班级管理工作
- 中职班主任管理工作中柔性管理的运用探研
班主任；班级管理工作；柔性管理；心理管理；班级氛围中圖分类号：G451.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）32-0049-04柔性管理与刚性管理是两个相对的概念。从班主任角度出发，柔性管理更加注重学生的心理健康，关心学生的情绪变化，以和蔼的态度对学生进行教育引导。很多中职学生具有明显的特点，如学习基础较差，学习兴趣不足，情绪波动较大，易出现不良心理问题，这会影响到中职学生的健康发展。中职教师将柔性管理理念应用在班主任管理工作中，能有效
成才之路 2023年32期2023-12-13
- “双减”背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策
展中小学班级管理工作的过程中，越来越多的教师开始尝试将网络技术同班级管理相结合，尝试寻求中小学班级管理工作的突破与创新，让学生在接受班主任管理的同时能够进行理念上的更新，最终实现中小学班级管理工作的效率提升，促进班级管理的网络化、时代化。基于此，对“双减”背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策进行研究，以供参考。关键词：“双减”背景；中小学；班主任；班级管理工作；现状；对策引言班主任是班级管理活动的组织者，同时也是学生成长路上的引路人，推进中小学班级管
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- “双减”背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策
展中小学班级管理工作的过程中，越来越多的教师开始尝试将网络技术同班级管理相结合，尝试寻求中小学班级管理工作的突破与创新，让学生在接受班主任管理的同时能够进行理念上的更新，最终实现中小学班级管理工作的效率提升，促进班级管理的网络化、时代化。基于此，对“双减”背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策进行研究，以供参考。关键词：“双减”背景；中小学；班主任；班级管理工作；现状；对策引言班主任是班级管理活动的组织者，同时也是学生成长路上的引路人，推进中小学班级管
中学生学习报·教研周报 2023年6期2023-04-20
- 浅谈小学班主任在班级管理工作中的重要性
任在进行班级管理工作中，不仅要冲破束缚在思想中原有的落后教育理念，更要不断创新自身管理模式，运用适合学生心理和生理发展特点的先进班级管理方法，这些都是对小学阶段班主任工作的考验。基于此，本文详细分析了小学班主任在班级管理工作中的重要性。关键词：小学班主任;班级管理工作;重要性引言小学班主任班级管理效果如何一定程度上决定着小学生身心能否全面健康发展。小学班主任既肩负着授业解惑的责任，也承担着育人的重任，责任不可谓不重大。小学班主任一定要定位好自身角色，以独具
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 在初中班级管理工作开展德育的途径
以说初中班级管理工作是非常重要的。基于此，本篇文章对初中班级管理工作开展德育的途径进行研究，以供参考。关键词：初中;班级管理工作;德育;开展途径引言从目前的情况来看，大部分班主任更重视学生学习成绩的提升，没有充分认识德育的价值，对此，班主任要转变思想观念，强化班主任在德育工作中的作用，用实际行动感染并带动学生，促进学生良好心理与行为习惯的养成，为学生未来健康发展做好充分铺垫。一、班级管理中的德育问题（一）德育模式定式化往往在实际的教学工作当中，很多班主任在
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 新时代小学班主任班级管理的思考
学班主任班级管理工作对学生的终身发展有不可忽视的引领作用，有效的班级管理不但可以使学生形成正确的价值取向，也能使学生始终坚守道德准则，从而实现对小学生身心健康及综合素养的多方面培育。现阶段小学班主任的管理工作中存在一些矛盾点，班主任要妥善化解这些矛盾，以增强班级的凝聚力和向心力。文章主要研究小学班主任班级管理工作的创新改革路径，希望通过科学的班级管理促进学生关键能力品格的自主构建和完善。关键词：小学管理;班主任;班级管理工作;创新路径班主任应注重对班级的管
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 小学高年级班主任如何做好班级管理工作
任要做好班级管理工作，要充分考虑小学生的成长规律，合理制定班级管理制度，并且要用自身言行感染、教导小学生，注重培养其自主管理意识。不仅能够使班级管理工作良好开展，还能够全面提升小学生的综合素质，让其学习成绩更加优异。本文对小学高年级班主任如何做好班级管理工作进行了分析，以供借鉴和参考。关键词：小学高年级;班主任;班级管理工作前言小学高年级班主任行之有效的开展班级管理工作，不仅能够使小学生提高自我管理意识及综合素质，还能够让其更加爱护班级，形成主人翁意识，对
