艺术欣赏
- 论群众文化中摄影艺术的推广与普及办法
，提升群众的艺术欣赏水平。【关键词】群众文化；摄影艺术；艺术欣赏【中图分类号】J405；G249.2 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）01—083—03摄影是现代艺术的重要体现，能够记录生活的过程，成为生活印记的承载。随着现代社会的不断发展，智能手机的普及，摄影已经成为群众日常生活的一部分。当前，做好全民艺术普及工作是公共文化服务体系建设的重要任务，而基于群众对摄影艺术的爱好和追求，相关主体应加强摄影艺术推广与普及，为群众提供了
中国民族博览 2024年1期2024-04-21
- 基于OBE教育理念的艺术欣赏课思政案例库建设研究
，分析、探讨艺术欣赏课程的思政案例库建设。研究结果显示，艺术欣赏课程思政案例库建设中引入OBE教育理念，通过全新角度界定艺术欣赏课程思政案例元素，确保课程思政目标和艺术类人才培养方向保持一致。该研究基于OBE教育理念视域，分析艺术欣赏课程思政内涵，并且将OBE思维当作嫁接课程思政和专业课程的桥梁，紧跟OBE教学理念实施艺术欣赏课程思政案例库建设路径研究，建立艺术类人才思政指标机制。应用教学案例库，通过人才预期素养能力产出，对艺术欣赏课程思政指标落实形成倒逼
华章 2023年5期2023-11-30
- 论艺术欣赏对艺术理论发展的重要性
摘 要：艺术欣赏首先是一种感性体验，艺术作品通常通过形象、色彩、音乐、语言等具有感染力的艺术手段直接作用于人的感官，从而引发观者的情感共鸣和审美体验。本文旨在探讨艺术欣赏如何促进艺术理论的发展，先对艺术欣赏的定义与特点进行阐述，接着论述艺术欣赏和艺术理论之间的密切关系，在此基础上全面分析艺术欣赏在艺术理论体系发展中的重要性，希望能够为艺术领域相关人士提供参考。关键词：艺术欣赏；艺术理论发展；重要性；策略中图分类号：J05 文献标识码：A 文章编号：2096
艺术大观 2023年28期2023-10-25
- 高职公共艺术课程建设及课程思政研究
径和手段。《艺术欣赏》课程是高职院校实施美育工作、提升学生艺术修养的重要环节。目前，湖南工程职业技术学院的《艺术欣赏》立项了“课程思政”校级示范课改革试点课程，通过研究、实践、设计出了适合工科类高职院校的公共艺术课程建设教学思路，同时结合“三全育人”要求，运用美育功能，实施立德树人，实现艺术欣赏课程思政改革。关键词：公共艺术课程建设 课程思政 艺术欣赏中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）10-0104-03
艺术评鉴 2022年10期2022-06-24
- 五年级《墨·点——宅家享艺术》教学课例
。【关键词】艺术欣赏;审美能力;美育【中图分类号】G622.3;J292.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）53-0046-05【作者简介】仇莉，江苏省常州市武进区星韵学校（江苏常州，213161）教师，一级教师，常州市骨干教师，江苏省书法家协会会员。《墨·点——宅家享艺术》书法线上系列欣赏课程，每一课所涉及的关键词展现了书法史的全貌，是书法最核心的内容。通过学习，学生可以举一反三，这也是我们今天为什么要学习书法，它给现代
江苏教育·书法教育 2022年7期2022-05-30
- 李唐《万壑松风图轴》艺术欣赏
键词：李唐;艺术欣赏;《万壑松风图轴》李唐作为一位从北宋时期过渡到南宋时期的著名画家，在绘画艺术上展现出惊人的天赋，他的绘画作品为后人研究两宋山水画的转型提供了重要的线索。李唐拥有扎实的绘画功底，并且经常亲近自然，深入了解山水景物。因此，他的绘画作品以山水画最为出众。其作品《万壑松风图轴》具有取景独特、用笔大胆、创造力丰富、气势磅礴等艺术特征，给南宋山水画带来了焕然一新的面貌。李唐的一生经历了北宋后期的大厦将倾、两宋交替之时的社会动荡，以及南宋初期国家重建
美与时代·美术学刊 2022年6期2022-05-30
- 钢琴艺术欣赏中的审美意识
：在进行钢琴艺术欣赏的过程中，欣赏者需要具有良好的审美意识与能力才能够感悟到钢琴的优雅之处。要想实现钢琴艺术欣赏能力的提高，就需要加强审美意识的培养。首先阐述了审美意识的产生与钢琴艺术的特征，其次分析钢琴艺术欣赏中的审美意识内涵，最后对钢琴艺术欣赏中的审美意识提高的意义展开研究。关键词：钢琴;艺术欣赏;审美意识艺术欣赏是通过感情层面与心理层面来共同实现感性认知与理性认知的统一。钢琴艺术欣赏不仅能够从感官上让人们具有良好的审美意识，也能从情感上使人们拥有良好
大观 2022年3期2022-04-27
- 基于核心素养的美术鉴赏教学策略探析
