2019年4期
颂雅风·上半月
卷首语
传承
文化广角
- 长恨歌——笔画设计
- 国画山水作品
- 我型我塑
- 甘肃省兰州市西固区合水路小学赋
- 你，四十六载风雨兼程 我，予你半生凝心铸魂
- 蓝炳锋：大爱撑天铸辉煌
- 岁月不语，静待花开
- 愿你做一只快乐的小鸟
- 修炼师心，打造精品教育
- 携德之手，与音同行
- 无尘刘金军诗五首
- 也曾是少年
- 惜春
- 七绝·贺年
- 探析小学古诗文鉴赏技巧
- 新时期高职院校现当代文学教学探究
- 试论比较法教学模式与高职语文古诗教学体系的融合路径探讨
- 中职学生鉴赏品味古诗文之美的有效引导
- 弘扬优秀传统打造“尚善”文化
- 浅谈高校语文教学中文学作品的鉴赏
- 王阳明的南赣教化实践对于高校建立良好校风的启示
- 农村小学开展国学经典诵读实践初探
- 发现“美”感悟“美”
- 课堂教学中的语言艺术
- 中小学书法教学的“书写意识”分析
- 实践教学在书法课堂教学中的运用分析
- 浅谈校园书法教学
- 试论社区文化建设的现状及其发展研究
- 新时期群众文化的协同治理与创新策略研究
- 以美促美，处处皆美
- 从苏轼感喟人生的诗歌透视其处世哲学
- 柳永词的“俗”
- 从《我与地坛》看散文写作的真情与滥情
教育与艺术
- 浅谈传统吉祥图案在我校烹饪美术教学中的运用
- 浅析多元教学视角下的美术教学
- 中职美术教学中学生审美能力的培养方法
- 浅析中小学美术与乡土文化的有效整合
- 微课教学环境下中职美术有效课堂构建
- 浅析在美术教学中提升幼儿审美力的策略
- 美术教学中学生人文素养的培养策略探究
- 浅论美术教学中的色彩运用
- 浅议多媒体与高中美术教学的有效整合
- 浅谈高中美术鉴赏课中的微课运用
- 初中美术课堂教学有效性的提升之道研究
- 探究童话绘本在小学低年级美术教学中的运用
- 小学美术教学中合作学习模式的构建之研究
- 差异视角下小学美术作业创新之道研究
- 如何提升小学阶段学生绘画创造能力
- 课程改革下《Flash动画制作》教学体系创新方向探讨
- 高校声乐教学对学生演唱能力的培养途径
- 如何提高大学生对民族音乐的鉴赏能力
- 中职声乐专业钢琴教学策略研究
- 让音乐“泉水”尽情流淌
- 关于中小学音乐教学现状的思考
- 浅谈高中音乐欣赏课中教与学的互动策略
- 浅谈高中音乐专业视唱练耳教学方法
- 初中音乐教育方法与教学效果浅析
- 提高初中音乐教学实效性的几点尝试与思考
- 小学古筝兴趣班教学中意境情感体验的有效引导
- 我对校外少儿舞蹈课堂教学的几点思考
- 小学低年段唱歌教学的指导策略分析与研究
- 高品质小学音乐课堂教学研究
- 小学音乐合唱教学的问题与实践研究
- 用音乐创造力点燃课堂教学的生命之火
- 民族传统音乐文化在音乐鉴赏教学中的渗透
- 关于小学音乐教学中竹笛教学有效实施的思考
- 核心素养下小学音乐教学的开展
- 幼儿音乐欣赏的多维度教学分析
- 实施多元表演，增强幼儿艺术学习兴趣
- 浅谈如何将本土音乐融入幼儿园一日活动中
- 幼儿双语艺术教学探索：三原色与三间色教案研究
- 分析幼儿歌曲教学的途径
- 竖笛教学中的减负增效
- 班级合唱教学和童声合唱队训练差异
- 精心设计课堂，创造无穷韵味
- 橡皮章特色课程初探
艺论
- 浅析素描艺术中的造型因素
- 中国民间美术在高职美术教育中的现代性融合
- 论高中美术鉴赏教学中的审美心理
- 农村初中美术教育的困境及对策探析
- 浅谈中国画作品的欣赏角度
- 德国表现主义绘画艺术创作观念探究
- 用线描打开孩子们的美术世界
- 浅谈高校二胡演奏教学中的审美教育
- 印尼留学生汉语双音节词声调偏误分析及其教学建议
- 舞蹈教学中如何让中职生有创新思维
- 中职舞蹈教学中实施情感教育方法分析
- 舞蹈编导性格与创作风格关系的研究
- 试论黎锦晖儿童歌舞剧的历史意义
- 满足需求，个性发展
- 声乐演唱者应具备的素质
- 如何将科学的发声技巧运用到土家民歌演唱中
- 钢琴传统教学的改革
- 古筝在云南的传承分析
- 论演员与角色的转化与突破
- 电影艺术中钢琴音乐的运用探究
- 浅谈回归后香港电影声音变化与文化融合
- 论胡金铨导演的作者性
- 试析哥特风格影响下的动画角色造型
- 工业风景的样本梳理
- 插画艺术在视觉传达中的应用研究
- 红色纪念馆陈列展示设计要素分析
- 文学翻译在跨文化交流中的功能与作用
- 在语文课堂追寻“诗意人生”
- 谈苏州弹词魏调的形成与发展
- 陶瓷工艺技术对装饰艺术的影响
- 以《蝶变》为例，探究新疆民族服饰的创新
- 浅析基于资源再利用的舞台服装再设计方法
- 融信息技术之力，成中职美术教学之美