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 小学班主任班级管理工作中德育教育的融入策略探究
班主任;班级管理工作;德育教育;融入策略前言：小学班主任班级管理工作中德育教育，可通过创新班主任管理意识，探讨新时期班主任管理水平提升为主要管理契机，不断促进班主任自身思想素质、教学水平、班级管理能力发展。以此，恰如其分融入德育教育，培养学生乐观向上的德育品质与修为，起到德育教育本质作用，提升班级管理工作水平。班主任可通过多媒体、实践活动、评价激励等班级管理策略，完成这一管理目标，达成德育教育目标。一、创设多媒体情境，融入德育教育小学班主任班级管理工作时，
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 初中班主任班级管理工作中德育教育的渗透策略
中班主任班级管理工作中应渗透德育教育，这将对学生成长、学习及未来发展有深远影响，但在策略方面还需有所改变，让初中生更容易接受。班主任应认知德育教育重要性，在班级管理工作中采取多元化方法，加强初中生体验，并给予他们正确引导与良好教育。促使初中生能在熏陶下学会约束自身言行，逐渐养成良好道德品质，让初中生可身心健康发展，得以保障德育教育有效性。关键词：初中班主任;班级管理工作;德育教育;渗透前言：管理好一个班级是初中班主任重点工作内容，而其中必不可少的就是德育教
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 初中班主任班级管理
任在实际班级管理工作中要讲究方式、方法和技巧，要富有艺术性和创造性。本文结合现实班级管理实际，就如何搞好班级管理工作做进行探讨。关键词：初中班主任;班级管理工作;管理策略引言每个学生都是在班集体中成长的，而初中生年龄尚轻，人生观、世界观、学习观等都处于形成的初级阶段，心理上慢慢从依附家长老师转型到寻找自我价值的阶段，所以班集体环境是否健康向上，对他们的身心发展起着很重要的作用。班主任作这样一个集体的管理者、领导者，对班级管理的科学性和成效性直接影响学生的思
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 初中老师如何利用德育做好班级管理工作
育教育;班级管理工作当前的初中教学要求德育全面发展，展现出德、智、体、美、劳的全面发展，因此初中班级管理工作中也要体现出这一方面。但是目前学生对于德育管理的教育方式还不太理解，并且学生受到身心发育的影响正处于一个叛逆期不太喜欢被管理，因此学生的行动和心理反应都会做出极大的反应，需要教师利用德育管理方式来健全学生的理解，提高学生综合素养和学习成绩，让学生通过德育管理方式养成一个良好的习惯。1利用德育制定班级规章制度每个班级都有相应的规章制度，只有学生遵守了这
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 浅谈高中班主任班级管理工作策略
班主任;班级管理工作;策略班级管理，管无定法。每个班主任都会根据学生的实际情况摸出一套适合自己班级的方法。高中生，由于身心的迅速发展，进入青年初期学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，处在情感上不成熟的过渡期，他们个性鲜明独立、情绪不稳定、不易控制。他们以自我为中心，不再绝对服从教师的命令。老师、家长在他们心目中的权威明显降低。这样，就给班主任的班级管理工作带来一定的难度。在多年的班主任工作实践中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。一、高中班主任
速读·上旬 2022年4期2022-06-05
- 新时期初中班主任的班级管理工作探讨
班主任的班级管理工作进行探讨，希望能够帮助教学工作者更好的开展班级管理工作。关键词：新时期;初中班主任;班级管理工作;探讨引言由于国民经济的进一步发展和科学技术水平的提升，学生往往会产生叛逆行为，不愿意接受规章制度的约束。但这些学生也相当灵活，思维也更加活跃。因此初中班主任在开展班级管理的工作中，就必须要根据学生们的实际状况，以及社会发展的具体情况，采取多元化的管理方式，引导学生培养良好的学习习惯。一、划分管理责任，提升学生自我管理意识思维能够引导人们的活
民族文汇 2022年21期2022-06-01
- 小学班主任管理工作中开展德育教育的经验总结
班主任;班级管理工作;德育教育;开展经验随着素质教育的不断推进，对学生的德育教育也会愈加重视。小学是形成正确思想意识，优秀思想品质的黄金时期，班主任作为小学生成长路上的重要领路人，良好开展德育教育是重点的工作目标。要想达到理想的教育效果，班主任不仅要应用一定的策略，还要注重为小学生做好榜样，才会使小学生优秀发展。一、发挥榜样作用，强化德育教育效果班主任在小学生眼中占有举足轻重的作用，其一言一行都会成为小学生模仿、学习的榜样。为此，班主任必须要注重自身的言行
三悦文摘·教育学刊 2022年5期2022-06-01
- 高中班主任班级管理工作中存在的问题和对策
