实践做好合作教学法在小学数学教学中应用价值的分析工作，以此为教师对学生合作活动的组织提供重要的理论支撑。关键词：小学数学;合作教学法;应用价值在小学数学教学实践之中推动学生在课堂学习主体性的提高，需要教师通过为学生创造自主探究空间的方式，使学生能够真正在自主探究活动参与过程中对教学内容进行自主的思考，由此促成学习模式的转变，使学生能够真正在
小作家报·教研博览 2020年36期2020-09-10
- 合作教学法在小学数学教学中的创新优化实践
日益普及，合作教学法已经越来越成为教育工作者在教育实践中的重要课堂活动组织方式之一。通过教师在教学实践中对合作教学法的应用，往往能够使学生在参与到合作小组开展实践的过程中实现自主学习效率的优化，使其更为有效地肩负起课堂主体这一学习角色，促成学习效率的提升。为了使合作教学法能够在小学数学教学中发挥出更多的有效意义，教师在教学实践中应该结合数学教学的实质内容与学生的学习实际，做好合作教学法的数学化创新优化实践工作。关键词：小学数学;合作教学法;实践一、合作机制
数理报（学习实践） 2020年28期2020-09-10
- 初中语文教学中合作教学法的应用实践研究
俊雅摘要：合作教学法是素质教育理念提出将学生作为课堂学习主体这一教育目标后教育工作者最常用的教学方法。在合作教学法的指导下，教师往往能够以组织合作活动的形式为学生创设课堂中自主探究的实践环境，并使得学生在小组之中发挥出彼此之间的相互作用，使其能够切实地完成自主探究活动，真正强化学生在课堂学习活动中的主体性。在初中语文教学实践之中为了使合作教学法的应用价值得以最大化地发挥，教师应该首先结合具体的语文教学环节做好合作教学法应用策略的研究工作，以此真正为学生创造
小作家报·教研博览 2020年51期2020-09-10
- 浅谈在初中语文教学中如何有效应用合作教学法
堂，其中“合作教学法”被誉为课改中最伟大的尝试，在合作教学法下，师生之间的角色地位彻底颠倒转换，学生拥有了更多自主知识构建的空间，这为初中语文课堂注入了无限的生机与活力。本文之中笔者结合自身的实践教学经验，对初中语文合作教学法的实施提出相关建议。【关键词】小组合作 激活课堂 初中语文 合作教学法《语文课程标准》中明确指出“语文教学要以学生的发展为中心，让学生成为课堂的主人，将课堂还给学生”，而若是想要实现这样的教学目标，就必须要对教学方法做出变革。而
商情 2020年36期2020-08-20
- 基于合作教学法的高中历史教学改革研究
提升。而将合作教学法运用到高中历史教学中，是对传统教育的一种补充，推进高中历史教学的改革。对此，本文围绕合作教学方法在高中历史教学中的应用，提出高中历史教学改革路径。关键词：合作教学法;高中历史;教学改革【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）17-0111-01在传统教育体制下，高中历史教学的开展，教师采取的教学方法单一，缺乏教学互动形式，使学生学习兴趣不足。合作教学法是以学生合作性学习模
当代家庭教育 2020年17期2020-07-16
- 合作教学法在高二数学教学中的探讨
运用，其中合作教学法就是一种非常高效的教学方法。利用合作教学法进行高中数学教育，不仅有利于调动学生的学习积极性，还有利于锻炼他们的综合能力，提高他们的综合素质。本文就是针对“合作教学法在高二数学教学中的探讨”这一话题进行分析讨论，旨在为利用合作教学法提高高中数学教学效率提出几点建议，促进高中数学教学效率和教学质量不断提高。关键词：合作教学法;高中数学教育;策略引言众所周知，高中阶段是学生学习生涯中非常重要的阶段，在这个阶段对学生的学习能力和学习习惯的培养对
大众科学·中旬 2020年6期2020-06-29
