补偿性
- 补偿性关爱对留守儿童的不良影响及对策探索
爱之情，这种“补偿性关爱”有着多种不良影响，不利于留守儿童的全面健康成长。基于此，有必要对其开展研究工作，并从多方面探索相应的对策。一、核心概念的界定1.补偿性关爱的界定“补偿”一词作为汉语词汇，字面解释为“赔偿；抵销损耗”，泛指在社会生活中，一方或多方因某种原因在利益或情感方面有所亏失，而在其他方面对自己或他人进行弥补的手段。从心理学的角度来看，“补偿”属于一种心理适应类型的防御机制，通常指某个个体因其未能部分或全部履行职责，进而产生愧疚、自责等内心感受
中华活页文选·教师版 2023年17期2023-12-15
- 简述核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习
本文首先分析了补偿性体能练习的主要概念，其次就补偿性体能教学的应用途径与应用原则进行了探究，最后提出了核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习的具体实施措施，其中包括合理搭配练习策略、提高学生对补偿性体能素质练习的认识、科学合理地设计补偿性体能素质练习等，以供参考。在初中体育教学过程中，教师需明确学科核心素养，并依据学科素养与新课程改革要求，合理运用补偿性体能素质练习进行教学。在此过程中，教师要主动观察、思考、认真研究，并针对学生的技术发展状况进行适当的
当代体育 2023年15期2023-05-04
- 突发公共事件中公众的补偿性控制*
共事件中公众的补偿性控制*饶婷婷1朱晓文1杨沈龙1白 洁2(1西安交通大学人文社会科学学院, 西安 710049) (2南京师范大学心理学院, 南京 210097)补偿性控制理论指出, 当面临控制感的缺乏时, 个体会表现出一种需求秩序的倾向, 即努力寻求客观世界的秩序, 对于具有秩序性、确定性、可预测性的物理或抽象事物表现出偏好与需求, 这种表现被称为补偿性控制。基于突发公共事件常会引发人们控制感暂时的下降, 补偿性控制理论的视角可以用来解释个体在突发公共
心理科学进展 2022年5期2022-12-29
- 玉米旱后复水补偿性生产的影响因素分析
作物的旱后复水补偿性生长是指当水分供应亏缺时作物生长会减慢，改善条件后其生长会加速，并且会弥补或超过因水分胁迫所影响的生物量。以其为原理，适当减少作物的供水量可达到水分供应充足时的生长量，进而实现农业节水。并且其原理已被广泛应用于调亏灌溉、作物生长关键期补灌、集雨农业等农业节水领域。众多的学者在玉米、棉花、小麦等作物上开展研究，发现光合作用、抗衰老特性、生长激素等诸多因素能促进作物旱后复水补偿性生长。这些研究着重从促进作物生长的生理过程方面来探讨其复水后生
粮食问题研究 2022年5期2022-11-07
- 三大航司签下逾2800亿元飞机订单 “补偿性”购机同时押注市场回暖
笔采购主要是“补偿性”购机，而且当前的价格也较为划算。从民航业回暖的方向而言，各种回暖信号都很积极，但回暖的持续性仍取决于相关政策。与此前国有三大航司“团购”的飞机型号一致，南方航空旗下子公司近日追加的订单同样为欧洲空客公司制造的A320NEO系列飞机。公开资料显示，该款飞机是空客公司最新一代窄体机机型，总长度37.57米，机身宽度3.95米，客舱标准150座（两级客舱），最大180座。通过装配新型高效发动机和鲨鳍小翼，较上一代的小时油耗可降低15%，发动
证券市场红周刊 2022年38期2022-10-08
- 基于自我差异理论的补偿性消费研究述评
探索和剖析，而补偿性消费能够为人们提供深入研究消费者心理的途径。补偿性消费具有很明显的日常化性质，在生活中随处可见。但是，目前与补偿性消费相关的研究尚不充分，现存的研究成果也相对比较分散[3]。就补偿性消费的结果来看，有些补偿性消费相对良性，在特定情况下对身心健康有益。但在有些情况下，补偿性消费可能会带来严重的负面结果。比如，WITKOWSKI[4]发现了美国枪支问题与男性气质补偿的相关性，人们对男性气质的过度补偿性消费可能会对公共安全、环境和社会有害。在
辽宁工业大学学报(社会科学版) 2022年2期2022-05-23
- 核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习