：核心素养;艺术欣赏;教学战略目前，高中美术教师已经形成了培养学生美术欣赏能力的教学理念，并在不断寻找有效的教学方法，以促进教学水平的提高。提高学生的美术欣赏能力，不仅可以帮助学生广泛地学习美术理论知识，而且可以培养学生美术学科的核心素养，促进学生的整体发展和进步。同时，提高学生的美术欣赏能力符合素质教育的要求，这需要教师的重视。一、高中美术的核心素养内涵高中美术教学中提出培养核心素养的教育理念，促进新课程改革的顺利进行，全面提高学生的能力。特别是建立一个
新课程·上旬 2021年31期2021-09-10
- 有效利用艺术教育提高幼儿综合素养的策略分析
;综合素养;艺术欣赏伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“我们的想象力远比我们的知识更重要，因为我们的知识是有限的，而我们的想象力却概括了这个世界的所有。并且它们也是知识的源泉，严格意义上讲，想象力是科学探索中的主要组成部分。”爱因斯坦之所以成功，正是因为他拥有着一种通常人无法比拟的想象力和创新能力。在生活中，幼儿的想象力和自主创造能力都是完全没有边际的，关键问题还在于育人者如何认真看待幼儿的思维和创造能力。幼儿的成长过程，本身就充满艺术的创造。当他们讲了一句好
考试周刊 2021年62期2021-08-25
- 探析情绪在绘画艺术创作中的重要性
;艺术创作;艺术欣赏在现实生活之中，每个人面对相同事物、事件可能会产生不同的情绪，宣泄的方式也不尽相同。而画家则主要是通过画面来表露情绪，因而情绪可谓是整个艺术创作活动的动机，是艺术创作的核心、关键。一、情绪的概念谈论到“情绪”一词，大多数人会认为与“情感”等同，可却并非如此。在心理学的解释中，它们二者之间既有联系又有着一定的区分。情绪是人们面对一些刺激时，在脑海中或是生理上不经大脑仔细分析而产生的一种直接反应，类似于“冲动”，在某种层面上呈现出不稳定性。
美与时代·美术学刊 2021年5期2021-08-02
- 艺术欣赏教学技巧在幼儿教育中的妙用
审美能力。在艺术欣赏活动中，教师应当掌握恰当的教学技巧，开展体验式活动，在潜移默化中完成对幼儿的培养，促进幼儿个性化发展。【关键词】 幼儿教育;艺术欣赏;教学技巧在艺术欣赏教学中，教师应当注重体现幼儿的主体地位，根据幼儿的需求设置艺术教育活动，选择恰当的教学方法，构建高效的艺术教育活动，实现对幼儿的艺术教育目标。一、加强和幼儿的交流活动在学前教育阶段，幼儿的思维和语言系统发育还不成熟，需要教师的耐心引导。针对这一情况，教师可以应用对话教育，加强和幼儿的交
启迪与智慧·教育版 2021年4期2021-05-17
- 小学美术课前三分钟艺术欣赏教学策略
【摘要】艺术欣赏是小学美术课堂的重要组成部分。教师在艺术欣赏中不仅要教会学生欣赏艺术作品中使用的技巧，而且要让学生学会体会艺术作品中包含的情感，最大程度地发挥美术课堂的美育与德育作用，为学生的成长提供不竭的动力。【关键词】小学教育;课堂教学;艺术欣赏作者简介：袁尚草（1984.05-），男，江苏省南通市海门区东洲小学，中小学一级教师。随着新课改的进行，学生的主体地位在教学中日益突出。为了调动学生参与课堂的积极性，提高学生的综合能力，“课前三分钟”的教学模式
教育界·下旬 2021年11期2021-01-01
- 谈如何培养幼儿的绘画素养及艺术欣赏能力
感度恰恰是对艺术欣赏的一种潜在能力。幼儿的内心是纯洁、纯真的，如果幼儿能通过自己手中的画笔将自己内心深处认知到美进行充分展示和绘画，就能有效的培养幼儿的绘画素养以及艺术欣赏能力。关键词：幼儿绘画素养 艺术欣赏 能力幼儿绘画能力的优与差都是由绘画素养来进行评判的，而绘画素养的养成能有效的提高幼儿的艺术欣赏能力。幼儿在日常的绘画中都是通过绘画来感知美感，与此同时幼儿在绘画的过程中能快速的激发自己的想象力和艺术欣赏能力，而这样的能力培养能让幼儿的右脑得到有效的开
成长 2020年12期2020-12-09
- 谈19世纪英国水彩风景画的艺术欣赏
彩画;风格;艺术欣赏中图分类号：J235文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）32-0150-02在生活中，人们需要美的东西来丰富我们的内心世界，艺术源于生活，又高于生活。水彩作为一种艺术表现形式，把人的内心情感和社会生活融合在一起，通过鲜明活泼的色调来触动观者。艺术家在创作的过程中以彩度变化去层层重叠，即使是最浅、最淡或明度最高的色块，都能增加美妙的厚度与质感。最动人心魄莫如水分与色彩交汇的擦撞，时而流荡相容，
戏剧之家 2020年32期2020-11-28
- 论艺术欣赏视域下的陶瓷美学思路
