调动
- 如何持续调动后进生的学习积极性？
生的学习热情是被调动起来了，可保持不了多久，学生又会恢复原来的状态。久而久之，作为教师，我会产生一种疲劳感和无力感。怎样才能持续调动后进生的学习积极性，帮助他们脱离后进生的行列呢？——河北省遵化市某乡镇小学 代老师综合施策，提高后进生学习驱动力代老师，您好！感谢您提出了教育教学中存在的问题。在辅导后进生的过程中，学生的表现反反复复，持续性不强，很多教师都会为此感到焦虑。作为一名有着十几年工作经验的班主任，我来谈谈自己的想法。对于后进生，我们不妨进行以下思考
教育家 2022年44期2022-12-21
- 让孩子在课堂上彰显个性
。在课堂上老师要调动学生的多种感官，让学生全面展现自我;放飞学生的思维，采用合作的学习方式;开展多种形式的朗读，让课堂教学“活”起来;因材施教，尊重每一位学生，让学生品味成功的喜悦。这样才能更好地激发学生对语文的兴趣，才能使语文课堂充满活力。关键词：调动;展现;放飞;表达;彰显语文课堂是实施教学的主要平台，是师生交流的重要空间。激活课堂，便疏通了交流的通道，营造了有效的空间。因而，在语文课堂上教师要让孩子们彰显自己的个性，全面发展起来，放飞各自的思维，这样
快乐学习报·教师周刊 2022年26期2022-06-21
- 小学蒙语文课堂教学中如何充分调动学生的主动性
课堂 语文 调动 发挥 主动中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-随着语文课改的深入，鼓励学生主动探究的观念越来越深入人心，而学习新课程，走进新课程，使我们更加明确了前进的方向。《语文课程标准》为小学语文教学的整体改革，指明了新的航向，以往语文教学中，学生被动地接受“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式，主动学习的机会少，导致了学生的各种语文素质发展失衡，造成了语文课堂教学效率低的局面。因此，必须确立“学生是学习的主体
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 小学语文课堂中如何调动学生的主动性之探
堂 蒙语文 调动 发挥 主动中圖分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-随着蒙语文课改的深入，鼓励学生主动探究的观念越来越深入人心，而学习新课程，走进新课程，使我们更加明确了前进的方向。《蒙语文课程标准》为小学蒙语文教学的整体改革，指明了新的航向，以往蒙语文教学中，学生被动地接受“填鸭式”、“满堂灌”的教学模式，主动学习的机会少，导致了学生的各种蒙语文素质发展失衡，造成了蒙语文课堂教学效率低的局面。因此，必须确立“学生
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 调动学生生活体验，引领本真教育中学生语文能力提升
摘要：教师要充分调动学生的生活体验，让学生在本真教育中实现语文能力的提升，因此教师要寻求语文教材与学生生活体验的结合点，调动学生的情感参与，还要在语文教学实践当中及时捕捉本真教育契机，调动学生生活体验的参与。关键词：调动 学生生活体验 本真教育 学生语文能力 提升“本真教育”的真谛就是要引导学生能够远离教育功利，能够回归真实生活的本真。作为小学语文教师，要想坚持本真教育，就要在语文教学中关注学生身心发展的需要，让学生能够将生活体验与语文的学习紧密结
教育周报·教研版 2022年7期2022-03-28
- 浅谈教师队伍积极性调动策略
人，管人的关键是调动人的积极性。在学校，要调动教师的积极性，重在激发教师内在的工作动机，通过满足教师发展需求、实施目标引领、建立鲜明的价值导向、构建良性竞争评价机制等策略，激发他们的内在动力，在促进教师专业成长的同时，实现学校的健康、可持续发展。 [关键词]教师;积极性;调动;策略校以人兴，教以人立。一所好学校需要一名好校长引领，也更需要一支优秀的教师团队，因为他们才是学校优质发展的最根本的力量。如何打造一支优秀的教师团队？当然离不开好的管理策略。一、瞄
教书育人·校长参考 2022年1期2022-02-20
- 浅谈数学课堂中的艺术
艺术、数学教学、调动、教法心因为有方向而执着，方向又因为有梦而飞翔。梦是生命的动力，梦是汗水后的清凉，梦是欢乐者的支持者，梦是十年寒窗后的精神支柱，梦是成功者的奋斗力量。我的梦就是教师梦。在美丽教师梦中，我追求着美丽的教学艺术。课堂教学既是一门科学又是一门艺术。教学艺术是教师在教学过程中，遵循教学的客观规律，适应学生主体地位的学习能力，而进行的创造性教学活动。它来源于教师个人长期的实践经验及其对突发事件的应变能力（教学机智），反映了教师对教学规律的深刻理解