，教师一般通过补偿性体能练习方式来促进学生的体能发展。因此，教师可围绕补偿性体能练习这部分内容，着重探讨如何在核心素养教育视域下提高学生的体能发展水平。体育教师在培养学生的核心素养时，除了要注重培养学生的体育品德，引导学生形成健康的行为习惯，还要注重锻炼学生的运动能力。近些年，教育界对青少年的体质健康发展给予了极高的重视，体育教师也正在致力于改进自身的教学方法，让学生的体质健康水平得到一定程度的提升。然而学生的体能依旧是一个薄弱项，体育教师可从补偿性体能训
家长·下 2022年2期2022-03-30
- 补偿性环境公益责任的适用问题研究
分重要，可见，补偿性环境行政责任在环境公益责任结构中发挥着重要的作用。而目前，不仅环境公益责任属性呈现出二元化特征，与此相对的环境公益责任结构也呈现出紊乱的状态。因此，本文着重关注在环境污染中对纯粹的环境公益的损害，并从实际出发，探讨补偿性环境公益行政责任的适用价值，以及提出实际有效的完善建议。从而完善环境行政责任结构，增强其救济环境公益损害的实际有效性。一、补偿性环境行政责任概述“补偿性责任”是指以弥补和恢复责任主体造成的损害而承担的法律责任，被认为是一
法制博览 2022年36期2022-02-10
- “补偿性体能”定义辩难
张 显“补偿性体能”概念“是基于课课练、循环练习、学生体质健康数据下降、有效教学理念等历史背景提出的”［1］。通过查阅补偿性体能的大量相关文献发现，对其概念内涵揭示的定义近乎统一：“补偿性体能是指体育课堂教学中为保障学生正确掌握运动技术，体育教师有效设计出的有益于促进学生顺利地完成动作所需要的，以补充、完善和发展为目的，与动作技能和健康相关或相异的体能”［1］-［4］。然而，定义过程和逻辑基础却鲜有提及。部分文献虽有只言片语的相似解释和笼统描述，但论说均显
体育科技文献通报 2021年3期2021-11-24
- 疫情防控常态化下影响消费者补偿性消费的因素研究
这种消费被称为补偿性消费（Gronmo，1988）。在相关数据的支持下，我们相信新冠肺炎疫情等突发性公共卫生事件所带来的疫情后期补偿性消费是有规律可循的市场消费行为。因此，本文研究新冠肺炎疫情后的补偿性消费的影响因素来对此类特殊时期的消费行为作出解释，以及期望我们的研究成果对于之后的突发公共卫生事件下的补偿性消费行为具有一定的借鉴意义。本文认为，对于疫情缓和后的补偿性消费行为影响因素的研究，可以在再次面对如此的突发性公共卫生事件时更好地引导社会消费，帮助市
时代经贸 2021年10期2021-11-04
- 小初高一体化运动能力培养的教学策略
段实施方案。“补偿性体能”练习，每节体育课通过走、跑、跳、投等练习形式或者结合主教材的内容、器材等进行体能练习，时间约5-10分钟，可设置在课前、课中或课后。具有针对性，强化提高某一方面身体素质的特点。花式跑操，利用课间操时间科学设计跑动路线，尽可能解决场地小、人数多、学生不爱做操的问题，通过对密度、力度、响度、速度的要求，增强学生体质，培养学生的集体荣誉感。选项式课外活动，既要体现出低学段的游戏化、启蒙化，又要体现出高学段的专项化发展目标。让学生按照兴趣
北京教育·普教版 2021年8期2021-09-10
- “人体的延伸”：技术革命下身体的媒介化范式
·莱文森提出了补偿性媒介的概念，认为后续媒介都是对先前媒介之不足的补偿。这样的观点难以摆脱媒介中心论的倾向，忽视了人通过媒介认识真实世界的永恒渴望与追求。从身体补偿的角度考察媒介技术的流变是一种更加人本主义的媒介发展的考察范式，它对媒介中的社会交往动机也有一定的解释力。在互联网时代，人们通过媒介对不在场的身体进行生理上、心理上与时空关系上的媒介化补偿，身体本身通过媒介得到呈现，成为媒介场域中的身体符号。未来媒介技术的发展逻辑会更加沿着身体媒介化的逻辑进行迭
新闻爱好者 2021年8期2021-09-08
- 补偿性生长养猪粪便减排效果试验报告
730600）补偿性生长是动物在经过一段时间的营养限制，去除限制因子后动物的生长性能以较高速度得到补偿而提高的一种生理现象。许多研究表明在动物生长早期控制蛋白质摄入量，再进行补偿饲养，可提高饲料转化率，并可降低因蛋白质的利用不充分而对环境造成的污染[1]。朱益志[2]研究发现，蛋白限饲和恢复能引起仔猪断奶后期的补偿生长，提高蛋白消化率和生长速率、降低料重比和粪便氮排放量。武霞等[3]研究发现，限饲可以使兔的生长性能得到补偿性改善，同时，适量限饲可提高小肠、
中国猪业 2021年3期2021-07-22
- 我国著作权侵权引入惩罚性赔偿制度探讨
