话语标记
- 访谈节目中话语标记“那” 的互动功能
代汉语会话中话语标记“那”的使用十分常见。访谈节目中“那”一般不独自占据话轮，多出现于话轮之首与话轮之中，分别发挥切换话轮及保持话轮的言语行为功能。同时，“那”在提问与应答序列都可使用，实现切换话题、承接设问、组织语篇及延缓语调的话语组织功能，传递有助于信息传递与话语理解的程序意义。【关键词】访谈节目；话语标记；“那”；互动功能【中图分类号】H136 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）45
今古文创 2023年45期2023-12-25
- 双峰方言评价话语标记“正是” 研究
湖南双峰方言话语标记“正是”在话轮句首、句中和句末时有不同的语用功能，同时其具有较强的评价义，包括正面、中性和负面三种语义色彩。【关键词】正是；话语标记；评价；语用功能【中图分类号】H17 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）37-0115-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.37.036郭月琴指出，话语标记又名话语连接语，是在口语和书面语中常见
今古文创 2023年37期2023-10-27
- 总结义话语标记“简单来说”研究
作为总结义的话语标记，因其只有程序义不影响句子的真值条件，从而在句法上具有独立性，语音上表现为停顿，可出现在口语和书面语当中。言说者使用“简单来说”作为话语标记试图用精简的一或几句话来概括前文的内容帮助听话人理解言说者的意图。“X来说”中“说”与“来”本为连谓结构，因“说”处于谓语中心，“来”发生降格，此阶段“说”存在言说动词主观化的倾向，选取“简单”来凸显言说者对命题的态度、评价。【关键词】话语标记；总结义话语标记；插入语；主观化；语义虚化【中图分类号】
今古文创 2023年38期2023-10-27
- “我说什么来着”的自证功能及其形成机制
什么来着”；话语标记；自证；认识情态【中图分类号】H146 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）24-0129-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.24.040一、引言日常会话中，疑问形式“说什么来着”有以下用法：（1）1.丹：哎我本来想跟你说个事儿的。2.玲：啥事儿？3.丹：我忘了我〈xx〉。4.玲：啥=呀？这么神秘。一下激起了我的兴趣。5.丹：
今古文创 2023年24期2023-07-21
- 贵州方言话语标记“拐了”的多角度研究
率很高，具有话语标记的功能，往往表达一种对于事件结果所持的消极态度，愤怒、失望等主观情绪。它在句中多位于句首位置，在具体的语言环境中，“拐了”具有特征鲜明的话语组织功能和人际交往功能，这些功能在贵州方言的对话口语中得到了发展，值得关注。【关键词】 方言；话语标记；“拐了”【中图分类号】H315 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）20-0118-03【DOI】10.20024/j.cnki.C
今古文创 2023年20期2023-06-16
- 话语标记视角下的交际者意图研究
【摘要】话语标记作为语言学的一个分支，是语用学的研究对象。而话语标记本身则以某个固定词语或者固定搭配为研究对象，主要观察、考究它们在话语交际中给交际者带来的影响，这些影响主要集中在交际者的意图、态度、动机等方面。本文以访谈节目《杨澜访谈录》的文字实录为语料，以关联理论为指导，以探究话语标记在访谈言语过程中的分类、功能及运作模式为主要内容，最终确定交际者的真正语用意图，从而揭示话语标记是如何在言语交际中确保交际的有效性，即发挥对交际者意图的表达、传递和强调的
今古文创 2023年12期2023-05-31
- 互动语言学视角下“咱就是说”的语用分析
口语中固定的话语标记。通过对“就是说”、“我说”和生活中“咱就是说”语料的分析，发现“咱就是说”由人称代词类话语标记“我说”发展而来，具有话语标记特征，多用于话轮的开头和中间，具有情感功能和话轮转换功能。关键词：互动语言学 话语标记 话轮转换 “咱就是说” 语用一、“咱就是说”的话语标记特征（一）话语标记属性“咱就是说”是人称代词“咱”加上副词“就是”和动词“说”而构成的固定结构。“咱就是说”最初发源于互联网语境，之后使用范围不断扩大，在年轻人日常
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 浅谈话语标记“实际上”在会话中的功能