学校教育研究 2021年18期2021-12-20
- 在信息化背景下构建基于核心素养的小学语文阅读教学模式探索
解，读中感悟”、调动“挖掘潜能，自学辅导”、创设“还原情境，感悟意境”、融合“多方信息，立体助读”等阅读教学模式，营造更广阔的思维空间，构建以信息技术支撑下的阅读教学模式，在教学中不断进行渗透，不仅创新了教学方法，又开拓了学生的视野，还能让学生收获更多的资源和信息，并不断提高学生的语文学科核心素养的品质与能力。【关键词】核心素养;教学模式;优化;调动;创设;融合语文学科的核心素养是指学生在语文课程中应当形成和具备的各种能力与品质的总称，主要包括语文知识、语
广东教学报·教育综合 2021年112期2021-11-19
- 浅谈小学语文教学中调动学生学习的主动性
师必须充分意识到调动学生学习主动性的重要性，引导学生主动参与教学活动，促进教学效果的提高。基于此，教师需为学生营造自主学习的环境，注重活跃课堂氛围，不断创新教学方法，激发学生的学习热情，从而将学生的学习主动性切实调动起来，提高学生的学习效率。本文分析了小学语文教学中调动学生学习主动性的策略，以供参考。关键词：小学;语文教学;调动;学习主动性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-325前言语文作为小学阶段的重点学科之一，语文学科的学习
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 数学与趣味并存
学生参与程度; 调动;积极性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-366莎士比亚曾说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益”。兴趣是最好的老师，在教学过程中，只有提高学生对本门功课的兴趣，才能提高他们对知识的接受能力，才能提高教学的质量和效率。趣味数学我们可以理解为教师用有趣的教学手段，为学生营造良好的浓厚的学习氛围，从而提高学生的学习意识。一、课前充分准备，摸准学生命脉随着社会的发展，我国目前正处在新课改阶段。新课改要求我们教师要
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 如何提高中职美术教育的效率
键词：结合实际;调动;学生学习积极性新的课程不断的改革，潜移默化的也将美术教育的范围不断的扩大。这有助于帮助学生更好的开阔自身的视野，这点是尤为重要的，因为一个人的格局、情操是在一个正确的自我认知的基础上建立的。在课堂上展示美术作品作为教学的这一重要手段在整个美术教育中是不可或缺的。在这教育活动开始之前，学生作为受教育的主体，首先要具体问题具体分析，在中职的学校中，学生的学习能力普遍是偏弱的，这也导致他们对于很多科目的学习积极性较低。特别是在对待不是主要科
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 论如何在教学中调动学生的积极性
文就如何在教学中调动学生的积极性进行了探究，提出了几点教学建议。【关键词】学生学习积极性 调动 教学方法培养学生主动学习意识和主动学习能力是素质教育改革的基本要求，为了提高学习效率，也为了学生更好地适应社会发展需求，让学生养成主动学习的良好习惯是非常有必要的。为此，广大教师首先就要改变传统教学观念，创新教学方式方法，给学生创造良好的学习环境，让学生保持积极向上的学习状态，从而激发学生求知的欲望和动力，自发参与到学习活动中来，达到提高学生学科核心素养的目
中学课程辅导·教师通讯 2021年11期2021-09-13
- 小学道德与法治课程中如何调动学生的学习积极性
治;学习积极性;调动引言：道德与法治是学生建设自己的思维高度，提高学生的综合能力的关键学科，也是学生发展自己的潜力，提升自己的思想品德的关键。所以在实际的道德与法治的课堂，老师就需要主动建构课堂的氛围，提升道德与法治课堂的学习氛围，使得学生能够融入思想道德教学之中，从而提高学生的思想高度，这也是学生发展自己的综合能力的重要方法。1导入引趣，激发兴趣思想道德与法治的课堂中，提高学生的学习积极性，则需要对学生进行学习兴趣的导入，并提升学生的学习积极性和主动的兴