- 浅析合作教学法在小学数学教学中的实施策略
教学模式。合作教学法在小学阶段的数学教育中受到了广泛的应用，因为它使得学生之间能够更多的进行讨论合作性的学习，不仅能够让学生的学习热情得到提升，同时也能够有效的提高学习的效率。因此，本文对合作教学法合理的运用到小学数学教学过程中的一些策略进行了探究。关键词：合作教学法，小学数学教学，实施策略前言：合作教学就是让学生能够为了某个目标或者任务而共同进行合作学习，这种群体教学的模式能够让班级中的小组内部成员之间进行有效的沟通交流，同时也能够帮助学生相互之间进行学
教育周报·教育论坛 2020年20期2020-06-19
- 合作教学法在高校体育舞蹈教学中的使用
中合理运用合作教学法，提高学生团队合作能力。文中分析合作教学法的优势，探讨体育舞蹈教学中使用合作教学法的措施。关键词：体育舞蹈;合作教学法;使用措施体育舞蹈作为新型运动项目，也是全面健身运动的主要组成内容。大学生同样喜爱体育舞蹈，但受到中国人内敛、含蓄性格特征的影响，直接制约体育舞蹈教学的发展。合作教学法可以将学生分成若干个团队，照顾学生的实际需求，促进体育舞蹈教学质量的提升。1、高校体育舞蹈课程特点分析体育舞蹈课程兼具体育與艺术特点，练习者在音乐伴奏下通
青年生活 2020年13期2020-05-26
- 小组合作 激活课堂
堂，其中“合作教学法”被誉为课改中最伟大的尝试，在合作教学法下，师生之间的角色地位彻底颠倒转换，学生拥有了更多自主知识构建的空间，这为小学语文课堂注入了无限的生机与活力。本文之中笔者结合自身的实践教学经验，对小学语文合作教学法的实施提出相关建议。关键词：小组合作;激活课堂;小学语文;合作教学法在最新推行的《语文课程标准》中明确的指出“语文教学要以学生的发展为中心，让学生成为课堂的主人，将课堂还给学生”，而若是想要实现这样的教学目标，就必须要对教学方法做出变
新一代 2020年3期2020-03-30
- 探究合作在初中古诗文教学中的应用
诗文教学 合作教学法传统的古诗文教学的一般方式是，在学生进行自主预习后，由教师带领学生理解古诗文的内容与意义，并对其进行背诵。这种教学方式相对生硬，也不利用学生对古诗文的深度理解与记忆。因此，初中语文教师可以尝试采用合作教学的形式开展古诗文教学，以小组交流、共同合作的方式促使学生通过互动以不同的角度去理解古诗文，从而引导学生对古诗文的内涵产生更准确的理解。此外，当学习一些难度较大的古诗文时，合作教学的方式也能够引导学生进行分工合作与合理统筹，进而有效提高学
中华活页文选·教师版 2020年1期2020-03-02
- 小组合作 激活课堂
堂，其中“合作教学法”被誉为课改中最伟大的尝试，在合作教学法下，师生之间的角色地位彻底颠倒转换，学生拥有了更多自主知识构建的空间，这为小学语文课堂注入了无限的生机与活力。本文之中笔者结合自身的实践教学经验，对小学语文合作教学法的实施提出相关建议。关键词：小组合作;激活课堂;小学语文;合作教学法在最新推行的《语文课程标准》中明确的指出“语文教学要以学生的发展为中心，让学生成为课堂的主人，将课堂还给学生”，而若是想要实现这样的教学目标，就必须要对教学方法做出变
新一代 2020年2期2020-02-07
- 小组合作，激活课堂——初中语文合作教学法的实施
学过程应用合作教学法，需要事先明确合作教学法实施的重要意义，进而从教学内容、合作小组构建方法、参与机制以及管理机制等方面进行优化，通过小组合作，激活课堂，提升教学效果。关键词：小组合作；初中语文；合作教学法根据语文新课标的要求，初中语文教学应该突出学生的主体地位，围绕学生的学习需求展开教学。为了实现这一教学目标，初中语文教师应该积极探索新型教学方法，改善课堂教学效果[1]。合作教学法正是响应新课标要求的新型教学方法，将其应用在初中语文教学当中能够满足学生的