中班主任班级管理工作提出了新的问题也有了更高的要求。因此，现阶段高中班级管理中浮现了许多的问题，为解决这些问题，本文从高中班级管理的内涵和要求出发，探讨具体的问题并尝试提出相应的解决办法，以期为高中班级管理实践提供借鉴和帮助。关键词：高中班主任; 班级管理工作; 问题与对策高中生的学习压力较大，处于青春期的学生所面临的困惑和问题也更多，因此高中班级管理对于班主任来说有一定的难度，因此班主任需要寻找科学的管理办法，不断提高班级管理能力，从而帮助高中学生更好地
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 优化初中班主任班级管理工作的策略
中班主任班级管理工作的具体策略，以供参考。关键词：初中班主任;班级管理工作;优化策略中图分类号：A 文献标识码：A初中生正处于成长发育的关键时期，也正处于模仿能力较强的时期，会在不知不觉中模仿班主任的一言一行，为此，班主任应在注意自身举止言行的基础上，引入更多科学合理的班级管理方式，努力构建和谐的班集体，提高班主任管理工作的质量，为学生的全面发展提供支持。那么具体该如何优化初中班主任班级管理工作呢？下面笔者将根据此主题具体分析。一、初中班主任管理工作中
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 核心素养背景下的小学高年级班主任管理策略研究
高年级;班级管理工作;班主任工作;核心素养;前言：在社会主义核心价值素养背景下的小学高年级教育教学中，班主任是学校教学管理中的主要责任人，对学生今后的学业与发展都将产生很大的影响。本文文章从小学高年级班主任管理的现状出发，从引领学生形成正确的价值观、树立老师的个人威望、认真听取学生的意见、重视思想品德教育、建立健全的班级管理体系等五个方面，对小学高年级班主任工作展开了探讨。一、小学高年级班主任班级管理现状1.不重视学生的自主管理小学高年级的孩子随着自主意识
中学生学习报 2022年28期2022-05-22
- 小学班主任班级管理工作研究
学班主任班级管理工作对学生的终身发展有不可忽视的引领作用，有效的班级管理不但可以使学生形成正确的价值取向，也能使学生始终坚守道德准则，从而实现对小学生身心健康及综合素养的多方面培育。现阶段小学班主任的管理工作中存在一些矛盾点，班主任要妥善化解这些矛盾，以增强班级的凝聚力和向心力。文章主要研究小学班主任班级管理工作的创新改革路径，希望通过科学的班级管理促进学生关键能力品格的自主构建和完善。关键词：小学管理;班主任;班级管理工作;创新路径中图分类号：G62
学周刊 2022年15期2022-04-29
- 如何开展中职班主任班级管理工作
职班主任班级管理工作的开展策略进行了探索。关键词：中职班主任;班级管理工作;开展策略班主任的日常管理工作离不开学生的配合，管理能力再强的班主任，若没有学生愿意配合也属于纸上谈兵，毫无意义。因此，班主任在日常管理工作中，应注意与学生之间的沟通，根据现阶段学生乐于接受的形式开展沟通工作，通过正确的沟通方式与学生达成共识，其也是班主任开展管理工作的基础。一、班主任管理工作难点1、班主任与学生沟通过程中遇到的问题中职阶段的学生正处于青春期，自主意识特别强烈，在日常
快乐学习报·教师周刊 2022年2期2022-04-22
- 走进学生心灵，打开学生心结
班主任;班级管理工作;奖惩艺术中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-前言学校由班级组成，班级由每个学生组成。只要每个学生都能得到很好的管理，班级就会得到很好的管理，学校也会得到很好的管理。中等职业学校肩负着培养全国数亿中等技术人才的重任。在班级管理的实际过程中，奖惩是一种非常重要的手段，它可以更好地保证教学和管理的有效实施，促进学生的进步和发展。因此，当前中等职业学校教师在日常班级管理过程中，应真正做到奖惩分明。这样，他们就应
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 关注细微之处
幼儿园;班级管理工作;管理措施在幼儿园中通常都是以班级为单位，班级是保障教育幼儿的基础单位，也是幼儿健康成长的主要场所。这个场所是幼儿养成良好习惯和教师对幼儿进行教育的主要场所，一个班级管理是否关注细微之处，不仅影响着幼儿的健康成长，而且还会影响教师对幼儿教育的质量。一、教师与教师的关系是管理工作的基础幼儿园班级里，教师与教师之间的关系是能否管理好班级的关键，教师之间是否团结协作，是否配合默契直接影响到班级管理工作。我认为要从细微之处管理班级和形成良好的教
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 职业中学班级管理中生本理念的运用分析
职业中学班级管理工作为例，不但有效提升了学生的自主意识及能力，还成功强化了班级管理工作的质量和效率。基于此，本文就职业中学班级管理中生本理念的合理运用，展开了详细的分析及探索，并总结出了一系列运用策略，以期与广大职业中学教育工作者分享和交流。关键词：职业中学;生本教育理念;班级管理工作;运用策略职业中学班级管理中运用生本理念的重要性有助于提高班级管理的效果班级管理需要借助有效的管理方式才能保障管理的效果，通常情况下教师会充当班级的管理者身份，并将自身的意识