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 如何调动小学生学习汉语拼音的积极性
要求。【关键词】调动;小学生;汉语拼音;积极性引言汉语拼音作为语文学习的基础，对于培养学生语文学习能力具有至关重要的作用，同时拼音作为主要输入法的应用，对于学生以后使用手机、电脑等具有非常重要的作用。因此加强汉语拼音的教学质量，调动小学生学习汉语拼音的积极性对于学生以后长远的发展具有非常重要的意义。小学语文教师要根据学生的特点，积极采取有效的教学措施，加强对于小学生的汉语拼音教育，使学生爱上汉语拼音的学习，有效提升学生的学习积极性，促进学生综合素质的提升。
家庭教育报·教师论坛 2021年7期2021-09-10
- 在初中数学教学中调动学生的积极性
学生的综合素质，调动学生主动学习的积极性。基于此，本文探究了在初中数学教学中调动学生学习积极性的策略，以供同仁参考。关键词：初中数学 学习积极性 调动兴趣是学生最好的老师，要想让学生学好初中数学，教师就要激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。学生有了学习积极性，便会主动学习，探究学习的真理与知识。如此一来，学生学到的不仅仅是知识本身，还在探究知识的过程中培养出了独立思考、主动获取知识的能力，这种能力是难能可贵的，对学生终身学习极为有益。而要想达
知识窗·教师版 2021年2期2021-08-13
- 培养和提高初中生物理学习兴趣的策略研究
转变，充分激发和调动学生的学习兴趣。学生只有产生了浓厚的兴趣和强烈的求知欲，才能更好地学习物理知识。【关键词】兴趣; 激发;转变;调动近年来，新课改将提高学生身心素质作为重点。面对这种改革趋势，如何提高初中生物理学习的兴趣，已经成为我们初中教师重点探索的问题。在今后的教学中，我们将会探索更多更好的培养学生学习兴趣的方法，为提高学生的学习成绩和学习能力做出贡献。一、借助实验促进师生互动，培养学生兴趣意识以往，教师在组织和开展物理课堂教学的时候，基本上都是按照
广东教学报·教育综合 2021年64期2021-07-16
- 浅谈调动初中生数学兴趣的三个原则
的规律，积极探索调动学生数学学习兴趣的有效策略，调动初中生数学学习兴趣应该坚持理论联系实际、因材施教、直观教学的三大原则。关键词：调动;三个原则;初中生;数学兴趣兴趣是一种心理倾向，表现为对所做的事情具有浓厚的情感，具有一定的稳定性。就初中数学而言，初中生的数学学习兴趣对于学生战胜学习困难、持之以恒、提高学习效果等具有保驾护航的作用，更重要的是会给学生提供持续不断的学习动力。初中生形成和保持数学学习兴趣，是学好数学的关键。教师调动学生数学学习兴趣应该坚持三
考试周刊 2021年40期2021-06-30
- 用智慧浇灌歌唱之花
; 激发; 调动音乐教育活动中有许多形式和内容，而歌唱活动是幼儿进入音乐天地最自然的途径。是音乐教学中感受、体验审美情感的最直接手段。一方面它可以陶冶情操、启迪智慧、完善品格。另一方面，它可以培养幼儿的乐感和美感，丰富他们的音乐表现力。它还能激发孩子的积极向上的精神面貌。另外，优秀的歌曲还可诱发幼儿的想象和联想，培养他们创造性。因此，教师要创造性地运用各种教学方法，激发幼儿参与歌唱活动的积极性，充分调动幼儿在歌唱活动中的主动性。培养他们对音乐的兴趣和爱
下一代 2021年3期2021-06-25
- 小学数学教学中学生学习活力的调动
数学教师在教学中调动学生的学习积极性，能够刺激学生的参与，让学生在数学中找到学习的乐趣和动力。教师可以围绕生活、学生合作、实践活动的和评价展开，集中学生的探索注意力。【关键词】小学数学教学;学生学习活力;调动中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）07-0075-02小学数学教师在教学中调动学生的活力，是想要突出学生在课堂上的作用，发挥学生的实力，让学生尽快融人数学课堂中，给学生提供一个轻松愉悦的学习环境，使学生能
天津教育·上 2021年3期2021-04-13
- 小学语文教学中如何调动学生学习主动性
学语文教学中如何调动学生学习主动性进行了详细分析，希望能对相关人员有所帮助。【关键词】小学语文教学;调动;学习主动性中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）02-0162-02【Abstract】Teaching activities are actually a process of two-way interaction and unity between teachers and stu