下一代 2020年5期2020-01-08
- 合作教学法在高中语文诗歌教学中的应用研究
师可以采用合作教学法，培养学生的自主学习意识及小组合作探究意识，提升学生的古典诗歌赏析能力。关键词：合作教学法;高中语文;古典诗歌;教学策略中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）35-0026-02在历史的璀璨星河中，古典诗歌是我国流传下来的艺术瑰宝，是古代人民的智慧结晶。根据新课改的要求，教师应将学生放置在课堂主体地位，促使学生发挥主观能动性，培养学生的自主学习意识。高中语文教师可以利用小组合作学习，打破传统教学模
成才之路 2019年35期2019-12-27
- 基于生物学核心素养下学生社会责任意识的培养
此，笔者从合作教学法、情境教学法以及探究教学法等传统课堂教学的方法出发，提出对这些教学方法进行改进的策略，从而逐步提高学生的社会责任意识。【关键词】核心素养 高中生物 合作教学法 情境教学法 探究教学法做一个有责任的人，不仅仅是课堂教学的要求，也是道德的要求。在开展高中生物知识教学的过程中，教师应当基于教学的内容，结合当前学生对生物知识的认知结构，进行恰当的教学策略安排，从而发展学生的社会责任意识，满足生物学核心素养对学生社会责任意识的要求。一、合
中学课程辅导·教师通讯 2019年19期2019-12-24
- 高中思想政治教学中多元化教学的应用实践
活教学法;合作教学法在以往的高中思想政治教学中，思想政治教学存在许多的弊端，如教师采用灌输式的方式进行思想政治教学，学生只能进行被动机械的学习，不能得到自由发展等等，这些弊端的存在禁锢了学生的思想，不利于创新人才的培养，高中思想政治教学难以真正收到实效。鉴于此，在高中思想政治教学中，教师要在教学行为上有所创新，并要利用多样化的策略进行思想政治教学，从而能够做到尊重学生之间的差异性，不断促进学生的个性化发展。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对高中思想政治教
学生之友 2019年8期2019-12-10
- 合作教学法在小学中段语文教学中的应用
过程中运用合作教学法，不仅能够增强学习的能力，还能够培养良好的学习习惯。教师在语文教学中缺乏教学手段，影响了小学中段学生学习的进程。因此，为了提高小学生自主学习的能力，推动小学生学习的进程，教师在语文教学中可以运用科学分组、合作研究、合作作业等教学方式教导小学中段的学生。关键词：合作教学法;小学中段语文;小学生合作教学法是根据学生不同的学习能力将学生合理分成学习小组的教学方式，能够融合学生的学习能力，使学生解决学习中的难点，提升学生学习的自信心，提高学生的
学生之友 2019年8期2019-12-10
- 高二数学教学中的合作教学法运用
数学教学中合作教学法的应用现状及应用策略进行了分析，希望能够为高中数学教师提供一些参考。【关键词】数学教学 合作教学法 应用策略新课程改革背景下，教师在开展教学活动的过程中，需要及时对自身的理念和认识进行更新，在传授知识的同时，也应该引导学生掌握正确的学习方法，使得学生的能动性可以充分发挥出来。高二阶段的数学知识有着承上启下的作用，关系着整个高中阶段数学知识体系的完整性，更是必须得到教师的重视，采取合作教学法来促进课堂教学效果的提高。一、高二数学教学中合作
中国校外教育(上旬) 2019年12期2019-12-10
- 合作教学法在高校体育舞蹈教学中的使用研究
历，解析了合作教学法的内涵，分析了当前高校体育舞蹈教学存在的问题，进而以合作教学法作为一种治理机制来优化高校体育舞蹈教学，以期推动高校体育舞蹈教学改革，提高学生学习兴趣、团结合作、自主学习积极性，进而推进体育教学是为终身体育锻炼做好铺垫工作这一教学目标。关键词：合作教学法 高校 体育舞蹈 教学中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：