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 谈谈小学班主任如何有序开展班级管理工作
要：小学班级管理工作是教师日常管理工作的一个重点，同时也是一个教育难点。小学班主任除了需要针对学生制定教学计划，提升学生的整体知识水平，同时班级管理对于小学生的整体育德教育具有非常重要的意义，对学生今后的人生观、价值观和世界观的形成有一定的影响。班级管理不仅仅是一项系统性的德育工程，同时也是学校管理中的一个重要环节。小学教师在日常的班级管理当中需要具备正确的管理手段和措施，帮助整个班级营造良好的学习和互助的氛围，为提升学生整体水平和德育工作得到更好的发展。
当代家庭教育 2022年4期2022-03-21
- 班主任班级管理工作的艺术性思考
】班主任班级管理工作内容复杂，如教学管理、德育管理、安全管理等等，这对班主任提出了严峻挑战。小学班主任管理工作要准确定位工作要点，通过走心、用情来革新班级管理工作环境，突出管理工作的艺术性，克服和解决目前班级管理工作遇到的现实问题，在教学、德育、安全以及指导等多方面探索艺术性班级管理之路，在带给小学生优质学习环境的基础之上，突出班主任班级管理工作的价值。 【关键词】班主任;班级管理工作;艺术性思考 小学生正处于成长关键期，该时期是良好品德修养形成的重要阶段
文理导航 2022年11期2022-03-14
- 恒心、耐心、爱心
开展小学班级管理工作，考验着班主任老师的责任意识，同时关注学生的学习问题、心理问题、生活问题，帮助他们学好知识，找到正确的发展方向，是班主任老师的职责所在。小学班主任有恒心、有耐心、有爱心，善于制定科学合理的班级管理方案，把握时机进行学生潜能的深入挖掘，整体提高管理工作质量，才能够培育出大批高素质的优秀人才。本文基于恒心、耐心和爱心，探讨分析了小学班级管理的有效策略，仅供其他教师参考。关键词：小学教育;班级管理工作;恒心;耐心;爱心引言：班主任有恒心，引导
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 初中班主任如何有效开展班级管理工作
有效开展班级管理工作，提出了几点建议，希望可以为初中班主任的管理工作提供参考和帮助。关键词：初中班主任;班级管理工作;开展前言：初中班主任有效开展班级管理工作，不仅可以让管理效果得到良好改善，还会让学生更健康的发展。在实际工作中，班主任要注重为学生做好榜样，在学生中间树立威信，才会更利于班级管理工作的开展。另外，班主任要注重提高班级的凝聚力，使学生互相團结，才会更有利促进班级管理效果提升。一、积极完善自我树立优秀典范班主任是班级的第一管理者，需要不断去完善
学习与科普 2022年7期2022-02-23
- 浅谈小学低年级班主任如何做好班级管理工作
段来让让班级管理工作质量更上一层楼。关键词：小学;低年级;班主任;班级管理工作前言：进入小学阶段后，学生的生活方式和教育方式都生巨大转变，以往幼儿园游戏为主转变为小学以学习为主。班级是小学生学习时间最长的场所，班主任的管理能力以及班级内部所形成的氛围，能在很大程度上影响小学生的思想和行为习惯，对他们今后成长与发展也起到关键作用。尤其是近年来教育改革体制的全面深入，小学低年级班主任不仅需要引领学生掌握基础知识，还要注意培养学生良好行为习惯，为他们身心健康长足
学习与科普 2022年12期2022-02-22
- 网络环境下高中班级管理的创新策略
下，高中班级管理工作也迎来了全新的面貌。作为新时期的管理者，高中班主任要紧跟时代发展步伐，打破传统管理模式的束缚，向网络技术、平台借力，不断创新班级管理工作的手段和方式，优化班级管理工作的效果，为学生全方位发展助力。基于此，以下就将高中班级管理工作作为载体，着重分析网络环境下的创新策略，希望提供有利参考。关键词：网络环境;高中;班级管理工作现如今，人人都可以在网络上获取信息、发表自己的看法、见解，并与他人进行顺畅的交流。但是，不可否认的一点是，网络是一把“
中学生学习报 2021年17期2021-12-14
- 高中班主任班级管理工作现存的问题及策略探讨
。班主任班级管理工作开展的质量，直接影响整个班内具体的发展和学生的学习成绩。在高中阶段发展中，班主任老师应该加大班级管理力度。充分发挥自己班主任的职能，提高班级管理工作的质量，促进学生全面发展。关键词：高中班主任;班级管理工作;问题及策略引言：作为一名高中班主任，必须明确自己身上肩负的管理职责。在日常开展班级管理工作时，应该仔细观察班级管理工作中出现的问题，以及学生学习和生活过程中遇到的问题。仔细分析这些问题产生的原因，并且提出相对应的策略来进行解决。只有
科学与生活 2021年20期2021-11-18
- 高中班主任有效开展班级管理工作的策略探讨
有效开展班级管理工作的策略进行研究，以供参考。关键词：高中班主任;班级管理工作;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-005引言一般说来，成绩越好的学生组成的班级，班主任的班级管理难度越小，因为这部分学生习惯好，学习能力强，能够很好地遵守校规校纪，但在指导学生建立个性化的学习方法、优生培养、解决心理问题等方面对班主任提出了较高的要求;成绩越差的学生，班主任的班级管理难度越大，因为这部分学生多数学习习惯、生活习惯等不好，在思想
