2021年4期
启迪与智慧·教育版
视点
- 培养学生观察能力，拿到科学世界的“入场券”
- 跨界与融合
- 情境教学法在小学语文教学中的应用
- 基于核心素养，构建高效道德与法治课堂
- 高中语文教学中“微课”的应用策略
- 强化立体实践 加强专项训练
- 依托教材开展小学英语写作教学的实践
- 关注个体差异 绽放个性光芒
- 留守幼儿教育更需要家园合作
- 把纸资源巧妙融入幼儿区域活动的实践探索
- 模仿和想象
- 艺术欣赏教学技巧在幼儿教育中的妙用
- 游戏与幼儿教学活动的融合
- 幼儿园艺术教育模式的创新路径
- 新时期幼儿感官统合训练方法探微
- 幼儿园园长的领导艺术
- 课程游戏化背景下多媒体技术在幼儿园区域游戏中的实践与研究
- 卫生保健在幼儿园的重要性
- 自然观察智力在幼儿园教育中的培养
- 思维导图在初中政治课中的运用
- 细腻之沙，温润之水
启迪
- 优化软笔书法教学，提升学生审美情趣
- 利用自然资源在建构区中培养幼儿自主性学习的实践研究
- 小学篮球训练教学的有效策略研究
- 课本剧在小学道德与法治教学中的应用研究
- 学习路径分析促进概念理解实践研究
- 核心素养下对回族学生的家庭教育与心理健康教育的研究
- 农村初中语文整本书阅读教学策略分析
- 绘本在小学英语阅读教学中的穿插应用
- 高中语文写作教学策略探究
- 唱好习作“四部曲” 谱写习作新篇章
- 初中语文阅读教学中学生的批判性思维培养
- 问题教学法在小学语文阅读教学中的实践运用
- 基于微课的中职数学教学实践分析
- 小学数学错题成因及分析解决策略
- 核心素养视域下高中数学教学中创新思维培养研究
- 单元教学路径下的小学数学教学策略
- 在小学数学课堂教学中发展学生的核心素养的对策研究
- 融入生活教育理念，助力小学英语教学
- 小学英语课堂教学语言的应用技巧
- “预习作业”在小学英语教学中的有效融合
- 精彩在作业中绽放
- 初中英语互动课堂的构建策略
- 谈陶行知理念下的小学英语课堂教学
- 插图辅助：让小学英语对话教学走向高效
- 魅力提问，快乐教学
- 基于素质教育理念下初中英语创新方向探究
- 基于“教学做合一”理念下的小学英语教学研究
- 美术语言构建和谐美术课堂
- 巧妙运用游戏，构建高效小学体育课堂
- 如何提高高中音乐课堂的趣味性
- 巧用合作，提升小学生音乐素养
- 巧用动画资源 优化小学美术教学
- 小学美术课堂如何培养学生的动手能力
- 初中音乐教学学生乐感的培养
- 试论游戏化教学对小学体育的影响
- “畅享”生活美育，传承爱国情怀
- 优化写作策略，提高写作水平
- 基于游戏教学法在小学英语教学中的实践分析
- 体态律动在音乐课堂的渗透路径
- 创多彩情境，入音乐之门
- “随手画”在小学美术课堂中的作用
- 初中体育短跑教学与训练
- 基于提升学生体质健康水平简析小学体育教学内容的优化设计
- 互动式教学在初中化学教学中的运用分析
- 农村小学语文教学中应用信息技术辅助教学初探
- 高中物理教学中问题探索式教学的应用
- 信息技术支持下小学语文生活化教学
- 初中生物教学中渗透心理健康教育的实践研究
- 初中化学课堂中创新实验教学模式
- 信息技术在课堂教学中的应用效率与思考
- “互联网+”背景下的小学信息技术课堂教学
- 初中生物实验教学优化策略
智慧
- 关于小学田径课余训练的发展路径探讨
- 小学生语文学习习惯与方法的培养
- 积极教育与高中政治教学
- 兴趣先行，方法跟上
- 初中道德与法治教学中实践性作业的设计
- 以生为本创特色化心理活动课程
- 小学低段有“多余条件”的应用题教学
- 小学道德与法治课程中的审美追求
- 优化实验教学，构建小学科学高效课堂
- 注重教学策略 提高历史素养
- 挖掘情感因素，促进素养提升
- 在初中政治教学中加强学生法治意识培养
- 引入课本剧，促进语文课堂教学
- 微信公众平台在初中政治教学中的应用
- 探教学之策略，还生活之本真
- 设情入境提效率
- 在核心思辨处进行叩问
- 采用正确德育方法，塑造学生健全人格
- 基于主题背景下幼儿园班级环境创设的思考
- 把握好“事必躬亲”的度
- 沟通艺术在小学班主任管理工作中的实践分析
- 分析初中英语教学中如何进行有效的德育渗透
- 高中班主任工作中的班级文化建设与班级管理
- 基于初中班主任德育教学的实践思考