摘 要：作为话语标记，“实际上”在会话中使用频率很高，发挥着重要作用。本文首先根据话语标记的基本特征，将“实际上”界定为话语标记，然后指明其在话轮中可出现的位置为开端、中间和末尾，出现在中间的频率最高，最后重点考察其在会话当中的功能，包括语篇连贯功能和人际互动功能。语篇连贯功能包括引发话轮、占据话轮和维持话轮，维持话轮功能包括补充、释因、转折和总结四个方面。人际互动功能包括主观评价、缓和语气和反预期三个方面。关键词：“实际上” 话语标记 维持话轮 反预期“
文教资料 2022年4期2022-05-22
- 话语标记“好了”“坏了”不对称现象及其动因探究
中比较常见的话语标记“好了”“坏了”的不对称现象及其动因。“好了”“坏了”作为一组反义词，它们的用法存在着明显的不对称，“好了”可以表达“满意”和“不满意”两种主观评价，而“坏了”只能表达“不满意”的主观评价;在表达“不满意”时，“好了”“坏了”并不能无条件的相互替换。本论文的最终目的是解释“好了”“坏了”相互替换的条件性。关键词：话语标记;好了;坏了;不对称吕叔湘先生认为“好”可以表示“同意、结束、反话”等三种语气，邵敬敏、朱晓亚分析了“好”在应答语中的
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 话语标记“绝了”的功能研究
“绝了”作为话语标记语存在时，其主观情态功能随语境的转换而不同，核心主观情态功能是表评价，同时伴有赞美、批评、抱怨、不满、失望、惊讶等微功能。篇章组织功能依位置分布的不同表现为：话题开启功能、话题延续功能、话题转换功能与题结束功能。 关键词：话语标记 “绝了” 主观情态功能 篇章组织功能前人对自然口语中“绝了”一词的话语标记性功能关注较少，但对类似话语标记“完了”“得了”“够了”“好了”“行了”“算了”的研究成果较多，无论是个案研究还是对多个词的对比分析研
文学教育·中旬版 2022年2期2022-02-28
- 话语标记“你VV” 的形式特点及语篇构成
【摘要】话语标记“你VV”中的单音节动词可以分为四类，并有其特点。第二人称可以激发“你VV”成为话语标记的功能，用“你”互动能力更强烈。话语标记“你VV”常出现的两个搭配成分共同实现了“你VV”语篇的构成。【关键词】“你VV”;话语标记;语篇构成【中图分类号】H315 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）48-0105-02一、引言“你”类话语标记是近几年学术界关注的重点，对话语标记“你V
今古文创 2021年48期2021-12-23
- 话语标记 “ 你能相信吗 ” 研究
可以被界定为话语标记。话语标记“你能相信吗”有较强的语用功能，可以开启新话轮、引起听话人注意并传递新信息、表达说话人难以置信心情。话语标记“你能相信吗”有多种变体形式，可以省略主语、省略助动词或把“你”变成“您”，从而产生变体“能相信吗”“能信吗”“你相信吗”“您能相信吗”等。【关键词】 话语标记;“你能相信吗”;语用【中图分类号】H136 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）47-0122-02
今古文创 2021年47期2021-12-22
- 词汇型话语标记的特点及其人际互动功能
白有着丰富的话语标记。其中，词汇型话语标记具有句法的独立可分离性、语义的程序性、语音的可识别性和语境的敏感性的特点，它们发挥着表态、商榷、引述和应答等丰富的人际互动功能。关键词：话语标记 词汇型话语标记 人际互动功能 《茶馆》《茶馆》是现代作家老舍的经典话剧作品，其真实生动的人物对白中包含有丰富的话语标记。Levinson（1983）指出，有一类语言成分不传递命题意义，不构成语义内容，只为话语表达和连贯提供标记，即话语标记。Schiffrin（1987）认
名作欣赏·学术版 2021年9期2021-10-04
- “眼看”话语标记的性质界定与话语关联
“眼看”;话语标记;话语关联[摘 要] 本文以语义语法为理论指导，在明确“眼看”话语标记性质的基础上，揭示出其外层转折内层因果的话语关联。首先，从句法、语义和话语三个方面界定“眼看”的话语标记性质。其次，基于CCL语料库的调查，概括“眼看”主句的三种语义特征：性能变化义、量变逼近义和事件将变义。最后，从逻辑、语义和情态三个层面分析“眼看”的话语关联，逻辑上“眼看”句与后续句存在着外转折、内因果的关系，语义上形成“无能为力”和“幸免于难”两种关联，情态上表
华文教学与研究 2021年2期2021-09-15
- 话语标记“这么着”探析
逐渐演化出了话语标记的用法，作为话语标记的“这么着”，在话语交际中具有独特的表达功能，常作为话语预示语，预示说话人接下来要说的内容。关键词：话语标记;这么着;话语功能中图分类号：H146.3 文献标识码：A文章编号：1003-2177（2021）10-0017-020引言在《现代汉语八百词》中，对“这么着”进行了解释，“其一表示指示方式，修饰动词。如：你这么着看书眼睛要看坏的，其二表示代词代替某种动作或情况[1]。”上述“这么着”常常具有指代的对象和方式的
