浅析艺术在艺术活动中的作用

摘要：情感作为艺术创作与艺术欣赏具有重要作用。它不仅有利于促进灵感的迸发，还能令欣赏者在欣赏艺术作品时与创作者产生共鸣。与此同时，情感作为艺术传达的主要内容，也在艺术体验中扮演重要角色。

关键词：艺术情感;艺术创作;艺术欣赏

中图分类号：J0-02

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）12-0015-02

一、前言

古今中外的艺术家们都非常重视情感的作用与地位。情感在艺术活动具有着重要的作用，它不仅能够影响艺术创作的过程，它也在艺术欣赏中扮演着十分重要的角色。Lev Nikolavevich Tolstoy曾说道：“人们用艺术互相传达感情。”①由此可以看出，情感因素在艺术创作与艺术欣赏的过程中始终都扮演着不可或缺的角色。

二、情感在艺术创作中的重要作用

（一）丰富的艺术情感有利于促进灵感的迸发

艺术源于生活，这不仅是因为艺术创作所基于的表象和动机均源自于艺术家对生活的体验，更因为生活为艺术提供了源源不断的想象力。艺术家在进行艺术创作之前必须先经过艺术构思这一重要环节。艺术家在创作构思时，可能会突然在某一时刻豁然开朗，有的人将这种豁然开朗称之为‘灵感。而灵感的迸发在艺术创作的过程中与情感有着密不可分的关系。著名学者王国维在谈论诗词创作的三种境界时，就曾这样写道：

“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”②

其实这首词也可以看做是灵感产生的形象比喻，古今中外的创作规律便是：哪里存在人类的创作活动，艺术家们就会在哪里迸發出灵感。灵感作为艺术创作的源头，它在不同的领域中绽放出各不相同的“芳姿”和“色彩”。灵感常常米无影去无踪，它的迸发虽具有一定的偶然性，但也是大量的情感累积之后的必然结果。

例如：马卡连柯曾用了近三十年的时间，搜集并整理了大量的创作资料，但他却迟迟无法下笔。一天，当高尔基到访他家并对他说了一句话时，令他茅塞顿开、恍然大悟，最终写出了著作《教育诗》。倘若马卡连柯没有前期对于创作素材与自身情感的积累，即使灵感降临，他也无法写出令人惊叹不已的巨作。因此，灵感的迸发即是短暂的，它又极具爆发力，它有时可能就因短短的一句话而被引发，但有时它也会因思维的中断而被打断。

可能当一位文学家产生一个艺术构念后的数十年时间中被中断，也有可能会因某一事件而将这种思维重新连接在一起，溯其原因是因创作者们前期早已做了大量的准备，他们将自己蓄藏已久的情感宣泄出来，从而创作出一件件经典的艺术作品。除却该例子外，我国著名演员蒋雯丽女士，在拍摄电视剧《中国式离婚》时，在剧尾一场女主人公“忏悔陈述”的戏中，她认为，原作台词的起伏过丁平淡，并不能准确的表达出失去家庭和丈夫的心情。当蒋雯丽在苦丁没有创作的灵感时，突然想起了母亲曾告诉她关于婚姻如“双手捧沙”的故事。当一个人用手捧起一把沙子时，心情若是无比平静的，沙子就不会流失;如果要抓得特别紧，就会破坏掉其原有的形态，沙子一下子就会流失很多……于是，蒋雯丽将这个故事女主人公“自我反省”的独白搬到了屏幕上，一举获得成功。

灵感作为艺术创作的指导，是艺术创作的源泉。一件优秀的艺术作品往往会因艺术家迸发出灵感而变得丰富多姿。在灵感闪现的基础上，艺术家生活和经历的积累、对于创作的激情才会促进高层次艺术的发展与完善。灵感的降临是在艺术家无意识的心理活动中突然被爆发出来的，这种心理活动早已累积了大量的情感。它往往是不请自来，在某一时刻迸发，一件件优秀的艺术作品也会由此诞生。

（二）情感在艺术体验中扮演重要角色

艺术体验活动作为一个长期的过程，它是艺术创作前期准备时必不可少的环节之一。所谓艺术体验是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对丁生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。③丰富的生活经验与感性积累，不仅为艺术创作奠定了基础，也会成为艺术家进行艺术创作的心理诱因，成为一种重要的创作动机。

（三）情感是艺术传达的重要内容

当一位艺术家在进行艺术创作时，如果他自身早已变成无感情的思想家，对于现实无动于衷，很难想象这位艺术家如何通过其作品打动观众。作为一名艺术家，自己首先应具备丰富的情感，并将自身的感情全部融入进艺术作品之中。

1937年4月，德国法西斯出动了40多架轰炸机对格尔尼卡进行轰炸，这一举动令著名艺术大师毕加索愤怒不已。毕加索根据这一事件创作了一幅控诉法西斯暴行的画作——《格尔尼卡》。尽管《格尔尼卡》这幅作品采用了几何化变形的艺术手法，画而整体结构极为复杂，处处充满了寓意，但是，我们不得不承认在这幅画中我们能够明显的感受到一种沁人心脾的艺术情感。这种情感不但令创作者慷慨激昂，它也让欣赏者时刻感受到战场上的悲伤之情。在画而中央偏上的位置，马声嘶力吼的张嘴伸舌，这种紧张恐惧之感通过夸张的艺术表现手法被传达出米。再反观画面右侧，一名妇女高举着自己的双手从楼房上跌落，另一名妇女则奋力奔跑，恐惧惊慌之情充斥着整幅画而。画而的左上角则被画家画了一头双眼一位变形的公牛，移位的双眼极为狰狞，这头公牛在画而中象征着邪恶。正因为毕加索在创作该幅画作时怀着无比愤怒的心情，才能够让这种情感通过画而传达出米。为此，毕加索解释说：“只有最广泛的平凡灌注着最强烈的情感时，一件伟大的、超越所有派别和种类的艺术作品才能诞生。”④