作权法》规定了补偿性赔偿制度来解决这一问题，从著作权侵权案件屡禁不止的情况来看，此类案件也逐渐被社会公众所关注，无论是从维护法制尊严角度来看，还是从保护著作权人合法权益角度来看，都应针对此类案件给予高度重视并采取相应的措施加以解决。本文将就我国目前所产生的的著作权侵权损害赔偿的现实问题进行分析，探讨著作权惩罚性赔偿制度在我国司法实践适用中所产生的具体问题，对于适用该制度所应具备的条件以及与其他相关制度的衡平问题。【关键词】惩罚性;补偿性;著作权;侵权行为1
理论与创新 2021年3期2021-06-24
- 核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习分析
养下的初中体育补偿性体能教学是教师所关注的重点内容，同时体育的教学课程也在不断的迈向核心素养的发展目标，核心素养下的初中体育补偿性体能练习可以促进学生体育综合能力的进一步提升。下面我将主要从核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习分析出发，并结合当下初中体育教学当中的补偿性体能教学练习进行阐述说明。随着新课程不断的改革发展，核心素养已经成为了当前教学发展的全新目标，在核心素养的教学目标下，更加注重学生的运动能力、健康行为以及体育品德。在中考的时代背景下，
教育周报·教研版 2021年5期2021-04-21
- “补偿性体能”概念界定
065）当下，补偿性体能在体育教学中的应用得到广泛关注。然而，关于“补偿性体能的概念是什么”的问题，却鲜有研究。“概念是建构理论的基本组块，概念错格或含混不清，理论大厦就无法垒筑起来，不按规则堆砌的歪漏斜塔，不仅难遮风吹雨打，而且迟早会坍塌伤人”。鉴于此，本文试从目的属性、种属规定和固有属性三个方面，重新界定补偿性体能的概念。以期为补偿性体能的理论性和实践性研究提供理论基础。1、目的属性：旨在补充运动技术教学毋庸讳言，唯有技术教学才需要体能补充，体能教学当
文体用品与科技 2021年7期2021-03-06
- 补偿性教学切勿“走偏”
期等方式来进行补偿性教学，以此降低疫情对正常教育教学的影响，保证总教学时长不减少。延期开学，对于防控新冠肺炎疫情向学校扩散蔓延，确保师生生命安全有着重要作用；通过周末调课或压缩暑假等方式进行补偿性教学，既可补齐一学期所需的教学总课时数，又能保证教与学任务的圆满完成。从某种意义上说，也是“停课不停学”原则的具体体现，总体来说，是值得肯定的。对中小学而言，补偿性教学与常规性上课有着明显不同，而这种教学方式的特殊性就在于，它是依据教育部有关指示精神，结合本地疫情
河北教育(综合版) 2020年3期2020-12-30
- 补偿性消费理论视角下奢侈品消费行为分析
侈品消费分析与补偿性消费的研究，从补偿性消费理论视角出发，界定相关概念及维度，据此构建变量间关系的概念模型并建立假设，其后通过问卷方式进行实证研究，对研究假设进行检验，调查消费者在购买奢侈品时的补偿性心理特性，研究奢侈品消费行为，探究二者间的联系与反应机制，最终得出相关结论，以期为奢侈品厂商提供有益参考。文献综述（一）奢侈品的内涵奢侈品（Luxury）本身是舶来概念，在牛津高阶词典的解释是：a thing that is expensive and enj
商业经济研究 2020年17期2020-09-16
- 就我国违约金调整规则的理解
金;实际损失;补偿性在法律实务中，违约金条款往往是当事人在合同订立过程中比较重视的条款，一方面是因为违约金比较直观的表明了合同当事人的违约成本，当事人需要根据合同双方的情况、合同内容的安排等确定违约金的数额;另一方面，也是因为违约金的不当约定可能会导致违约方要求司法调整，为原本明定的合同带来很多不确定性。因此，实践中人们往往会有“我应当如何约定违约金”、“违约金约定的任意数额是否都能得到有效实现”等问题，本文欲基于这些问题探讨违约金调整理念的由来以及并分析
看世界·学术上半月 2020年1期2020-09-10
- 补偿性练习对毽球基本技能速成的实验研究
黄海燕，赖 旺补偿性练习对毽球基本技能速成的实验研究曾 潇，陈立民，朱怡伟，黄海燕，赖 旺西北民族大学体育学院，甘肃 兰州，730124。为快速提高毽球盘踢、拐踢技能，依据毽球训练方面资料、解剖学原理找出相关体能差异，设计相关补偿性柔韧体能练习，通过文献资料法、实验法、访谈法和数理统计方法对两个毽球初级选项毽球班进行教学实验，并得出以下结论：（1）对照组前测和后测在柔韧身体素质和拐踢个数没有显著性差异，盘踢个数和动作技评有显著性差异；（2）实验组前测和后测