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 初中班主任班级管理及"自我反省"浅谈
就现阶段班级管理工作中，还存在着一些不足之处，影响了整体管理效果。这个时候，作为班集体“领头羊”的班主任，就需要积极落实“自我反省”机制，寻找管理思想、方法以及手段等方面的不足，并且加以改善，制定出更加新穎、有效的管理机制，从而提高班级管理工作的实效。基于此，以下就将初中班级管理工作作为载体，着重分析“自我反省”渗透策略，希望提供有利参考。关键词：初中班主任;班级管理工作;“自我反省”长时间以来，班级管理都是广大班主任日常工作中的重点，在整个学校的管理中，
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
期以来，班级管理工作在学校教育体系中占据着重要的地位，是学科教育水平提高的重要保障。所以，提高班主任的班级管理工作水平，对于教育改革进程的推进和教学水平的提高来说都有着积极的作用。尤其是在小学阶段，由于学生的身心发展尚未成熟，所以在受到班级管理的时候更容易产生一些负面情绪。这就需要班主任改变传统的班级管理模式，掌握沟通的艺术，优化班级管理理念，将学生摆在与自己平等的地位上进行沟通，从而确保班级管理工作能够得到学生的认可和接受。关键词：沟通艺术;小学班主任;
学习周报·教与学 2021年15期2021-10-28
- 用爱铸就桥梁，用心呵护成长
班主任;班级管理工作如今小学班主任班级管理工作变得越来越重要，而德育教育在班主任管理工作当中的比重也越来越大。培育学生的德育观念不仅能促使学生养成良好道德认知观念，而且能够促进学生综合素养的提升。一、和学生真心沟通，培养正确价值观念在小学阶段，对学生进行正确的人生观与价值观的培育是保证其进入社会的奠基石，也是促进学生个体发展的中坚力量，能够让学生在正确的价值观影响下进行自我价值的设定和自我目标的提升，这是每一位教师对小学生进行德育教育管理的重要指南。良好的
三悦文摘·教育学刊 2021年26期2021-10-19
- 试论德育在初中班主任班级管理工作中的重要性
中班主任班级管理工作变得越来越重要，而德育教育在班主任管理工作当中的比重也越来越大。培育学生的德育观念不仅能促使学生养成良好道德认知观念，而且能够促进学生综合素养的提升。笔者结合多年教学经验，对德育工作在班主任管理过程中的重要性展开探讨，希望可以为广大班主任的德育及管理工作做出贡献。关键词：德育;初中班主任;班级管理工作;重要性一、有效开展德育班级管理模式，高效提升学生心理健康水平众所周知，对于初中阶段学生而言，由于该阶段学生处于叛逆期且性格稳定性和自控力
三悦文摘·教育学刊 2021年24期2021-10-19
- 浅谈初中班主任的管理和教育艺术
班主任;班级管理工作;新时期班主任专注于做好班上工作，必须在教育管理上花费大量的时间和精力，优化和完善现有工作方法，结合时代发展需要，更好地满足新时代教育管理的有关要求。一方面，在进行班级管理工作中，班主任需要确保班级的管理能够顺利有效地进行。同时，还需要确保班级管理工作能够得到学生的认可和支持，减少学生对班级管理的抵制，并确保师生之间的和谐关系。一、目前初中班主任在班级管理工作的现状目前而言，提升初中教育的整体质量，使初中教育符合素质教育的基本要求。但班
速读·下旬 2021年11期2021-10-12
- 小学班主任班级管理常见问题及对策
育在小学班级管理工作中得以实施，能更好地促进学生的健康成长。但在教育过程中也不乏会出现一些班级管理中的矛盾、教学工作的障碍和德育的困难等问题。笔者将结合自身的实践经验进行分析，使小学班级管理工作方法更加有效，让班级形成和谐健康的集体。关键词：小学班主任;班级管理工作;问题分析;策略我国实施的义务教育中，小学教育是义务教育的第一个阶段，学生刚刚从幼年转入少年时期，思想性格还处于幼稚懵懂状态，这给教师的班主任工作带来极大的压力，而班主任工作对小学生的成长过程又
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 高中班主任班级管理工作现存的问题及策略探讨
。班主任班级管理工作开展的质量，直接影响整个班内具体的发展和学生的学习成绩。在高中阶段发展中，班主任老师应该加大班级管理力度。充分发挥自己班主任的职能，提高班级管理工作的质量，促进学生全面发展。关键词：高中班主任;班级管理工作;问题及策略引言：作为一名高中班主任，必须明确自己身上肩负的管理职责。在日常开展班级管理工作时，应该仔细观察班级管理工作中出现的问题，以及学生学习和生活过程中遇到的问题。仔细分析这些问题产生的原因，并且提出相对应的策略来进行解决。只有
现代科教论丛 2021年2期2021-09-29
- 简论小学班主任开展班级管理工作的策略