海外文摘·学术 2021年10期2021-08-30
- 汉语流行语“啊这”的功能分析
了作为叹词、话语标记词“啊”与虚化为话语标记的“这”的影响。流行语“啊这”融合了“啊”和“这”的功能，是语言追求经济效益最大化的结果。流行语“啊这”因其形式简单，功能丰富得以普及。关键词：流行语 语法化 话语标记近来兴起的流行语“啊这”与作为叹词、话语标记的“啊”以及指示代词“这”的虚化现象密切相关。“啊这”中的“这”可能是指示代词“这”进一步虚化而来的话语标记语。关于话语标记“这”的功能，前人还未曾展开详细论述。本文将对指示代词“这”虚化为话语标记的现象
文学教育下半月 2021年7期2021-08-27
- 话语标记“完了”的虚化过程
语语法化成为话语标记。本文从“完了”的语义性质入手，根据“完了”作为实词的两种不同语义，分析出虚化后的“完了”分别具有“表示顺承”和“表示感叹”两种语用功能，依托搜集到的语料的数据分布，得出“完了”的虚化过程的两条路径。关键词： 完了 虚化过程 话语标记“完了”是由动词“完”加上助词“了”构成的动补短语，在北方方言中出现频次很高。在《现代汉语词典》第六版中只有对“完了”（wán liǎo）的解释，没有对本文所研究的口语中的“完了”（wán le）的
文教资料 2021年11期2021-08-06
- “要么说”的来源考察及其语用差异辨析
【摘要】话语标记“要么说”来源于“要不（然）”+“……说”，其再经语境吸收之后，通过“不”到“么”的语音弱化最终演化形成。其具有确证标记、强断言标记、推测商量标记、醒悟标记与强调标记等多种语用功能。不同语用功能的差异与“要么说”的来源息息相关。【关键词】话语标记;要么说;语用差异;形成来源【中图分类号】H146 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）18-005-03【本文著录格式】
课外语文·下 2021年6期2021-08-02
- 话语标记“这么说吧”研究
要： 话语标记是语言中常见的现象，对话语的表达起着重要的作用，是现在语言学研究的一个热点。“这么说吧”作为一种话语标记，被人们在日常生活中普遍使用。本文主要从句法功能、变体形式、语用价值三个方面对话语标记“这么说吧”进行研究。关键词： 话语标记 这么说吧 句法功能 变体形式 语用价值“这么说吧”是由副词“多么”动词“说”与语气词“吧”共同组合而成的一种表达方式，经历了一个逐渐虚化的过程，最终成为一个话语标记。关于话语标记“这么说吧”的
文教资料 2021年2期2021-05-06
- 小学英语课堂中教师组织语的问题与优化
做到适当使用话语标记、多种句式呈现指令语、明确活动陈述语的任务。【关键词】小学英语;组织语;话语标记;指令语;陈述语【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）78-0014-02【作者简介】陈冰，南京市三牌楼小学（南京，210003）教师，高级教师，南京市英语学科带头人。作为一种施事话语，组织语具有支配功能，对学生的行为、注意力等起着规约作用。组织语主要包括指令语、标记语、寒暄语、承诺语、宣告语、指名回答
江苏教育 2021年21期2021-03-17
- 互动交际中“真的”的话语标记功能
列中能够充当话语标记，基本功能是强化肯定说话人立场表达的真实性、确定性，同时在会话组织过程中衍生出强调、提示信息焦点的交互功能。话语标记“真的”经历了从确认客观事实到肯定主观立场的主观化过程，其中句法位置和交际互动性因素都起到了重要的推动作用。关键词 话语标记 “真的” 主观化 交互主观性一、 引言现代汉语“真的”在书面语中主要用作表“真实;清楚，真切”义的形容词以及“实在，的确”义的副词。（吕叔湘1980）这两种用法多在句中充当定语、状语等句法成分，对谓
辞书研究 2021年1期2021-02-04
- 话语标记“谁知道呢”的语用功能探究
中高频出现的话语标记“谁知道呢”作为研究对象，对其语用功能展开了探究。研究发现，话语标记“谁知道呢”的主要语用功能是凸显说话人的主观否定判断或不确定态度，同时伴有说话人无奈妥协的感情色彩。反问句为话语标记“谁知道呢”的语用功能的形成提供了句法环境，主观性解释了其形成的认知动因。关键词：“谁知道呢”;话语标记;反问句;语用功能话语标记“谁知道呢”高频出现在人们的日常交际对话中，基于说话人主观情感表达的需要而产生，有很强的交际功能。前人研究主要关注话语标记“谁
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 话语标记“so”的语用功能
