学周刊
高校论坛
教学研究
- 小学数学教学设计的有效性研究
- 浅谈初中信息技术分层教学设计与实践
- 数学实验在高中数学探究教学中的应用
- 高中化学生活化教学研究
- 小学语文教学提高学生学习积极性的策略探讨
- 初中历史教学中渗透价值观教育的策略探讨
- “语用”理念下的小学语文课堂教学研究
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施探微
- 中小学课堂教学方式转变的实践研究
- 高中生地理核心素养培养研究
- 高中地理教学中学生创新能力的培养策略
- 浅谈中学语文课程与教学论教材的建设
- 小组合作学习在高中思想政治课的应用探究
- 简析小学英语绘本教学中存在的问题及对策
- 基于初中化学教学视角下家庭小实验的探究
- 基于物理核心素养的概念教学实践研究
- 高中英语教学基础与培养英语文化意识的结合研究
- 高中生物理自主学习能力培养路径研究
- 小学数学课堂教学有效性探究
- 初中英语学科教学中学生核心素养的培养
- 人教版八年级数学“一次函数”教材分析
- 提高学生数学课堂发言积极性的策略与方法研究
- 分层异步教学在小学数学教育教学中的实践探讨
教学反思
教学动态
- 浅析初中物理核心素养及其对物理教学的影响
- 浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
- 高中化学有效教学策略分析
- 浅析小学数学教学中激发学生兴趣的方法
- 新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性
- 浅谈在高中数学教学中培养学生的创新能力
- 浅谈英文歌曲的教学策略
- 小学数学教学中游戏教学的策略探讨
- 浅析体态语在中学英语教学中的运用
- 小学数学错题集的整理思路探讨
- 小学英语教学中的听力能力培养策略
- 让学引思:初中数学课堂的新视点
- 谈农村寄宿制小学语文学习困难指导策略
- 谈农村小学语文小班化课堂教学的有效性
- “一二三五”有效课堂教学模式的探索与应用
- 小学开展国学经典诵读的策略
- 谈小学语文课堂教学有效性的提升策略
- “互联网+”时代中小学新教师的自主专业成长
- 试论中学语文国学经典诵读
- 守文本之正,出教学之新
- “情”有独钟
- 谈小学语文教学中探究式学习的开展
- 浅析低年级聋生词语教学
- 浅析小学语文情境教学的有效实施策略