四川体育科学 2020年5期2020-09-04
- 从众情景下社会排斥与亲社会消费行为的关系
胁模型[7]和补偿性消费[9]，考察不同类型的社会排斥与补偿性消费之间的关系，探讨需求受胁的中介作用以及从众情景的调节作用，探索不同性质消费行为对社会排斥的补偿和缓解路径及相关作用机制。1 相关研究评述1.1 社会排斥社会排斥是指个体由于某些不足或缺陷，被排斥或驱逐在社会关系之外，从而导致归属感需求得不到满足或受到威胁的社会现象[10]。社会排斥的需求-威胁模型认为，当个体遭受到社会排斥时，个体的基本需求受到威胁，这些基本需求包括归属感、自尊、控制感和存在
管理科学 2020年1期2020-07-11
- 核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习
景开展教学。而补偿性体能练习作为促进学生体能发展的一项体育练习，能够在培养学生核心素养的教育背景下得到进一步的开发与应用。本文首先对补偿性体能练习进行了介绍，指出现代体育教育中核心素养与补偿性体能练习已呈现融合发展现状，并重点阐述了现代体育教学中补偿性体能练习的应用策略，以期为体育工作者带来指导和启迪。【关键词】核心素养体育教学补偿性体能练习一、补偿性体能练习概述《体育与健康课程标准》（2017版）指出：“体育与健康课是以身体练习为主要手段，发展学生体能和
中学课程辅导·教师通讯 2020年22期2020-02-04
- 完善专利侵权惩罚性赔偿规则的思考
主要是为了弥补补偿性赔偿的不足，一般是当被告以恶意、故意或者是欺诈的方式实施加害的行为，进而让原告的权益受损，原告是可以获得除了实际损害的赔偿金以外的损害赔偿的，这对权利人来说是非常重要的保护条律，对维护自身权益有重要意义。一、在我国确立专利侵权惩罚赔偿的必要性(一)补偿性赔偿原则不足我国现行的专利侵权损害赔偿数额的确定是采取的民法补偿性原则的思想，但是从我国现状来看，因为各种原因对专利权人的权利造成了一定的损害，进而对专利权利人的积极性造成了极大的影响。
法制博览 2019年20期2019-12-13
- 正常人视频头脉冲试验结果分析
100%。记录补偿性扫视：一侧前庭功能低下或消失时会通过视觉系统补偿出现补偿性扫视。如果这种补偿性扫视出现在头部运动停止后能为肉眼所观察到称之为显性扫视(overt saccades)；如果这种扫视发生在头部运动开始时且不能为肉眼所观察到称之为隐形扫视(covert saccades)[8]。1.3统计学方法 采用SPSS18.0软件对数据进行录入和分析，计量资料的描述采用均数和标准差表示，数据符合正态分布，左右耳间进行配对t检验。2 结果2.1vHIT图
听力学及言语疾病杂志 2019年6期2019-11-20
- 专利法中惩罚性赔偿的探讨
法权益，弥补了补偿性赔偿的不足，最大化的减少原告因专利侵权遭受的损失。随着越来越多专利侵权案件的发生，要遏制专利侵权案件增长态势，必须对专利侵权人进行必要的惩罚，所以惩罚性赔偿的引入是相当必要的。与此同时，对于惩罚性赔偿的规定要把握好力度，要保证惩罚性赔偿的约束效果，但也不能过分的保护权利人而打击了大家的创新积极性。1 我国专利法惩罚性赔偿制度构建的必要性现阶段我国所实行的专利侵权惩罚赔偿原则是依照民法补偿性原则制定的，因此只是产权的制度的不健全，导致专利
科学与财富 2019年27期2019-10-25
- 小学阶段以游戏角度结合补偿性体能练习策略探析
315157）补偿性体能练习是指在体育教学中将体能练习渗透在主教材的教授中，使体能练习更具有指向性、相关性以及匹配性。在体育教学实践中，体育游戏充当重要的角色，是体育教学中主教材的“调味品”。体育游戏能够提高学生学习的兴趣，激发学生运动热情。但相关性弱的游戏对体育教学实践来说是不提倡的，补偿性体能练习不可盲目。所以，在体育教学实践中，以主教材为中心，两者相互辅助与弥补，可使课堂质量更高效。1 热身慢跑游戏融合补偿性体能练习绕场地慢跑是常态性的热身练习，有教
少年体育训练 2019年9期2019-10-23
- 留茬高度与修剪频率互作对意大利黑麦草补偿性生长的影响