的角度来阐述艺术欣赏领域下的陶瓷美学思路，希望能引起各位对陶瓷美学拥有浓厚兴趣的读者的共鸣。笔者将从陶瓷艺术的美学特征以及艺术表现形式进行阐述。关键词：艺术欣赏;陶瓷;美学陶瓷艺术融书法、绘画、雕刻等多种艺术表现手法为一体创造了博大精深的美学文化。尽管我国的陶瓷文化发展历史悠久，但陶瓷艺术仍然有着其基本的特征。学习一定的理论基础和掌握一定的美学鉴赏方法，能更好地分析现代陶瓷艺术的美学表现形式。整理出一定的陶瓷美学思路，根据美学规律为更好地创造新的陶瓷艺术品
科学导报·学术 2020年5期2020-10-21
- 魏晋艺术美学的哲学探析
键词：美学;艺术欣赏;人物品藻;审美心胸如果说，先秦诸子百家时期是中国美学第一个黄金时期，那么魏晋南北朝时期就是中国美学的第二个黄金时期。这一时期的美学思想发生了重大的转变。宗白华先生在《美学散步》中曾经指出“汉末魏晋南北朝是中国政治上最混乱的时代，但却是精神史上极自由、极解放、最浓于热情的一个时代。因此也就是最富有艺术精神的一个时代。”这不得不使我联想到欧洲的文艺复兴时期的艺术，但是魏晋南北朝时期的艺术毕竟不同于欧洲文艺复兴时期的艺术。如果说西方文艺复兴
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 从东西方比较角度进行高中雕塑艺术欣赏之研究
;高中教学;艺术欣赏在世界雕塑艺术的历史长河中，优秀作品浩如烟海。现行高中美术鉴赏课本中雕塑部分分别选取了一些在东西方具有代表性的雕塑作品予以介绍。在西方，古希腊、古罗马乃至文艺复兴时期的雕塑艺术是主流，近代欧洲的雕塑也与之一脉相承。欧洲诞生了许多人们耳熟能详的雕塑大师。像米开朗基罗、罗丹等等。提起雕塑，人们脑海中往往会跳出古希腊的断臂维纳斯、米开朗基罗的《大卫》等著名雕塑作品的形象。以至于人们往往认为雕塑就是发韧于西方的艺术形式，西方人也更擅长。相对来说
高考·中 2020年12期2020-09-10
- 《小英雄雨来》小说艺术欣赏
;小说教学;艺术欣赏【中图分类号】G623.23 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2020）49-0047-04【作者简介】孙双金，南京市北京东路小学（南京，210008）校长，正高级教师，江苏省语文特级教师。统编语文教材四下课文《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，小说塑造了一位水性高超、机灵活泼、英勇顽强的抗日小英雄形象。小说一经发表即受到读者的高度喜爱，选入语文教材后，小英雄雨来的形象便深深地扎根在一代代中华儿女的心中，成为他们
江苏教育 2020年13期2020-08-23
- 疫情背景下高职院校艺术欣赏课线上线下融合式教学思考
进行高职院校艺术欣赏课线上线下的融合式教学值得思考。关键词：高职院校;艺术欣赏;线上线下;融合中图分类号：G712;J05-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0212-02一、高职院校实施艺术欣赏课的重要意义1.艺术欣赏课对大学生的成长具有重要意义的，它能够提高人的艺术审美能力，拓宽其人生视野，丰富其生命历程，对其人生观、价值观的影响不可估量;2.它是审美、智力、智慧等多方面结合的一种创造性活动，能陶冶情操促进大学生的身心健
文艺生活·下旬刊 2020年6期2020-08-12
- 浅析艺术在艺术活动中的作用
为艺术创作与艺术欣赏具有重要作用。它不仅有利于促进灵感的迸发，还能令欣赏者在欣赏艺术作品时与创作者产生共鸣。与此同时，情感作为艺术传达的主要内容，也在艺术体验中扮演重要角色。关键词：艺术情感;艺术创作;艺术欣赏中图分类号：J0-02文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）12-0015-02一、前言古今中外的艺术家们都非常重视情感的作用与地位。情感在艺术活动具有着重要的作用，它不仅能够影响艺术创作的过程，它也在艺术欣赏中扮演着十分重要的角色。
文艺生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 钢琴艺术欣赏中的审美意识分析
键词】钢琴;艺术欣赏;审美艺术;审美意识【中图分类号】J05 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）12-0253-02【本文著录格式】苏志灵.钢琴艺术欣赏中的审美意识分析[J].北方音乐，2020，06（12）：253-254.引言审美意识需要人们经过长期欣赏优秀的作品才能形成。钢琴艺术能够为欣赏者提供良好的平台，展开艺术欣赏，完成审美意识的培养。通
北方音乐 2020年12期2020-07-09
- 高职学生艺术欣赏能力的培养与提高