蔡书伦摘要：话语标记“so”的汉译形式不唯一，且零翻译形式显著，相较汉译形式语用功能更为丰富。我们通过自建语料库，借助话语标记相关理论，分析话语标记“so”的信息功能、话语组织功能和情态功能，并对影视剧翻译提出相关建议。关键词：话语标记;“so”;语用功能中图分类号：H314 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）22-0028-030引言“So”是典型的推论性话语标记[1]（Fraser 2009： 296），S
海外文摘·学术 2021年22期2021-01-06
- 试论话语标记“我们都知道”
三方面界定了话语标记“我们都知道”，并且发现当话语标记“我们都知道”与逻辑关联词一同使用时，具有强调信息的语用功能。关键词：话语标记 我们都知道 信息 语用1.引言话语标记本身可以是一个词，也可以是一个短语，以一个整体的单位出现在句子中，作为会话使用的手段在句子的表达与理解中起积极作用。“话语标记”一词由Deborah Schiffrin《Discourse Markers》（1987）正式提出，话语标记语的专门研究在20世纪80年代展开。国内则是廖秋忠最
文学教育·中旬版 2020年11期2020-11-28
- 话语标记“说实话”的功能用法及动因分语体考察
现代汉语中，话语标记“说实话”的使用频率很高。基于公开语料库检索，话语标记“说实话”具有显著的叙述语体和对话语体特征。话语标记“说实话”总体表达说话人的“示诚”态度，在不同的语体语境下，其功能用法有细微差别。生成动因可从主观化和交互主观化两方面考虑。关键词：话语标记;说实话;语体;动因作者简介：古小花，四川大学文学与新闻学院硕士在读，研究方向：现代汉语语法词汇。[中图分类号]：H14 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-27-
青年文学家 2020年27期2020-09-29
- 基于语料库的话语标记语Yes在口语中的语用分析
在口语中作为话语标记语的用法，将其功能划分为六大类：认同，开启对话，延缓，转换话题，回应，缓和，发现口语中经常使用Yes表示认同，开启对话功能则很少出现。◆关键词：话语标记;功能;相关性;语料库一、概述话语标记语是一个相对句法独立的词或短语，删除后不会改变句子的意思，无真值条件意义。Yes作为话语标记语在口语中经常使用，但目前国内对其的研究还比较有限。本文以COCA语料库为数据来源，对话语标记语Yes在口语会话中的语用功能进行梳理，以期帮助英语学习者更好地
速读·中旬 2020年4期2020-09-07
- 话语标记“真的吗”的元语用意识
分常用，作为话语标记的一种，它的运用是言语交际过程中话语选择受元语用意识调控的表现之一。本文以话语标记“真的吗”为研究对象，探究元语用意识作用下人们对语言的选择，从认知角度分析“真的吗”话语标记的作用。以北京大学中国语言学研究中心的CCL语料库以及一些现当代文学作品中的语料为例，揭示话语标记“真的吗”隐含的说话者元语用意识。关键词：真的吗;话语标记;元语用元语用意识又叫做主观性，是指“说话人在说出一段话的同时，表明自己对这段话的立场、态度和感情，从而在话语
卷宗 2020年17期2020-08-13
- 《我爱我家》中话语标记“好了”、“行了”的性别差异研究
）“现代汉语话语标记的语音实现”。摘 要：作为会话中重要的组成部分，专家学者们对话语标记进行了各个方面的研究，但是从性别差异的角度对话语标记“好了”、“行了”的研究相对较少。本文通过选取《我爱我家》台词为语料，辅以随机的问卷调查，在研究其语用特点和语用功能的基础上，分析使用话语标记“好了”、“行了”的性别差异。研究发现：女性更偏向于使用“行了”，男性更偏向于使用“好了”。本文推测，这和“好了”、“行了”自身的语用特点和语用功能有关，也和社会发展、男女地位
青年文学家 2020年9期2020-05-06
- 关联理论视角下话语标记语在《老友记》中的语用功能解析
元摘 要：话语标记在言语交际中起着重要的作用。在众多的话语标记中，so是十分常见的，使用范围很广，用法也比较复杂。本文通过《老友记》中的实例分析了so的用法，并探讨了so的语用功能。关键词：话语标记;so[中图分类号]：J9 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-06--0120世纪70年代以来，国内外学者对话语标记语给予了广泛的关注。随着语用学和话语分析等学科的确立和发展，越来越多的专家学者开始关注话语标记语。话语标记语常用
青年文学家 2020年6期2020-04-09
- 试析话语标记“不是我说你”
你”作为一种话语标记，目的是降低说话人批评行为的冒犯力度，在满足说话人自我保护目的的同时，间接地维护了听话人的面子。从语用功能的角度来讲，“不是我说你”这一话语标记具有面子补救功能、提醒和强调功能、对言语行为的调节功能等功能。文章从社会、文化、心理三个方面讨论了这一话语标记的产生机制。关键词： 话语标记;不是我说你;语用功能;产生机制[中图分类号] H109.4 [文献标识码] A [文章编号]话语标记是话语单位之间的连接成分，它本身不具有概念意义