静摘要：班级管理工作的开展效果，直接关系着班级教学效果，同时也影响着学生的学习和成长发展。作为班级管理工作的核心，小学班主任承担着重要的职能与责任，必须在实践中采取科学策略开展管理工作，力求增强班级管理工作的实效性。本文主要探讨小学班主任开展班级管理工作的策略，旨在提供具有一定参考意义的借鉴。关键词：小学班主任;班级管理工作;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-166引言高水平的班级管理工作，有利于营造良好的班级氛围，为学
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 核心素养下的中职班主任工作策略研究
班主任 班级管理工作中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-250引言：班级管理工作，是学校管理工作的重要组成部分，而班主任则是班级的主要责任点和组织重点，是搞好一个班级管理工作的核心和关键，对于培养学生的核心素养，落实学校的政策方针起着举足轻重、承上启下的作用。所以，作为班主任要明确地认识到时代赋予我们的责任，不断地研究学习，不断地正确引导学生人生观、世界观和价值观的形成，同时班主任还应当不断地创新教育理念，与时俱进，以充足的准备去
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 高质量小学班主任班级管理工作开展途径探究
主任开展班级管理工作的质量对学生成长的综合效率具有重要影响，因此小学班主任需要做好班级管理工作，增加对学生的积极影响，文章主要围绕高质量小学班主任班级管理工作开展途径展开，深入探究，详细阐述了注重日常生活细节，潜移默化提高学生素质;结合日常课程开展，有效渗透积极教育理念;重视日常班会主题，促进教育效果持续落实;等几种高质量小学班主任班级管理工作开展途径。关键词：小学教育;班主任教育;班级管理工作;方法探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（20
小作家报·教研博览 2021年8期2021-09-10
- 小学班主任提高班级管理工作效率的有效方法探究
主任做好班级管理工作不仅是个人工作能力的体现，也是为小学阶段学生成长提供科学保障的有效途径，文章主要围绕小学班主任提高班级管理工作效率的有效方法，展开探究，详细阐述了加强师生沟通，促进学生成长;关注学生兴趣，拉近师生距离平等对待学生，推动学生发展;等几种小学班主任提高班级管理工作效率的有效方法。关键词：小学教育;班主任教育;班级管理工作;方法探究小学班主任提高班级管理工作效率过程中有诸多方法可以借鉴，但归根结底班级管理工作的出发点与落脚点都是班集体内的众多
启迪·上 2021年3期2021-09-10
- 谈初中班主任班级管理工作及沟通艺术
中班主任班级管理工作及沟通艺术提出了一些建议，仅供参考。【关键词】初中班主任;班级管理工作;沟通艺术引言在素质教育为主流的教学背景下，学生们的全面发展和核心素养提升成为了越来越多人关注的目标。初中阶段正是青少年成长和发育的关键时期，这期间的教育教学很可能会影响他们的一生。班主任是班级中和学生接触最多、关系最为密切的教师，理应对每一位学生的真实情况有所了解，并且有针对性地提供相应的帮助和指导。做好班主任教育，最离不开的就是有效的语言沟通和强大的语言魅力。班主
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 小学班主任班级管理工作中师生沟通行动研究
班主任的班级管理工作作为学校重要内容，也应在创新与批判中进行突破创新，坚持“以人为本”思想理念来培养学生的自主性，由此来从根本上健全学生的人格品质。由此出发，本文探究了小学班主任班级管理工作中师生沟通的策略，旨在于通过促成有效沟通来为班主任的有效管理奠定基础。关键词：小学班主任;班级管理工作;师生沟通;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-10-045班主任应充分发挥自身班级管理者的作用，通过班级管理培养学生的独立性与纪律性，促使
小作家报·教研博览 2021年10期2021-09-10
- 初中班主任班级管理工作中的德育渗透
班主任;班级管理工作;德育渗透引言在谈到初中班主任班级管理的重要性之前，首先要明确对学生进行德育的重要性。初中生正处于青春期最叛逆的阶段，他们具有很强的独立意识，比小学生有更多的接触社会的机会，这使他们容易受到不良社会风气的影响。如果德育不到位，一些学生的思想很可能出现偏差，甚至走上犯罪道路。初中生的大部分学校生活都在课堂上。做好班级德育工作，建立良好的班级文化，有利于培养学生积极、阳光、好学的心理。班主任不仅是班级的领导者，也是班级管理的核心，也是班上学
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 班级管理工作中，小初高生涯规划教育一体化初探
在中小学班级管理工作中有效实施生涯规划教育，对中小学班主任实施生涯规划教育给予指导，结合我国教育实际，探究班级管理工作中小、初、高一体化的生涯规划教育系统，就成了我国生涯规划教育方面亟待解决的问题。【关键词】班级管理工作;小初高;生涯规划一、中小学班级管理工作中，开展生涯规划教育的重要性。1.在班级管理工作中渗透生涯规划教育可以为班级德育工作提供一个崭新的视角，进一步提升班级德育教育水平。基于生涯规划的管理是关注到学生需求与幸福的管理，它以学生的需求与特质