超摘要：高职艺术欣赏教学能够艺术化的将人文性体现出来，艺术欣赏教学的开展，不但能够切实提高高职学生的艺术欣赏能力及审美能力，还能够切实提高学生的想象力和创造力，能够帮助学生养成良好的爱国情操，形成健康的人生观和审美观念，能够帮助学生开拓其视野，帮助学生掌握更多的知识，让学生的内心世界更加的丰富。在高职教学中，艺术欣赏教学是提高学生审美能力和艺术修养的重要策略，所以，我们必须认识到学生艺术欣赏能力提高的重要性，采取措施做好艺术欣赏教学，帮助学生更好的成长。关
艺术评鉴 2020年10期2020-06-23
- 浅谈艺术欣赏在幼儿成长过程中的重要性
摘要：艺术欣赏对幼儿成长有着至关重要的作用，故而需引起教师及家长的高度重视。在此之上，本文简要分析了艺术欣赏的本质特征，并从提高幼儿艺术素养、激发幼儿创造思维、增强幼儿审美认知、有效开阔幼儿视野等方面，论述了艺术欣赏的重要性，以此实现幼儿的全方位发展。关键词：艺术欣赏;幼儿成长;审美认知幼儿作为6岁以下的群体，他们缺乏一定的自我认知能力，且极易受到外界因素影响。所以，在幼儿成长期间，若能为其提供良好的艺术氛围，将对其成长带来积极作用。故而教师可结合幼儿对艺
文存阅刊 2020年2期2020-06-01
- 文化传承创新背景下的高职公共艺术教育课程设计
同提高大学生艺术欣赏水平的目的。工科类高职院校的“艺术欣赏”课程设计是根据教育部印发的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，以文化传承和创新为核心，切实传承优秀传统文化、革命文化、社会主义文化，注重职业精神的树立，培养学生的欣赏能力和评判能力;创新课程考核评价方式，运用课程管理科学化，呈现工科类高职院校“艺术欣赏”“音诗画”途径的课程特色。关键词： 文化传承创新 课程设计 艺术欣赏为全面加强和改进新时代高校美育工作，2019年3月，教育部印
文教资料 2020年32期2020-03-03
- 音乐作品解读与评论
音乐教学以及艺术欣赏的教学策略对于教师来说是十分重要的，正确运用教学策略才能使学生们的音乐艺术涵养得到真正的提升。文章就“音乐教学与艺术欣赏”进行分析，讨论如何使学生的音乐情操以及综合素质得到提高，达到高校教育学生的目的。关键词：作品解读;音乐教学;艺术欣赏高等学校的音乐课程面对广大的艺术生，他们每个人的起点不一样，进入大学之前，他们所追求的目标也各不相同。因此，就会出现学生音乐专业水平参差不齐的现象。除此之外，每个学生从小受到的教育不一样，他们对于作品的
大观 2020年11期2020-01-20
- 论现代舞蹈艺术的美学特征
美学特征 艺术欣赏中图分类号：J705 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）18-0071-02舞蹈是一种传统的艺术形式，是八大艺术门类里的一种，并被称为“艺术之母”。它是由动作、表情和构图三大要素构成的一种三维立体的艺术表现形式，反映了人的思想情感以及社会生活方式。舞蹈来源于现实生活又超脱于现实生活，艺术形式上它是音乐与肢体动作的完美的结合，蕴藏着丰富的情感
艺术评鉴 2019年18期2019-11-07
- 审美移情在艺术欣赏中的作用探究
：审美移情在艺术欣赏和美术教育中都有着十分重要而独特的作用，它让人重新认识我们与世界、自我的关系。它不仅是引起审美共振和提高审美修养的重要路径。也契合了时代艺术教育理念和育人精神。关键词：审美移情;艺术欣赏;作用对一幅美术作品进行品味欣赏，其实就是审美主体对艺术品的审美过程。在这个过程中，会产生一种重要的效应，即“审美移情”。可以说，美感大都伴随着移情效应。认识移情对艺术欣赏的作用，具有着十分重要的意义。一、审美移情的内涵在美学史上，移情是一个重要的范畴，
传播力研究 2019年34期2019-10-21
- 浅析艺术欣赏与艺术创作
作。关键词：艺术欣赏;艺术创作;艺术体验一、艺术欣赏（一）含义艺术欣赏是指人们对艺术作品的感官接触所产生的审美快感。它是对艺术作品的“接受”，即感知、体验、理解、想象、娱乐等全面的心理活动。（二）艺术欣赏与艺术鉴赏艺术鉴赏通常又被称作艺术欣赏，二者好像是可以通用的同义词，其实不然。下面是《辞海》对“欣赏”与“鉴赏”的解释：欣赏;欣赏;玩耍。欣赏：人们通过特定的媒介和艺术形式，逐渐进入到具体的情感、经历、欣赏和鉴定作品的精神活动中。在中文里，艺术作品的“欣赏
青年生活 2019年16期2019-10-21
- 小学语文教学艺术欣赏实践
在教学中开展艺术欣赏，是实现小学语文学科核心素养的有效途径之一。为此，需深入把握语文艺术方面的特点，采取有效途径。关键词：小学语文;艺术欣赏;实践相对于世界上许多语言，中国语言文字较为独特，蕴含着丰富的美学及艺术思想，无论从语音方面，还是从词汇方面，以及其创造的形象、意蕴来看，中国语言文字均具有浓浓的中国式“艺术范”。[1]特别是在小学阶段，语文教材无不经过精心编写，诗歌、文章朗朗上口、意境深远。在学科核心素养培养下，开展艺术欣赏，可在提高学生美学修养的同