青年生活 2020年4期2020-03-03
- 浅析语用标记“真的是”
功能;语用;话语标记;真的是中图分类号：H030文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）18-0019-020引言方清明认为现代汉语中存在四个“真的”，分别是区别词、确认义副词、强调义副词和话语标记[1]。现代汉语中，线性序列“真的是”有多种语法语义关系，可出现在多种语法环境中。例如：例（1）：“您没弄错吗？”公证人说道，“您的意思真的是 ‘不立她吗？”“是的！”诺瓦蒂埃再次表示，“是的！”瓦朗蒂娜抬起头来，惊愕得目瞪口呆。（大仲马《基
海外文摘·学术 2020年18期2020-02-22
- 利用会话理论分析“不是我说你”
原则;话轮;话语标记一、话语标记作用的“不是我说你”话语标记，常常出现在言语交际过程中，本身所表达的不是命题义，不具备真值条件义。常表达说话对其所在话语的信息进行评价，表明态度，但它们本身在语篇连接和保证交际顺利进行中发挥着重要作用。[1]在会话过程中，“不是我说你”主要在两种情况下会使用到。首先，句法语义范畴下表示真值语义的“不是我说你”，是为了表明“不是我本人这么认为你的，是其他人这么说你的”的会话含义时候。这种情况下，是作为一般短语的非话语标记的用法
北方文学 2019年35期2019-12-24
- 会话填充词与口语表达能力相关性探究
。关键词： 话语标记 会话填充词 话轮 元语用意识1.引言会话填充词又称填充标记语，会话填充词在自然会话中出现频繁，是话语输出和理解的重要组成部分。由于口头表达的特殊性，填充词出现在说话人对交流内容准备和构思的过程中、组织语言的过程中及说话人实际表达的过程中。同时，由于口语表达的瞬时特点，说话人需要对个人的话语进行随时修正，也是会话填充词经常出现在口语表达中的原因。在语言表达过程中，填充词经常伴随说话人话语中的停顿，借助话语中的填充词，说
文教资料 2019年28期2019-12-13
- 试论话语标记“你(们)家”
宋晓婷摘要：话语标记“你（们）家”发生了固化，其中“家”的意义经历了由实变虚的过程。该话语标记位于句子的开头，后接内容重复前面的引发句，是对引发句中不符合常理或普遍认知的情况的间接否定。这一话语标记的使用还往往流露出不满、抱怨等消极情绪。话语标记“你（们）家”的功能主要分为语用功能和语篇功能。语用功能是指否定功能和宣泄功能;语篇功能是指延续话题和开启话轮的功能。关键词：话语标记;“你（们）家”;固化;功能“你（们）家”在我们日常交际中经常出现，口语化的程度
北方文学 2019年32期2019-12-06
- 反预期话语标记“真有你的”探析
继阳摘 要：话语标记“真有你的”具有事实、评价、零形式三种语义框架。“真有你的”是反预期标记，具有“赞赏或敬佩”“不满和嗔怪”两种不同的语用功能，并通过共现语言成分表现出来。“真有你的”是词汇虚化的结果。关键词：“真有你的”;话语标记;语义框架;反预期;情感标记在现代汉语中，“真有你的”是一种常见的口语表达方式，经常在对话（包括内心独白、自言自语）中出现。例如：（1）“一大早喝酒，真有你的。”贺雨这样说着还给自己倒上一杯，他可没想过跟这姓陆的客气。（悠闲疯
现代语文 2019年8期2019-11-20
- “不错”的词汇化和话语标记功能的产生
不错”还具有话语标记的用法，具有话语衔接，话轮转换和凸显主观情态的话语功能。本文将重点梳理一下“不错”的词汇化过程和话语标记用法的产生以及它所具有的话语功能。关键词：“不错”;词汇化;话语标记;话语功能一.引言在现代汉语中，“不错”是一个偏正短语，但同时也发生了词汇化和语法化，可以独立成词，具有形容词的用法特征，同时还可以在句中做连接成分，具有话语标记的功能。通过检索，我们发现研究“不X”类短语的一些文章中有提到过“不错”的词汇化，如包艳丽（2011）的《
青年生活 2019年13期2019-10-21
- 北京自然口语中的“是不是”
不是”虚化为话语标记过程的探讨，认为北京口语中“是不是”表疑问的语用功能显现出一个由强到弱到无的连续链，它发端于有疑而问，经过疑问功能的减弱、消失，成为“非问”的话语标记成分。功能上的迁移变化是由于“是不是”在疑问结构体中语法位置的变化和凝固引起的。虚化为话语标记后，“是不是”除了含有与对方商议或进行求证的功能外，还说明说话人对听话人的关注，努力在自己与听话人之间建立起共同的交际背景，来实现交际中应遵循的礼貌原则。同时，话语标记“是不是”具有肯定、确认之前
现代语文 2019年6期2019-10-06
- 委婉性话语标记“说句不中听的话”探究