家长·中 2021年1期2021-03-08
- 情感教育在初中音乐中的重要作用
教育;初中音乐;调动;审美;体验音乐是一门情感艺术。音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。一首歌或一支乐曲中往往蕴含着丰富的思想情感，音乐教师应把这些情感充分地揭示给学生，使他们更好地感受歌曲的主旨，在思想上受到震撼，在心灵上党到启迪。几年来，音乐教育工作者通过素质教育新模式的探索与实践，初步构建了音乐的“情感教学”模式：以教材为依托，以实践为基础，优选途径和方法，试图以更深的层次和更广的角度去审视音乐的情感教育问题，以激发学生的审美
广东教学报·教育综合 2021年4期2021-03-04
- 浅谈调动学生数学学习动力
何晓云[关键词]调动;数学;学习动力我校通过六年时间构建了以“大象无形、立己达人”为核心内涵的象达教育特色品牌体系。其中对学生培养的理念是达理成人，让学生能够逐渐明确立己达人、善行天下的责任担当。在学习过程中，学生是主体，老师是引导者。我作为一名数学老师，在学校理念的指引下，重视引导学生在数学学习中，引发和维持数学学习行为的内部状态，调动学生数学学习动力，培养学生“达理成人”。《数学课程标准》明确提出数学教育要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学;人人都
中学生报·教育教学研究 2021年7期2021-03-01
- 如何在课堂中使用激励性语言调动学生学习的积极性
堂;激励性语言;调动;学习积极性前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“要让每一个人都抬起头来走路。”怎样才能让孩子抬起头来走路呢？要让学生充满自信，怎样才能让学生充满自信呢？教师要在具体的教学过程中，要科学规范自己的教学语言，而且这些语言要充满鼓励性，如促进成功：你想得真好！为大家开了一个好头！你真聪明，想得又快又好！帮其成功：你的想法挺好，能把想法说清楚吗？你理解对了，要是声音再大些就更好了。盼其成功：别着急再想想，你会想起来的。别灰心，下次还有机会，咱们
科学与生活 2021年30期2021-02-18
- 幼儿学习数学的主动性和积极性如何调动
形式的不断增多，调动方式的不断地深化，主动性和积极性调动作为一种新的多媒体调动手段，不仅能够丰富幼儿的语言表达，启发了幼儿的开放型思维，还能为幼儿插上想象的翅膀。这种直接的形象表达为幼儿教育提供便利与发挥空间。主动性和积极性调动的大力推广，使之广泛应用于日常的调动中，让孩子在寓教于乐中学习新的知识。关键词：数学;主动性和积极性调动;调动在信息时代，主动性和积极性的调动，为幼儿提供多种感官渠道，帮助孩子理解，激发幼儿的学习兴趣和动力。《3-6 岁幼儿学习与发
学校教育研究 2021年1期2021-02-04
- 情感教育在初中音乐中的重要作用
教育;初中音乐;调动;审美;体验音乐是一门情感艺术。音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。一首歌或一支乐曲中往往蕴含着丰富的思想情感，音乐教师应把这些情感充分地揭示给学生，使他们更好地感受歌曲的主旨，在思想上受到震撼，在心灵上受到启迪。几年来，音乐教育工作者通过素质教育新模式的探索与实践，初步构建了音乐的“情感教学”模式：以教材为依托，以实践为基础，优选途径和方法，试图以更深的层次和更广的角度去审视音乐的情感教育问题，以激发学生的审美
广东教学报·教育综合 2021年3期2021-01-21
- 让学生“动”起来
的教法，不仅不能调动学生学习的主动性，甚至使文言文教学本身陷入枯燥乏味的境地，以致文言文课堂缺乏生气，难以提高教学质量，也不利于學生的终身发展。关键词：触动;打动;调动;感动在初中语文教学中，笔者发现有不少学生不喜欢文言文，原因主要有两个方面：一是觉得文章难懂。由于文言文与学生目前使用的语言相去甚远，所以他们认为言文深不可测，从而产生畏惧心理。二是课堂枯燥乏味。传统的文言文教学，基本上都是教师串讲这种模式，这样的课堂学生自然缺少兴趣。要改变初中生不喜欢文言
快乐学习报·教师周刊 2021年36期2021-01-02
- 巧用分层教学调动学生历史学习积极性