艺术大观 2019年22期2019-10-12
- 浅析艺术与情感
为艺术创作与艺术欣赏的关键因素，占据着及其重要的地位。它极大地促进了灵感的迸发，还能令艺术家创作出一件件优秀的作品。除此之外，在艺术欣赏上也需要感性的支持。艺术作品作为情感的外化存在，使得情感能够渗透到艺术作品的方方面面。关键词：艺术情感;艺术创作;艺术欣赏一、艺术、自然情感与艺术情感的界定究竟何谓艺术？ 关于这一问题，它早已成为几千年来不断困扰着艺术理论家们的谜团之一。其中，在《艺术学派及创始者》一书中，作者单就‘什么是艺术这一问题，罗列了八十一条流传至
艺术大观 2019年15期2019-09-28
- 试论艺术欣赏视域下的陶瓷美学思路
。【关键词】艺术欣赏;美学思路;陶瓷艺术陶瓷在我国历史中占据重要地位，是我国主要国粹，在我国悠久的艺术历史上，陶瓷艺术、书法艺术还有绘画艺术等都具有比较经典的传统艺术特点，在艺术层面上也有很多共通性，都是对表现手段的重视，也需要通过一定独特的艺术方式感染艺术欣赏者。本文通过艺术欣赏视角下，分析了陶瓷美学的思路，从而分析陶瓷美学的概念，让读者能够对陶瓷的美学特点和艺术表现形成都有更加深入的了解。一、陶瓷美学的魅力陶瓷艺术欣赏的是需要视觉欣赏来完成的，同时对陶
智富时代 2019年8期2019-09-23
- 在生活教育指导下班级自然角的创设对幼儿艺术欣赏能力的影响
;生活教育;艺术欣赏陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”自然角让幼儿走向大自然，因为它是一本“活”的书，因此自然角的创设显得尤为重要。一、自然角的教育理念1.五彩纷呈，井然有序自然角是大自然的一个缩影，在创设中就要注意植物的四季搭配，即保证在各个季节自然角都能生机勃勃。这里的一切，都跟随着季节的变化以及主题脉络的进展不断更新，不同的植物呈现着不同的颜色
新教育论坛 2019年30期2019-09-10
- 小学音乐教学中艺术欣赏的巧妙渗透分析
求，逐渐地将艺术欣赏融入到日常教学中。关键词：小学音乐 艺术欣赏 教学效果在音乐课堂教学中，教师应重视课堂内容，促使其具备多样性，不断拓宽学生认知，充分激发出学生想象力与思维能力，采用多样化的教学内容，以此来帮助学生得到更好的学习体验。教师可结合表演、创造绘画以及舞蹈，将欣赏教育渗透在教学过程中。一、小学音乐中渗透艺术欣赏的意义音乐是无形的，只有通过听觉才能进入到音乐世界中，需要学生用心灵去捕获它。在音乐教学过程中，教师不仅需要将音乐知识传授给学生，还应当
颂雅风·下半月 2019年3期2019-09-10
- 现代散文艺术欣赏探究
谈现代散文的艺术欣赏价值与方式。关键词：现代散文 艺术欣赏 永久的生命散文像诗，读起来如涓涓细流，品起来似淡淡云纱，给人一种文字美的享受；散文像海，看起来波澜壮阔，捧起来偷偷溜走，给人一种身临其境的错觉；散文像生活，柴米油盐皆是文章，酸甜苦辣各自品尝，总能让人在意境中找到自己。散文有其独特的文字风格和语言特色，常常以作者的生活或者实际经历入意，或展开议论，或抒发感情，或简叙实事，最后由作者的感悟和启迪收尾，是一种非常自由的文体，由此使其具有了更高的艺术价值
颂雅风·下半月 2019年3期2019-09-10
- 浅谈中国画作品的欣赏角度
词：中国画 艺术欣赏 角度在“谢赫六法”中，以气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写六个角度对中国画展开研究，笔者以通俗易懂的方式择其三点，分别从布局结构、笔墨线条以及气韵意境中赏析中国画的外形、灵魂以及情感。一、从布局结构看中国画的外形在中国画中，布局结构是非常重要的一个因素。所谓“胸有成竹”，只有在作画前就能将整幅画作的画面结构布置得当，做到胸中有形、心中有意，才能画出外形完整、意境丰满的艺术作品。所以在欣赏的过程中，观察其布局结构
颂雅风·上半月 2019年4期2019-09-10
- 西北“花儿”的艺术欣赏
艺术特点 艺术欣赏一、西北“花儿”概述（一）“花儿”的特点在经过了长时间的发展之后，“花儿”呈现出来许多不同的特点。首先，流行区域较广，在西北的甘、青、宁等区域都广泛流传着这一类型，与其他民歌之间产生了强烈的对比，既不像信天游流传于陕北，也不像爬山调流传于内蒙，“花儿”更多地将地区限制打破，突破了民族的制约，在汉族、回族、东乡族、土族、撒拉族以及保安族等民族当中广泛流传；其次，内容包罗万象，尽管花儿的内容以情歌为主，对婚姻以及男女爱情进行了精彩描述，但是
颂雅风·上半月 2019年4期2019-09-10
- 审美的觉醒：魏晋时期艺术欣赏美学探蠡