是个委婉性的话语标记，在具体语句中删去它不会影响句子的真值意义。不过，使用这一话语标记能使前后语句连贯，同时使句子在表达上更具委婉性。从语用环境上看，该话语标记主要用于以下三种情况：一是用于言谈双方权势相当的对话;二是用于低权势者对高权势者的对话;三是用于言谈双方社会距离较远的对话。从语用功能上看，该话语标记有婉言批评、委婉建议、推断消极信息的人际功能。“说句不中听的话”的形式与新意义相互匹配并固化后，其委婉义能自动浮现，毋需推理。关键词：“说句不中听的话
现代语文 2019年6期2019-10-06
- 话语标记“那（个）”的功能分析
要：作为话语标记的“那（个）”在口语交际功能主要是话语标记对语言的组织作用，具体是在它们在话题转换、话题衔接时所发挥的作用;它们的功能结构作用具有两个特点：指后性和替代性。指后性和替代性表明：“那（个）”已经从一个指代性质的短语变成了话语标记。但是作为话语标记时还会受到原始功能的影响。正因为受到原始功能（指代短语）的影响，那（个）在不同的语境中使用时还会表现出功能的差异。关键词：那/那个;话语标记;语篇组织;语用功能作者简介：马小涵，江苏省徐州市江苏师
青年文学家 2019年18期2019-07-30
- 话语标记“别提了”
摘 要：话语标记“别提了”通常用在话轮的开头、中间或结尾，当话语标记“别提了”位于话轮开头和中间时，具有延续、引发和标异的语篇功能，其中，引发功能包括话题引发语和话题转换语两种功能，位于话轮结尾时，具有终止的语篇功能。“别提了”的核心功能是表达负面情绪，话语标记“别提了”是由动词短语“别提”语法化而来的。关键词：话语标记;“别提了”;表达负面情绪功能;语用功能作者简介：樊会迎（1997-），女，汉族，吉林长春市人，吉林师范大学文学院语言学及应用语言学专业
青年文学家 2019年15期2019-06-20
- 话语标记“说到底”与“说白了”对比研究
都属于言说类话语标记。首先通过界定，探析二者的性质;其次在前人相关研究的基础上对这两个话语标记进行梳理;最后分析二者功能的差异，探究二者功能。关键词：话语标记;“说到底”;“说白了”作者简介：张潇月（1995-），女，汉族，吉林省吉林市人，吉林师范大学文学院汉语言文字学专业文学硕士，研究方向：汉语史。[中图分类号]：H146 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-15--01语言是人类的交际工具，在语言使用中，话语标记是近几年来
青年文学家 2019年15期2019-06-20
- “你+看/想/说”系列话语标记变体探究
】本文探讨了话语标记“你看、想、说”的相关形式。通过分析“你看、想、说”的重叠形式、“你+不+想想，看看”“你看看、说说、想想+名词”和“你看看、说说、想想+人称代词”等相关变体形式，探讨“你想、看、说”系列话语标记与相关变体形式的关系，以及三个不同话语标记的差异和用法。【关键词】话语标记；“你看、想、说”；变体；主观化【中图分类号】H313 【文献标识码】A一、“你看/想/说”的重叠形式话语标记“你看/想/说”三者都可以将其后的动词“看/想/说”重叠，变
中国民族博览 2019年4期2019-06-11
- 话语标记“看样子”的语用分析
要：作为话语标记，“看样子”在语篇结构上，由“观察对象”和“结论”两部分组成，具有篇章连接功能。语用上，“看样子”具有较强的主观性，常用于推断和委婉表达，具有元语言功能。该成分经历了一个由动宾短语到话语标记的发展过程，其中结构上的凝固化、语义上的主观化和语法功能上的虚化是“看样子”变成话语标记的主要原因。关键词：看样子;话语标记;功能;形成原因在现代汉语中，“看样子”可以是一个动宾短语，表示对客观对象的视觉性观察，如“一个30多岁的老板，看样子倒很憨直
现代语文 2019年3期2019-06-05
- “但是”和“but”语用功能对比研究
中文里常见的话语标记，都被认为是表示语义转折的标志。且在英译汉的过程中，二者经常被认为等同。 通过观察发现，“but”与“但是”在语用功能上存在差异。基于前人研究基础，经过研究分析，可将but的语用功能可归纳为：话题引出、话题转换、否定期待、修正补充、委婉表达、情感标记。“但是”作为话语标记的语用功能可归纳为：话题引出、话题转换、否定期待、修正补充、强调突出。因此，二者确实在语用功能上存在些许差异。关键词：话语标记;but;但是中图分类号：H313 文
黑龙江教育学院学报 2019年4期2019-06-05
- 话语标记‘够了”的使用模式和语义演变
：“够了”是话语标记，其使用模式主要用于对话体，大体上表达了说话人的责怪态度。动词“够”与助词“了”从分散的组合到用作话语标记，共有四个语义演变的过程。关键词：够了 话语标记 使用模式 语义演变“够了”是汉语中较为常用的话语标记，其对话体的使用模式共有五种。其语义演变经历了四个过程，即由表数量上满足要求义的“够了1”，到表满足概念义泛化的“够了2”，再到表最高程度义的“够了3”，最后演变成了表责怪态度义的“够了4”。一、使用模式语义构成：I.说话人对于听话
名作欣赏·学术版 2019年3期2019-04-15
- “咋的”的语用功能演变
