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2021年5期
教育周报·教研版
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教学策略
静悄悄的革命,静悄悄的生长
百家争鸣
用“爱”和“严”铸就优秀班级
如何指导小学生作文彰显个性化
教学心得
初中历史教学方法之探究
新课堂下的数学深度学习
教学策略B
初中生物有效教学策略探究
教育的明天是你们的,因拥有你们而精彩
百家争鸣B
巧施方法剪纸,弘扬本土文化
思品课小组讨论应注意的几个问题
教学心得B
语篇分析对英语阅读的重要性
素质教育B
核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习分析
细品深悟赏诗词
教学策略C
“同课异构”课例观摩的思考和启示
浅谈班级管理中养成教育的研究
百家争鸣C
初中道德与法治课教学生活化的思考
网络环境下的地理教学研究
教学心得C
月夜里的“遇见”
素质教育C
《搭配中的学问》教学设计
躬体力行重实践,绸乡劳动促蝶变
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浅谈如何做好繁琐的班主任工作
文化育人,“学校+社区”整体联动
百家争鸣D
北师大版二年级上册《买球》一课的评课稿
探讨初中物理课堂的有效性教学
教学心得D
浅谈口琴在小学语文教学中的应用
素质教育D
对英语写作学困生的转化策略思考
给预测阅读插上兴趣的翅膀
教研E
浅谈小学低段字源识字教学策略
百家争鸣E
初中物理小实验在教学中的实践
妙用思维导图 提高单词复习记忆效率
教学心得E
浅析初中英语听说课“2T-4P模式”
数学趣味课堂教学管见
素质教育E
在传统与现代教学实践中寻求平衡
少数民族地区学生怕写作文的心理探究及教学对策
教学策略F
基于互动共享下
百家争鸣F
活用“右手定则”,简看“模式科学”
浅谈如何高效学习高中化学
教学心得F
浅析学生抗挫能力的培养
英语整合其它学科增强课堂磁性
素质教育F
提高农村学生的课堂发言能力的策略
构建生活化的道德与法治课堂
教研G
提高农村小学语文阅读教学质量的对策
百家争鸣G
浅谈如何开展多样化的英语课堂语言交际活动
立德树人铸魂育人 青春追梦无愧于心
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小议如何在生物教学中强化实验教学
浅议初中数学思维能力培养
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浅谈新课程标准下的初中历史教学
探索婺之山水,感悟“两山”文化
教学策略H
语文课堂“激趣”教学浅谈
利用学案,提高课堂教学效率
百家争鸣H
浅谈如何营造轻松和谐的语文课堂氛围
让学生尽情享受阅读之乐
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浅谈思维导图在中学英语教学中的应用
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基于直观想象核心素养的高中数学图示工具的应用
小学语文高效课堂浅探