利用分层教学手段调动学生历史学习积极性的策略，并结合实际对相关措施进行了阐述。关键词：分层教学;调动;历史学习积极性在初中历史教学中，受传统教学模式影响，部分学生找不到适合自己的学习方法而产生厌学心理。鉴于此，有必要尊重学生个体差异，实施分层教学，以满足不同学生的差异化发展需求，促使学生在基础上实现共同发展。分层教学突出了学生的主体地位，从个体之间的差异出发，使“教”与“学”更加协调，从而进一步提升历史教学有效性，增强每位学生的历史学习积极性。一、因材施教
新一代 2020年15期2020-12-23
- 如何让学困生走出“困”境
的教学方法和措施调动学生学习的积极性，是应该思考的问题。关键词 调动;学生;积极性中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）32-0158-01作为一名语文老师，笔者努力从多方面探索，转化学困生不被重视的处境，调动他们参与课堂活动的积极性，改变班中两极分化的格局，缩小差距，实现全体学生的均衡化发展。一、精心设计问题，用成功的体验重树学习信心很多人都有这样的经历，当家长面对两个表现不一的孩子时会出现拿差者之短比优者之长的现
读写算 2020年32期2020-12-17
- 关于老司城遗址游客与研究人员关系的思考
掘、突出、保护及调动等方面来探析它们之间的冲突。关键词：研究人员;游客;挖掘;突出;保护;调动20世纪90年代初，GUNN综合旅游地理学和旅游经济学的研究成果，提出了旅游功能系统理论（Tourism Function System Theory，简称TFST），主要用于解释旅游供给与需求的空间关系问题。他把旅游功能系统分解为吸引物聚集体、旅游服务实施、交通、信息与引导和旅游者五个要素。如图：在旅游功能系统理论的基础上，结合老司城遗产旅游实际，我们可以知道
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 调动学生的外显性感官实现有效教学
本文旨在探究如何调动学生“想”“说”“写”“看”等感官，来让学生充分参与语文课堂，从而真正实现学生在语文课堂的主体地位，从而提高语文课堂教学的效率，实现有效教学。关键词：调动;感官;有效教学中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）32-0139-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.32.069统编版教材更加重视学生是学习的主体，教师的主导作
学周刊 2020年32期2020-11-18
- 调动大学生参与思政课教学活动积极性的探索
学课堂上应该积极调动学生参与思政课教学活动的积极性，让学生在真正参与和体验中感悟知识、获得提升。基于这一目的，文章就如何有效调动学生参与思政课教学活动积极性进行了探索。[关键词] 思政课教学;参与积极性;调动[作者简介] 张 姗（1993—），女，山东青岛人，硕士，助教，研究方向为外国哲学;杨 磊（1990—），男，安徽宿州人，哲学硕士，助教，研究方向为社会工作。[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324
教育教学论坛 2020年42期2020-10-30
- 论如何在小学语文教学中调动学生的兴趣
解决学生的问题，调动学生的兴趣，让学生走进语文，教师围绕学生感兴趣的事物、利用信息技术手段、组织学生参与实践，从不同方面对学生进行了培育，提出了适合学生的方式，改善了学生对语文知识的吸收现状。学生在教师的引导下，找到了语文学习的乐趣，解决了学习中的问题，重现点燃了语文探索的篝火。關键词：小学语文;教学;调动;学生;兴趣小学语文教师在教学中调动学生的兴趣，是希望学生在积累语文知识的过程中，能够感受到语文学习的乐趣，由被动学习变为主动学习，积极参与到语文课堂中
科学导报·学术 2020年41期2020-10-29
- 数学教学中如何调动学生的学习积极性
何在不同的环境中调动学生对数学以及对学习的积极性。关键词：数学教学;尊重学;调动;积极性;个人发展《小学数学教学大纲》中明确指出：“学生学习数学的积极性，是学好数学的重要前提。”《教学论》中认为：“调动学生学习积极性是教师的重要责任。”教学实践证明，充分调动学生学习积极性是学生学好知识的基本保障。《义务教育数学课程标准》中指出：“在教学中要注重学生的终身发展。”因为学生才是学习的主人，要让他们自主地学，而不是教师一味地教取代学生的学。所以在教学过程中，要尊
