登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2021年6期
课外语文·下
订阅
上一期
下一期
浏览往期
课外语文
课外阅读的秘密
夏日山中
“要么说”的来源考察及其语用差异辨析
寻课内外阅读契合点，搭儿童有效阅读天梯
新媒体对小学生课外语文学习的影响
关于初中语文课后阅读的有效性的策略简析
大美诗词点亮人生
把握文化价值，让人物评论更有温度
农村初中语文学困生的转化策略分析
语文论坛
劳动教育在高中语文教学中的渗透
初中语文教学中传承传统文化的途径和方法研究
以多思善疑，发真知灼见
高中语文作业创新设计与运用
初中语文课如何教出“语文味”
中华优秀传统文化在小学语文教育中的渗透
小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究
小学语文教学指导过程中德育教育有效渗透
初中语文阅读教学中渗透德育的实践路径
初中文言文课堂教学隐性问题及矫正策略研究
谈谈语文教学中的德育渗透
浅析小学语文阅读教学的有效性
小学语文基础知识积累策略研究
劳动教育与语文教学的融合探究
切中肯綮，在语文教学中传承传统文化
关于初中语文个性化阅读教学分析
教材教法
抓住项目式教学的要点
小学语文部编版习作教学建议
大手拉小手，共享书香趣
基于单元整合实现读写一体
小学语文统编教材中习作教学的思考
乡村小学四年级语文教学的有效方法
三措并举，共启儿童阅读路
独辟蹊径觅幽深
小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
合作小组在初中语文课堂教学中的应用策略
基于整本书阅读教育理念的高中语文阅读教学模式的创新
高中语文教学中情境教学的实践研究
反思——学好初中语文的法宝
刍议小学语文阅读教学中比较阅读的应用
师生互动在小学语文教学中的实践探析
明确目标，推进教学
课改研究
巧用思维导图 提高口语交际能力
绘本在小学低年级语文教学中的运用策略
利用多媒体在语文教学中对智障学生进行渗透德育
小学古诗教学策略探析
多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
核心素养理念下的语文阅读教学策略
基于核心素养的高中语文校本课程实施与评价研究
浅析初中语文课堂培养学生核心素养的教学
小学传统语文课堂的变革
在语文核心素养观照下的微写作教学
小学语文课堂教学方法探究
高中语文教学中学生创新思维的培养探析
精调课堂“开胃菜” 促学生高阶发展
混合式教学视阈下的线上阅读差异化教学策略
浅谈文言文教学如何“因材施教，培优辅差”
阅读与作文
课程改革视角下初中语文阅读教学的新方向
初中语文名著整本书阅读指导方法
基于不同文体的小学高年级语文阅读教学策略
课外阅读在课堂教学中的实践
群文阅读理念下高中古典诗词教学策略探究
思维导图在小学高年级作文教学中的应用探索
浅谈三导作文在作文教学中的应用
随文巧练笔，精彩写不停
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合
巧用思维导图提升小学生习作构思能力
浅析有效开展初中语文作文教学的方法
小学语文教学中如何利用课外阅读提高作文教学
“读写结合”教学模式构建高效初中语文课堂的路径研究
以《红楼梦》阅读为例探寻“整本书阅读” 之道