当代体育科技 2019年24期2019-11-22
- 小组合作 激活课堂
堂，其中“合作教学法”被誉为课改中最伟大的尝试，在合作教学法下，师生之间的角色地位彻底颠倒转换，学生拥有了更多自主知识构建的空间，这为小学语文课堂注入了无限的生机与活力。本文之中笔者结合自身的实践教学经验，对小学语文合作教学法的实施提出相关建议。关键词：小组合作;激活课堂;合作教学法前言：在最新推行的《语文课程标准》中明确的指出“语文教学要以学生的发展为中心，让学生成为课堂的主人，将课堂还给学生”，而若是想要实现这样的教学目标，就必须要对教学方法做出变革。
新一代 2019年17期2019-11-19
- 高中思想政治教学中多元化教学的应用实践
活教学法;合作教学法在以往的高中思想政治教学中，思想政治教学存在许多的弊端，如教师采用灌输式的方式进行思想政治教学，学生只能进行被动机械的学习，不能得到自由发展等等，这些弊端的存在禁锢了学生的思想，不利于创新人才的培养，高中思想政治教学难以真正收到实效。鉴于此，在高中思想政治教学中，教师要在教学行为上有所创新，并要利用多样化的策略进行思想政治教学，从而能够做到尊重学生之间的差异性，不断促进学生的个性化发展。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对高中思想政治教
素质教育 2019年8期2019-11-11
- 合作教学法在小学中段语文教学中的应用
过程中运用合作教学法，不仅能够增强学习的能力，还能够培养良好的学习习惯。教师在语文教学中缺乏教学手段，影响了小学中段学生学习的进程。因此，为了提高小学生自主学习的能力，推动小学生学习的进程，教师在语文教学中可以运用科学分组、合作研究、合作作业等教学方式教导小学中段的学生。关键词：合作教学法;小学中段语文;小学生合作教学法是根据学生不同的学习能力将学生合理分成学习小组的教学方式，能够融合学生的学习能力，使学生解决学习中的难点，提升学生学习的自信心，提高学生的
素质教育 2019年8期2019-11-11
- 合作教学法在体育专业英语教学中的实践应用
教学策略，合作教学法以学生为中心，注重学生的思维发展，在体育专业教学中应用合作教学法有利于提高教学效果。【关键词】合作教学法;体育专业;英语教学【作者简介】刘淼，南京体育学院奥林匹克学院。外语教学的最终目的是培养学生运用语言综合能力，能进行口头书面的信息交流，《大学英语课程教学要求》提出要培养学生的英语综合能力，适应我国社会发展需要。要求广大教师改变以往的教学模式，将合作教学法应用于大学体育专业教学，取得良好的效果，有助于学生实现主体地位，形成教服务于学的
校园英语·下旬 2019年10期2019-11-07
- 合作教学法在高中政治教学中的应用
为例，阐述合作教学法的优势和必要性，分析合作教学法在现行高中政治教学中的问题，从而探讨合作教学法在高中政治教学中的应用策略。【关键词】合作教学法 高中政治 政治教学引言高中政治教学是高中学习中一门非常重要的科目，主要是加强学生对我国政策和社会发展的认识，对学生的价值观和人生观树立有非常重要的意义。在新课改的推动下，高中政治教学中衍生了合作教学法，除了能够充分调动学生学习积极性以外，还锻炼了学生的大脑思维和语言交际能力，是高中政治教学一个新的发展方向。一
中学课程辅导·教师通讯 2019年15期2019-10-23
- 论多元化教学方法在小学语文课堂中的应用