速读·中旬 2020年6期2020-10-29
- 浅谈如何让学生喜欢数学课
活多样的教学方式调动学生。4.用激励性的语言评价学生。关键词：吸引;激发;调动;兴趣;数学大家都知道数学课是一门研究图形和数字的学科，它不像音乐课和美术课那样生动有趣，它有自身的局限性。所以现在很多学生都不喜欢数学课，觉得枯燥乏味，没有意思。那么如何让学生喜欢上数学课呢？这是每个数学教师都在思考的问题。在这里就本人的教学谈谈个人的几点看法。一、用教师的个人魅力吸引学生教师的个人魅力很重要，只有学生喜欢老师，才能喜欢老师的课。怎样展示教师的魅力呢？其中教师的
学习周报·教与学 2020年25期2020-10-21
- 巧用多媒体 提高低年级语文课堂教学效率
级语文课堂教学，调动学生的学习积极性，促进学生能力的提高，智力的发展，从而提高学生的学习，达到事半功倍的效果。关键词：提高;优化;调动;事半功倍《小学语文新课程标准》提出：“九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”而低年级语文教学是培养学生语文素养的基石，要提高学生的语文素养，必须抓好低年级语文教学。课堂教学是学生获取知识、增强能力的主渠道，更是教师系统传授知识的主阵地。但低年级学生年龄小，自控能力差，知识水平低，对抽象的、
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 浅谈如何利用企业文化调动员工正能量
键词：企业文化;调动;员工;正能量企业文化是一种导向，一种激励，一种正能量，是激发员工力量的火焰，优秀且意义深远的企业文化不仅会让每一个员工快速成长，更能使其受益一生。企业里的每一名员工，不仅是企业的一员，更是家庭里的支柱，社会的一份子，一个健康、幸福、高效的员工才是企业发展壮大的基础和保障。一、企业文化促进员工能量的发挥员工是企业的主体，是企业创造力的源泉，任何以牺牲员工利益为代价获取企业发展的做法是注定不能长久的。但员工有多种需求，既有物质层面的需求，
科学与财富 2020年10期2020-10-21
- 浅谈如何调动初中生学习数学的积极性
生学习兴趣，充分调动课堂学习氛围，因其采取的模式多样化，教学过程中主张自主、合作、探究学习形式，能有效提高学生的积极性、主动性、创造力，拓展学生的思维，就如何提高初中数学课堂教学有效性展开研究。俄国教育家乌申斯基认为：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将扼杀探求真理的欲望。”初中知识开始向深处探索，学生触及到的知识点逐渐开始有了一些难度，尤其初中的数学知识对学生的思维逻辑能力等有了很大的要求。一些学生无法很快适应这种转变，在数学学习中逐渐掉队，无法追上教师课堂的
学习周报·教与学 2020年26期2020-10-21
- 初中数学教学中激发学生积极性的策略研究
词：初中 数学 调动 学生 学习 积极性数学作为理科中的基础性学科，一直是各位教师们最重视的学科，尤其是初中数学的教学，对于学生来说最重要。在现如今各个方面都高速发展的社会状态下，教育教学方面的整体水平有待提高，而数学课堂是否高效，教学模式是否适合学生，直接影响到了学生对于知识的接受程度和对数学的兴趣以及教师对学生自主学习能力的培养。当下较为普遍的教学模式下，一般初中数学都以教材解析为主要形式。对于刚刚脱离小学基础性算法与公式的初中生来说，面对教材中与课堂
新教育时代·学生版 2020年11期2020-10-20
- 浅谈体育教学中学生兴趣的培养
发展学生的兴趣，调动学生的积极性，把“被动的要我学”变为“主动的我要学”，并且爱学、乐学，使学生更好地掌握体育的基本知识、技能，有效地增强体质，教师在教学中宜采用多种的教学方法手段来调动学生的学习主动性、积极性、兴趣性。关键词：学校;体育教学;兴趣;调动;方法;手段兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感，兴趣是最好的老师。夸美纽斯也曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。” 从事任何活动都需要有兴趣作支撑，否则活动的效率则难以提高
大众科学·上旬 2020年6期2020-10-14
- 案例法在高校旅游管理教学中的运用初探