lorum)的补偿性生长是指其受到修剪、水分和温度等胁迫后会减缓生长，胁迫过后，当所处环境适宜其生长时，便快速再生以积累有机物，弥补甚至超过之前因胁迫所减少生物量的一种再生能力[1-3]。对草本植物构成的生态系统而言，修剪或牧食造成的去叶是一种常见干扰现象。针对此问题，众多学者对牧草的补偿性生长进行了广泛研究。例如，郭安琪等[4]的研究发现，黑麦草全割后叶片补偿性生长最明显，轻度和中度次之，重度修剪则不发生补偿性生长；Ren等[5]的研究发现，整个欧亚草原
草业科学 2019年9期2019-10-22
- 药物致男子“丰胸”，强生判赔80亿美元
得68万美元的补偿性赔偿金。强生表示该裁决“与最初的补偿性赔偿金严重不符，并有信心将其推翻。”里士满大学法学院教授托拜厄斯认为，该惩罚性赔偿金将在上诉后被降低，因为美国最高法院认定“鲜有惩罚性和补偿性赔偿金之比超过个位数的裁决”符合法定诉讼程序。他认为该裁决旨在传递一个信息，预示着强生或将在其他类似案件中支付更高额的赔偿金。▲（王会聪）
环球时报 2019-10-102019-10-10
- 完善专利侵权惩罚性赔偿规则的思考
主要是为了弥补补偿性赔偿的不足，一般是当被告以恶意、故意或者是欺诈的方式实施加害的行为，进而让原告的权益受损，原告是可以获得除了实际损害的赔偿金以外的损害赔偿的，这对权利人来说是非常重要的保护条律，对维护自身权益有重要意义。一、在我国确立专利侵权惩罚赔偿的必要性（一）补偿性赔偿原则不足我国现行的专利侵权损害赔偿数额的确定是采取的民法补偿性原则的思想，但是从我国现状来看，因为各种原因对专利权人的权利造成了一定的损害，进而对专利权利人的积极性造成了极大的影响。
法制博览 2019年7期2019-09-11
- 购买多份保险能否多获赔偿
能否同时索赔？补偿性的险种不能叠加一般情况下，保险分为给付性保险和补偿性保险，补偿性保险是以报销补偿为条件，可以简单地理解为报销型保险，先自费看病，后找保险公司报销的保险。医疗险、家财险就是比较常见的补偿性保险。补偿性保险的责任是补偿损失，让个人或者家庭经济尽可能回到损失发生前的水平，而不是让获利超过之前的标准。所以记住：单个报销类险种赔付的保费小于或等于实际损失。但以下几种情况特殊，可以进行叠加赔付。1.单份保险的赔付未超过实际损失。比如在A保险公司买了
农家参谋 2019年6期2019-07-17
- 提高补偿性体能练习有效性“四策略”
主要教材，选择补偿性体能练习内容补偿性体能练习作为直指学生体能发展的辅助性教学内容，其内容选择的先决条件是主要教材教学所能达成的学生体能发展量度。然而，如果教师忽视了对主教材负荷特征和技术特性的综合考虑，那么这样的补偿性体能练习将不得要领，甚至适得其反。在笔者以往观摩的各类课中，补偿性体能练习几乎每节课都有涉及，但这些体能练习无外乎游戏性质的、肌群统筹的。由于缺乏对学生主教材运动技术学习的支持，即便这些练习对提高某项身体素质有一定促进作用，但对于学生完成主
中国学校体育 2019年3期2019-06-27
- 抓住三个关键，有效促进技能掌握
姜永成 张建补偿性体能是指体育课堂教学中为保障学生正确掌握运动技术，体育教师有效设计出的有益于促进学生顺利地完成动作所需要的，以补充、完善和发展为目的，与動作技能和健康相关或相异的体能。补偿性体能练习是学生完成技术动作、提高相关技能、促进身体健康的有效保障手段。易犯错误是将补偿性体能简单地看作是运动负荷的补充，比较盲目地在课堂练习后增加一个体能练习环节，只为提高学生的心率水平，缺少体能练习的针对性、全面性、有效性。笔者结合《跪跳起》教学案例，浅析技术性动
中国学校体育 2019年3期2019-06-27
- 提高补偿性体能练习有效性“四策略”
主要教材，选择补偿性体能练习内容补偿性体能练习作为直指学生体能发展的辅助性教学内容，其内容选择的先决条件是主要教材教学所能达成的学生体能发展量度。然而，如果教师忽视了对主教材负荷特征和技术特性的综合考虑，那么这样的补偿性体能练习将不得要领，甚至适得其反。在笔者以往观摩的各类课中，补偿性体能练习几乎每节课都有涉及，但这些体能练习无外乎游戏性质的、肌群统筹的。由于缺乏对学生主教材运动技术学习的支持，即便这些练习对提高某项身体素质有一定促进作用，但对于学生完成主
中国学校体育 2019年2期2019-06-17
- 抓住三个关键，有效促进技能掌握
姜永成 张建补偿性体能是指体育课堂教学中为保障学生正确掌握运动技术，体育教师有效设计出的有益于促进学生顺利地完成动作所需要的，以补充、完善和发展为目的，与动作技能和健康相关或相异的体能。补偿性体能练习是学生完成技术动作、提高相关技能、促进身体健康的有效保障手段。易犯错误是将补偿性体能简单地看作是运动负荷的补充，比较盲目地在课堂练习后增加一个体能练习环节，只为提高学生的心率水平，缺少体能练习的针对性、全面性、有效性。笔者结合《跪跳起》教学案例，浅析技术性动