键词：美学；艺术欣赏；人物品藻；审美心胸如果说先秦诸子百家时期是中国美学第一个黄金时期，那么魏晋南北朝时期就是中国美学的第二个黄金时期。这一时期的美学思想发生了重大的转变。宗白华先生在《美学散步》中曾经指出“汉末魏晋南北朝是中国政治上最混乱的时代，但却是精神史上极自由、极解放、最浓于热情的一个时代。因此也就是最富有艺术精神的一个时代。[1]”这不得不使我联想到欧洲的文艺复兴时期的艺术，但是魏晋南北朝时期的艺术毕竟不同于欧洲文艺复兴时期的艺术。如果说西方文艺
新教育论坛 2019年18期2019-09-10
- 小色彩，呈现美术大世界
：色彩课程 艺术欣赏 学习兴趣《3-6岁儿童学习发展指南》把感受与欣赏放在了艺术领域的首位，特别强调要从生活，自然和多种艺术形式中感受和体验美。孩子对色彩与生俱来的喜好和亲和力是提高学生学习兴趣和绘画表现力的重要基础。结合指南要求，遵循幼儿的审美情趣和心理感受，我设计了很多细致而又有针对性的色彩课程，把孩子们带入缤纷的色彩世界。结合我的色彩课程教学实际，来谈谈孩子在美术课堂对于色彩运用、表现、感受、意义。一、让幼儿发现美，向生活环境借色彩瑞吉欧教育理念：环
学习与科普 2019年17期2019-09-10
- 博物馆陈列艺术赏析
；陈列艺术；艺术欣赏一、感觉阶段人的感觉分为视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉五种，即人们通常所说的五官感觉，其视觉和听觉构成审美感官的核心。因为视觉和听觉与其他感觉相比具有更大的感觉范围，有着更大的概括可能，具有更多的理解功能，也能反映出更多的社会性。观众欣赏博物馆陈列艺术，主要依靠视觉和听觉完成对博物馆各种文物、图片、文字、绘画、雕塑、景观、沙盘等陈列内容和陈列形式的欣赏。在博物馆陈列艺术的欣赏中，视觉和听觉发挥着主要的、决定性的作用。在感觉阶段，观众欣赏博
速读·中旬 2019年8期2019-08-27
- 促进高职美术欣赏教学提高学生艺术欣赏能力
对于提升学生艺术欣赏能力及审美创新能力具有重要意义。高职教师只有加强对美术欣赏课堂教学内容及教学模式的创新，为拓展学生知识视野，丰富学生精神世界奠定良好基础，从而提升学生的审美能力和艺术欣赏能力。因此，本文拟通过深入分析美术欣赏教学对于提升学生艺术欣赏能力的意义，并从加强教师综合素养、深入挖掘高职学生学习自主性、注重美术欣赏教学内容及模式的创新，以及落实人文素养理念在高职美术欣赏教学中的渗透等方面，来促进学生艺术欣赏能力的提升，助推学生的全面发展，具有重要
赢未来 2019年15期2019-08-14
- 声乐表演艺术欣赏的美学思考
】声乐表演;艺术欣赏;美学思考中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）20-0060-01声乐表演艺术主要以歌唱为主，可以使用或者不使用乐器伴奏，由一个或者多个表演者共同完成的呈现的一种表演。声乐需要通过正确的发声练习和不断的歌曲训练来完成，仅靠理论知识学习声乐是很难的。声乐艺术表演凝聚着创作者的情感和智慧，但是在实际声乐表演艺术的研究中，很多研究者往往忽视观众作为欣赏者的地位，很少注意作
戏剧之家 2019年20期2019-08-09
- 浅谈建水紫陶制作工艺中的“窑变”及艺术欣赏
窑变”审美;艺术欣赏一、建水紫陶制作工艺中的“窑变”陶瓷艺术品中的“窑变”，总是以飘渺而难以捉摸的神秘形象，徊旋在人们的脑海中，建水紫陶亦然。1300年以前，我国宋代的陶瓷艺术水准已达到了至高的境界，其中大部分传世的作品都出自于窑变的形式。窑变，从专业学角度来解释，有实质和相对意义的区别。严格来说，是指陶瓷在烧制过程中，原料中的某些化学物质，经一定量的一氧化碳渗入作用，发生材质学结构上的转换而产生的一系列变化，从而呈现出丰富而特殊的状态与效果的过程。窑变的
神州·上旬刊 2019年7期2019-07-15
- 声乐表演艺术欣赏的美学问题研究
：声乐表演;艺术欣赏;美学问题伴随着人们物质生活水平的提升，人们对于精神生活的追求也变得越来越迫切，也正是在这样的背景下，人们开始关注声乐表演艺术，也将声乐作为实际生活当中的重要内容。通过对声乐表演艺术进行有效的欣赏，能够有效提升听众的鉴赏能力，陶冶情操，促进精神境界的升华。当前人们对于声乐表演艺术的研究也在为不断走向深入研究的角度，开始着眼于美学问题，这在完善声乐表演艺术美学体系方面发挥了重要作用。一、美学对声乐表演艺术欣赏的影响力之所以把美学角度作为重
北方文学 2019年20期2019-07-15
- 增强笔墨趣味，提高绘画技巧
审美趣味和对艺术欣赏的能力。关键词：笔墨趣味 绘画技巧 艺术欣赏中图分类号：J214 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）11-0011-03从古至今，中国绘画思想大多来源于对笔墨的探索与不断追求。这种对笔墨精神的追求，使画家提笔便展现出笔墨气韵的独特魅力，使用笔墨已成为中国绘画艺术表现气韵的精神本质。中国绘画创作中的笔墨运用是创作过程中很重要的一个