作的行为，及话语标记。此三种功能的演变，是以表询问方式的谓词性短语为起始点，在不同句式中因位置不同，表达语气差异明显。因此，“咋的”一词在使用频率提高、语境繁复变化情况下，逐渐产生语法化现象，进而在语用功能演变中最终凝固为“咋的”的话语标记用法。关键词：“咋的”；语用功能；询问；否定；话语标记作者简介：马司楠（1992-），女，汉族，辽宁盘锦市人，渤海大学汉语言文字学专业硕士，研究方向：现代汉语语法学。[中图分类号]：H146 [文献标识码]：A[文章编号
青年文学家 2019年5期2019-03-13
- 论汉语句首前位语用敏感的位置
位置，大部分话语标记都把该位置作为虚化的重要一站。前置性插入语、被挤兑的谓词性短语、句首副词性成分等都可以充当句首前位成分。关键词：句首；句首前位；语用敏感位置；话语标记doi：lO.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.031中图分类号：H139 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2019）01-0134-04一、引言传统研究多把句子结构分成三大部分，以动词为中心的中间位置（Middle Field），动词之前的句首位
吉林省教育学院学报 2019年1期2019-01-28
- 话语标记语“啧啧啧”语用功能探析
会话为例，对话语标记语“啧啧啧”进行语用功能方面的探析，并认为“啧啧啧”具有语用缓和、组织语篇、表达主观情感的功能，分析话语标记有助于说话者对该类词语的正确使用，同时有利于对话语交际的进一步研究。关键词： “啧啧啧” 话语标记 语用功能一、引言20世纪70年代，话语标记研究在国外兴起，1987年Schiffrin完成了第一部关于话语标记的研究专著，在此之后该研究逐渐发展，直到21世纪与话语标记相关的理论才引入国内，目前话语标记成为汉语研究的热点，虽然国内对
文教资料 2018年22期2018-12-04
- 海南乐东方言中话语标记“难讲”的语用特征
：乐东方言；话语标记；“难讲”中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）25-0230-011.“难讲”话语标记性质乐东地处海南省西南部，与三亚市毗邻。“难讲”是海南乐东县方言中比较有代表性一个习语，读作[21] [k35]，表示某件事说来话长，让人不知所措的意思。“难”是形好容词，相当于“不容易、不好” 等意思；“讲”是动词，相当于现代汉语中的“说”。这两个成分结合紧密，在口语中经常作为一个整体使用，相当于语气词。本文
读与写·上旬刊 2018年9期2018-10-27
- 从制图理论角度探索汉语中“你+V”类汉语话语标记
“你+V”的话语标记问题。话语标记一直作为语用层面研究的热门话题，本文试图从句法-语用接口的视角下对“你+V”类汉语话语标记进行句法分析，并从“你+V”类话语标记的形成机制分析中找到“你+V”类话语标记在句法树形图中的相应位置以及各个层次。关键词：句法制图； “你+V”话语标记；句法层级；句法生成一、引言在话语标记研究学界，Zwicky（1985）是较早从句法-语用视角详尽描述话语标记的学者之一，他考察了传统词类划分中被命名为“小品词”的表达式，并发现了它
青年时代 2018年22期2018-10-16
- 构式“可不（是）”的话语标记功能及来源分析
应答 肯定 话语标记一、引言在现代汉语中，“可不（是）”有同形异义的现象，先看“可不是”的情况：（1）“我可不是民工啊，我是画家。”（卞庆奎《中国北漂艺人生存实录》）①（2）李﹕我在台湾混了这么多年，他们还不敢。汤﹕谁也不敢。李﹕哈哈……，可不是。他们讲我怎么行？……（《南都周刊》）“可不是”在例（1）中表示否定，在例（2）中是肯定、赞同对话者的观点。“可不”也有一形多义的情况，如：（3）“你们的厂长可不简单呐，那时候，……”（叶丹、傅超武《火红的年代》）
现代语文 2018年5期2018-09-21
- 英文摘要中的话语标记语语用功能分析
摘 要：话语标记以关联理论为基础，是当代语用学研究的重要课题。本文尝试调查中国语言学类核心英文摘要的话语标记语的语用功能。研究发现话语标记语具有语用制约、明示、语篇组织功能。旨在为论文作者提供英文摘要撰写方面的有益参考。关键词：话语标记；英文摘要；關联理论一、 引言作为学术论文的重要组成部分，摘要对于传递文本信息具有至关重要的作用。随着学术信息暴增和学术圈竞争加剧，摘要承担着宣传促销正文的作用。本研究基于自建国内语言类核心期刊英文摘要的语料库与国外语言类核
考试周刊 2018年80期2018-09-17
- 从微博中看话语标记语“简直了”的表达功能