观教学法;合作教学法;朗读教学法语文是学生学习生涯中的长期陪伴，若是在小学阶段就不能使学生感受到学习语文的乐趣，势必会给学生的成长带来不良的影响。因此，作为一名小学语文教师，我们要抓住三个方面进行多元化教学活动的开展，一是新课改下的教学理念，二是学生的实际情况，三是教材内容。下面我将结合自身教学实践经验，对如何将多元化教学方法应用到小学语文课堂中作如下三方面论述：一、应用直观教学法多媒体技术这一工具在课堂教学中的广泛普及，使枯燥以久的课堂有了生机勃勃的活力
学生之友 2019年3期2019-10-21
- 合作教学法在高校篮球教学中的运用探讨
。关键词：合作教学法;高校篮球教学;运用前言：合作教学是现阶段教学改革中受到广泛重视的一种教学形式，在高校篮球课上适当开展合作教学，有助于提升高校篮球课的实际效果，同时也能让学生在合作的氛围中，提升自身的团队意识。与以往高校篮球课的传统教学相比，合作教学可以取得更好的效果，对学生的各方面发展都是有一定的好处。1合作教学法在高校篮球课中的作用1.1合作教学法有助于提升学生的运动技能在高校篮球课上开展传统教学，也是注重提升学生的篮球运动技能，只是效与合作教学效
山东青年 2019年7期2019-10-08
- 探究式合作法在高中数学教学中的应用
】探究式;合作教学法;高中数学;应用【中图分类号】G623.5 【文獻标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）16-0124-01自新课标改革实施以来，要求学生转变学习方式，在学习上能够灵活运用“自主、探究、合作的学习方法，其中探究式合作法作为一种常用的学习方法，对培养学生之间的合作精神和数学能力具有重大作用。数学作为高中阶段的重要科目之一，在高考中占有很高的分数，如何在高考中轻松的应对数学题型，获得高分，是高中数学老师、学生及家长
课程教育研究·学法教法研究 2019年16期2019-09-17
- 巧妙合作 演绎精彩
就如何基于合作教学法演绎精彩的初中道德与法治课堂给出了几点策略，希望能够起到抛砖引玉的作用。【关键词】初中道德与法治;合作教学法;实现策略在新一輪课程改革的基础上，基于理论的支持和实践教学的需求，合作教学模式逐渐走进了各个学校的大门，被广大教师所接纳，并在各个学科课堂中展开了实践探索。相比其他教学模式，合作教学有助于激发学生的学习主动性，有助于培养学生的自主学习能力，给予了学生更多表达自己思想的平台和机会，有助于提升学生的整体学习效果。而如何在初中道德与法
教育界·A 2019年3期2019-09-10
- 合作教学法在物理教学中的重要性分析
彬【摘要】合作教学法能够有效提高学生的认知水平。在教学环节，学生会根据教师安排的任务进行谈论，针对认知上的冲突进行分析，并运用所学知识解决问题，在这一过程中他们对物理知识的理解能力会逐步得到提升。与此同时，他们的合作意识、竞争意识、创新意识也会相应地得到强化。由此可见，在新课程背景下，物理教学中运用合作教学法具有重大的现实意义。【关键词】物理教学 合作教学法 重要性 运用物理学科具有较强的逻辑性、理论性与实践性，在学习过程中，学生必须运用科学、合理的学习方
中国校外教育(中旬) 2019年7期2019-08-13
- 新时期初中数学教学方法的尝试
务教学法、合作教学法”在初中数学教学中的应用，培养学生的数学能力、探究意识、创新能力、合作能力。关键词：初中数学;层次教学法;任务教学法;合作教学法随着新课程标准的提出，许多新理念、新精神、新要求相应提出，应试教育向素质教育转变。全面提升初中数学教学质量必须遵循当前教育形势的发展，依据新课程标准制定科学的教学方法，迎合初中生的身心发展规律，提高初中生的数学能力，提高初中数学教学效率。一、层次教学法的尝试层次教学法是在学生存在层次差异的基础上提出的，初中数学
新课程·中学 2019年6期2019-08-13