红豆教育 2021年3期2021-09-10
- 浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
能上看，班级管理工作属于基础性职能之一，同时也是主要的岗位工作要求之一。教学工作的内核同时也是学生管理工作，新时期的小学语文教学工作需要积极面向二者的相互结合与相互转化，确保学生能够在当前的课程理论内容学习与班级管理工作中，获得较好的教学引导与行为规范指导。本文从班主任管理工作与学科教学工作的角度展开不同角度研究，旨在通过相关研究成果提升两方面教育工作的开展质量。【关键词】小学语文;班主任;教学工作;班级管理工作一、引言在新课程内容改革与班级管理工作持续发
家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10
- 新形势下高中班主任的班级管理艺术探究
班主任的班级管理工作做得很好的时候，这个班级才会有质的飞跃和提高。所以本篇文章就来探讨关于在高中时期班主任对于其班级的管理工作以及在管理工作中所出现的问题进行分析和探讨，从而进一步使其班主任的班级管理工作更加的完善，继而提高在高中时期高中班主任的班级管理能力。【关键词】高中班主任;班级管理工作;问题及策略随着社会的发展时代的进步，我国的教育体制也逐步的完善起来。对于新时代的教育来说，班主任在一个班级管理中发挥着非常重要的角色，也起着非常重要的作用。班主任在
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 中职机电专业班级管理工作的困境及应对措施
职机电;班级管理工作;措施随着我国国民教育水平的不断提高，以及国家对教育事业的大力支持，目前我国中职院校的招生规模在不断地扩大，在招生方式上，中职院校改变了以往通过考试进行统一录取的办法，采取更为灵活机动的自主招生方式进行招生，这一方式，使得中职学校的学生来源组成比较复杂。因此在学生的文化层次、道德水平方面比较参差不齐，这对中职班主任的班级管理工作带来很大的挑战。这一问题折射到班级管理工作的过程当中，往往体现为问题频出，麻烦不断，从而给担当中职班主任工作的
科技风 2021年19期2021-09-07
- 提升班主任德育能力走出德育困境刍探
更是做好班级管理工作的保障。班主任可以从重视师生交往互动、做好班级管理工作、有效整合德育资源、积极投入实践研修等方面入手，不断提升自身的德育能力，真正走出“应试化”教育困境。关键词：班主任;德育能力;班级管理工作;师生互动;德育资源;实践研修中图分类号：G451.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）26-0064-02德育能力是指运用个人知识经验和智慧，把握引导和控制所有影响学生思想品德发展的因素，促进德育目标形成的个性特征。德育能力
成才之路 2021年26期2021-09-03
- 班级精细化管理的几点思考与探究
探究初中班级管理工作开展的具体措施，为实现初中班级精细化管理提供参考。关键词：初中阶段;班级管理工作;精细化班級管理工作的顺利开展，需要班主任老师强化自身管理意识和管理能力，在精细化管理具体要求的指导下，全面掌握班级学生、班级管理现状以及班级管理方面存在的问题，加快实现班级精细化管理。一、制定管理制度初中生由于自身年龄偏低以及心理成熟度还不够，在日常学习过程中，行为呈现出低龄化特征，且初中生好奇心较强，自律性较差，极易引发不同程度的叛逆心理。为缓解和改善上
新课程·上旬 2021年11期2021-06-25
- 初中班主任“以生为本”做好班级管理工作研究
念，提升班级管理工作效率。【关键词】初中;班主任;"以生为本";班级管理工作引言：对于现在的教育体系来看，以学生为根本是非常重要的思想，不仅可以满足学生发展的需要，更能满足现在教学工作标准。对此，在展开班级管理工作时，就要利用以学生为根本的教育观念，班主任能从学生的视角下展开班级管理工作，调整师生之间的关系，可以更好的给与学生成长，这样就会增强整个班级的管理成果。一、"以生为本"对班级管理工作的重要性1.能够强化学生的主体位置以学生为根本作为教育观念，必须
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 关注学生成长，提高道德品质的小学班主任工作开展方法探究
任在开展班级管理工作过程中，应当重视对学生的道德品质加以提升，使学生的成长效率能够得到不断的提高，为学生今后的成长与进步奠定坚实基础，文章主要围绕。小学班主任工作开展过程中，如何提高学生道德品质展开探究，详细阐述了以身作则，传递积极教育影响;开展班会，引导思想健康成长;重视实践，综合提升学生品质等几种关注学生成长提高道德品质的小学班主任工作开展方法。关键词：小学教育;班主任教育;班级管理工作;方法探究中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 试论新阶段班主任管理工作的创新