中国学校体育 2019年2期2019-06-17
- 体育学科核心素养视域下初中体育教学如何进行补偿性体能练习
0030）1 补偿性体能练习的相关概念界定本文基于前不久举办的第五届全国学校体育联盟（体育教育）大会及《体育与健康课程标准》（2017版）所提出的学科核心素养，对有关“补偿”“体能”“补偿性体能练习”的概念进行界定。1.1 补偿的含义《辞海》（2009版）对补偿的释义为：（1）弥补损失、消耗；补足缺欠、差额等。（2）即“代偿”；机体为了维持自身正常功能，在进化和生长过程中逐渐形成和发展起来的对抗缺陷、损伤和障碍的有害因素的一种生理适应机制。其分为形态、代谢
少年体育训练 2019年4期2019-06-03
- 小学阶段以游戏角度结合补偿性体能练习策略
的兴趣。因此，补偿性训练在这个时候诞生。在体育教学过程中，适当地加入游戏内容能更好地开展教学，可以说，游戏在体育教学的作用已经不可缺少。都说兴趣是最好的老师，年龄小的学生向来反感千篇一律的枯燥学习，根本没有兴趣可言，这样如何能激发学生热情，更好地学习呢？一、在游戏化教学中应当如何选题游戏化教学的基础就是内容的选取，因此，至关重要的就是内容。游戏的目的是为学生在达到良好的训练下，仍然保持高度的兴趣以及热情。选取游戏的标准应该符合体育锻炼的竞争合作性，同时也要
小学时代 2019年25期2019-01-11
- 简析补偿性体能教学方式在体育教学中的运用
学中对学生进行补偿性体能练习是提高学生体能的重要途径。1 补偿性体能教学的概述所谓体能，就是指人体中各个器官系统整体机能在活动中展现出来的整体能力。具备良好的体能可以使人精力旺盛。体能包括与健康有关的体能和与运动有关的体能（图1）。初中阶段是各项体能发展的敏感期，要全面注意并有重点地发展体能，扬长补短，使各项体能均衡发展。而补偿性体能教学方式的运用可以有效提高课堂教学中体能的摄入。所谓的补偿性体能教学，指的就是在教学期间所用的训练手段以及方法在形式方面对所
运动 2018年13期2018-10-25
- 商法视角下违约金条款的效力及适用
作为总额预定的补偿性违约金，并适用于一般民事合同；而允许商事合同中违约金约定优先适用，承认商事合同违约金的惩罚性。[关键词]违约金；补偿性；商事合同；司法调整我国采民商合一的立法例，对民商事制度多统一规定于《合同法》，《合同法》第114条就民商事合同违约金数额确定了司法酌减的原则，由此确定了一个法定模范类型，但是对于违约金的调整标准单一，未就合同类型性质做界分，理论及实务中仍不乏疑义。虽民事与商事行为在性质上皆属私法范畴，在法律适用上存在交叉之处，但不能因
世纪之星·交流版 2017年8期2018-01-15
- 耐药结核分枝杆菌的适应性代价与补偿性进化
的适应性代价与补偿性进化皮锐，柳清云，高谦复旦大学基础医学院医学分子病毒学教育部/卫生部重点实验室，上海 200032结核病耐药率的攀升是目前全球结核病防控面临的重大挑战。结核分枝杆菌主要通过其基因组中耐药相关基因发生点突变而获得耐药性。由于耐药相关基因通常具有重要的生理功能，其突变往往会导致结核分枝杆菌自身适应性下降，即产生“适应性代价”。然而，耐药结核分枝杆菌可通过进一步积累其他特定突变来回复其适应性，这种能使其适应性上升的突变称为“补偿性突变”。耐药
微生物与感染 2017年6期2017-12-27
- 论缔约过失责任
任；赔偿原则；补偿性中图分类号：D923.6文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2017）08-0263-01作者简介：衷天尧（1998-），男，汉族，江西南昌人，华北电力大学，本科生，研究方向：法学。一、缔约过失责任的历史沿革在十九世纪六七十年代的罗马，缔约过失责任这一概念产生。1861年德国，法学家耶林在其著作《缔约过失责任无效或未完成之契约中之损害赔偿问题》中正式提出这一名词，并说明了信赖利益及其赔偿。经过一百多年的发展，缔约过失开始受到了
法制博览 2017年3期2017-04-07
- 试述补偿性体能教学的价值及其在体育课堂教学应用