艺术评鉴 2019年11期2019-07-03
- 如何打造与保持小学生对美术的学习热情
术审美情操和艺术欣赏是需要从小培养的，而學习热情是学习的源动力，爱因斯坦曾说：“对于一切来说.只有热爱才是最好的老师。孩子的美术素养要从小学抓起，小学生的大脑处于发育阶段，对未知的事物很好奇，因此，教师要抓住学生的这一特点，在教学中真正落实素质教育的理念，充分调动学生的积极性，激发学生对学习美术的热情，实现高效课堂教学，全面提升学生美术素养。关键词：艺术欣赏;美术素养;素质教育;学习热情小学美术教学是学生在学习生涯中第一次真正意义上接触美术，也是学生学习美
神州·上旬刊 2019年6期2019-07-01
- 高中地理教学中人文素养的培养
哲学思想 艺术欣赏时代发展到今天，随着物质文明的高速发展，人们对精神文明的要求也越来越高，而在地理教学中培养学生的人文素养，就是为了丰富学生的精神世界，提升学生的思想境界。这不仅对学生地理学习能力的提升具有十分重要的意义，而且对学生综合素质的提升大有裨益。所以，本文从以下几个方面入手来对高中地理教学中学生人文素养的培养进行探究，以期能够让学生更加深入地学习地理知识，也为学生的全面发展奠定基础。一、地理教学结合人文故事地理学科包含的范围广泛、内容繁多，并且
考试与评价 2019年2期2019-06-11
- 声乐表演艺术欣赏的美学思考
以在声乐表演艺术欣赏当中也要从美学角度出发进行思考和评判，有效挖掘声乐表演艺术的美学价值，感悟其中的美学原理。【关键词】声乐表演；艺术欣赏；美学中图分类号：J616 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）13-0075-02在国家经济快速发展和人们的物质生活水平日益丰富与完善的背景下，声乐表演艺术开始得到人们的关注，并成为了人们实际生活中不可或缺的构成部分。声乐表演是一种极具代表性的听觉艺术形式，通过对声乐作品的认真聆听与欣赏，可以有效提
戏剧之家 2019年13期2019-05-24
- 鉴赏式影评写作：开启跨媒介艺术欣赏之门
评；跨媒介；艺术欣赏；电影转型引言：进行鉴赏式影评写作主要是为了提升我们的审美鉴赏与创造能力，这在普通高中语文学科学习当中也是非常重要的核心素养之一。而如果我们要向真正地提升鉴赏式影评写作的水平，就需要对影视戏剧形成自身的理解，同时结合更多的视觉文化内容来进行综合讨论，在具备审美能力与思辨能力的基础之上，帮助我们能够走入跨媒介的艺术欣赏之门。一、 定位首先，影评所指的就是有关电影方面的评论，在论述类文章当中，其属于文艺评论的范畴，而文艺评论则不单单包含的是
山东青年 2019年2期2019-05-16
- 家庭音乐教育的作用及问题浅析
;情感教育;艺术欣赏 家庭音乐教育的目的是为了提高儿童的艺术欣赏能力，最终帮助儿童提高个人艺术素养。音乐，是为了让人的灵魂更加饱满，更容易被世界的美所感动。注重音乐教育的家庭，不但家庭氛围融洽，而且对于儿童的成长也极有好处。一、科学地认识家庭音乐教育的特殊意义任何一种针对特殊人群而进行的特殊教育，必然有其特殊的教育目的。音乐能够触发人内心深处的情感，激发人们对美好事物的向往，积极调动人们的形象思维和抽象思维能力，协调人们的感官世界和认知世界，培养人们的
黑河教育 2019年2期2019-03-18
- 关于幼儿教育中艺术欣赏教学技巧的思考
儿教育中加入艺术欣赏教学是很有必要的，不仅有利于丰富幼儿童年的生活，陶冶幼儿的情操，提高幼儿的艺术修养，还有利于继承和弘扬我国优秀的艺术文化，促进幼儿全面健康成长。基于此，本文对幼儿教育中艺术欣赏教学中存在的问题以及艺术欣赏教学的策略进行了分析。关键词：幼儿教育 艺术欣赏 教学技巧无论是古今中外，艺术对于人的作用是非常重要的，所以对幼儿进行艺术欣赏教育很重要。但是目前来看，由于受到我国传统教育方式以及功利教育观念的影响，很多幼儿园都注重对幼儿进行知识的
新教育时代·教师版 2019年47期2019-02-07
- 幼儿艺术欣赏活动的教学初探
要：幼儿的艺术欣赏活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，幼儿通过倾听、观察、体验，将自己对作品的感受用语言表达出来，通过采用不同的欣赏内容来逐渐培养幼儿爱的情感、美的体验以及合作与分享的意识等等。幼儿对事物的感受和理解不同于成人，教师应尝试用各种方式和形式让幼儿在艺术欣赏活动中把丰富的情感和想象表达出来。关键词：幼儿；艺术欣赏；教学中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2019）03-0178-02DOI：10.16657/j.