词：简直了；话语标记；表达功能一、引言在现代汉语语法研究中，“简直”一般被认为是语气副词，在句中充当状语。随着网络媒体的兴起，“简直”的新用法“简直了”也应运而生。较之“简直”，“简直了”在年轻群体中的使用频率很高，句法位置更加灵活，情绪表达更加充分。二、“简直”和“简直了”“简直”作为语气副词，使用频率很高，目前学界对“简直”的研究很多，齐春红和张明莹研究“简直”所表达的语气，相亚华等把“简直”和其他副词进行比较分析，丁险峰从语法分析的三个层面对“简直”
北方文学 2018年20期2018-08-28
- 话语标记“说白了”的功能研究
口语中典型的话语标记，本文从语篇组织功能、人际功能和元语用功能三个层面分析“说白了”的语用功能。该话语标记在语篇构建中具有话轮转接、话轮接续两种功能，在人际功能表达上具有调适限制话语、表达主观评价、表达与构建会话立场功能。此外该话语标记具有强调突出、标示对命题内容的态度、凸显话语信息真实三种元语用功能。关键词：话语标记 说白了 语用功能现代汉语动补短语“说白了”在会话中有一种较为特殊的用法，它在句中主要用来连接相邻的两个成分，结构固化，在语篇中主要发挥语用
现代语文 2018年4期2018-08-14
- “不是”作为话语标记的语用功能分析
十年代，有关话语标记的研究渐成国际上语用学研究的热点。本文在回顾了相关研究后认为，“不是”除了有三个基本含义外，也可以作为话语标记，并结合典型例子分析了它作为话语标记的语用功能。通过分析“不是”作为话语标记的实际应用情况，本文认为由于其语法化程度仍不够高，“不是”作为话语标记时，最基本意义为标示出交际者的认知倾向或认知语境出现偏差。结合连贯派和关联派的理论，本文基本同意刘丽艳（2005）中的观点，认為话语标记具有语篇组织、语境顺应和人际互动功能，这三种功能
课程教育研究·学法教法研究 2018年26期2018-08-10
- 对话语标记“所以”的研究
李姣摘要：话语标记作为语用学的一个重要组成部分，是口语较为突出的话语特征。话语标记研究对会话分析研究起着至关重要的作用。话语标记在言语交际中发挥着动态的语用功能。本论文主要目的是基于话语标记理论分析话语标记“所以”的语用功能。通过以电视访谈为例，收集语料，对语料进行转写并分析对话中“所以”的不同的语用功能。从位置来看，主要出现在话轮开端和话轮中间；从功能来看，“所以”主要发挥语篇组织功能和人际交互功能。关键词：所以；话语标记；语篇组织；人际互动从目前的研究
北方文学 2018年14期2018-07-13
- 曲靖方言话语标记“我/你VV”的语法化及语用分析
要： 本文以话语标记“我/你VV”为研究对象，在日常交际中考察其在曲靖方言中的归属、语法化及语用功能，以动态方式解读“我/你VV”的语法化过程。关键词： 曲靖方言 话语标记 我/你VV 语法化 语用分析一、关于话语标记话语标记（Fraser， B.1996）是指序列上划分语言单位的依附成分，基本没有概念语义，不影响命题的真值意义，它作为话语单位之间的连接成分，指示前后话语之间的关系①。Levinson（2001）曾描述：“在大多数语言中都有许多词和短语用来
文教资料 2018年23期2018-03-30
- 微信“点开看全文”系列段子的对话性
全文”段子的话语标记，即发话者、受话者和特殊话语标记——“点开全文”这一回应动作。本文认为这些话语标记构成了微信“点开看全文”系列段子的对话过程，并在最后结论中认为微信“点开看全文”系列段子在微信朋友圈中流行的原因之一就是这些段子具有的特殊的对话性。关键词：对话性 微信段子 话语标记 点开看全文一.引言对话性是本世纪前苏联巴赫金学派语言学理论和文学批评理论中的一个核心概念。巴赫金认为，话语或语篇中存在两个以上相互作用的声音，它们形成同意和反对、肯定和补充、
文学教育下半月 2018年2期2018-02-12
- 试析话语标记“你别说”
也可以是一个话语标记。本文只讨论后一种情况，当它是话语标记时，其话语信息模式有三种，分别是后加陈述句、感叹句、疑问句。在语用上，“你别说”具有评价、阐发、总括、认同四种功能。在此基础上，本文还介绍了话语标记“你别说”的几种变体形式。关键词：“你别说” 话语标记 语用功能一、作为话语标记的“你别说”（一）完整小句和句法成分“你别说”在现代汉语中，“你别说”既可以是一个完整的小句，也可以是一个主谓短语，其后还可以加宾语或者补语。在这些句子中，去掉“你别说”之后
现代语文 2018年7期2018-01-17
- 话语标记“拉倒”演化轨迹及其修辞功能探究
已基本具备了话语标记的基本特征，可以视为一个话语标记。通过对北京大学汉语语言学研究中心CCL语料库的语料进行分析，对作为话语标记的“拉倒”的演化轨迹进行探讨，较为详细地分析了其修辞功能，以期通过对一批不同类型的话语标记展开同样的研究，从而为修辞学开启一条新的研究途径。关键词：“拉倒”；话语标记；演化轨迹；修辞功能中图分类号：H109.4文献标识码：A文章编号：1672-1101（2017）05-0059-05Abstract： “Ladao”， frequ
安徽理工大学学报·社会科学版 2017年5期2017-12-26