军航空大学试述补偿性体能教学的价值及其在体育课堂教学应用孙占峰 杨永强/空军航空大学当前学校应将提高学生体能当作体育教学的重点，为社会培养高素质的人才，多年来我国的教育工作者以及家长一直注重提高孩子的学习成绩，而忽视了对孩子体能方面的训练，使得学生的体能持续下降。补偿性体能教学是近些年提出的，能够让学生更好的掌握正确的运动技术，对动作要领的掌握起到辅助作用。本文主要论述补偿性体能教学的价值及其应用方法，使之为体育教学提供更好的服务。补偿性体能教学；体育；应
大陆桥视野 2016年14期2016-12-27
- 补偿性体能教学的价值及其在体育课堂教学应用
15500）补偿性体能教学的价值及其在体育课堂教学应用胡建刚（常熟市义庄小学，江苏 常熟 215500）如何提高小学生的体质健康始终都是社会共同关注的话题，也是学校体育教育的目标。学校开设体育课是为了提高学生的体育文化素养，当然还是为了提高学生的体质，提高学生的运动技能，同时还要培养刻苦精神。我国新的体育课教程是要实现小学生的体质和技能同步发展。新的体育课在传统的体育教学方式下，提出了补偿性体能教学的教学方法。以便让学生可以在体育课上学会一定的体育运动技
少年体育训练 2016年7期2016-11-30
- 违约金法律问题研究
键词：违约金；补偿性；惩罚性一、违约金的概念及性质违约金，顾名思义，是指因违反约定而需支付的金钱。违约金最早出现在罗马法中，指相应数量的金钱或物品，在民事合同中双方当事人可以约定，一旦发生违约的情形，由违反合同的一方向另一方支付违约金。后大陆法系国家继受了罗马法的违约金制度，在立法上对违约金的作出明确。而在英美法系国家中，当事人不履行合同的时候，主要靠损害赔偿来补救，由法官在法庭上依据当事人之间的意思表示等进行判断，故违约金并未被引起足够的重视。在我国，关
法制博览 2016年15期2016-02-03
- 补偿性体能素质练习在小学三年级投掷项目中的研究
1 问题的提出补偿性体能是指体育课堂教学中为保障学生正确掌握运动技术,体育教师有效设计出的有益于促进学生顺利地完成动作所需要的,以补充、完善和发展为目的,与动作技能和健康相关或相异的体能。补偿性体能发展有机融合于技能学习过程,对动作技能学练价值具有补偿和延伸意义,对动作技能掌握起辅助和促进作用,对学生体质健康发展具有引领和变革意义。小学阶段三年级学生经过一二年级阶段的过渡,从一二年级的正面投掷过渡到三年级的侧向投掷,应该说技术动作有所提高,对学生投掷的角度
当代体育科技 2015年12期2015-12-17
- 实施补偿性体能素质练习，打造高效体育课堂
高。本文主要从补偿性体能素质练习中找出提高课堂质量的有效方法。关键词 补偿性 体能 素质练习 单元教学一、狠抓常态下的真实课堂，实行课课锻炼场景一：某位体育老师执教公开课，课题花俏：恐龙园历险记，课上教师带领设置情景，恐龙园历险，学生甚至每人发了一只恐龙，然后进行所谓的恐龙园历险记，课上为了历险，浪费了学生宝贵的身体锻炼时间，缺乏必要运动量和运动强度。学生按照教师的程序走恐龙园，进行一些历险，粗看学生兴趣高涨，但是效果如何呢？思考与对策：（一）体育与健康课
体育时空·上半月 2015年6期2015-06-23
- 论“补偿性体能素质”在职校女生排球教学中的运用——以常熟高新园中等专业学校为例
00）1、前言补偿性体能素质是身体素质练习的一种方法和手段，是与学练内容有着内在联系并与之匹配的与健康相关和与动作技术相关的各种素质练习。近年来，全国学生的体质连年下降，我校学生亦是如此，尤其是女生的体质下降幅度更为明显，情况令人堪忧。笔者通过体育课堂教学以及平时与学生的接触过程中发现，大部分女生有一定的排球运动基础，因而设想，如果在排球教学中，科学合理的运用补偿性体能素质，对提高女生的身体素质势必有较好的效果。2、研究对象与方法2.1、研究对象本文的研究
文体用品与科技 2014年4期2014-04-20
- 补偿性消费研究回顾与展望
注等，都可以从补偿性消费的视角来解释，即消费者之所以表现出这些行为，是为了应对威胁，获取内心的平和与自我价值感。本文将从需求受威胁和自我概念受威胁这两个角度，对补偿性消费领域的研究进行梳理和述评，以期促进国内学者对该领域的探讨，并为企业的营销管理实践提供启示。二、补偿性消费的概念界定关于补偿性消费(compensatory consumption)概念的界定，学者们至今未达成一致。早期的研究常从需求未得到满足的角度来界定补偿性消费，而近几年的研究常从自我概
外国经济与管理 2014年9期2014-03-20
- 补偿性和惩罚性赔偿制度的赔偿范围比较