学周刊 2019年3期2019-01-12
- 在美术欣赏教育中培养幼儿创造力的研究
法。关键词：艺术欣赏 欣赏教育 创造力中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2018）11-0202-01在学前阶段，由于心理发展水平还偏低，幼儿不能完全把注意力集中在物体的形式和结构上。它们通常具有“实用”的心态，即在忽略其形式的同时欣赏对象的内容。但是，他们有对风格的敏感性，有强烈的情感，还容易沉浸在欣赏中，这些使他更像一个成熟的欣赏者。那种与作者保持距离的能力，在这一阶段不会得到充分的发展，但这一事实并不会严重地影响作为
读与写·教育教学版 2018年11期2018-12-09
- 艺术欣赏视域下的陶瓷美学思路
痕迹。本文从艺术欣赏开始探讨进而分析陶瓷的美学思路，理清陶瓷在艺术角度的美学特征，拓展陶瓷的美学发展思路，从而促进陶瓷的美学理论的发展。关键词：艺术欣赏 陶瓷 美学思路中图分类号：B835 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（a）-0218-03陶瓷在我国的地位十分重要，是我国的国粹之一，有着十分悠久的历史。在我国的艺术史上，陶瓷艺术、书法艺术、绘画艺术等多种具有典型特色的中国传统艺术有着很多的相通之处，都格外注重表现手段，通过这
科技资讯 2018年13期2018-10-26
- 在英语教学中如何提高职高学生的艺术欣赏性
；英文诗歌；艺术欣赏中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）24-0012-02我所处的职业技术学校，招生压力非常大，生源非常复杂。都是一些被普高拒之门外的“学困生”，英语是他们的软肋。好多同学的现状就是不认识音标，不会读，更不会阅读和写，因此，他们学英语的状态就是无压力，无动力，无兴趣。针对这些特殊的群体，采用正规的高中式的教学模式明显有些格格不入，他们的学习能力，学习特点以及其他因素决定了他们不适合传统学习方法，所
读与写·下旬刊 2018年8期2018-08-29
- 红楼梦中歌曲《葬花吟》的艺术欣赏
《葬花吟》 艺术欣赏【中图分类号】I207.411 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0048-02《葬花吟》是一首经典的歌曲，出自于根据我国伟大文学家曹雪芹的小说《红楼梦》而改编的电视剧中的一首插曲。整首歌的歌词读起来朗朗上口、非常押韵，并且由林黛玉演唱。让观众会把整首歌的歌词和林黛玉这个人物的性格联系起来，似乎两者的命运不可分离。从文学的角度来说，《葬花吟》衬托了林黛玉凄美的一生，表现出其迷茫的情感和焦虑的意识，突出了林
课程教育研究·学法教法研究 2018年26期2018-08-10
- 浅谈理科教师需要提高的“通识性”知识
会科学知识、艺术欣赏和表现知识上多投入、多积淀，使教师工作更有内涵和表现力，进一步提升教育教学水平。关键词：通识性知识 人文社会科学知识 艺术欣赏 艺术表现教育部为落实教育规划纲要，构建教师专业标准体系，建设高素质专业化教师队伍，于2012年制定了《中学教师专业标准（试行）》（以下简称为专业标准）。其中指出教师应具备四个方面的专业知识：教育知识、学科知识、学科教学知识和通识性知识。前三项是教师必须具备的基本知识，而且在教学过程中不断学习、实践、更新。通识性
新教育时代·教师版 2018年24期2018-07-24
- 浅谈小学美术教学中学生的艺术欣赏
学；小学生；艺术欣赏；策略思考中图分类号：G623.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）12-0189-01人们总认为美术教学只要学生能够画画涂涂，美术教学的任务即已完成。其实，虽然学生是画画涂涂了，但其是否就提高美术教学质量呢？是否就形成学生的美术素养呢？可见美术不仅仅就是画画涂涂，当让学生进行欣赏，没有学生欣赏的画画涂涂是低质量的。因此，在现在的美术教学中，教师必须培养学生欣赏的能力，有效促进学生欣赏空间，引领学生欣賞的实践。1.
读与写·下旬刊 2018年4期2018-06-01
- 云南傣族民间剪纸的艺术欣赏
傣族；剪纸；艺术欣赏文章编号：1004-7026（2018）07-0101-01 中国图书分类号：J528.1 文献标志码：A作为云南特有的少数民族，傣族文化悠远流长且影响深远。剪纸是傣族文化的重要组成部分，也是研究傣族文化的“活化石”。傣族人们十分喜爱剪纸艺术，只要有傣族人居住的地方就有剪纸的存在。傣族人们最早将剪纸用于佛教活动中，在傣族聚集地的佛寺周围，可以看到纸剪、布剪、金属剪等很多剪纸作品，大多用在佛殿的门窗佛伞、佛幅及演出道具、节日彩棚等。1 傣
山西农经 2018年7期2018-05-14
- 全域旅游背景下旅顺太阳沟文化创意园区
；人文关怀；艺术欣赏；实用特性随着经济和社会的发展，人们的生活水平和生活质量不断提高，旅游成为人们生活的一大需求。人们对旅游的需求面越来越大，对旅游服务质量要求越来越高。为了充分满足人民群众的旅游需求，旅顺当地政府及相关部门着力推进太阳沟文化产业园区建设，努力将太阳沟建成享誉国内外的具有鲜明历史文化特征的文化产业园区，推进全域旅游业的发展。太阳沟文化创意园区采用最先进的现代化设计技术，注重园区设计的文化内涵、人文关怀、艺术欣赏和实用特性，不仅从大的景观建筑
美与时代·城市版 2018年2期2018-04-13
- 健美操的教育功能与艺术欣赏研究
的教育价值和艺术欣赏价值，它普及的范围之广任何项目都无法与之相比。根据健美操所能表现出的美感和韵律感，探索其规律，发挥它的优势，激励更多的学生去参加健美操比赛，提高当代大学生的审美观和欣赏水平，让健美操走进大家的生活。关键词：健美操；教育功能；艺术欣赏前言健美操历史悠久，两千多年前在古希腊已经被提出；现代健美操主要开始于20世纪60年代，作为一种有氧运动，它的动作相比其它运动来说难度较低，不过持续时间较长。健美操能较好的锻炼人的心肺功能，有利于强身健体、促
神州·下旬刊 2018年2期2018-03-11