主任作为班级管理工作的先锋，在管理工作的创新过程中要身先士卒，总结以往管理经验，学习优秀管理模范，并综合班级学生的实际情况进行科学管理。在创新班级管理工作过程中，班主任应该为学生树立榜样，积极与学生家长沟通，严格执行校方任务，还应该采取深入学生群体、优化班委选择、构建班级文化等有效措施。关键词：新阶段;初中;班级管理工作;创新中图分类号：G451.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）14-0022-02教育教学改革的进一步深化，对班级
成才之路 2021年14期2021-05-24
- 柔性管理在初中班主任班级管理工作中的应用
班主任;班级管理工作;应用前言：柔性管理以人性管理方式进行班级管理，可使学生主体地位突显出来，使学生了解成长过程中如何遵守各项制度，以及怎样具有积极上进等鲜明思想意识。因此，初中班主任班级管理工作中可应用柔性管理，引导学生自觉遵守学校以及班级的各项管理制度，积极参与思想心理建设的主题班会，并通过与班主任沟通，拉近彼此间的关系，消除青春期遇到的不良心理或不良现象。进而体现柔性管理工作成效的突显。一、应用柔性管理，引导学生自觉遵守各项制度初中班主任应用柔性管理
家庭教育报·教师论坛 2021年14期2021-05-24
- 初中班主任工作与学生心理健康教育的路径探讨
主任 班级管理工作 心理健康教育【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0003-02一、初中班主任在心理健康教育的重要作用分析（一）有利于学生心理健康成长。随着社会的发展，对学生教育和培养提出了更高的要求，不仅需要学生对基本知识及技能加强学习和掌握，还需要具备良好的心理素质以及积极向上的心态。但目前初中阶段学生因自身生活经验不丰富，年龄较小，极容易受到外界不利因素的影响，同时由于初中生心理不成熟，班主
课程教育研究 2021年42期2021-04-15
- 探析农村小学小班额班级中班主任如何做好班级管理工作
村小班额班级管理工作，进而为学生后续发展打下良好基础。对此，文章分析了农村小学小班额班主任管理工作的相关问题，以供各位参考。关键词：农村小学;小班额;班主任;班级管理工作一、 引言农村小学小班额班主任在开展管理工作时，应摒弃错误的传统观念，优化管理模式与工作方法，充分意识到小班额管理模式的优势，在开展实际的管理工作时不断创新，以此达到教育改革的根本目标。同时，教师在开展管理工作时，应鼓励学生一同参与，帮助教师实现全方位管理。不仅如此，教师应高度关注学生个性
考试周刊 2021年25期2021-04-14
- 在高中班主任管理过程中融入经典阅读的思考
典阅读，班级管理工作，实践研究教育的最终目的是优化学生的综合素质，发挥学生其潜能，实现学生德智体全面性发展。而高中班主任的管理工作既繁杂又具有系统性，涵盖在班级里的方方面面，例如：对班级的管理建设、对学生的个别教育、教导学生的学习及生活、协调学生之间的关系等等。把经典阅读融入班级管理工作中，需要考虑其作用及实施办法。一、经典阅读对于高中班主任管理工作的作用：一、经典阅读，可以树立学生正确三观，为班主任管理工作提供基础保障经典的读物，承载着知识、语言、文化的
民族文汇 2021年11期2021-03-09
- 职高班主任班级管理策略探究
班主任的班级管理工作肩负着班级组织和教育的重任，并且班主任在院校学习精神的传递等方面更是扮演着至关重要的角色，班级管理工作不仅关乎学生学习主动性的高低，更会影响到学生们未来的人生观及世界观等。所以说，职高班主任的班级管理工作同时也是一门艺术，同样需要对其讲究策略。该作笔者主要针对职高班主任班级管理工作的问题与现状、相应的解决策略进行了探究。关键词：职高班主任;班级管理工作;现状及对策一、职高班级管理的问题及现状剖析在当前国内院校数量不断增多、规模持续扩大，
科学与财富 2021年31期2021-03-08
- 新形势下如何提高初中班级管理工作效果
助于提高班级管理工作效果的有效方法，从而构建和谐融洽、团结向上的班集体。具体在工作过程中，初中班主任教师要注重从自身做起，建立榜样机制，要从情感层面感化学生，不断挖掘无限潜能，还可以通过完善班干部队伍建设，让学生展示自身特长。笔者结合自身多年来的工作经验，主要围绕新形势下如何提高初中班级管理工作效果进行了思考，提出相关的工作方法措施，以供参考交流。关键词：新形势;初中;班级管理工作;效果引言在学校管理法则中，班级管理制度是重要的组成部分，管理效果的高低直接
江苏广播电视报·新教育 2021年40期2021-03-05
- 浅谈如何将德育教育渗透于小学班主任班级管理工作
重任，在班级管理工作中渗透德育教育。关键词：小学班主任;班级管理工作;德育教育现阶段，社会市场经济飞速发展，人与人之间的竞争也变得更加激烈，在人际交往的过程中不免会出现一些负面的事情，还有恶意竞争的事情也时有发生，这些都是学生未来进入社会中可能会遇到的事情。为了给未来的社会营造出和谐友好的发展氛围，小学班主任教师也应该发挥出自身的作用，在班级管理中融入德育教育，不光在课堂上培养学生道德品质，在课下也要从多种角度给学生树立正确的价值观，进行德育教育的渗透，让
学生之友 2021年10期2021-02-22