宪·药事管理·补偿性和惩罚性赔偿制度的赔偿范围比较江俊，宋民宪在药品侵权领域，补偿性和惩罚性赔偿是目前两种较常见的赔偿制度。通过研究二者赔偿范围的区别，最后得出的结论为补偿性赔偿制度的赔偿范围是：a、受害人为诉讼所支出的费用；b、人身损害引发的财产损失。惩罚性赔偿制度的赔偿范围是：a、受害人为诉讼所支出的费用；b、人身损害引发的财产损失；c、人身权损害；d、（一定情况下的）精神损害；e、受害人的期待利益。惩罚性赔偿制度的赔偿范围远远大于补偿性赔偿制度，并能
中药与临床 2014年3期2014-03-10
- 国际涉水条约中跨界水条约和界水条约的异同点
水条约类型3 补偿性支付和均等支付在跨界水条约和界水条约中的不同应用3.1 补偿性支付在穿越边界型河流管理中的应用补偿性支付是指由获益一方弥补给受损方的一种补偿方式,它体现了价值耗费与效益的相关性。穿越边界型河流,其流域所在各国在地理位置的优势地位不一致,补偿性支付在不相称国家间的合作中更具有存在的土壤,从表2中可以看出在穿越边界型的河流中,补偿性支付是一种惯用的策略工具。表2 穿越边界型河流情况统计 个在有争议的领域,补偿性支付显得尤为重要。事实上,因为
水利经济 2013年6期2013-12-21
- 人口政策改革可“一举多得”
停止计划生育的补偿性高峰只会略高于全面放开二胎。我根据育龄妇女结构、不孕率、生育意愿等综合判断，对于现有政策进行推进改革后，补偿性出生高峰期间，生育率最多能达到2.2、2.3，每年出生总人数很难达到中国1990年和印度现在的水平（2700多万）。中国的医疗、婴儿食品和服装等行业的弹性很大，足以应对补偿性出生高峰。等补偿性高峰一过，生育率会回落到1.7、1.6左右，然后还会沿着台湾、韩国的老路下降；这两个地区社会发展水平比中国大陆早20年，在鼓励生育的情况下
小康 2013年4期2013-08-15
- 浅谈补偿性体能练习的时机和原则
课题“中小学生补偿性体能素质有效课堂教学设计案例研究”，为我们指明了前进的方向。其原因就是跟这些技术相应的体能没有能跟上来，技术领先于学生的身体素质。所以说在课上构建学生专项补偿性体能素质练习对学生动作技术的学习和掌握是非常重要的。在课上科学地运用补偿性练习，不仅可以提高学生的身体素质，而且还可以极大地提高体育课堂的教学效率。下面就是本人对补偿性体能练习的一些看法。1 、补偿性体能的定义补偿性体能：指体育课堂教学中为保障学生正确掌握运动技术，体育教师有效设
文体用品与科技 2012年5期2012-08-15
- 药品侵权中惩罚性赔偿的程序
民事纠纷方式在补偿性赔偿得到了应用。例如，“药店出售假保健品被钓鱼知假买假者经调解获赔偿”一案中，2010年4月，王先生分别在东莞市五家药店花100元购买了四盒保健食品—博美堂金芦荟排毒养颜胶囊。王先生服用后感觉胃部难受，遂向深圳市食品药品监督管理局咨询。药监局表示：他们已在2009年8月11日的《晶报》上披露“金芦荟排毒养颜胶囊”是假货，且说明广州康美生物科技有限公司不存在，判定其为假冒保健品。王先生认为药店销售假冒保健品的行为侵害了其合法权益，故诉至东
中药与临床 2012年3期2012-08-15
- 论侵犯专利权的民事赔偿原则
民事救济手段。补偿性救济和惩罚性救济是两种基本的民事救济制度，在专利侵权中探讨补偿性救济和惩罚性救济两种救济方式的适用，将在专利侵权案件的处理中更好地发挥这两种救济方式的功能和作用。一、侵犯专利权的补偿性赔偿原则及其适用（一）补偿性赔偿原则释义补偿性赔偿原则，又称全部赔偿原则，或称填平性赔偿原则。传统民事损害赔偿理论认为，在因损害而形成的民事法律关系中，一方当事人因其损害而对另一方当事人的赔偿应仅仅限制在受害人的实际损失范围内，受害人不能因受损害而获得所受
知识产权 2012年12期2012-01-28
- 劳动合同违约金问题浅析
劳动合同违约金补偿性中图分类号:D923.6文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)02-117-01一、劳动合同违约金的概念及其法律性质违约金是合同法规定的一种违约责任,它是当事人通过约定而预先确定的、在违约后生效的独立于履行行为之外的给付,是由双方约定的在违约后一方向另一方支付的一笔金钱,是一种违约责任形式。“根据违约金的性质,违约金可分为补偿性违约金和惩罚性违约金。”豍劳动合同违约金性质的分歧实质上体现了个人本位和社会本位之争。世界各国
法制与社会 2009年4期2009-07-07