词：案例教学法;调动;培养;构建中图分类号：G712 文献标识码：A1高校旅游管理教学中应用案例法的优势旅游管理专业案例教学法主要是指在教学中运用案例，让学生仿佛“身临其境”，然后通过对案例进行分析来锻炼学生对知识的应用能力，培养学生的思维能力、分析能力，这种教学方式在旅游管理教学中具有很大的优势，本文主要从以下几个方面进行分析。1.1是旅游管理专业教学的要求案例法以实际事件为依据，应用的案例具有突发性，对具有一定理论基础的学生有特定的教育意义。它
科教导刊·电子版 2020年21期2020-10-09
- 如何调动小学生课堂学习数学的积极性
学习数学积极性的调动关键在教师。在教学中，教师应通过设置各种问题情境，创设各种具有启发性的外界刺激，引导学生积极思维，激起学生要“弄懂”“学会数学”知识和技能的欲望。教师要重视学生学习态度的教育，激发学生学习的兴趣，还要采取灵活多样的形式，增强学生的学习兴趣。在课堂教学中，力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。学生主动性被调动起来了，自然也会由“要我学”转化为“我要学”“我爱学”的。关键词激发；兴趣；激活；主体；调动；积极性中图分类
读写算 2020年25期2020-09-14
- 浅谈中学物理课堂教学中的导入
导入;物理教学;调动近年来，各校都在如火如荼的进行着新课改，大家积极探索，充分利用课堂，充分调动学生，发挥学生自主能动性，力求课堂生动高效。做好课堂导入对提高课堂效率有十分重要的作用。良好的开端是成功的一半，新颖、别致、高超的导课艺术，必然会对学生产生强烈的吸引力，产生先入为主，先声夺人的效果，学生必然会产生浓厚的兴趣，达到达到事半功倍的效果。那么有效导入应遵循的怎样的原则？有哪些导入方法？我在课题研究理论学习及课堂教学过程中，总结了以下几点：1 有效导入
世界家苑·学术 2020年2期2020-09-10
- 数学教学基于多元融合调动学生学习积极性
，都很大程度上为调动学生的学习积极性做出了积极的贡献，同时，对于数学这个重点教学科目，如何持续推进教学的多元化进程也成为了教育者当下的重要课题之一。关键词：数学教学;多元;调动;积极性一、教学观念转型传统的数学教学观念中，突出对考试成绩这项教学目标的重视，学生难以将学到的数学理论知识与生活中的种种事物、场景与现象联系起来，而这又导致了学生对数学认知的抽象化，加大了学习数学的难度。为此，应该着眼全局，本着数学源于生活的宗旨，将数学作为一门生活科学进行教学，引
启迪·中 2020年8期2020-09-10
- 谈谈趣味识字在小学语文教学中的作用
养;激发;归类;调动一、情境教学，激发学生兴趣情景教学是激发学生写作兴趣的有效方法之一，在情境中，学生能够积极地主动的进行自主的学习，有助于逐渐的培养学生的写作兴趣。在具体的教学实际中教师可以采取多种多样的手段来激发学生识字的兴趣，如可以通过多媒体教学法激发学生识字的兴趣，小孩子从小比较喜欢看动画片，多媒体教学很好的符合学生的这一特征，从学生的兴趣爱好出发，激发学生的識字兴趣，会大大的提升课堂教学的效率。在教学“休”这一个字时，在教学时可以通过动画的播放，
江苏广播电视报·新教育 2020年42期2020-09-10
- 高中数学教学中如何调动学生的积极性
积累本四个方面来调动学生的学习积极性。我觉得只要用心去思考，抓住学生的心理去设计问题情境，课堂提问，提供好学生展示创新的舞台，做好相互间的有效沟通。学生的高中数学学习积极性就一定能提高。关键词：调动;数学;积极性现在的高中生普遍对学习枯燥的数学积极性不高，数学既不像理化生那样有生动有趣的实验，也不像政史地有丰富迷人历史生活规律。数学有的只是枯燥无味计算和令人厌烦的推理。作为一名高中数学教师，如何有效提高学生普遍学习数学的积极性就显得尤为重要了。我在数学教学
快乐学习报·教师周刊 2020年43期2020-09-10
- 初中物理教学中调动学生主动性策略探究
兴趣，同时用提问调动学生主动性，合理利用道具辅助教学，力求提高课堂教学效率，为学生未来的发展奠定基础。关键词：初中物理 主动性 调动在新课改不断深入的今天，教师要充分尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用，鼓励学生进行多样化、探究性的学习，促使学生在知识、技能、思维、实践等方面获得综合发展。一、拓展课程资源，开阔学生视野“生活即教育”是陶行知先生的重要教育理论之一，强调生活与教育的密切联系。而物理知识的应用范围非常广泛，平时的物理课程资源非常有限，往往不能
教学管理与教育研究 2020年2期2020-09-10