三、情感在艺术欣赏中的重要作用

情感不仅在艺术创作中起着重要的作用，它也在艺术欣赏中具有着重要地位。在一件艺术作品而前，一位普通观众和一位艺术家的审美感受是不一样的，二因此在他们感受到的情感效果也是不尽相同的。可见，欣赏者在欣赏作品时，他的审美情感往往伴随着对于作品内容的理解而产生，理解越深刻触发的情感也会越强烈。

（一）艺术欣赏需要感性支持

艺术欣赏往往会被当做一种审美活动而存在。审美作为一种心理与情感上的需求也具有一定的预期值。在欣赏艺术作品的过程中，每当艺术作品超越欣赏者的审美预期，人们就会产生一种惊喜、愉悦之情，低丁或等丁预期值便会产生一种失望、无趣、排斥之感。此时人们的感觉器官也会由原来的兴奋状态转化为失落。这种心理上的变化便是审美情感。

在欣赏艺术作品时，倘若只依靠单纯的思维去欣赏，欣赏者是无法从艺术作品中直观地感受到创作者蕴藏其中的情感因素，艺术欣赏这一过程也会失去其本米意义。因此，在艺术欣赏这一过程里，欣赏者需要将自己置身于被欣赏的艺术作品中，释放出大量的情感，并将这种情感与创作者蕴藏在艺术品中的情感相互碰撞，以此米产生共鸣。

（二）情感能够促进欣赏者与创作者产生共鸣

艺术欣赏与艺术创作一样，都是一种具有着丰富情感的创造性活动。就一般情况而言，当欣赏者在面对一件艺术作品时，他们往往会依据自己掌握的相关知识对该艺术品做出判断，并在此基础上进行一系列的感情活动，最终与创作者产生共鸣。

在观赏四川成都雕塑院集体创作的作品《收租院》时，我们可以感受到一种压抑、凝重的气氛。群雕按照历史故事的情节铺展开来，凸显了农民曾经所遭受的压迫与剥削，使得艺术形象和历史画而在欣赏者的心灵中相互交叠，以此达到震撼人们心灵的目的。但据该群雕的雕刻作者之一王官乙回忆道：

“1965年的时候，几位拄着拐棍的老年人走进收租院，其中一人看了几眼便要拿拐棍打过去，我们连忙阻止并告诉他这是泥塑不是人，但他却说我必须要打他几棍才能罢休，他们把我们整的好惨！”⑤

正是因为这种情感上的共鸣，才会使得欣赏者即使是知道《收租院》中的人物形象为泥塑也要去打上几棍子来发泄。由丁一切的艺术创作都是直接或是间接的来自于生活，能够准确的反映出人类的情感體验。在此基础上，往往会激发欣赏者‘感同身受的心理反应。因此，情感作为欣赏者在进行艺术欣赏的过程中必不可少的构成成分之一，它不仅能够促进欣赏者与艺术作品产生共鸣，也能促进它与艺术创作者产生共鸣。

（三）情感能够丰富欣赏者的审美经验

艺术创作中的美与现实生活有着一定差异，现实生活中的美是极易与人产生共鸣的。以‘再现为主要审美追求的艺术创作，因其在塑造艺术形象上要考虑形象的典型普遍意义，所以艺术家的审美个性必然要服从丁欣赏者可接受的审美共性。⑥这也就决定了典型的艺术形象中具有‘既熟悉又陌生的艺术特征。

对于欣赏者而言，艺术作品中再现的美能够产生一种情感上波动。人们在而对既熟悉而又陌生的艺术形象时，可能会因为艺术家所传达出的独特感受而倍感新鲜，欣赏者也会在此心绪交感的冲突中获得新的审美体验。

除此之外，在艺术欣赏的过程中，欣赏者在欣赏艺术作品时往往会调动自身的想象力和联想力，激发出丰富的情感，设身处地的置身于艺术作品之中。鲁迅曾指出：“文学虽具有普遍性，但因读者的体验不同而有变化，读者倘若没有类似的经验，它也就失去的效力。”⑦此时欣赏者的心理活动正处于一种主动的状态下，并以此米获得审美愉悦产生共鸣。这一过程也被称之为审美体验。在审美体验中，情感往往占据主导地位，在情感的作用下，欣赏者常常会获得不同的审美感受，从而丰富自身的审美经验，心灵上也能受到强烈的震撼。

注释：

①Lev Nikolayevich Tolstoy.托尔斯泰艺术论[M].古晓梅（译）.台北：远流出版社，2013：102.

②王国维，人间词话[M].苏州：古吴轩出版社，2012：1.

③彭吉象，艺术学概论[M].北京：北京大学出版社，2006： 309.

④朱伯熊，世界美术名作鉴赏辞典[M].杭州：浙江文艺出版社，1991.

⑤陶宇，艺术理论新探[M].北京：文化艺术出版社，2012：273.

⑥彭吉象，艺术学概论[M].北京：北京大学出版社，2006： 360.

⑦彭吉象.艺术学概论[M].北京：北京大学出版社，2006： 353.

作者简介：闵雅风，女，山东工艺美术学院硕士研究生，研究方向：艺术学。